KorAP: Find »[drukola/base=postuniversitar & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...17 18 19 ...396 >

9,885 matches

Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951

instruire și formare profesională în domenii de interes național. Programele de studii astfel propuse se supun reglementărilor legale în vigoare referitoare la asigurarea calității în învățământul superior. (4 O facultate poate include unul sau mai multe departamente, școli doctorale, școli postuniversitare și extensii universitare care sunt responsabile de organizarea programelor de studii pe tipuri și cicluri de studii universitare. (5 Prin excepție de la prevederile alin. (2, în situații temeinic justificate, Guvernul, la propunerea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, poate înființa

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
senatului universitar. Art. 133 (1 Departamentul este unitatea academică funcțională care asigură producerea, transmiterea și valorificarea cunoașterii în unul sau mai multe domenii de specialitate. (2 Un departament poate avea în componență centre sau laboratoare de cercetare, ateliere artistice, școli postuniversitare și extensii universitare. (3 Departamentul se înființează, se organizează, se divizează, se comasează sau se desființează prin hotărâre a senatului universitar, la propunerea consiliului facultății/facultăților în care funcționează. (Ne menținem și în cadrul acestui titlu al legii observația generală potrivit

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
universitară în organizarea activităților didactice. (4 În învățământul universitar pentru minoritățile naționale, se asigură pregătirea în ciclul I de studii universitare licență, în ciclul II de studii universitare master și în ciclul III de studii universitare doctorat, precum și în învățământul postuniversitar, în limba maternă. (5 Finanțarea de bază se calculează după un coeficient mărit pentru studenții care urmează cursurile în limba unei minorități naționale. CAPITOLUL III: Organizarea studiilor universitare SECȚIUNEA 1: Structura anului universitar Art. 136 (1 Anul universitar începe, de

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
de licență sau examen de diplomă pentru învățământul din domeniul științelor inginerești; b examen de disertație, pentru ciclul de studii universitare de mașter; c examen de susținere publică a tezei de doctorat; d examen de certificare, pentru programele de studii postuniversitare de tip specializare; e examen de selecție, care precedă examenul de licență, în cazul studenților/absolvenților care provin de la instituții de învățământ superior și/sau programe de studii care au intrat în lichidare. (2 Examenele prevăzute la alin. (1 se

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
condiții necesare pentru aprobare din partea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (4 Conducătorii de doctorat sunt evaluați o dată la 5 ani. Procedurile de evaluare sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, la propunerea CNATDCU. CAPITOLUL IV: Organizarea învățământului postuniversitar Art. 171. Programele postuniversitare sunt: a programe postdoctorale de cercetare avansată; b programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă. SECȚIUNEA 1: Programele postdoctorale Art. 172 (1 Programele postdoctorale de cercetare avansată: a sunt programe destinate persoanelor care au obținut

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
din partea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (4 Conducătorii de doctorat sunt evaluați o dată la 5 ani. Procedurile de evaluare sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, la propunerea CNATDCU. CAPITOLUL IV: Organizarea învățământului postuniversitar Art. 171. Programele postuniversitare sunt: a programe postdoctorale de cercetare avansată; b programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă. SECȚIUNEA 1: Programele postdoctorale Art. 172 (1 Programele postdoctorale de cercetare avansată: a sunt programe destinate persoanelor care au obținut o diplomă de doctor

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
doctorat sunt evaluați o dată la 5 ani. Procedurile de evaluare sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, la propunerea CNATDCU. CAPITOLUL IV: Organizarea învățământului postuniversitar Art. 171. Programele postuniversitare sunt: a programe postdoctorale de cercetare avansată; b programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă. SECȚIUNEA 1: Programele postdoctorale Art. 172 (1 Programele postdoctorale de cercetare avansată: a sunt programe destinate persoanelor care au obținut o diplomă de doctor în științe cu cel mult 5 ani înainte de admiterea în

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
cercetător științific sau cercetător științific gradul III, dar pot fi încadrați și pe funcții de cercetare superioare acestora, în funcție de îndeplinirea condițiilor necesare. (5 La finalizarea programului postdoctoral, IOSUD sau instituția gazdă acordă un atestat de studii postdoctorale. SECȚIUNEA 2: Programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă Art. 173 (1 Pot organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă toate acele instituții de învățământ superior care au acreditate cel puțin programe de studii universitare de licență în domeniul științific respectiv

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
funcții de cercetare superioare acestora, în funcție de îndeplinirea condițiilor necesare. (5 La finalizarea programului postdoctoral, IOSUD sau instituția gazdă acordă un atestat de studii postdoctorale. SECȚIUNEA 2: Programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă Art. 173 (1 Pot organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă toate acele instituții de învățământ superior care au acreditate cel puțin programe de studii universitare de licență în domeniul științific respectiv. (2 Programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională ale instituțiilor acreditate se desfășoară

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
și dezvoltare profesională continuă Art. 173 (1 Pot organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă toate acele instituții de învățământ superior care au acreditate cel puțin programe de studii universitare de licență în domeniul științific respectiv. (2 Programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională ale instituțiilor acreditate se desfășoară pe baza unui regulament propriu de organizare și desfășurare, aprobat de senatul universitar și cu respectarea reglementărilor în vigoare. (3 Programele postuniversitare pot utiliza ECTS/SECT și se finalizează cu

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
de licență în domeniul științific respectiv. (2 Programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională ale instituțiilor acreditate se desfășoară pe baza unui regulament propriu de organizare și desfășurare, aprobat de senatul universitar și cu respectarea reglementărilor în vigoare. (3 Programele postuniversitare pot utiliza ECTS/SECT și se finalizează cu un examen de certificare a competențelor profesionale asimilate de cursanți pe parcursul programului. (4 Programele postuniversitare se pot organiza în regim cu taxă sau cu finanțare din alte surse. (5 Au dreptul să

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
propriu de organizare și desfășurare, aprobat de senatul universitar și cu respectarea reglementărilor în vigoare. (3 Programele postuniversitare pot utiliza ECTS/SECT și se finalizează cu un examen de certificare a competențelor profesionale asimilate de cursanți pe parcursul programului. (4 Programele postuniversitare se pot organiza în regim cu taxă sau cu finanțare din alte surse. (5 Au dreptul să participe la studii postuniversitare absolvenții care au cel puțin studii universitare cu diplomă de licență sau echivalentă. (6 La finalizarea programelor postuniversitare de

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
SECT și se finalizează cu un examen de certificare a competențelor profesionale asimilate de cursanți pe parcursul programului. (4 Programele postuniversitare se pot organiza în regim cu taxă sau cu finanțare din alte surse. (5 Au dreptul să participe la studii postuniversitare absolvenții care au cel puțin studii universitare cu diplomă de licență sau echivalentă. (6 La finalizarea programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională, instituția organizatoare eliberează un certificat de atestare a competențelor profesionale specifice programului. CAPITOLUL V: Învățământul superior medical

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
Programele postuniversitare se pot organiza în regim cu taxă sau cu finanțare din alte surse. (5 Au dreptul să participe la studii postuniversitare absolvenții care au cel puțin studii universitare cu diplomă de licență sau echivalentă. (6 La finalizarea programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională, instituția organizatoare eliberează un certificat de atestare a competențelor profesionale specifice programului. CAPITOLUL V: Învățământul superior medical SECȚIUNEA 1: Organizarea și funcționarea învățământului superior medical. Învățământul superior din domeniile sănătate și medicină veterinară Art. 174

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
rezident sau medic/medic dentist specialist sau farmacist/farmacist rezident/farmacist specialist în specialitatea postului. (6 În învățământul superior din domeniul sănătate nu se pot transforma în credite echivalate și transfera studiile obținute în învățământul postliceal. (7 Învățământul superior și postuniversitar din domeniul sănătate se desfășoară în unități sanitare publice, în institute, în centre de diagnostic și tratament, în secții cu paturi, în laboratoare și în cabinete. Conform legii speciale, se pot constitui clinici universitare, din una sau mai multe secții

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
speciale, se pot constitui clinici universitare, din una sau mai multe secții clinice, în specialități înrudite, din spitale publice sau private, în care sunt organizate activități de învățământ și cercetare ale departamentelor universitare. (8 Rezidențiatul reprezintă forma specifică de învățământ postuniversitar pentru absolvenții licențiați ai programelor de studii medicină, medicină dentară și farmacie care asigură pregătirea necesară obținerii uneia dintre specialitățile cuprinse în Nomenclatorul specialităților medicale, medico-dentare și farmaceutice pentru rețeaua de asistență medicală. Organizarea și finanțarea rezidențiatului se reglementează prin

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
1 Învățământul superior militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională este învățământ de stat, parte integrantă a sistemului național de învățământ, și cuprinde: învățământ universitar pentru formarea ofițerilor, ofițerilor de poliție și a altor specialiști, precum și învățământ postuniversitar. (2 Instituțiile de învățământ superior militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională din cadrul sistemului național de învățământ, precum și specializările/programele de studii din cadrul acestora se supun reglementărilor referitoare la asigurarea calității, inclusiv celor legate de autorizare și

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
taberelor de creație, sportive și de odihnă ale studenților. (9 Statutul de student cu taxă se modifică în condițiile stabilite de senatul universitar. (10 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului poate acorda anual burse pentru stagii de studii universitare și postuniversitare în străinătate din fonduri constituite în acest scop. Aceste burse se obțin prin concurs organizat la nivel național. (11 La concursurile pentru obținerea burselor prevăzute la alin. (10 pot participa studenții și absolvenții instituțiilor de învățământ superior de stat și

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845

A. CORPUL DIPLOMATIC ȘI CONSULAR* 1. Ambasadori ION AGAFICIOAIA Data și locul nașterii: 17 octombrie 1939, în București. Studii preuniversitare: Liceul teoretic Spiru Haret din București (1956). Studii universitare: Facultatea de Energetică, Secția Termoenergetică, a Institutului Politehnic București (1962). Studii postuniversitare: Cursul Postuniversitar de Relații Internaționale din cadrul Facultății de Drept a Universității București (1964). Căsătorit, soția medic de familie; doi băieți, ambii masteranzi, în domeniul economic și, respectiv, în științe politice și diplomație. Angajat la M.A.E.: în luna octombrie

[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
DIPLOMATIC ȘI CONSULAR* 1. Ambasadori ION AGAFICIOAIA Data și locul nașterii: 17 octombrie 1939, în București. Studii preuniversitare: Liceul teoretic Spiru Haret din București (1956). Studii universitare: Facultatea de Energetică, Secția Termoenergetică, a Institutului Politehnic București (1962). Studii postuniversitare: Cursul Postuniversitar de Relații Internaționale din cadrul Facultății de Drept a Universității București (1964). Căsătorit, soția medic de familie; doi băieți, ambii masteranzi, în domeniul economic și, respectiv, în științe politice și diplomație. Angajat la M.A.E.: în luna octombrie 1964, cu

[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
funcții: 1959 1961, asistent la Cursurile Ministerului Justiției de perfecționare a judecătorilor și procurorilor; 1962 1966, a predat, în cumul, ca lector Dreptul roman la Școala de Ofițeri a M.A.I.; 1966 1968, lector, la Drept internațional privat la Cursurile postuniversitare organizate de Ministerul Afacerilor Externe în cadrul Universității București; 1969 1970, lector Drept internațional, la Academia de Științe Social-Politice Ștefan Gheorghiu; în 1990, profesor la Școala de administrație publică și la Facultatea de Drept Hyperion; 1994 1996, lector Dreptul roman și

[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
de el. 18. A îndrumat și contribuit la formarea a zeci de tineri ca diplomați (unii au ajuns ambasadori, consuli generali, directori etc.), a sprijinit acțiuni de cunoaștere și aprofundare de către personalul M.A.E. a dreptului internațional (la cursurile postuniversitare și ciclurile de lecții organizate pentru personalul trimis în străinătate), iar în calitatea de cadru didactic, a contribuit (prin cursuri și seminarii, la licență, masterat și doctorat) la formarea a mii de juriști. V. Decorații și medalii 1. Este inclus

[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
al Facultății de Drept a Universității București, promoția 1967, fiind prima persoană cu studii superioare din satul în care s-a născut. Selecționat de Ministerul Afacerilor Externe, este admis, imediat după terminarea studiilor universitare, pe bază de concurs, la Cursul postuniversitar de relații internaționale de pe lângă Universitatea București. Termină această formă de învățământ în 1969, anul în care Ministerul Afacerilor Externe al României cunoaște o amplă restructurare, ceea ce a însemnat reducerea drastică a numărului personalului diplomatic. În aceste condiții, angajarea sa în

[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
capitala Republicii Populare Chineze, obținând diploma de licență a Facultății de Limbă și Literatură Chineză (1950 1956); a urmat cursul de perfecționare, prin scoatere din producție, organizat de Ministerul Afacerilor Externe (1959 1960); a urmat cursuri de specializare și perfecționare postuniversitare vizând ridicarea calificării diplomatice (1974) și jurnalistice (1985). Limbi străine: chineza, engleza, rusa, franceza. Activitate diplomatică Angajat în Ministerul Afacerilor Externe în 1954, a funcționat de-a lungul anilor ca Referent și Atașat la Ambasada României la Beijing (1954 1959

[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
1989, a funcționat drept consilier politic al președintelui Consiliului Național al Frontului Salvării Naționale, șef al statului român; a coordonat operațiunea de constituire în formațiune politică a Frontului Salvării Naționale (1990). Activitate academică și publicistică A predat lecții la cursurile postuniversitare pentru diplomați (1974); a participat, inclusiv cu o comunicare de deschidere, la Conferința Internațională de la Beijing privind "Relațiile țărilor est-europene cu China în anii '60 '80 ai secolului XX", organizată de CWIP (2003); a luat parte la Congresul Mondial al

[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]