1,007 matches
-
a fost denumit "spirit normalist". Fără a avea pretenția de a da o definiție completă acestei sintagme, considerăm că "spiritul normalist" reprezintă o însumare de caracteristici dominante și distinctive ale personalității elevilor și cadrelor didactice din școala normală, care se obiectivează în două planuri: a) în plan afectiv-spiritual, concretizat în eforturile reunite ale cadrelor didactice și ale elevilor de a crea o ambianță educativă favorabilă formării personalității viitorilor învățători și educatoare. În această atmosferă propice se realizează pregătirea, cu maximă responsabilitate
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
ca microgrup social, îi orientează țelurile, îi modelează treptat sintalitatea. Se poate afirma că personalitatea clasei de elevi, cu calitățile și minusurile ei este opera dirigintelui, este rezultatul investițiilor intelectuale și morale ale acestuia. Roadele strategiilor educative ale dirigintelui se obiectivează în aspirațiile clasei pe care o conduce, în comportamentul elevilor înăuntrul și în afara grupului, în nivelul preocupărilor intelectuale, în relațiile dintre elevi, în fluxul informațional și afectiv dintre diriginte și clasă, și invers. O întrebare firească apare în legătură cu dobândirea și
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
obligatoriu cu posturi. O retracție gravă și veche este ̀ n afara posibilităților de intervenție a masajului. F. Atrofia musculară este frecventă în afecțiunile reumatismale și precedată de un anumit grad de hipotonie. Amiotrofia este totdeauna confirmată prin palpare și obiectivată prin măsurători. în literatura de specialitate, se enumeră următoarele tipuri de atrofie: Atrofia musculară neurogenă, observată în denervările parțiale sau totale prin afectarea neuronului motor periferic, de exemplu în sciatica paralizantă sau pareziantă (sindrom radicular) sau în sindromul canalului carpian
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
polimiozite, dermatomiozite, periartrite nodulare (PAN), anumite poliartrite reumatoide, anumite forme de lupus. Starea inflamatorie a mușchiului reprezintă o contraindicație pentru masaj, dar fibroza ca sechelă a afecțiunii primare constituie o bună indicație; Atrofia produsă de procese mixte neuro-miogene poate fi obiectivată prin electromiografie la bolnavii cu poliartrită supuși unei corticoterapii prelungite; Atrofia musculară post imobilizare și amiotrofia reflexă din afecțiunile articulare. Aceste două tipuri sunt cel mai frecvent observate în reumatologie, atrofia nefiind neapărat legată de o hipotonie, ci în unele
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
și arterială Kleen a demonstrat că accelerarea circulației de retur atrage după sine și accelerarea circulației în capilare, arteriole și artere. Dacă vasodilatația arterială și arteriolară nu a putut fi niciodată constatată efectiv, creșterea debitului la nivelul capilarelor a fost obiectivată și s-a ajuns la concluzia că, ̀ n această situație, arteriolele și arterele vor reacționa printr-o adaptare corespunzătoare. Creșterea debitului se poate datora și numai unei accelerări a curentului sanguin, fără a fi necesară neapărat creșterea calibrului vaselor
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
cazul a fost luat în control, fiind codificat „Fanaticii”, datele și informațiile de interes operativ obținute vor fi raportate cu operativitate Direcției I - Serv. IV. Șeful Direcției Col. Rațiu Gheorghe Șef serviciu Materiale T.O. „Călugărița”: „La post se află obiectiva cu o cetățeană. Cea din urmă dă citire la niște pasaje dintr-o carte de rugăciuni. Amândouă se roagă la D-zeu. Se discută despre îmbrăcăminte, probleme familiare, gospodărești, după care obiectiva spune: „Și acum putoarea asta de vecină de lângă
Cultele din România între prigonire și colaborare by -Carmen Chivu-Duță () [Corola-publishinghouse/Science/2229_a_3554]
-
Materiale T.O. „Călugărița”: „La post se află obiectiva cu o cetățeană. Cea din urmă dă citire la niște pasaje dintr-o carte de rugăciuni. Amândouă se roagă la D-zeu. Se discută despre îmbrăcăminte, probleme familiare, gospodărești, după care obiectiva spune: „Și acum putoarea asta de vecină de lângă noi, când o mai veni să mai strige. A venit în casă la mine și zice, hai pe cine ai în casă? Nu am pe nimeni, zic. Aaa, ia te uite, zice
Cultele din România între prigonire și colaborare by -Carmen Chivu-Duță () [Corola-publishinghouse/Science/2229_a_3554]
-
să ajungi, printr-un soi de proiecție materială, reală, la tot ceea ce s-a sedimentat în spirit de-a lungul timpului, la tot ceea ce este tenebros, ascuns”. Teatrul Jarry va apela, în consecință, la „toate halucinațiile susceptibile de a fi obiectivate”. La acele halucinații care dau poate o formă, un trup fantomelor lăuntrice ca și imaginilor din vis. La acele „halucinații alese ca principal mijloc dramatic”, pentru concretizarea cărora Artaud se gândește la „o anumită putere de deflagrație pe care ar
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
funcției prezidențiale cu orice altă funcție publică și privată În exercitarea atribuțiilor sale, în calitate de arbitru între puterile statului, precum și între stat și societate, președintele României trebuie să fie imparțial și independent. Astfel, președintele va putea adopta o poziție pe deplin obiectivă față de toate cele trei puteri ale statului aflate în conflict. Textul constituțional se referă la trei categorii de incompatibilități: a) incompatibilitatea între funcția de președinte al României și calitatea de membru al vreunui partid politic; b) incompatibilitatea cu orice altă
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_361]
-
funcției prezidențiale cu orice altă funcție publică și privată În exercitarea atribuțiilor sale, în calitate de arbitru între puterile statului, precum și între stat și societate, președintele României trebuie să fie imparțial și independent. Astfel, președintele va putea adopta o poziție pe deplin obiectivă față de toate cele trei puteri ale statului aflate în conflict. Textul constituțional se referă la trei categorii de incompatibilități: a) incompatibilitatea între funcția de președinte al României și calitatea de membru al vreunui partid politic; b) incompatibilitatea cu orice altă
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_360]
-
ar fi o depresie potențială. Definind criteriile incluziunii și excluziunii, clasificările moderne de tip DSM sau CIM au avut meritul de a clarifica într-o oarecare măsură această ambiguitate și au încercat să traseze o linie de demarcație cât mai „obiectivă” posibil între fluctuația timică developmentală și o stare patologică. Totuși, așa cum am văzut în cazul „tulburării distimice” sau a problemei „dublei depresii”, mai există zone de confuzie relativă: este posibil să refuzăm orice punct de vedere „comprehensiv” în favoarea unui singur
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
degajarea adolescentului de legăturile sale alienante. Prea puține lucrări și-au propus să studieze pertinența aplicării uneia sau alteia dintre metodele psihoterapeutice. Criteriile de evaluare sunt în mod evident dificil de definit sau cel puțin într-o manieră așa numită obiectivă după cum se procedează cu psihotropele. Dar cunoaștem limitele acestor evaluări. Oricare ar fi considerațiile economice, mai ales în Statele Unite, au apărut unele lucrări pe care Basquin și Cohen (1998) le rezumă astfel: „refuzul oricărui demers empiric și adoptarea standardelor științifice
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
acțiune de revenire la poziția normală!) pentru Economie sunt esențiale nu stările de a fi, ale faptelor, substanța lor ca atare, ci stările ca devenire, adică subiectivitatea din care se nasc faptele. Specificul constă în aceea că subiectivitatea când se obiectivează excesiv se îndepărtează de echilibru, regresează spre starea critică, adică starea excesului nefiresc, dar când se produce după regula bunului-simț natural ea funcționalizează echilibrele interioare ale stării „ideale” departe de echilibru, deci formează performanța pozitivă a devenirii. Oricum am privi
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
încadrează în categoriile subponderal și supraponderal, implicit o creștere a procentelor subiecților din categoria normal dezvoltare armonioasă, ceea ce dovedește că profilul somatic al studenților poate fi îmbunătățit in urma frecventării lecțiilor de educație fizică organizate pe ramuri sportive. Condiția fizică, obiectivată prin indicele Ruffier înregistrează rezultate în general modeste la testarea inițială. Astfel, la testarea inițială, calificativul „bine” la evaluarea condiției fizice (prin încadrarea intre 0-5 a valorii indicelui Ruffier) a fost obținut de 3% dintre studente. O condiție fizică medie
STUDIU PRIVIND EFECTELE LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ ASUPRA PROFILULUI SOMATO-FUNCȚIONAL AL STUDENȚILOR U.M.F. „CAROL DAVILA” BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doru Tudor, Maria Tudor () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_793]
-
bun, sau de un drept. Explicarea acestei componente psihologice a fenomenului de frustrație („starea de frustrație”) ridică, așadar, destule dificultăți de ordin psihologic sau fiziologic. Privitor la cele fiziologice, cercetătorii remarcă faptul că tensiunea psihică rezultată din frustrare/privare se obiectivează totdeauna în reacții fiziologice specifice stării de frustrație, dar nediferențiate în funcție de tipul situației frustrante. Aceste reacții sunt de natură neurohormonelă, exprimându-se atât prin modificări ale nivelului excitabilității sistemului nervos (în special, a hipotalamusului), ale secreției de adreno-corticosteroizi, cât și
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
lega de o cauză adecvată, reală. În acest ultim caz, persoana aflată în asemenea stare de tensiune este înclinată să caute un prilej de descărcare a tensiunii, oricât de neadecvată ar fi ea, creând, astfel, prilejuri de conflicte reale și obiectivă cu semenii. 2) Fenomenele de „frustrație”, „conflict” și „stres” sunt în raporturi de interdependență, fiecare din ele putând fi consecința celuilalt: frustrația se dezvoltă din conflict (gratificarea uneia din cele două tendințe intrate în competiție implică frustrarea celeilalte), generându-l
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
-i ofere mai mari șanse de succes. Continua „lamentare”, „autocondamnare” și „autopedepsirea”, „obsesia culpabilității” etc., sunt și ele reacți care reprezintă un semn că organismul întâmpină dificultăți în procesul adaptării (ex. și-a pierdut vitalitatea, protecția împotriva agenților frustranți). Determinarea obiectivă/realistă a condițiilor situației conflictuale în procesul de evaluare și interpretare a motivației și atitudinilor semenilor este, în schimb dovada prezenței unei flexibilități în planul gândirii, al autodominării afective și axiologice a persoanei în cauză. Cerceătorii au clasificat marea varietate
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
sau, dimpotrivă, cu stări depresive de neputință, de neîmplinire. În evitarea eșecului, un rol important îl are, prin urmare, stabilirea realistă a nivelului de aspirație, fapt care poate fi realizat printr-o bună cunoaștere a posibilităților și posibilităților proprii. Cunoașterea obiectivă de sine ne ajută să evităm situațiile în care nivelul de aspirație este exagerat de înalt, capacitățile proprii neputând face față acestui individ. Acei subiecți care nu-și conștientizează decalajul real între nivelul aspirațiilor și posibilitățile psihologice proprii de realizare
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
semnificația de corp însuflețit. Corpul fizic reprezintă aspectul material al omului, pe când trupul exprimă prezența fizică a persoanei respective. În cazul corpului omenesc trebuie abordate trei aspecte importante: spațialitatea, conștiința și experiențele. Corpul reprezintă spațiul fizic al persoanei, care se obiectivează ca aspect, ca mișcare, privire și vorbire. Conștiința se manifestă prin personalizare, ceea ce-i conferă o identitate unică. Experiențele corporale desemnează existența omului pe multiple planuri. Toate aceste elemente demonstrează faptul că omul este un unicat, din toate punctele de
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
ca formă întrupată (embodiedă a subiectivității (vezi și referirea la Allucquère Stone în capitolul întâiă. Inițial, încearcă să înțeleagă modul în care informația și-a pierdut corporalitatea, adică felul în care aceasta a ajuns să fie conceptualizată ca o entitate obiectivată fără substrat material, o entitate separată de forma materială în care este cuprinsă. Teoreticiana discută cazul științei ciberneticii în măsura în care consideră natura fluxurilor informaționale dintre oameni și mașini, adică fluxurile cyborgice: În centrul construcției cyborgului se află căile informaționale care conectează
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
contextualistoricizată a ființei particulare, finite și parțiale, întotdeauna aflată în cultură și deschisă spre lumea istoric-temporală. 25. Conștiința de tip fenomenologic se opune conștiinței de tip cartezian care echivalează existența umană cu gândirea și pentru care lumea este o entitate obiectivată de către subiectul cugetător. Descartes a inaugurat o întreagă tradiție filosofică a conștiinței subiectului care se delimitează în mod rațional de lume și o gândește ca pe un obiect. tc "" Bibliografietc "Bibliografie" Adam, Alison (2001Ă, „Cyberstalking: Gender and Computer Ethics”, în
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
Îi este cauza, prin faptul că este una dintre operațiunile sale; pentru că nu de asta ne vom Îndoi, ci vom Întreba doar care este cauza ingeniozității obiective ce se află În ea. Căci, dacă această idee conține o anume ingeniozitate obiectivă mai degrabă decât o alta, atunci fără Îndoială că trebuie să aibă asta printr-o cauză, iar ingeniozitatea obiectivă raportată la această idee este același lucru ca și ideea de Dumnezeu raportată la realitatea obiectivă. Și Într-adevăr, Îi pot
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
din funcțiile sociale ale învățământului (inovare, dezvoltare socială) au derivat căile prin care acesta poate furniza mediului social valori socioculturale: fie direct, prin „stilul” sau comportamentul global al instituției școlare, fie indirect, prin cunoștințele, capacitățile încorporate de indivizii școlarizați și obiectivate în comportamentele lor sociale (Păun, 1983). Școala (inclusiv școala superioară) îndeplinește un important rol social, formează profesioniști, dar și personalități sociale; o profesiune nu este numai o realitate economică, ci și una psihosocială și morală. „O profesiune nu este numai
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
educația și-a amplificat funcția sa socială, a devenit o forță de inovare și dezvoltare socială. Această funcție se manifestă direct, prin „stilul” global al instituției educative, și indirect, prin cunoștințele, capacitățile, valorile încorporate de indivizii angajați în procese formative, obiectivate în comportamente sociale (Păun, 1983). Adevărul că „totul trece prin educație”, scria George Văideanu (1985), a fost demonstrat adesea de viață. Numai trecând prin mintea și inima oamenilor știința formează sisteme de cunoștințe, priceperi și atitudini și, astfel, devine o
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
viziunea mea despre cibernetică. Am fost la SNECMA timp de opt ani și am creat acolo un departament de cibernetică. Acolo i-am întîlnit pe inginerii germani care mi-au atras atenția că, de fapt, conceptul de cibernetică a fost obiectivat de un inginer german care se nu-mea Otto Schmitt. Am făcut cercetări și am constatat că era adevărat. B.C. Cibernetica înseamnă pentru dumneavoastră efect retroactiv? J.S. E anti-hazardul. E tot ceea ce face ca lucrurile să se desfășoare în mod
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]