611 matches
-
eficientă și durabilă a resurselor necesare pentru desfășurarea activităților specifice. Articolul 31 (1) În spațiul CDI va fi pus la dispoziția utilizatorilor fondul activ de publicații, restul fondului fiind organizat în spațiul de depozitare al CDI. ... (2) Completarea fondului documentar pluridisciplinar și multimedia se realizează periodic, în funcție de următoarele criterii: ... a) profilul, nivelul de învățământ și specificul unității de învățământ în care funcționează CDI; ... b) cerințele de informare și documentare ale utilizatorilor; ... c) recomandările programelor școlare ale disciplinelor studiate în școală; se
ORDIN nr. 5.689 din 20 octombrie 2008 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor de documentare şi informare, a Fişei-cadru a postului de profesor documentarist şi a Fişei-cadru de evaluare a profesorului documentarist. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204707_a_206036]
-
activității CDI; ● corespondență cu caracter profesional; 4. gestionare: ● gestionarea spațiului; ● gestionarea funcționării CDI (orar de funcționare, planificarea activităților); ● gestionarea bunurilor materiale (mobilier, materiale și echipamente); ● gestionarea financiară a funcționării CDI în funcție de nevoile utilizatorilor și a activităților planificate; ● gestionarea fondului documentar pluridisciplinar și multimedia; ● gestionarea formării profesionale. Articolul 41 Activitatea CDI se desfășoară pe baza unui plan managerial structurat pe cele 4 domenii de competență (anual/semestrial), respectiv a proiectelor de activitate. Acesta va cuprinde întreaga activitate a profesorului documentarist, în funcție de cele
ORDIN nr. 5.689 din 20 octombrie 2008 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor de documentare şi informare, a Fişei-cadru a postului de profesor documentarist şi a Fişei-cadru de evaluare a profesorului documentarist. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204707_a_206036]
-
întregii vieți. 2. Profesorul documentarist se implică în elaborarea și implementarea politicii documentare la nivelul unității de învățământ. 3. Profesorul documentarist gestionează resursele CDI, în vederea facilitării accesului la informație, asigurării exploatării și valorificării cât mai eficiente a informațiilor și documentelor pluridisciplinare, multimedia și multisuport de către utilizatori, din perspectiva egalizării șanselor elevilor din medii culturale și sociale diferite. 4. Profesorul documentarist inițiază și participă la activități cu caracter cultural, în vederea promovării culturii românești și internaționale, a recunoașterii valorilor europene, a identificării modelelor
ORDIN nr. 5.689 din 20 octombrie 2008 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a centrelor de documentare şi informare, a Fişei-cadru a postului de profesor documentarist şi a Fişei-cadru de evaluare a profesorului documentarist. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204707_a_206036]
-
ultimul rând, comunicarea cu investitorul; - gestionarea resurselor financiare stabilite contractual; - gestionarea în teren a resurselor umane puse la dispoziție de investitor; - coordonarea științifică a echipei de cercetare și stabilirea colaborărilor interdisciplinare; - managementul echipei de cercetare pe două paliere arheologic și pluridisciplinar; - aplicarea procedurii de descărcare de sarcină arheologică a siturilor aflate în zona de impact a proiectelor de infrastructură, în conformitate cu prevederile legii. Metodologia de cercetare: - studii documentare (bibliografice și de arhiv��); - periegheză (field-walking) și recunoaștere pe teren (reconnaissance survey); - sondaje arheologice
ORDIN nr. 653 din 24 august 2010 pentru instituirea Programului naţional de cercetare arheologică "Autostrada". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225832_a_227161]
-
ultimul rând, comunicarea cu investitorul; - gestionarea resurselor financiare stabilite contractual; - gestionarea în teren a resurselor umane puse la dispoziție de investitor; - coordonarea științifică a echipei de cercetare și stabilirea colaborărilor interdisciplinare; - managementul echipei de cercetare pe două paliere arheologic și pluridisciplinar; - aplicarea procedurii de descărcare de sarcină arheologică a siturilor aflate în zona de impact a proiectelor de infrastructură, în conformitate cu prevederile legii. Metodologia de cercetare: - studii documentare (bibliografice și de arhivă); - periegheză (field-walking) și recunoaștere pe teren (reconnaissance survey); - sondaje arheologice
ORDIN nr. 2.497 din 26 august 2010 pentru instituirea Programului naţional de cercetare arheologică "Autostrada". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225834_a_227163]
-
de drepturi în condițiile prevăzute de lege; 22. loc de muncă protejat - spațiul aferent activității persoanei cu handicap, adaptat nevoilor acesteia, care include cel puțin locul de muncă, echipamentul, toaleta și căile de acces; 23. manager de caz - membrul echipei pluridisciplinare care coordonează, monitorizează și evaluează îndeplinirea planului individual de servicii, precum și măsurile luate în legătură cu adultul cu handicap; 24. plan individual de servicii - documentul care fixează obiective pe termen scurt, mediu și lung, precizând modalitățile de intervenție și sprijin pentru adulții
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226034_a_227363]
-
program complet, redactat în limbaj de programare (C++ sau Pascal, la alegere). Elevul trebuie să fie capabil să explice modul de funcționare a algoritmului conceput de el. Grile de evaluare/Bareme de notare GRILA DE EVALUARE PENTRU MODULUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT PLURIDISCIPLINAR I. Control continuu: maximum 20 de puncte Cercetare documentară: maximum 10 puncte Calitatea cercetării documentare, consistența acesteia, calitatea tratării subiectului și a exploatării documentelor 0
ORDIN nr. 5.793 din 29 octombrie 2009 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216953_a_218282]
-
denumite în continuare secții bilingve francofone. ... (2) Pentru obținerea mențiunii speciale "secție bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat, elevii din secțiile bilingve francofone trebuie să susțină și să promoveze următoarele probe specifice: a) proba anticipată, centrată pe modulul de învățământ pluridisciplinar bilingv, susținută în clasa a XI-a; ... b) proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba franceză, susținută în clasa a XII-a; ... c) proba orală la disciplina nonlingvistică studiată în limba franceză, susținută în clasa a XII-a. ... Articolul
METODOLOGIA din 29 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216954_a_218283]
-
liceele bilingve implicate în Proiectul "De la învățământul bilingv către filierele francofone", care au participat la stagii de formare în România și/sau în Franța. II. Proba anticipată Articolul 3 (1) Elevii secțiilor bilingve francofone care au frecventat modulul de învățământ pluridisciplinar bilingv în timpul clasei a XI-a susțin proba anticipată. ... (2) Proba anticipată se organizează simultan, în toate liceele bilingve care fac parte din proiect, în semestrul al II-lea al clasei a XI-a, în ultima vineri a lunii mai
METODOLOGIA din 29 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216954_a_218283]
-
-a, și nu vor beneficia de mențiunea specială "secție bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. ... (5) În cazul în care un elev de la secția bilingvă francofonă repetă clasa a XI-a, acesta are obligația de a repeta modulul de învățământ pluridisciplinar bilingv și de a se prezenta din nou la proba anticipată de la sfârșitul clasei a XI-a. ... Articolul 4 (1) Coordonarea probei anticipate se face, la nivel național, de către Comisia Națională de Bacalaureat, iar la nivel județean, de către comisia județeană
METODOLOGIA din 29 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216954_a_218283]
-
de altă specialitate decât cea la care se susține proba, pentru fiecare sală în care se desfășoară proba de examen; ... e) profesori examinatori - profesori de specialitate: un cadru didactic din școală, ales dintre cei care au predat modulul de învățământ pluridisciplinar bilingv, și un cadru didactic având specialitatea limba franceză, ales dintr-o listă de profesori care cunosc programul franco-român bilingv realizat în cadrul Acordului interguvernamental franco-român de la București. ... (4) Comisia de organizare și desfășurare a probei anticipate are următoarele atribuții: ... a
METODOLOGIA din 29 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216954_a_218283]
-
de 4 zile de la încheierea probei anticipate, rapoarte privind organizarea și desfășurarea acesteia. ... (5) Toți profesorii din Comisia de organizare și desfășurare a probei anticipate sunt numiți prin decizie a inspectorului școlar general. ... Articolul 5 (1) În cadrul modulului de învățământ pluridisciplinar bilingv, elevii realizează, la nivelul clasei, un proiect, bazat pe disciplinele studiate. ... (2) Până la data de 1 noiembrie a fiecărui an școlar, profesorii de la disciplinele nonlingvistice predate în limba franceză vor afișa la avizierul școlii titlurile proiectelor propuse pentru proba
METODOLOGIA din 29 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216954_a_218283]
-
franceză și se referă la derularea proiectului și la contribuția personală a elevului în cadrul echipei. ... Articolul 6 (1) Proba anticipată constă în: ... a) prezentarea orală, în fața comisiei, a carnetului de bord realizat în mod individual, pe durata modulului de învățământ pluridisciplinar bilingv, și a sintezei; ... b) susținerea orală a produsului final/proiectului. ... (2) Durata probei nu va depăși 10 minute pentru fiecare elev. ... Articolul 7 (1) Pentru evaluarea modulului de învățământ pluridisciplinar bilingv se acordă maximum 100 de puncte, din care
METODOLOGIA din 29 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216954_a_218283]
-
realizat în mod individual, pe durata modulului de învățământ pluridisciplinar bilingv, și a sintezei; ... b) susținerea orală a produsului final/proiectului. ... (2) Durata probei nu va depăși 10 minute pentru fiecare elev. ... Articolul 7 (1) Pentru evaluarea modulului de învățământ pluridisciplinar bilingv se acordă maximum 100 de puncte, din care: ... a) maximum 20 de puncte pentru activitatea desfășurată în timpul anului; ... b) maximum 80 de puncte, din care 10 puncte din oficiu, pentru examenul final susținut prin proba anticipată. ... (2) Fiecare examinator
METODOLOGIA din 29 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216954_a_218283]
-
de informare, pe baza principiului prelucrării unice, unitare și utilizării multiple a informațiilor, din toate domeniile necesare desfășurării activității structurilor Ministerului Administrației și Internelor; ... b) fluxul de informare-documentare constând în realizarea, primirea și punerea la dispoziția utilizatorilor a conținutului informațional pluridisciplinar, necesar personalului ministerului, în conformitate cu specificul activității unităților centrale și a celor subordonate acestora, în scopul cunoașterii și asimilării datelor și informațiilor de profil; ... c) realizarea buletinelor de informare și documentare, a sintezelor documentare, a notelor de informare și a altor
ORDIN nr. 317 din 22 decembrie 2009 (*actualizat*) privind activitatea de informare-documentare în Ministerul Administraţiei şi Internelor şi aprobarea Normelor metodologice privind alimentarea cu date şi utilizarea paginii de intranet a aparatului central al Ministerului Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218760_a_220089]
-
de gastrotehnie 14. Ancheta alimentară 15. Metodologia testului de toleranță la glucoză oral 16. Screeningul familial în bolile metabolice 17. Metodologia cercetării epidemiologice 18. Diagnosticul și managementul diabetului gestațional 19. Sfătuirea pacientelor diabetice cu privire la riscurile sarcinii - Planning Familial 20. Managementul pluridisciplinar al piciorului diabetic: identificarea pacienților cu risc. 21. Tehnica anchetei alimentare 22. Efectuarea anchetei alimentare: minim 30 de cazuri. STAGIUL DE OFTALMOLOGIE (1 lună) 1. Diagnosticul retinopatiei diabetice și a altor complicații ale ochiului diabetic 2. Interpretarea fotografiei cu patologie
ORDIN nr. 1.398 din 4 noiembrie 2009 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141/1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218963_a_220292]
-
de gastrotehnie 14. Ancheta alimentară 15. Metodologia testului de toleranță la glucoză oral 16. Screeningul familial în bolile metabolice 17. Metodologia cercetării epidemiologice 18. Diagnosticul și managementul diabetului gestațional 19. Sfătuirea pacientelor diabetice cu privire la riscurile sarcinii - Planning Familial 20. Managementul pluridisciplinar al piciorului diabetic: identificarea pacienților cu risc. 21. Tehnica anchetei alimentare 22. Efectuarea anchetei alimentare: minim 30 de cazuri. STAGIUL DE OFTALMOLOGIE (1 lună) 1. Diagnosticul retinopatiei diabetice și a altor complicații ale ochiului diabetic 2. Interpretarea fotografiei cu patologie
ORDIN nr. 6.042 din 2 decembrie 2009 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141/1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218964_a_220293]
-
de drepturi în condițiile prevăzute de lege; 22. loc de muncă protejat - spațiul aferent activității persoanei cu handicap, adaptat nevoilor acesteia, care include cel puțin locul de muncă, echipamentul, toaleta și căile de acces; 23. manager de caz - membrul echipei pluridisciplinare care coordonează, monitorizează și evaluează îndeplinirea planului individual de servicii, precum și măsurile luate în legătură cu adultul cu handicap; 24. plan individual de servicii - documentul care fixează obiective pe termen scurt, mediu și lung, precizând modalitățile de intervenție și sprijin pentru adulții
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219031_a_220360]
-
de drepturi în condițiile prevăzute de lege; 22. loc de muncă protejat - spațiul aferent activității persoanei cu handicap, adaptat nevoilor acesteia, care include cel puțin locul de muncă, echipamentul, toaleta și căile de acces; 23. manager de caz - membrul echipei pluridisciplinare care coordonează, monitorizează și evaluează îndeplinirea planului individual de servicii, precum și măsurile luate în legătură cu adultul cu handicap; 24. plan individual de servicii - documentul care fixează obiective pe termen scurt, mediu și lung, precizând modalitățile de intervenție și sprijin pentru adulții
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219030_a_220359]
-
de gastrotehnie 14. Ancheta alimentară 15. Metodologia testului de toleranță la glucoză oral 16. Screeningul familial în bolile metabolice 17. Metodologia cercetării epidemiologice 18. Diagnosticul și managementul diabetului gestațional 19. Sfătuirea pacientelor diabetice cu privire la riscurile sarcinii - Planning Familial 20. Managementul pluridisciplinar al piciorului diabetic: identificarea pacienților cu risc. 21. Tehnica anchetei alimentare 22. Efectuarea anchetei alimentare: minim 30 de cazuri. STAGIUL DE OFTALMOLOGIE (1 lună) 1. Diagnosticul retinopatiei diabetice și a altor complicații ale ochiului diabetic 2. Interpretarea fotografiei cu patologie
ANEXE din 4 noiembrie 2009 la Ordinul ministrului sănătăţii publice, interimar, şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului, interimar, nr. 1.398 / 6.042/2009 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219152_a_220481]
-
de gastrotehnie 14. Ancheta alimentară 15. Metodologia testului de toleranță la glucoză oral 16. Screeningul familial în bolile metabolice 17. Metodologia cercetării epidemiologice 18. Diagnosticul și managementul diabetului gestațional 19. Sfătuirea pacientelor diabetice cu privire la riscurile sarcinii - Planning Familial 20. Managementul pluridisciplinar al piciorului diabetic: identificarea pacienților cu risc. 21. Tehnica anchetei alimentare 22. Efectuarea anchetei alimentare: minim 30 de cazuri. STAGIUL DE OFTALMOLOGIE (1 lună) 1. Diagnosticul retinopatiei diabetice și a altor complicații ale ochiului diabetic 2. Interpretarea fotografiei cu patologie
ANEXE din 2 decembrie 2009 la Ordinul ministrului sănătăţii publice, interimar, şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului, interimar, nr. 1.398 / 6.042/2009 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219169_a_220498]
-
factori de decizie din administrația publică, cetățeni, organizații neguvernamentale, operatori economici și alte persoane juridice sau fizice care sunt implicate în dezvoltarea spațială. 3. Principiul lucrului în echipă. Documentațiile de amenajare a teritoriului și de urbanism se elaborează de către echipe pluridisciplinare, ce cuprind: urbaniști, arhitecți, ingineri, geografi, economiști, sociologi, juriști, biologi, istorici, demografi, statisticieni, peisagiști, ecologi, experți tehnici judiciari și experți tehnici extrajudiciari în domeniul urbanismului și amenajării teritoriului, specialiști în mediere și participarea populației, în management urban, în administrație publică
REGULAMENT din 29 iulie 2010 privind dobândirea dreptului de semnătură pentru documentaţiile de amenajare a teritoriului ��i de urbanism. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225151_a_226480]
-
de informare, pe baza principiului prelucrării unice, unitare și utilizării multiple a informațiilor, din toate domeniile necesare desfășurării activității structurilor Ministerului Administrației și Internelor; ... b) fluxul de informare-documentare constând în realizarea, primirea și punerea la dispoziția utilizatorilor a conținutului informațional pluridisciplinar, necesar personalului ministerului, în conformitate cu specificul activității unităților centrale și a celor subordonate acestora, în scopul cunoașterii și asimilării datelor și informațiilor de profil; ... c) realizarea buletinelor de informare și documentare, a sintezelor documentare, a notelor de informare și a altor
ORDIN nr. 317 din 22 decembrie 2009 (*actualizat*) privind activitatea de informare-documentare în Ministerul Administraţiei şi Internelor şi aprobarea Normelor metodologice privind alimentarea cu date şi utilizarea paginii de intranet a aparatului central al Ministerului Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223454_a_224783]
-
care să susțină orientările politicilor educative și ale programelor școlare etc.); - asigurarea completării judicioase a fondului documentar (achiziții, abonamente, donații, schimb, transfer), în conformitate cu programele școlare și în funcție de nevoile de lectură ale utilizatorilor; - contribuții la crearea și gestionarea unui fond documentar pluridisciplinar și multimedia; - contribuții la dezvoltarea capacității de cercetare documentară; - îndrumare bibliografică directă a beneficiarilor; - realizarea operațiilor de evidență - popularizare, depozitare, catalogare, clasificare, împrumut interbibliotecar, achiziții, casare (aprobate); - organizarea acțiunilor de popularizare a colecțiilor bibliotecii/mediatecii; - organizarea de standuri educaționale, expoziții
METODOLOGIE din 23 august 2010 de încadrare a personalului didactic şi didactic auxiliar în casele corpului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225722_a_227051]
-
de drepturi în condițiile prevăzute de lege; 22. loc de muncă protejat - spațiul aferent activității persoanei cu handicap, adaptat nevoilor acesteia, care include cel puțin locul de muncă, echipamentul, toaleta și căile de acces; 23. manager de caz - membrul echipei pluridisciplinare care coordonează, monitorizează și evaluează îndeplinirea planului individual de servicii, precum și măsurile luate în legătură cu adultul cu handicap; 24. plan individual de servicii - documentul care fixează obiective pe termen scurt, mediu și lung, precizând modalitățile de intervenție și sprijin pentru adulții
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212207_a_213536]