619 matches
-
răsucirilor sale vectoriale, chipul este totuși destul de limitat în ceea ce privește mobilitatea musculară. În acest sens, mâna deține superioritatea dansatorului. Deși îi lipsesc conotațiile fizionomice ale feței - referitor la privire, strâmbături și zâmbet -, jocul foarte diferențiat al degetelor poate genera o bogată pantomimă. De asemenea, în comparație cu mișcarea corpului în ansamblu, mâinile sunt mai puțin dependente de atracția gravitațională. Știm că mâinile pot să cadă pasiv sau să se ridice activ, dar, fiind susținute de brațe, ele se mai pot mișca în spațiu aproape
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
baza simțului de percepție a echilibrului și ordinii structurale, deosebită de evaluarea prin măsurători sau alte criterii stabilite. MICROTEMĂ - O versiune mică, foarte abstractă, a subiectului unui tablou. De obicei localizată în apropierea centrului compoziției, microtema este deseori exprimată de pantomima mâinilor. OBIECT - Un obiect vizual este o unitate separată, percepută ca parte a unui model vizual. ORIZONTALĂ - Direcția în unghi drept față de verticală (q.v.). Orientată simetric în raport cu atracția gravitațională, orizontala oferă relația spațială cea mai echilibrată dintre obiecte. Ea
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
Mial, înseamnă să devii „un instrument al unei alte persoane când aceasta experimentează mediul nou și își caută noi sensuri”. Comunicarea cu elevul deficient de auz presupune folosirea comunicării totale, utilizarea tuturor mijloacelor comunicative: limbajul verbal, limbajul mimico-gestual, limbajul dactil, pantomima, expresivitatea facială. Înainte de a avea rolul de îndrumător al acestor elevi spre însușirea valorilor sociale în vederea adaptării și integrării lor în societate, ar trebui să răspundem la o serie de întrebări, printre care: cum trebuie să fim noi ca
Abilit??ile ?i aptitudinile profesorului care lucreaz? cu elevi cu deficien?e de auz by Claudia ?orodoc [Corola-publishinghouse/Science/84010_a_85335]
-
cu judecata lui învățată de la oameni, Fram înțelese! Și nu stătu mult la îndoială. Mătură zăpada cu labele, îngrămădi oamenii alături, se culcă peste ei să-i încălzească, așa cum îl învățase dresorul odată, în tinerețea lui, să joace într-o pantomimă de la Circul Struțki. Oamenii erau atât de desprinși de lumea aceasta și atit de sleiți de puteri, încât nu încercau să priceapă ce se întâmplă cu dânșii.[... ] Când au deschis ochii, o blană grea, dar fierbinte le apăsa piepturile. Au
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
o dată atât de singuri. Dar n-a venit încă timpul. Un singur lucru doar: această opacitate și această înstrăinare a lumii e absurdul 3. Și oamenii secretă inumanul. Dacă privim, în anumite momente de luciditate, aspectul mecanic al gesturilor lor, pantomima lor lipsită de sens, tot ceea ce-i înconjoară ne pare stupid. Un om vorbește la telefon după un perete de sticlă; nu-l auzim, dar îi vedem mimica de neînțeles: ne întrebăm pentru ce trăiește. Acest dezgust în fața inumanității omului
[Corola-publishinghouse/Science/85119_a_85906]
-
estetică. Formele dramei implică noi interpretări ale textului narativ. Opera combină atât muzica cât și teatrul într-o execuție scenică. Muzica și teatrul, formează un tot unitar cu implicații externe, scopul fiind cel de a oferi senzații și povești spectatorilor. Pantomima, ce urmează fabulele, se înfățișează sub forma unor povești ce au caractere cu forțe supranaturale, și sunt definite de ideea, ca și în cazul romanului, de erou. Personaje ca arlechin, doctore sunt specifice dramei și ilustrează caractere excesive din viața
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
dezvoltată, mâna rămâne un instrument pus în acțiune de o serie întreagă de mecanisme psihice. De aceea, observarea gesturilor instrumentale, în special a celor efectuate cu ajutorul mâinilor, poate pune în lumină multe dintre particularitățile mecanismelor psihice care stau în spatele lor. Pantomima în genere transmite, comunică, dar gesturile au "registre" speciale și decodori specializați de percepere și înțelegere. Există gesturi instrumentale generale și specifice: Gesturile instrumentale generale sunt cele la care recurg practic toți oamenii aparținând aceluiași mediu material social-cultural pentru satisfacerea
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
sistem de semne" a lui F. de Saussure, dar rezultatele nu au fost relevante. Potrivit unei alte abordări, gesturile nu au mai fost raportate la semne, ci au fost apreciate ca formatoare ale unor "texte gestuale" (precum dansul, numerele acrobatice, pantomima etc.), printr-o concepere analitică a investigației, dar segmentarea unui astfel de text în unități gestuale și identificarea trăsăturilor gestuale care le caracterizează pun multe probleme. În principiu, gestualitatea reprezintă interacțiunea comunicativă cu ajutorul gesturilor, care, dacă sînt considerate independente de
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
Aughrim, un cîntec ce îi răscolește amintiri profunde Grettei (ale cărei reacții exterioare îi provoacă lui Gabriel sentimente profunde, dar neîmpărtășite). Deoarece mare parte din conversație are loc chiar în hol, iar personajele și afirmațiile lor fac referire atît la pantomima cu birjarul din stradă, cît și la cîntecul lui D’Arcy de sus, se stabilesc relații spațiale complexe între cadrul apropiat și cel depărtat. Dacă scamatoria cu birjarul este o farsă pe care spectatorii o așteaptă cu nerăbdare să ia
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
de organizare a spațiului public și a comportamentelor colective. Nu certitudinea ideologică a fost caracteristică regimurilor totalitare ci, din contră, "necredința" în idei78. În România, ideologia socialismului științific nu a fost mai mult decât o rutină a discursului și o pantomimă executată cu ocazia reuniunilor publice. Foștii comuniști, care reprezintă astăzi, în România și în celelalte țări ale fostului bloc sovietic, forța politică cea mai coerentă, se comportau până nu demult ca și comuniști, atunci când comunismul era ideologia dominantă. Ceea ce nu
Clivajele politice în Europa Centrală şi de Est by Jean-Michel de Waele [Corola-publishinghouse/Science/916_a_2424]
-
Dornei Iași/Iași Bicaz se evaporă mai repede clipele decît inevitabilul voi pleca. Ora 19,34, în acceleratul "săgeată albastră" Iași Bicaz, student fost elev, de fapt invers, șoseta pe dosul cotierei cu urmă de bocanc, prin semne dai în pantomimă, mă gîndeam să plec în afară, conformismul social veșnic penibilul feminin, bărbatul hrana materialnică este prezentul peste 6-7 ani, peste 10-12 ani și se extinde 6, 7, 8 kilometri, Dumbrava tot, dincolo se fac cartiere rezidențiale, restaurant rotativ, vezi Ceahlăul
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
terapeutul are siguranța că mesajul său a fost decodificat sau nu. 3. Alegerea liberă a canalelor de comunicare se referă la posibilitatea ca afazicul să adopte dialogul oral la fel de bine cum poate apela la scriere, desen, arătatul obiectelor, gesticulat sau pantomimă, încât terapeutul să poată decodifica mesajul și să aleagă modalitatea cea mai adecvată de asociere pentru exprimarea propriilor sale mesaje. 4. Feedback-ul funcțional se bazează pe o confirmarea din partea recuperaționistului dacă mesajul emis de afazic este inteligibil sau nu
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
și crearea unor relații amicale În cadrul tribului sau cu triburile vecine. Cele mai preferate Întreceri sportive erau săriturile, aruncarea unor greutăți, exerciții cu bumerangul, jocul cu mingea, jocul cu sfoara, desene pe nisip de urme de animale, În vederea studierii lor, pantomima. În aceste Întreceri se urmărea respectarea unui comportament corect și echitabil. Întrecerea pornea mai Întâi cu urmărirea atentă a adversarului și apoi provocare prin aruncarea unul altuia a unui pumn de nisip, după care se prind cu mâinile de umeri
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
cu animalul, adăugându-și o coadă, vopsindu-se cu o culoare asemănătoare, imitându-i mișcările, alții bat tactul, alții cântă etc., antrenând Întreaga comunitate. Numeroase dansuri Înfățișează scene de vânătoare, dar și din viața curentă, dansul transformându-se Într-o pantomimă. După ce felicităm interpreții pentru măiestria execuției, suntem invitați de gazdele noastre din rezervație să ne familiarizăm cu habitatul aborigenilor, simple colibe sau adăposturi din frunziș și crengi de copac, să degustăm preparatele lor naturiste (În special semințe și fructe) aranjate
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
acest Îndepărtat pământ dominat de deșerturi aride și vânturi pustiitoare, formațiuni muntoase implantate din vremuri imemoriale, erodate În forme stranii, totul căpătând nuanțe purpurii. Seara staționăm În Kings Canyon Resort unde, după cină, asistăm la un spectacol de dansuri și pantomimă prezentat de triburile anangu. Se aud bătăi din palme, apoi locul lor este luat de lovirea sacadată a bumerangurilor, a scuturilor, a unor tobe rudimentare, până la sunetele scose de un fel de fluier, realizat din crengi de eucalipt golite pe
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
suveniruri, din care se remarcă cele de artizanat autentic. Achiziționez În grabă, fără multă tocmeală, statueta unui dragon din lemn de teck și o mască de ceremonii, mai ales că urma să participăm la un spectacol autentic de dansuri și pantomimă. Curând scăpăta și soarele după cele mai de pe urmă trepte ale apusului, iar Dumnezeu umplu În urma lui, cu Întuneric, cupa imensă a haosului său, de la cele mai de jos adâncuri ale pământului până la marginile cele mai deasupra ale cerului... În
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
scrise sau orale, precum și programele pentru calculator; ... b) operele științifice, scrise sau orale, cum ar fi: comunicările, studiile, cursurile universitare, manualele școlare, proiectele și documentațiile științifice; ... c) compozițiile muzicale cu sau fără text; ... d) operele dramatice, dramatico-muzicale, operele coregrafice și pantomimele; ... e) operele cinematografice, precum și orice alte opere audiovizuale; ... f) operele fotografice, precum și orice alte opere exprimate printr-un procedeu analog fotografiei; ... g) operele de artă grafică sau plastică, cum ar fi: operele de sculptură, pictură, gravură, litografie, arta monumentală, scenografie
LEGE nr. 8 din 14 martie 1996 (*actualizată*) privind dreptul de autor şi drepturile conexe. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113866_a_115195]
-
contractul de reprezentare teatrală ori de execuție muzicală titularul dreptului de autor cedează unei persoane fizice sau juridice dreptul de a reprezenta ori de a executa în public o operă actuala sau viitoare, literară, dramatică, muzicală, dramatico-muzicală, coregrafică ori o pantomimă, în schimbul unei remunerații, iar cesionarul se obligă să o reprezinte ori să o execute în condițiile convenite. ... -------------- Alin. (1) al art. 58 a fost modificat de pct. 17 al art. unic din LEGEA nr. 329 din 14 iulie 2006 , publicată
LEGE nr. 8 din 14 martie 1996 (*actualizată*) privind dreptul de autor şi drepturile conexe. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113866_a_115195]
-
de asemenea lucru femeilor și bărbaților cu care aveam de-a face în teatru. S-ar fi prăpădit de râs. Teatrul este, fără îndoială, locul unde poți învăța cel mai bine ce înseamnă vremelnicia gloriei; ah, toate acele minunate, strălucite pantomime complet apuse! Acum am de gând să mă lepăd de magie și să devin un pustnic; să mă plasez în situația în care să pot declara cu mâna pe inimă că nu mi-a rămas nimic altceva de făcut decât
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
mele s-au făcut o sumedenie de speculații lipsite de informare și uneori chiar malițioase, dați-mi voie să vă vorbesc acum despre ele. Piesele mele aveau tendința de a fi efemere, de fapt erau mai mult un fel de pantomime; și au devenit viabile numai sub regia mea. N-am lăsat pe nimeni altcineva să se atingă de ele. Când nu ești extrem de talentat, nu poți intercala o pauză între naivitate și ironie; iar răzbunarea ironiei este absurditatea. Eu îmi
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
Am iubit-o și pentru râsul acela. Era o fată bună. Este o fată bună. Când mă gândesc la Lizzie o văd în pantaloni bufanți. La început și-a câștigat oarecare faimă jucând un rol de băiat într-o mică pantomimă de provincie. Era foarte zveltă pe atunci și avea o înfățișare băiețească, purta cizme și își tundea părul scurt. Marea ei ambiție, niciodată realizată, a fost să-l joace pe Peter Pan. Era (într-un cuvânt) foarte potrivită pentru fetele
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
școlare, reprezentații oficiale sau lecturi publice, alcătuite de societăți de cultura populară sau în scopuri de binefacere, cu sau fără plată. Capitolul 3 Opere dramatice și muzicale Articolul 21 Dreptul de proprietate asupra unei opere dramatice, muzicale și coregrafice (balet, pantomime, etc.), cuprinde dreptul de a exploata prin tipărire, punerea ei în vanzare, precum și reprezentarea sau executarea ei în public. Articolul 22 Constituie o atingere a acestui drept de proprietate: 1. Editarea, reprezentarea sau executarea în public a unei opere dramatice
LEGE nr. 126 din 28 iunie 1923 asupra proprietăţii literare şi artistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130155_a_131484]
-
artistice cuprinde toate lucrările din domeniul literar, științific și artistic, oricare ar fi modul său formă de exprimare, precum: cărțile, broșurile și alte scrieri; conferințele, alocuțiunile, predicile și alte opere de aceeași natură; operele dramatice sau dramatico-muzicale; operele coregrafice și pantomimele; compozițiile muzicale cu sau fără cuvinte; operele cinematografice, cărora le sunt asimilate operele exprimate printr-un procedeu analog cinematografiei; operele de desen, de pictură, de arhitectură, de sculptură, de gravura, de litografie; operele fotografice, cărora le sunt asimilate operele exprimate
CONVENŢIA DE LA BERNA din 9 septembrie 1886 pentru protectia operelor literare şi artistice completata la Paris la 4 mai 1896, revizuita la Berlin la 13 noiembrie 1908, completata la Berna la 20 martie 1914, revizuita la Roma la 2 iunie 1928, revizuita la Bruxelles la 26 iunie 1948, revizuita la Stockholm la 14 iulie 1967 şi la Paris la 24 iulie 1971 şi modificata la 28 septembrie 1979. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141736_a_143065]
-
Articolul 1 Se înființează Teatrul "Masca", teatru de gest, pantomima și expresie corporală. Articolul 2 Teatrul "Masca" se organizează la nivel de teatru dramatic de categoria I, fiind instituție bugetară, în subordinea Ministerului Culturii. Articolul 3 Ministerul Economiei Naționale și Ministerul Finanțelor vor lua măsurile necesare pentru modificarea corespunzătoare a
HOTĂRÎRE nr. 601 din 24 mai 1990 privind înfiinţarea Teatrului "Masca". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107167_a_108496]
-
sticle, borcane, cutii de suc de mărimi diferite); exerciții de bobinare a materialelor textile de grosimi diferite; exerciții de conturare după șablon. 21 GESTUL POLIMORF Acest gest presupune mișcări mai complexe și se exersează cu ajutorul unor exerciții de gimnastică, dans, pantomima etc. Dezvoltarea coordonării motrice Se vor organiza activități pentru coordonarea ochi mâna, mână-picior, coordonare bimanuală (stânga dreapta): identificarea și plasarea unor obiecte din mediul familiar în funcție de reperele date; exerciții de familiarizare cu instrumente de scris (creioane cerate, cretă, creioane colorate
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]