4,611 matches
-
preferată la Antena 3. Numai după câteva clipe marele redactor sau invitat te va dezgusta prin gogomăniile înșirate. Normal nu le auzi. Bine, bine. Dar cine face educația bebelușului? A bebelușului nenăscut o face medicul de familie sau specialist, eventual pedagogul de specialitate. A bebelușului din marsupiu matern o face familia și toți care vin în contact cu ea. A bebelușului școlar se adaugă școala apoi facultatea. A bebelușului matur se adaugă biserica. Iar în final, când bebelușul va merge în
MENTALITĂŢI de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1208 din 22 aprilie 2014 by http://confluente.ro/Emil_wagner_1398152291.html [Corola-blog/BlogPost/347866_a_349195]
-
identitate la noi acasă fiind pentru viza de flotant și fară acest act nu se putea merge în zonă de frontieră. Pe toată perioada muncilor agricole unde erau angrenați și colegii mei, la scoală am fost numit de direcțiunea școlii - pedagog - și după terminarea programului adică după masă și până a doua zi dimineața, eu eram cel mai mare "șef." Supravegheam ordinea, curățenia, cantina, dormitoarele etc. In cele câteva luni bune, cât a durat povestea de dragoste dintre mine și Magda
PRIMA DRAGOSTE de IONEL CADAR în ediţia nr. 382 din 17 ianuarie 2012 by http://confluente.ro/Prima_dragoste_ionel_cadar_1326802874.html [Corola-blog/BlogPost/361324_a_362653]
-
ne crească pruncii(și-n inimi, suflete, frumos !) Să nu-L mai izgonim din Școală, pe-Învățătorul Bun CHRISTOS ! Primim multe învățături în Școala noastră Românească Dar peste-atâtea foarte bune, este cea Dumnezeiască ! Ce ne face mult mai buni(ca Pedagogul nost' IISUS) Cum să iubim aproapele, iar pe DOMNUL mai presus ! Prof.Paulian Buicescu, Lic.Thg.Izvoarele & Șc.Gimn.Bacea Movileni,jud.Olt, membru L.S.R. Fil.Olt & U.Z.P.R. Referință Bibliografică: Iarăși ne-a lovit Satana / Paulian Buicescu : Confluențe
IARĂȘI NE-A LOVIT SATANA de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1414 din 14 noiembrie 2014 by http://confluente.ro/paulian_buicescu_1415975170.html [Corola-blog/BlogPost/376825_a_378154]
-
fi profesor și a preda teologie într-un seminar, unde a fost chiar și director. Perioada aceasta, cât a fost mitropolit și director de seminar este una dintre cele mai frumoase și îndrăgite de toți. Sfântul Nectarie a fost un pedagog excepțional, un teolog deosebit, un om deosebit de profund, interesat în ale teologiei în sensul cel mai propriu al cuvântului. Când spun că a fost un bun pedagog nu mă refer doar la instrucția lui teologică, ci la comportamentul, la tactul
Preotul Vasile Gavrilă: “Sfântul Nectarie Taumaturgul, omul care a trăit ca un înger în trup” by http://uzp.org.ro/preotul-vasile-gavrila-sfantul-nectarie-taumaturgul-omul-care-a-trait-ca-un-inger-in-trup/ [Corola-blog/BlogPost/93687_a_94979]
-
dintre cele mai frumoase și îndrăgite de toți. Sfântul Nectarie a fost un pedagog excepțional, un teolog deosebit, un om deosebit de profund, interesat în ale teologiei în sensul cel mai propriu al cuvântului. Când spun că a fost un bun pedagog nu mă refer doar la instrucția lui teologică, ci la comportamentul, la tactul, la metoda lui pedagogică. A fost un exemplu! Când cineva era pedepsit, el împlinea pedepsele. Dacă se certau elevii între ei și nu făceau ceea ce trebuia, se
Preotul Vasile Gavrilă: “Sfântul Nectarie Taumaturgul, omul care a trăit ca un înger în trup” by http://uzp.org.ro/preotul-vasile-gavrila-sfantul-nectarie-taumaturgul-omul-care-a-trait-ca-un-inger-in-trup/ [Corola-blog/BlogPost/93687_a_94979]
-
Universitatea „Al. I. Cuza „ din Iași, secția limba și literatura română, anul 1970 Profesie : profesor de limba și literatura română , cu toate gradele didactice promovate. Părinții: Tatăl : Gheorghe Iacob, de profesie învățător Mama : Elena Iacob, de profesie casnică Activitate profesională: Pedagog școlar, învățător, profesor de limba și literatura română, în diverse locații din județul Bacău, director de cămin cultural (în mediul rural), iar din 1979 profesor la Clubul Copiilor Comănești ( fosta Casă a Pionierilor Comănești) până în 2009 ca titular pe catedra
DATE BIOGRAFICE de LEONID IACOB în ediţia nr. 419 din 23 februarie 2012 by http://confluente.ro/Leonid_Iacob.html [Corola-blog/BlogPost/357969_a_359298]
-
le bagă în seamă, dând vina pe temperament, obiceiuri, trecut, circumstanțe - ele fiind însă idoli ai inimii, probleme spirituale adânci, cu multe implicații și consecințe grave.” Întrebări și discuții pentru grupa mică Îmbinând cu talent experiența pastorală cu aceea de pedagog și psiholog creștin, autorul reușește să trateze într-un mod original și axat pe studiul biblic, aceste șapte păcate, schițând și eventualele remedii ce se pot aplica. Noutatea acestei cărți constă în faptul că în loc să se rezume doar la o
NORME SOCIALE ŞI VALORI MORALE ÎN SOCIETATEA CREŞTINĂ CONTEMPORANĂ de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 255 din 12 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Norme_sociale_si_valori_morale_in_societatea_crestina_contemporana_.html [Corola-blog/BlogPost/352150_a_353479]
-
Δημητρη Καιμακη, Θεματα Παραιοδιαθηκης Θεολογιας, Tesalonic, 1999, p. 19. [25] M - M. Davy, op. cit., p. 160. [26] Ibidem, p. 161. [27]Filon din Alexandria, despre viața lui Moise...pgf 173,pag. 81; Sf. Chiril al Alexandriei îl consideră pe Moise ,,pedagog și mijlocitor al poruncilor lui Dumnezeu pentru Israel. El este umbra și tipul adevăratului mijlocitor care este Hristos”ΓλαφυρονειςτηνΕξοδονΛογοι, Migne, PG, tom 69, col. 316 B - C. [28]Rene Motte, ,,Moise”, în Vocabulaire de Theologie... col. 779 [29] H.H. Rowley
DESPRE RELIGIA IUDAICĂ ŞI CADRUL MONOTEIST A PERIOADEI PROFETULUI MOISE de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 89 din 30 martie 2011 by http://confluente.ro/Despre_religia_iudaica_si_cadrul_monoteist_a_perioadei_profetului_moise.html [Corola-blog/BlogPost/349641_a_350970]
-
și Pământul, s-au Luminat îndată ! Era LUMINA Sfântă, Divină, necreată ! EL ce creat-A totul : și Cerul dar și tina, EL ne-A Născut pe FIUL, ne-A dat din EL , LUMINA ! LUMINĂ din LUMINĂ, EL DOMN Adevărat Divinul Pedagog, așa ne-A Învățat : "Să fiți lumina lumii !(spre Ucenici A spus) Să duceți Vestea Bună, A DOMNULUI de Sus !" Și i-a trimis pe-Apostoli ! cu DUHUL i-A Sfințit Apoi și ei pe Diaconi, au Hirotonit ! Și Preoți
LUMINĂ DIN LUMINĂ ! de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1671 din 29 iulie 2015 by http://confluente.ro/paulian_buicescu_1438197804.html [Corola-blog/BlogPost/350350_a_351679]
-
sărac, dar cu oameni bogați sufletește - Poiana Moților. A terminat liceul în orașul Beiuș, un oraș mic dar cu bogat trecut istoric. După cedarea Ardealului aici erau două Episcopii, Prefectură de Județ si apăreau trei ziare. În timpul liceului a fost pedagog la internatul ortodox de baieți. În acest oraș a avut prilejul să-l cunoască și să fie aproape de Episcopul Martir Dr. Nicolae Popovici, un înțelept ierarh și mare patriot. După Bacalaureat a urmat cursurile Facultăților de Teologie și Farmacie din
PARINTELE NICOALE BORDASIU... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 220 din 08 august 2011 by http://confluente.ro/Scrisoare_deschisa_parintele_nicoale_bordasiu_.html [Corola-blog/BlogPost/372665_a_373994]
-
2008-2010 a fost membru al prestigiosului ansamblu „Orchestre de Flutes Français” - Paris, a fost de asemenea colaborator al Filarmonicii „George Enescu” - București și este membru al trioului “Spirit of Vienna”. Mihaela Anica a beneficiat de îndrumarea unor importanți flautiști și pedagogi europeni, printre cei mai cunoscuți numărându-se Ion Bogdan Ștefănescu (Universitatea Națională de Muzică București), Barbara Gisler-Haase (Universitatea de Muzică și Artă Dramatică din Viena), Pierre-Yves Artaud (Ecole Normale de Musique de Paris) ș.a. FERNANDO MIHALACHE este unul dintre puținii
MAXIM QUARTET concerteaza in Ierusalim la „The Israel Festival“ by http://www.zilesinopti.ro/articole/7237/maxim-quartet-concerteaza-in-ierusalim-la-the-israel-festival [Corola-blog/BlogPost/98655_a_99947]
-
însă doar acela care merge, cu credință în Hristos, pe prima dintre ele.Mergând cu sufletul în Rai, el face punte împreună cu cei vii de pe pământ din Sf.Biserica lui Hristos.Tocmai prin acest fenomen Mântuitorul, prin pildele Lui devine pedagogul și modelatorul ființei umane. “Lucrarea mântuitoare a lui Iisus Hristos, poate fi contemplată în ea însăși, dat fiind că era necesară pentru mântuirea oamenilor, având o însemnătate deosebită. Lucrarea Mântuitorului de reparare a firii noastre, de îndreptare a ei, a
DIN SUFLET PRIN CUVÂNT,GINDURI DESPRE CARTE de RADU BOTIŞ în ediţia nr. 1000 din 26 septembrie 2013 by http://confluente.ro/_din_suflet_prin_cuvant_gindu_radu_botis_1380202993.html [Corola-blog/BlogPost/365096_a_366425]
-
păcătos schimonosește chipul, mai ales al celui pus într-o demnitate pe care n-o merită, dându-i astfel o față monstruoasă de bestie ordinară. Trei secole mai târziu, pe la anul 362, Sfântul Grigore de Nazianz, sublinia rolul eminent de pedagog pe care trebuie să și-l însușească o Elită spirituală, definindu-l într-un mod magistral: Într-adevăr, mi se pare că a călăuzi omul (anthropon agein), cea mai diversă și complexă dintre ființe, este arta artelor (techne technon) și
MERCENARII APOCALIPSEI ROMÂNEŞTI de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1794 din 29 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1448802605.html [Corola-blog/BlogPost/380969_a_382298]
-
Patria în poemele lor de aur și de suferință, fie pe meleaguri de basm, fie la Canal, Aiud, în toate temnițele comuniste. Scriitori și Mărturisitori care au brodat cu gândul, cu dorul și cu jertfa frumusețea Nației și sacrificiul ei. Pedagogi și Dascăli care au format alți dascăli și pedagogi iluștri, eroi, genii, artiști, preoți, conducători, ierarhi de seamă. Oameni politici de stat care nu s-au înconvoiat, n-au îngenuncheat, n-au trădat, n-au vândut și n-au cerșit
MERCENARII APOCALIPSEI ROMÂNEŞTI de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1794 din 29 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1448802605.html [Corola-blog/BlogPost/380969_a_382298]
-
fie pe meleaguri de basm, fie la Canal, Aiud, în toate temnițele comuniste. Scriitori și Mărturisitori care au brodat cu gândul, cu dorul și cu jertfa frumusețea Nației și sacrificiul ei. Pedagogi și Dascăli care au format alți dascăli și pedagogi iluștri, eroi, genii, artiști, preoți, conducători, ierarhi de seamă. Oameni politici de stat care nu s-au înconvoiat, n-au îngenuncheat, n-au trădat, n-au vândut și n-au cerșit pe la porți străine, dușmane și râvnitoare la Moșia noastră
MERCENARII APOCALIPSEI ROMÂNEŞTI de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1794 din 29 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1448802605.html [Corola-blog/BlogPost/380969_a_382298]
-
clemență ). “ Poetul este neiertător, nu are nicio indulgență cu faptele reprobabile și perfide, a celor care și-au uitat părinții, față de cei ce nu-și iubesc țara și pământul natal. Ion Constantinescu recunoaște necesitatea educării prin poezie, poetul fiind un pedagog, cultivând realitatea ca pe o existență perpetuuă: strategia complementarității care funcționează în poetica sa cu aspect educativ. Această poezie, ca și poezia lui Arghezi, folosește metafore ale socialului, căci miticul e motivat prin dinamismul moralului. Aici, există o legătură foarte
ION CONSTANTINERSCU- TAINICE SPERANȚE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1686 din 13 august 2015 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1439484233.html [Corola-blog/BlogPost/373259_a_374588]
-
nemuritoarele Amintiri din copilărie, pentru povestirile și poveștile citite cu aceeași plăcere de către toți pasionații pentru lectură, ION CREANGĂ a rămas în amintirea, atât a elevilor săi, cât și a întregului popor, pentru neobosita sa activitate ca slujitor al școlii. Pedagog înnăscut, având în minte, permanent, anii copilăriei sale, Creangă s-a străduit să fie (și a reușit) un institutor înaintat, urmărind nu numai educația elevilor săi, ci și instrucția lor, îmbogățindu-le mintea, în mod conștient, cu ceea ce, în limitele
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
care puneau accentul pe dezvoltarea exprimării și gândirii copiilor contrastau flagrant cu practica școlară din multe școli de pe atunci și, de asemenea, cu felul cum se conturau teoretic problemele în unele publicații ale epocii”. În timp ce Alexandru Piru îl apreciază ca pedagog - „un cap luminat”-, scoțând în evidență faptul că prin „metoda nouă, preconizată de el...făcea un pas decisiv în direcția metodei fonetice analitico-sintetice a zilelor noastre”, George Călinescu este mai circumspect în aprecieri. După ce „ghicește...arta...pedagogică (a lui Creangă
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
Alexandrescu, Călinescu arată cum zicea învățătorul școlarilor: „- Măi țâcă, ian fă la tablă pe crăcănatu (M); ian fă pe bârd(âh)ănosu (B); pe ghebosu (G); pe covrigu (O)!” și conchide: „Cu toate că trecea drept pionier al școlii noi, Creangă, ca pedagog, nu simbolizează nici un principiu. El e un dascăl de țară cu mult bun-simț și cu talent, care întreabă în dreapta și stânga cu multă râvnă și face tot cum îl taie capul”. Cu totul altfel, însă, își aduc aminte de cel
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
lecțiile până ce nu erau pricepute de toți”. V. Ghețea merge și mai departe cu aprecierile punând pe același plan lucrurile sale didactice cu literatura: „Creangă este un geniu în literatură: dar este un geniu și în învățământ. Atitudinea sa de pedagog, lucrările sale didactice, sunt tot atât de bune ca și literatura. Dincolo de zările scrisului, dincolo de umbra ce i-a format-o literatura, Creangă străjuiește printre noi, ca învățător, ca dascăl ales. Se menține prin pedagogia lui originală, apreciată atât de mult de
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
aplicat în practică principii pedagogice științifice, respectând particularitățile de vârstă și școlare ale elevilor. Prin vocație și talent, dar și printr-o muncă asiduă de cercetare, Ion Creangă a reușit să fie un dascăl înaintat al vremii sale și un pedagog și didactician de anticipație, precursor al modalităților de activizare a elevilor la lecție. N.B. Prezenta evocare a constituit punctul de plecare al studiului nostru, DASCĂLUL ION CREANGĂ, Editura SINGUR, Târgoviște, 2014, publicată acum, la împlinirea a 180 de ani de la
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
or fi altfel decât cele italiene? Sugerez un început posibil prin reformarea școlii dese ori bântuită de esențiale reforme din patru în patru ani. De data aceasta o re-reformă definitivă. Cel puțin pe un veac cât a ținut regulamentul marelui pedagog Gheorghe Lazăr. Principiul noii Legi a învățământului (nu a educației): formarea omului pentru muncă prin muncă. Trei mari activități ar trebui să concureze la dezideratul principial numit mai sus și anume: 1. Educarea preșcolarului prin propria mamă și educatori special
EDUCAŢIE ŞI CULTURĂ de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1470 din 09 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1420806513.html [Corola-blog/BlogPost/350107_a_351436]
-
Păstrez în sufletul meu chipul unui om deosebit, care a fost dirigintele clasei noastre de mineri timp de patru ani, până la absolvirea școlii profesionale de ucenici Zlatna. Acest personaj a fost profesorul Nicolae Florea, care ne preda desenul tehnic. Acest pedagog vorbea cu toți elevii ca un adevărat părinte. Pentru dumnealui toți eram egali. Nimeni nu era mai prejos sau mai presus de cât colegul său. Notele dumnealui le dădea numai după ce ne spunea ce am greșit. Întotdeauna ne scotea în
AMINTIRI, AMINTIRI...AUTOR MIHAI LEONTE de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 213 din 01 august 2011 by http://confluente.ro/Amintiri_amintiri_autor_mihai_leonte.html [Corola-blog/BlogPost/370939_a_372268]
-
evidență calitățile și nu defectele. Toți eram buni, frumoși, cuminți. După câte vedeam noi părea mai intransigent cu proprii lui copii. Amintiri frumoase păstrez și despre alte cadre didactice din acei ani de profesională, căci toți, elevi, profesori, ingineri, maiștri, pedagogi formam o familie cu aproape 500 membri. Vorbind despre pedagogi nu vreau să trec peste timpul petrecut în practică la mina Izvorul Ampoiului. După orele de practică eram cazați la un frumos castel proprietate a familiei Albini(astăzi ajuns în
AMINTIRI, AMINTIRI...AUTOR MIHAI LEONTE de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 213 din 01 august 2011 by http://confluente.ro/Amintiri_amintiri_autor_mihai_leonte.html [Corola-blog/BlogPost/370939_a_372268]
-
După câte vedeam noi părea mai intransigent cu proprii lui copii. Amintiri frumoase păstrez și despre alte cadre didactice din acei ani de profesională, căci toți, elevi, profesori, ingineri, maiștri, pedagogi formam o familie cu aproape 500 membri. Vorbind despre pedagogi nu vreau să trec peste timpul petrecut în practică la mina Izvorul Ampoiului. După orele de practică eram cazați la un frumos castel proprietate a familiei Albini(astăzi ajuns în paragină), proprietari de mine din Munții Apuseni. Castelul avea multe
AMINTIRI, AMINTIRI...AUTOR MIHAI LEONTE de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 213 din 01 august 2011 by http://confluente.ro/Amintiri_amintiri_autor_mihai_leonte.html [Corola-blog/BlogPost/370939_a_372268]