2,316 matches
-
și deranjează. Bucureștiul zăpăcește vizitatorul cu contrastele sale și este o enigmă prin eclectismul său. Mahalaua sărăcăcioasă, sordidă și plină de noroaie, înseamnă pentru un francez ca Paul Morand prezența Orientului, însă a unui Orient redus aici la starea de negativ al Occidentului: "Mahalaua este regatul ruinelor, este Orientul care nu-și îngroapă cadavrele, care nu-și mătură gunoaiele". Casele din chirpici, colibele stînd să se năruiască; locuitorii lor: țigani, evrei, vagabonzi. Impresia de provizoriu, de trecere a timpului care se
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
calității produsului, prin redistribuirea personalului de specialitate, introducerea de noi procese tehnologice, utilizarea unor utilaje noi sau modernizarea celor existente, reorganizarea locurilor de muncă. Totodată, verificările contribuie la reactivarea periodica a personalului implicat în activitatea de control și eliminarea influentelor negative ale rutinei activității. Pentru a identifica aspectele importante ce trebuie verificate, se analizează metodele, prevederile și documentele activității de control și se selectează activitățile care vor fi supuse inspecției periodice, acordându-se atenție atât verificării produsului, cât și verificării metodelor
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
emblemă, la urma urmei, falsă și nedreaptă, a totuși armoniosului Regat al României aici, în această zonă geografică pestriță? Zelul neostoit al cineastului continuă, recent, într-o altă înscenare, Terminus Paradis, la fel de morbid răvășitoare de pubele. Pericolul acestei pasiuni în negativ stă în faptul că artistul are acces fără limite la vitrinele Occidentului. O fi România asta chiar atît de abjectă? Nu mai are ea de arătat lumii, nouă înșine, decît pubela din curtea interioară? Am citit, cu plăcere imensă (în
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
și evitarea pozitivă (exemplu: acceptarea singurătății atunci când aceasta place unei persoane iubiteă. Aceste categorii de comportament corespund unor categorii ipotetice de reacții afective. Atitudinile variază în direcție și intensitate pe o linie continuă care merge de la pozitiv, prin neutru, la negativ comună și stărilor afective. Acesta înseamnă că atitudinile sunt bipolare. Persoana care are o atitudine determinantă poate avea față de obiect o reacție favorabilă sau nefavorabilă, pozitivă sau negativă. Acesta indică în mod clar bipolaritatea ca una din caracteristicile atitudinii. Variația
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
și raioane, cu excepția Bucureștiului, unde sunt în contact de zi cu zi. Și conform îndrumărilor primite de la conducerea partidului, am căutat să smulg din rădăcină această atitudine. Pot să spun că sunt și rezultate. Dacă înainte, când se întâmpla ceva negativ la organele de procuratură, elementele de la Securitate și Miliție spuneau Procuraturii că ea, ca instituție, a făcut acest lucru, și invers, acum se spune pe nume oamenilor care au comis fapte negative. Dar fapt este că, de mult încă, în
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
au reocupări sau sunt suspecte că intenționează să inițieze acte de anarhie și dezordine - individual sau în grup -, să redacteze și difuzeze înscrisuri cu conținut dușmănos, să răspândească zvonuri cu scopul de a crea panică, nemulțumiri sau stări de spirit negative ori să furnizeze, pe orice cale, date, informații sau documente care să poată fi folosite de oficiile de propagandă din exterior în scopul denigrării și calomnierii politicii partidului și statului nostru; c.asigurarea securității depline a tuturor locurilor în care
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
a oprit și a ieșit o femeie", "N-a spus nimic: pur și simplu stătea acolo" și " Ideea povestirii mele e că oamenii sînt în esență simpatici", de exemplu, meditația naratorului (accentuînd natura neobișnuită a întîmplărilor), repetiția (sugerînd importanța evenimentului), negativul (subliniind ce s-a obținut față de ce s-ar fi obținut) și afirmarea explicită a ideii toate funcționează ca trăsături evaluative și fac parte din evaluare. ¶Culler 1981; Labov 1972; Pratt 1977. Vezi și COMENTARIU, NARABILITATE. eveniment [event]. O schimbare
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
cu diferite mimici: :), :( etc.) corespunzătoare intonației propoziției enunțiative, interogative, respectiv exclamative; construirea de enunțuri pornind de la elemente date; scrierea anumitor semne grafice, litere, cifre etc.; realizarea acordului adjectiv substantiv determinat, predicat subiect; dezvoltarea/simplificarea unei propoziții; trecerea de la afirmativ la negativ și invers; folosirea corectă a formelor pronominale propriu-zise și de politețe, în conformitate cu particularitățile situației de comunicare; depășirea blocajelor în comunicare; relevarea caracteristicilor rolului de emițător al unui mesaj în diferite contexte; evidențierea calităților unui ascultător activ; adaptarea ca locutor la
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
tipologia 230: modele obiectuale: jucării, corpuri geometrice (caracterizate printr-un grad mare de similaritate cu elementul real); modele iconice: machete, mulaje, scheme; modele simbolice: formule, scheme bazate pe convenție (plusuri, minusuri, bila albă, bila neagră prin convenție asociată pozitivului, respectiv negativului) etc. ( În activitățile de educare a limbajului desfășurate în etapa preșcolarității, metoda modelării ia forme specifice prin: reprezentarea grafică a propoziției, cuvântului, silabei, sunetului (în cadrul metodei fonetice, analitico-sintetice, modelarea devine, astfel, procedeu); redarea prin săgeți a corespondenței imagine număr de
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
precum schița, povestirea, fabula, basmul, legenda, snoava etc.; identificarea reperelor spațio-temporale ale acțiunii; raportarea la subiectul textului, la gradarea/succesiunea logică a episoadelor (vezi momentele subiectului); identificarea personajelor care participă la acțiune; diferențierea tipurilor de personaje (principale, secundare, episodice; pozitive, negative; reale, imaginare 314; masculine, feminine etc.); caracterizarea (fizică și morală) a personajelor prin raportare la maniera în care le prezintă naratorul sau alte personaje, la replicile, acțiunile lor etc.; diferențierea (accesibilizată, simplificată) narațiune dialog descriere monolog; corespondența episod al acțiunii
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
ființă-spectru; materie-antimaterie) tocmai prin stabilizarea dinamic-armonică a ansamblurilor materie-[Energie]-antimaterie, lege-[libertate]-antilege. Spunem "antilege" în sensul că în antimaterie, ca și în spectrul blakean, operează legi inverse față de cele care operează în materie; spectrul este o lume în negativ, a negarii, la fel cum în atomul de antimaterie nucleul (populat cu antiprotoni și antineutroni) este încărcat cu sarcina electrică negativă, iar învelișurile nucleului sînt de sarcină electrică pozitivă, populate nu de electroni, ci de pozitroni). Ecuația lui Blake: (Ființă
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
și antinomiile pot fi eliminate prin distingerea riguroasă a fenomenului de lucrul în sine și prin folosirea doar regulativă a Ideilor rațiunii, acceptând că "cel mai mare și poate unicul folos al oricărei filosofii a rațiunii pure nu este decât negativ, căci nu servește ca organon pentru extinderea cunoștințelor, ci ca disciplină pentru determinarea limitelor, și în loc să descopere adevărul, ea nu are decât meritul modest de a preveni erorile"53. Reglarea discursului filosofic prin aceaste exigențe are sensul constituirii metafizicii ca
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
de finalitate, desigur. Prin tipul individual de personalitate, finalitatea este extinsă și asupra naturii. Dar nu pentru a o reordona finalist în ea însăși, ci pentru a-i preciza ordinea imanentă care, paradoxal, o scoate din sine și face posibil negativul ei. Tipul individual aparține culturii prin relativa libertate cu care poate folosi energiile, prin funcțiunea lui ca sistem de aptitudini specifice diferitelor meserii. Dar el este și al naturii, pentru că aptitudinile pe care le ordonează în unitatea sa de existență
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
supremă spre care trebuie să tânjim. A nu căuta răul din ceilalți, ci a etala binele din noi (la orice atitudine Întâlnită În exterior) este un lucru ce arată cât de puternici și de valoroși suntem. Avem tendința să fixăm negativul pe cineva anume, nemaifiind În stare să schimbăm această reprezentare. Repudiem negativitatea și ne ținem la distanță față de ea. Nu mai știu ce filosof a venit cu următoarea idee: de unde vine răul, de acolo poate surveni și binele. Cu alte
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
consumers that are likely to build a „homo videns „identity ant to see the world through TV glasses; The psychological perception of media contents according to the age associated with TV violence discursive-representative structures, which increase the potential of a negative impact. Primit la redacție: iunie 2006 Audiența și impactul consumului de televiziune asupra elevilor Dorel Abraham CURS Constatările care urmează se bazează pe două sondaje de opinie realizate de CURS în colaborare cu Centrul de Studii Media al Universității din
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
grupei 7-10 ani se datorează și ponderii mai mari a nonrăspunsurilor apărute în cazul respondenților din această categorie. Influența televiziunii apare ca fiind cea mai complexă și cel mai mult orientată pe antivalori. Promovarea lor nu este neapărat intenționată, vizibilitatea negativului fiind mai mare din motive de creștere a audienței, deci de nevoia de profit comercial. Nu trebuie uitat însă că televiziunea promovează, cu precădere, spectacularul și modele din viața reală, cu accent pe succesul financiar mai mult decât pe cel
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
mai mare ca Potopul lui Noe! Sau aș putea mai bine să le numesc două Mașini Electrice nelimitate și cu adevărat unice (puse În funcțiune de „Mașinăria Societății”), cu baterii Încărcate cu energie electrică de valoare opusă: Salahorismul ar fi Negativul, iar Filfizonismul este Pozitivul: unul atrage permanent spre el și Își Însușește toată Electricitatea Pozitivă a națiunii (adică Banii); celălalt este la fel de ocupat cu Electricitatea Negativă (adică Foamea), la fel de intensă. Până acum nu ați văzut decât câteva scântei, n-ați
Dandysmul by Barbey d Aurevilly () [Corola-publishinghouse/Science/1926_a_3251]
-
din această cauză se spune că radicalii liberi sunt foarte reactivi: au tendința de a ceda sau de a primi foarte ușor un electron pentru a forma din nou o structură mai stabilă. Un radical poate fi neutru, pozitiv sau negativ; un exemplu de radical neutru este monoxidul de azot (NOo) Este vorba de un electron excitat al aceleiași molecule care și-a schimbat orbita, fără a schimba însă și molecula sau atomul. Din contra, un radical pozitiv a pierdut un
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
N se referă la consecință Pozitivă sau Negativă, Imediată sau Viitoare, Sigură sau Nesigură.) Analizând tabelul 5.1, aflăm că: 1. există multe antecedente care pregătesc terenul pentru ca oamenii să nu utilizeze centura de siguranță; 2. deși sunt multe consecințe negative grave asociate cu nefolosirea centurii de siguranță, ele tind să fie viitoare, nesigure sau ambele variante; 3. consecințele pozitive ale nefolosirii centurii de siguranță, cum ar fi „economia de timp”, „libertatea de mișcare” și „hainele neboțite”, sunt minore, dar imediate
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
și nesigure. În acest caz va fi greu să încurajăm angajatul să-și schimbe comportamentul. Când realizăm o analiză ABC, este important să înțelegem că clasificarea unei singure consecințe poate fi nesemnificativă. Ceea ce este important este patternul consecințelor pozitive și negative imediate pe care îl identificați. Veți descoperi rapid că unele consecințe pot fi clasificate corect doar după multe analize. Unele consecințe nu pot fi încadrate în nici o categorie. Din moment ce încercăm să privim problema din perspectiva altei persoane, putem fi 100
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Ținea conferințe celor din domeniu despre managementul vânzărilor stradale și era total dedicat muncii sale. Însă, atunci când șefii săi au a început să constate progresele înregistrate de ceilalți manageri în momentul în care și-au schimbat comportamentul managerial din unul negativ în unul pozitiv, l-au repartizat în alt post în cadrul ziarului. În următoarele șase luni, vânzările stradale au crescut cu aproape 30%; 4. nu dețineți controlul asupra sentimentelor și sănătății voastre. Deoarece întărirea negativă nu poate avea loc dacă nu
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
clasificare include și subcategorii interesante, care s-ar înscrie în cele două mari curente cu direcții opuse prin raportarea la „normalitate”. Firmele din categoriile menționate au avut reacții care s-au concretizat în cele mai variate forme, de la pozitive la negative, fără a lua în discuție acceptarea sau respingerea studiului de caz. Răspunsul firmei înseamnă, de fapt, răspunsul patronului sau al directorului executiv cel mai important. Unii nu au oferit nici un răspuns, deși am avut cu asistenții numeroase convorbiri telefonice, exemplificând
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
vedem în ele icoana unei caricaturi a unor trăsuri omenești de-ale noastre în rădăcina lor atât de nobilă. Așadar lucrul de căpetenie {EminescuOpXIV 340} aicea, ca în viață și ca-n știință, este acela de-a nu vedea în negativ numai negativul, ci de-a simți în el și un moment pozitiv și de-a-l aduce la o valoare oarecare. Și chiar acolo unde poetul, în desemnarea caracterelor sale, nu s-a îngrijit de-a da actorului puncte pentru o
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]
-
ele icoana unei caricaturi a unor trăsuri omenești de-ale noastre în rădăcina lor atât de nobilă. Așadar lucrul de căpetenie {EminescuOpXIV 340} aicea, ca în viață și ca-n știință, este acela de-a nu vedea în negativ numai negativul, ci de-a simți în el și un moment pozitiv și de-a-l aduce la o valoare oarecare. Și chiar acolo unde poetul, în desemnarea caracterelor sale, nu s-a îngrijit de-a da actorului puncte pentru o concepere ideală
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]
-
putea-o privi ca proscholiul sau propedeutica la sistemul rațiunei pure. O asemenea [cercetare] n-ar trebui să se numească o doctrină, ci numai o critică a rațiunei pure, și folosul ei în privința speculației n-ar fi în realitate decât negativ, nu spre întinderea, ci spre lămurirea rațiunei noastre, spre-a o feri de erori, ceea ce-i un câștig destul de mare. Orice cunoștință a noastră care se ocupă nu cu obiectele, ci cu maniera și modul nostru de-a cunoaște obiectele
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]