546 matches
-
superfluă a articolului nehotărât de singular nominativ-acuzativ și tendința opusă, de eliminare a articolului în unele poziții sintactice argumentale (2.3.1.1.a-b); − extinderea articolului nehotărât de singular în fața pronumelui și a adjectivului nehotărât alt(ul), în fața numeralului ordinal sau a adjectivului de identitate același (2.3.1.3); − utilizarea nejustificată a determinantului nedefinit niște (2.3.1.1.c); − evitarea lui niște în registrul cult (2.3.1.4); − redundanța, realizată prin cumul de mărci (2.8, 2
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]
-
unui hotel, mijloace de locomoție, dimensiuni ale unor obiecte de îmbrăcăminte etc.: "Postpus unui alt substantiv, numeralul are rolul de a preciza prin număr poziția obiectelor desemnate prin substantive sau de a diferenția obiecte din același grup (sens propriu numeralului ordinal). Numeralul funcționează ca denumire prin care se diferențiază "obiectele" din clasa reprezentată prin substantivul asociat."6 În ceea ce privește "acordul" numeralului cu substantivul precedent, în lucrarea menționată (care are caracter esențialmente descriptiv, și nu normativ) nu se tranșează clar: "Numeralul nu se
[Corola-publishinghouse/Science/85025_a_85811]
-
adică să aibă forma unică doisprezece și pentru masculin, și pentru feminin/neutru). Dacă ar fi așa, mă gândesc că titlul unei piese de Shakespeare ar deveni "A doisprezecea noapte" (pentru că, după cum se știe, numelalul cardinal intră în componența numeralului ordinal corespunzător)! De altfel, același tip de greșeli de acord, explicabile numai prin neatenția și graba cu care se citesc texte în care numeralele sunt scrise probabil cu cifre, afectează și unele locuțiuni-numeral formate cu unu/una, de exemplu: douăzeci și unu de
[Corola-publishinghouse/Science/85025_a_85811]
-
de lucruri de făcut, cele patruzeci și una de puncte, vânzarea a douăzeci și una de avioane Airbus, o sută optzeci și două de centimetri la Postăvarul, suntem douăzeci și una de milioane etc. Mai mult, am întâlnit și două forme hibride de numeral ordinal, de toată frumusețea: cel de-al doilea film, al douăzeci și douălea al seriei și cel de-al douăzeci și douălea meci! Cum să nu ne amintim de celebrul al douăsprezecelea congres al tovarășului Ceaușescu?! Este evident că în toate
[Corola-publishinghouse/Science/85025_a_85811]
-
cel de situație acceptată în limba literară: este vorba despre numeralele care funcționează în sfera formulelor pentru exprimarea datei. În scris, data este redată tot cu cifre, arabe și/sau romane. În vorbire, pentru indicarea lunii se folosește întotdeauna numeralul ordinal, iar pentru an, numeralul cardinal; pentru indicarea zilei însă, se folosesc ambele tipuri de numerale: numeralul ordinal masculin pentru prima zi a lunii, dar cel cardinal pentru toate celelalte zile ale lunii 9. Astfel, 1 III 2008 sau 01.03
[Corola-publishinghouse/Science/85025_a_85811]
-
exprimarea datei. În scris, data este redată tot cu cifre, arabe și/sau romane. În vorbire, pentru indicarea lunii se folosește întotdeauna numeralul ordinal, iar pentru an, numeralul cardinal; pentru indicarea zilei însă, se folosesc ambele tipuri de numerale: numeralul ordinal masculin pentru prima zi a lunii, dar cel cardinal pentru toate celelalte zile ale lunii 9. Astfel, 1 III 2008 sau 01.03.2008 se citește [întâi a treia două mii opt], iar 7 III 2008 sau 07.03.2008 se
[Corola-publishinghouse/Science/85025_a_85811]
-
corelație Pearson r Condiții: cele două variabile trebuie să fie: 1. cantitative; 2. normal distribuite și 3. relația dintre variabile să fie liniară. 6.2.3. Corelația Kendall și coeficientul de corelație Kendall t Condiția de aplicare: ambele variabile sînt ordinale și fie au un număr redus de categorii (de exemplu, 3), fie există un număr ridicat de ranguri egale. 6.3. Teste t (teste parametrice) Testele t sînt teste de comparare a mediilor. Există trei tipuri de teste t: -testul
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
în toate unitățile școlare de același tip și grad pentru a ajunge la o compatibilitate a rezultatelor. Scările de evaluare cuprind scara numerică, scara calificativelor, scara simbolurilor alfabetice (A, B, C, D etc), scara de ordin (scară a rangului, scara ordinală). Simbolurile exprimate în termeni calificativi tind să înlocuiască notările cifrice, așa cum este cazul învățământului primar. După unii specialiști, a evalua înseamnă „a formula o judecată de valoare bazată numai în parte pe rezultatele măsurării” sau, pur și simplu, „măsurarea se
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
diferite” dacă au valori diferite pentru oricare dintre variabile. Ea reprezintă diferența absolută maximă dintre valorile variabilei. Distanța Chebyshev se calculează conform relației: ii ni cebyshev yxyxd ,1 max),( „Alegerea măsurii de proximitate depinde de subiectul, scala de măsurare (nominală, ordinală, interval, raport) și de tipul variabilelor (continue, categoriale) ce sunt analizate”. (Timm N., Applied Multivariate Analysis,, 2002, p. 515) În funcție de tipul variabilelor analizate, se remarcă următoarele măsuri de distanțe: - pentru variabile continue: distanța Euclidiană, pătratul distanței Euclidiene, - pentru variabile discrete
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
antonime, omonime. Vocabularul fundamental și masa vocabularului - mijloace de îmbogățire a vocabularului. Derivarea, compunerea, schimbarea valorii gramaticale. 3 MORFOLOGIA: ● Substantivul: fel, gen, număr, articol, caz, funcția sintactică. ● Adjectivul: fel, gen, număr, articol, caz, funcția sintactică, grade de comparații. ● Numeralul: cardinal, ordinal, ortografie, funcțiile sintactice, exprimarea datei. ● Pronumele: personal, posesiv, demonstrativ, interogativ, relativ. Nehotărât, negativ, reflexiv. ● Verbul: aspect: perfectiv și imperfectiv, persoană, număr timp, conjugare. Verbe tranzitive, intranzitive, personale, impersonale. Modurile. Diatezele. Conjugarea verbelor la toate modurile și timpurile. Funcția sintactică. ● Adverbul
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
scris la o invitație - a caracteriza persoane / personaje - a rezuma un text - a redacta un text narativ - a redacta un eseu Minorități / L3 GRAMATICA 1. Articolul - hotărât și nehotărât 2. Substantivul - gen și număr (cazuri particulare) 3. Numeralul - cardinal și ordinal 4. Adjectivul - gradele de comparație 5. Pronumele - personal (forme accentuate și neaccentuate) - demonstrativ - posesiv - relativ - interogativ 6. Verbul - forma și folosirea timpurilor și a modurilor - perifraze verbale uzuale (estar + gerunziu, ir a + infinitiv, perifraze obligative, incoative și terminative) - folosirea verbelor
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
latine (Sfântul Augustin, Prudentius Clemens). * pentru 2 ore /săptămână ** pentru liceele/seminariile teologice 2.3 CONȚINUTURI A. Morfosintaxă Substantivul - gen, număr, caz - declinările I-V Adjectivul - clasificare - gradele de comparație Pronumele - pronumele personal, reflexiv, posesiv, relativ-interogativ, demonstrativ, *nehotărât Numeralul - cardinal, ordinal Verbul - verbe regulate, diateza activă și pasivă; - verbe neregulate: esse și *compușii; ire și *compușii; ferre și *compușii; fieri, velle. * pentru 2 ore/săptămână Noțiuni de sintaxă a propoziției și a frazei Valorile fundamentale ale cazurilor. Propoziții principale/secundare, regente
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
atribuire 2.9. Citirea/scrierea datelor 2.10. Structuri de control (instrucțiunea compusă, structuri alternative și repetitive) 3. Subprograme 3.1. Subprograme. Mecanisme de transfer prin intermediul parametrilor 3.2. Proceduri și funcții predefinite - proceduri și funcții pentru date de tip ordinal - funcții matematice 4. Tipuri structurate de date 4.1. Tipul tablou 4.2. Tipul șir de caractere - operatori, proceduri și funcții predefinite pentru: citire, afișare, concatenare, căutare, extragere, inserare, eliminare și conversii (șir valoare numerică) 4.3. Tipul înregistrare 5
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
adverbiale, adjectifs possessifs, demonstratifs, interro-exclamatifs, indefinis; - Le pronom: personnel, possessif, demonstratif, relatif, interrogatif, indefini, en, y. La place des pronoms personnels complements d'objet direct et indirect et des pronoms adverbiaux dans la phrase affirmative et imperative. L'adjectif numeral (ordinal et cardinal); - Le verbe; leș modes (indicatif, condiționnel, subjonctif, imperatif, infinitif, participe present/passe, gerondif), accord du participe passe, temps simples et temps composes, leș voix (active, passive, pronominale); - L'adverbe: types, degres de comparaison (cas particuliers); - Syntaxe de la proposition
REGULAMENT din 29 mai 2003 privind organizarea şi desfăşurarea concursului naţional de admitere la programele de formare specializată în administraţia publică - anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150352_a_151681]
-
antonime, omonime. Vocabularul fundamental și masa vocabularului - mijloace de îmbogățire a vocabularului. Derivarea, compunerea, schimbarea valorii gramaticale. 3. MORFOLOGIA: ● Substantivul: fel, gen, număr, articol, caz, funcția sintactica. ● Adjectivul: fel, gen, număr, articol, caz, funcția sintactica, grade de comparații. ● Numeralul: cardinal, ordinal, ortografie, funcțiile sintactice. Exprimarea datei. ● Pronumele: personal, posesiv, demonstrativ, interogativ, relativ. Nehotărât, negativ, reflexiv. ● Verbul: aspect: perfectiv și imperfectiv, persoana, număr timp, conjugare. Verbe tranzitive, intranzitive, personale, impersonale. Modurile. Diatezele. Conjugarea verbelor la toate modurile și timpurile. Funcția sintactica. ● Adverbul
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
scrise prin: - redactarea de texte funcționale (scrisori, interviuri, telegrama); - redactarea unui eseu structurat/nestructurat pe o temă dată; - completarea de texte lacunare, pe o temă dată. III. CONȚINUTURI A. - Lingvistice - Pronumele personal, interogativ, demonstrativ; - Substantivul: gen, număr, cazuri; - Numeralul: cardinal, ordinal; - Verbul (diatezele; timpurile de bază, timpurile compuse); - Formele verbale: participiile, gerunziile; - Sintaxa propoziției. B. - Teme pentru comunicare orală și scrisă ● Viața personală și socială: identitatea/CV, tinerii și comunitatea, familia, ocupații, sănătate; Viața cotidiană: convorbiri telefonice, magazine, mijloace de transport
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
folosirea articolului Substantivul: gen, număr, substantive cu plural neregulat Adjectivul: adjective calificative, grade de comparație și comportamentul adjectivelor "bello" și "quello". Pronumele: personal (subiect, C.O.D. și C.O.I.), interogativ, relativ, demonstrativ, nehotărât; forme combinate de pronume. Numeralul: cardinal, ordinal, exprimarea procentelor și a secolelor. Verbul: modul indicativ, modul conjunctiv (prezent, trecut, imperfect, mai mult ca perfect), modul condițional (prezent și trecut), modurile nepersonale; folosirea modului conjunctiv; concordanță timpurilor la modul indicativ și conjunctiv; periodo ipotetico; diateza pasivă. Adverbul: de
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
scris la o invitație - a caracteriza persoane/personaje - a rezuma un text - a redacta un text narativ - a redacta un eseu Minorități/L3 GRAMATICĂ 1. Articolul - hotărât și nehotărât 2. Substantivul - gen și număr (cazuri particulare) 3. Numeralul - cardinal și ordinal 4. Adjectivul - gradele de comparație 5. Pronumele - personal (forme accentuate și neaccentuate) - demonstrativ - posesiv - relativ - interogativ 6. Verbul - formă și folosirea timpurilor și a modurilor - perifraze verbale uzuale (estar + gerunziu, ir a + infinitiv, perifraze obligative, incoative și terminative) - folosirea verbelor
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
latine (Sfanțul Augustin, Prudentius Clemens)**). *) pentru 2 ore/săptămâna. **) pentru liceele/seminariile teologice. 2.3. CONȚINUTURI A. Morfosintaxă Substantivul - gen, număr, caz - declinările I-V Adjectivul - clasificare - gradele de comparație Pronumele - pronumele personal, reflexiv, posesiv, relativ-interogativ, demonstrativ, nehotărât*) Numeralul - cardinal, ordinal Verbul - verbe regulate, diateza activă și pasivă; - verbe neregulate: esse și compușii*); ire și compușii*); ferre și compușii*); fieri, velle. Noțiuni de sintaxa a propoziției și a frazei Valorile fundamentale ale cazurilor. Propoziții principale/secundare, regente/subordonate Subordonatele relative, participiale
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
familii de cuvinte), câmp lexical/semantic*), conotație /denotație*) Articolul: hotărât, nehotărât, partitiv; Substantivul: gen, număr; exprimarea cazurilor; nominalizarea (formarea �� substantivelor pornind de la un verb). Adjectivul: acordul adj. calificativ; gradele de comparație; adjective pronominale (posesive, demonstrative și nehotărâte) Numeralul: cardinal și ordinal; Pronumele: personal, reflexiv, posesiv, demonstrativ, relativ, interogativ, nehotărât; locul pronumelor personale (C.O.D. și C.O.I.) în propoziții asertive și imperative; pronumele en și y; Verbul: modul indicativ (timpuri simple și compuse), condițional (prezent, trecut), conjunctiv (prezent, trecut, imperfect
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Adjectivul: acordul adj. calificativ; gradele de comparație (forme sintetice); sensul și comportamentul unor adjective în fun- cție de poziția față de substantiv (buono, grande, alto, bravo, semplice, vecchio, certo, qualunque, qualsiasi, diverso); adjective pronominale (posesive, demonstrative, interogative și nehotărâte). Numeralul: cardinal, ordinal, distributiv; exprimarea secolelor, a procentelor; a operațiilor aritmetice. Pronumele: personal (de politețe, N., D., Ac., forme combinate), poziția proclitică și enclitică a pronumelui personal față de verb, pronumele posesiv,, demonstrativ, relativ, interogativ, nehotărât (forme frecvente); locul prenumelor personale (C.O.D.
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
folosirea articolului Substantivul: gen, număr, substantive cu plural neregulat Adjectivul: adjective calificative, grade de comparație și comportamentul adjectivelor "bello" și "quello". Pronumele: personal (subiect, C.O.D. și C.O.I.), interogativ, relativ, demonstrativ, nehotărât; forme combinate de pronume. Numeralul: cardinal, ordinal, exprimarea procentelor și a secolelor. Verbul: modul indicativ, modul conjunctiv (prezent, trecut, imperfect, mai mult ca perfect), modul condițional (prezent și trecut), modurile nepersonale; folosirea modului conjunctiv; concordanța timpurilor la modul indicativ și conjunctiv; periodo ipotetico; diateza pasivă. Adverbul: de
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
antonime, omonime, paronime, familii de cuvinte), câmp lexical / semantic, conotație / denotație. Articolul: hotărât, nehotărât; contragerea. Substantivul: gen, număr; exprimarea cazurilor; nominalizarea (formarea substantivelor pornind de la un verb). Adjectivul: adjectivul calificativ, acord; gradele de comparație; adjectivul posesiv; demonstrativ. Numeralul: cardinal și ordinal. Pronumele: personal, forme, pronumele personal cu funcție de subiect, complement direct, complement indirect; Formas de tratamento; pronumele posesiv, demonstrativ, relativ și nehotărât. Verbul: modul indicativ (timpuri simple și compuse), condițional (prezent, perfect), conjunctiv (prezent, imperfect, perfect, mai mult ca perfect, viitor
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
scris la o invitație - a caracteriza persoane / personaje - a rezuma un text - a redacta un text narativ - a redacta un eseu Minorități / L3 GRAMATICA 1. Articolul - hotărât și nehotărât 2. Substantivul - gen și număr (cazuri particulare) 3. Numeralul - cardinal și ordinal 4. Adjectivul - gradele de comparație 5. Pronumele - personal (forme accentuate și neaccentuate) - demonstrativ - posesiv - relativ - interogativ 6. Verbul - forma și folosirea timpurilor și a modurilor - perifraze verbale uzuale (estar + gerunziu, ir a + infinitiv, perifraze obligative, incoative și terminative) - folosirea verbelor
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
latine (Sfântul Augustin, Prudentius Clemens). * pentru 2 ore /săptămână ** pentru liceele/seminariile teologice 2.3 CONȚINUTURI A. Morfosintaxă Substantivul - gen, număr, caz - declinările I-V Adjectivul - clasificare - gradele de comparație Pronumele - pronumele personal, reflexiv, posesiv, relativ-interogativ, demonstrativ, *nehotărât Numeralul - cardinal, ordinal Verbul - verbe regulate, diateza activă și pasivă; - verbe neregulate: esse și *compușii; ire și *compușii; ferre și *compușii; fieri, velle. * pentru 2 ore/săptămână Noțiuni de sintaxă a propoziției și a frazei Valorile fundamentale ale cazurilor. Propoziții principale/secundare, regente
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]