504 matches
-
ac un ar e pe nt ru m ar că re a că te go rii lo r g ra m at ic al e co re ct e Sc rie c or ec ț l ițe re le iz ol at Sc rie c or ec ț l ițe re le în și la be Sc rie c or ec ț c uv an tu l c ar e de nu m es te o im ag în e da
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
et a pe g ru pe d e lu cr u o fiș a că re c on țin e un fr ag m en ț d în po ez ie (ț ex ț l ac un ar ). Se s ol ic ita re ci ta re a ex pr es iv a a un or v er șu ri/ a un ei s tro fe d în p oe zi e (c hi ar a lte le d ec at
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
iv a a un or v er șu ri/ a un ei s tro fe d în p oe zi e (c hi ar a lte le d ec at c el e sc ris e pe fi să c ol ec tiv a) . C on cl uz îi și a pr ec ie ri ge ne ra le c u pr iv ire la p ar tic ip ar ea e le vi lo r l a le ct ie
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
on cl uz îi și a pr ec ie ri ge ne ra le c u pr iv ire la p ar tic ip ar ea e le vi lo r l a le ct ie . N um îți c ol eg îi că re m er ita n ot a 10 p en tr u ac tiv ita te a de a st az i! P ro feso ru l v a nu m i e le vi i c
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
i n sp ec ia l g im na st ic a lim bi i s i a b uz el or ) p e că re c op iii le im ita ; s e în te rv în e ac ol o un de e st e că zu l. 1. M isc ari p en tr u de zv ol ta re a m uș cu la tu ri i f ar în gi en e: ¾ E xe rc îți
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
el or ) p e că re c op iii le im ita ; s e în te rv în e ac ol o un de e st e că zu l. 1. M isc ari p en tr u de zv ol ta re a m uș cu la tu ri i f ar în gi en e: ¾ E xe rc îți i d e ro tir e a că pu lu i; ¾ E xe rc îți i d e în cl
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Pr of es or ul e xp lic a și d em on st re az a ex er ci ții le d e în sp ir /e xp ir , p e că re co pi îi șu nt s ol ic ita ți să le e xe cu te : ¾ St în ge re a lu m an ar îi; ¾ A bu ri re a og lin zi i; ¾ M ir os ir ea fl or îi. E xe rc îți
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
vi nt el or c ar e co nt în s un et ul „s ” ÎN C H EI ER EA A C Ț IV IT A ȚI I L i s e pr ez în ta p re sc ol ar ilo r f is e cu d iv er se im ag în i f am ili ar e, fi în d șo lic ita ți să d en um ea sc a ob ie ct el e re
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
rv at ia co nv er să ția co nv er să ția ex pl ic at ia co nv er să ția ob se rv ar ea co m po rta m en tu lu i p re sc ol ar ilo r ap re ci er ea ra sp un șu ril or s i a pr on un ție i c or ec te co re ct ar ea e ve ntu al el or g re se
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
ve ntu al el or g re se li de pr on un ție ap re ci er i v er ba le ob se rv ar ea co m po rta m en tu lu i p re sc ol ar ilo r ap re ci er i v er ba le ap re ci er i v er ba le m ot iv at ia ex tri ns ec a 77 ANEXĂ 7 PROIECT DIDACTIC Dată: Clasa: Profesor: Gabriela
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
aș ifi că re / fo rm ar e de m ul tim i, du pa cr ițe rii d ife riț e o bs er va re a co m po rta m en tu lu i p re sc ol ar ilo r e xe rc îți i ap lic at iv e de re cu no aș te re s i de nu m ire a cu lo rii , f or m el or , m ar im îi și
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
pi es e că re n u șu nt m ic i!” . 4) În u rm a to ar ea p ar te a j oc ul ui -e xe rc îți u „O bi ec te m ul tic ol or e” , pr of es or ul v a ce re c op iil or s a r id ic e pi es a de o a nu m it a c ul oa re , fo rm a s i
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
n că ... ” (s oa re le , g ra ul ). „ A lb aș tru c a... ” (c er ul ) e tc . U n pr es co la r v a sp un e: „ Po rto că liu c a ... ”, ia r c ol eg ul n um it va co m pl et a (p or to că la să u m or co vu l), să u: „ V er de c a... ” (ia rb a) . 2) C op iii v or re
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
ția ex er ci ții pe rc ep tiv m ot or îi a pr ec ie ri ve rb al e o bs er va re a co m po rta m en tu lu i p re sc ol ar ilo r p ro ba p ra ct ic a de ex er să re a m ot ric ita ții m an ua le și a at en ție i a pr ec ie ri ve rb al
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
et ric e de ce rc , pa tra ț, tri un gh i, ov al . R ec un oa st e m ar im ile ob ie ct el or , co m pa ra nd ule în tre e le , f ol os în d no tiu ni le : m ar e, m ic ; R ec un oa st e di m en și un ile o bi ec te lo r (g ro s șu bt ire ). Șo rte az a
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
ve rb ul ui c u aj ut or ul e le vi lo r. E xe rc îți ul 1 0: G ru pa ți ve rb el e ur m at oa re p e do uă c ol oa ne în fu nc ție d e nu m ar și ng ul ar /p lu ra l: ve ni m , al er g, sp un , a du ce m , d a, a m , s cr ie ți, a
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
1.1. Sunt montate cel puțin doua chingi pe rezervor*1). 1.2. Prinderea este asigurată cu minimum 4 șuruburi*1). 1.3. Chingile de ancorare și șaibele sau plăcile de susținere trebuie să fie cel puțin de calitatea oțelului OL 37, iar șuruburile de prindere de grupa 8.8 și trebuie să îndeplinească cel puțin cerințele cuprinse în tabelul nr. 1. Tabelul 1 ┌──────────────┬─────────────────────────┬────────────────────┬────────────────┐ │ Capacitatea │ Dimensiunile minime │Dimensiunile minime *1) Pentru rezervoarele toroidale montate în locul roții de rezerva din interiorul portbagajului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152249_a_153578]
-
oamenilor din Orientul Apropiat antic au început s] se schimbe, trecând de la o existent] migratoare sau traiul în peșteri la conviețuirea în comunit]ți stabile. În aceste împrejur]ri noi, oamenii și-au produs propria hran], și-au însușit meșteșugul ol]ritului și au înv]țâț s] construiasc] unor locuințe permanente, trecând apoi de la c]tune și târguri la orașe mari și organizații de tip oraș-stat. La sfarsitul mileniului al IV-lea î.Hr., cele dou] mari civilizații riverane, Mesopotamia și Egipt
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
au fost fixate în vreo lista, ca cele coranice. Cand se vorbește despre ele în lucrări de specialitate, numele aflate în atenție sunt de obicei următoarele \:" a. pentru Biblia ebraică, ’El, cu compușii ’El-Šaddai, ’ El-BeÖel, ’El-‘ElyÄn, ’ El-RÄ’i, ’El-‘Ol"m, ’El-GibbÄr, ’El hakk">Ä:, ’El ’ElohQy Yiœer"’Ql și cu variantele ’Elohm, ‘’Eloah; apoi Yahweh, cu varianta scurtă Y"h și compușii ’A:onay-Yahweh, Yahweh-’Elohm, Yahweh-Țe>"’ÄÖ, precum și misteriosul ’Ehyeh ’ašer ’ehyeh („Eu sunt cel ce
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
că sub acest nume se revelase patriarhilor; și, în sfârșit, în oracolele lui Balaam din Num 24,4.16. După alianță încheiată cu Abimelec, Abraham „a sădit o dumbrava la Beer-Șeba și a invocat numele Domnului Dumnezeului celui veșnic (’Pl ‘Ol"m)” (Gen 21,33). Aceste nume compuse par a fi legate de anumite sanctuare sau altare din timpul patriarhilor: ’Pl-‘Ol"m - de Beer-Șeba, ’Pl ‘ElyÄn - de Ierusalim, ’ElohQy Yiœer"’Ql - de Sihem, ’Pl Ro’ - de Beer-lahai-roi, ’ Pl-Šaddai - de Bethel
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
încheiată cu Abimelec, Abraham „a sădit o dumbrava la Beer-Șeba și a invocat numele Domnului Dumnezeului celui veșnic (’Pl ‘Ol"m)” (Gen 21,33). Aceste nume compuse par a fi legate de anumite sanctuare sau altare din timpul patriarhilor: ’Pl-‘Ol"m - de Beer-Șeba, ’Pl ‘ElyÄn - de Ierusalim, ’ElohQy Yiœer"’Ql - de Sihem, ’Pl Ro’ - de Beer-lahai-roi, ’ Pl-Šaddai - de Bethel 170. Numele generic ’Pl e folosit mai ales pentru a-l descrie pe YHWH, de exemplu că ’Pl raƒóm we-ƒannón („Dumnezeu
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
Ehyeh šel"ƒan ’alQykem. 15Wayyo’mer ‘Ä: ’Elohm ’el Mošeh koh to’măr ’el bnQy Yiœer"’Ql YHWH ’ElohQy ’a>otQykem ’ElohQy ’A>er"h"m ’ElohQy Yițeƒ"q wQ’lohQy Ya‘aqo> šel"ƒan ‘alQykem zeh šem le-‘ol"m we zeh ziker le-:or dor: „Dumnezeu a spus către Moise: EU SUNT CEL CARE SUNT. A spus: Le vei spune astfel fiilor lui Israel: EU SUNT m-a trimis la voi. Și Dumnezeu i-a mai spus lui
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
we lo’ yiqqaƒ šoƒa: (Dt 10,17; cf. Neh 9,32): „Domnul Dumnezeul vostru este Dumnezeul dumnezeilor și Stăpânul stăpânilor, Dumnezeul cel mare, puternic și înfricoșător, care nu caută la față și nu primește mită...” (t.n.) ... ha-’Ql hagg":ol haggibbor YHWH Te>"’ÄÖ șemÄ (Ier 32,18c): „Dumnezeul cel mare și viteaz, YHWH al oștirilor este numele său.” M ze melek ha-k-k"> Ä: / YHWH ‘izzóz we-gibbÄr / YHWH gibbÄr mileƒ"m"h (Ps 24,8): „Cine este acesta: Împăratul slavei
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
indurare” (BS); „milostiv”/„plin de indurare” (C); eleemÄn, hósios/polyéleos (LXX); „pius”, „sanctus”/„multae miserationis” (Vg); „miséricordieux”227, „amour”/„riche en grace” (BJ); „merciful”, „kind”/„abounding în steadfast love” (RSV). Contexte: ... ‚"s: ’an ne’um YHWH lo’ ’e””Är le-‘ol"m (Ier 3,12d): „Îndurător sunt eu, spune Domnul, si nu voi ține mânie în veac.” (t.n.) Țaddq YHWH be-kol der"k"yw we-ƒ"s: be-kol mă‘aœ"yw (Ps 145/144,17): „Drept este Domnul în toate
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
sunt Domnul și afară de Mine nu este nici un Mântuitor!” (C) MiqenQh Yiœer"’Ql MÄšÄ‘Ä be-‘eÖ ț"r"h... (Ier 14,8a): „Nădejdea lui Israel, Mântuitorul lui la vreme de nevoie...” (C) Š"keƒó ’Pl MÄš‘"m ‘oœQh ge:ol"Ö be-Mițer"yim (Ps 106/105,21): „L-au uitat pe Dumnezeu, Mântuitorul lor, care făptuise lucruri mari în Egipt.” (t.n.) Acest participiu prezent al formei verbale hip‘îl de la radicalul YŠ‘, se comportă ca un substantiv. După cum se
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]