43,045 matches
-
și afectează România. Ea a fost foarte prost gestionată de președintele Băsescu, care a crezut că prin discursuri antirusești făcea pe plac SUA și UE. A susținut gazoductul Nabucco, mizând pe sprijinul UE, dar s-a înșelat. Occidentalii sunt oameni practici: l-au încurajat pe Băsescu să atace Rusia, iar ei și-au văzut de afacerile lor (un fost cancelar german a devenit vicepreședintele Gazprom). Mai mult, aceiași democrați occidentali au stabilit, în acord cu Rusia, noile trasee ale gazoductelor, care
INTERVIU CU ISTORICUL IOAN SCURTU LA ANIVERSAREA CELOR 75 DE ANI DE VIAŢĂ de PAUL POLIDOR în ediţia nr. 1813 din 18 decembrie 2015 by http://confluente.ro/paul_polidor_1450429345.html [Corola-blog/BlogPost/368470_a_369799]
-
și scoțând lucrurile de preț la soare; fetele de măritat își cheamă ursitul scoțându-și zestrea sub mângâierea razelor de soare iar în Ardeal, acestea fac descântece pentru dragoste în noaptea de Florii. Multe dintre tradiții au si o bază practică: Floriile deschid Săptămâna Mare, când fiecare creștin se pregătește cu trupul și spiritul curat să întâmpine Învierea Domnului; primenirea casei, înnoirea lucrurilor. Duminică seara de Florii începe Săptămâna Patimilor și pregătirea fiecăruia dintre noi pentru întâmpinarea Învierii așa cum se cuvine
DE FLORII, MAI CURAŢI, MAI LUMINOŞI ŞI MAI BUNI... de GEORGETA RESTEMAN în ediţia nr. 117 din 27 aprilie 2011 by http://confluente.ro/De_florii_mai_curati_mai_luminosi_si_mai_buni_.html [Corola-blog/BlogPost/360615_a_361944]
-
impresionat în mod plăcut și cărora le-a oferit șansa de a le fi aproape atunci când a fost nevoie. Străinătatea și inerentele ei suplicii au născut legaturi strânse și între românii care trăiesc și muncesc în Cipru; încă din perioada practicii studențești în Limassol copila mea a avut alături colege de facultate cu care și-a împărțit bucuriile și necazurile și cea mai apropiată sufletului ei a fost și a rămas Judith, o clujeancă plină de viață, frumoasă, înaltă și foarte
PRIETENII MEI CIPRIOŢI de GEORGETA RESTEMAN în ediţia nr. 607 din 29 august 2012 by http://confluente.ro/Georgeta_resteman_cipru_13_prieten_georgeta_resteman_1346247700.html [Corola-blog/BlogPost/355307_a_356636]
-
ceva timp în urmă, cineva dintre cunoscuții mei de pe băncile școlii îmi spunea cu un aer, oarecum de vinovăție că are o prietenă care „citește" viitorul în cărți de joc. Am oprit-o imediat și i-am spus că acestă practică poate fi periculoasă pentru că se numește spiritism și s-ar putea să aibă consecințe grave sufletești. Și asta pentru că spiritul rău s-ar putea suprapune sipritului uman și să îl acapareze în întregime. I-am spus cu multă seriozitate să
DESPRE INTERFERENŢE SPIRITUALE de MARINA GLODICI în ediţia nr. 1115 din 19 ianuarie 2014 by http://confluente.ro/Marina_glodici_despre_interf_marina_glodici_1390088831.html [Corola-blog/BlogPost/359926_a_361255]
-
statuia Mântuitorului din Catedrala din Sevilla. Mulți dintre turiștii care se perindă zilnic prin fața lor nici nu realizează că, pe lângă menirea de exponată, fiecare sfânt eternizat în mod atât de artistic nu e o simplă exponată, ci îndeplinește un rol practic. Pe tot parcursul anului, el nu face altceva decât să-și aștepte rândul la ieșit în lume, pe post de protagonist al unor spectacole itinerante fără egal, culminând cu clipa în care e purtat în plimbare pe străzile localității de
SEMANA SANTA de GABRIELA CĂLUŢIU SONNENBERG în ediţia nr. 1204 din 18 aprilie 2014 by http://confluente.ro/Gabriela_calutiu_sonnenberg_1397837922.html [Corola-blog/BlogPost/360184_a_361513]
-
Mingile” de ceară se păstrează în casă de pe un an pe altul. Alți penitenți poartă în spate câte o cruce grea și își târăsc picioarele în lanțuri care le rănesc gleznele. Explicația “măștii” lor e foarte simplă și de natură practică: se dorește ascunderea identității purtătorilor, lucru explicabil dacă ținem seama de brutalitatea cu care se autoflagelează unii dintre ei. Prin autobiciuire, cătușe fixate strâns și lanțuri grele ei se pedepsesc pentru păcatele comise. Pentru cei care poate până la acest punct
SEMANA SANTA de GABRIELA CĂLUŢIU SONNENBERG în ediţia nr. 1204 din 18 aprilie 2014 by http://confluente.ro/Gabriela_calutiu_sonnenberg_1397837922.html [Corola-blog/BlogPost/360184_a_361513]
-
nu mă poți obliga, dar mă poți convinge, dacă știi cum să o faci ! Și fără manipulare, pentru că mă prind repede !” Am putea gândi, spre exemplu ,o curriculă unde să avem în cuprinsul ei o serie de ore de aplicații practice, cum ar fi : - limbaj pozitiv; - bune maniere; - feedback corectiv emoțional; - comunicare non-violentă; - managementul corect al furiei; - rezolvarea pașnică de conflicte ( da, se poate !!! ) ; - gestionarea eșecurilor , etc. Mai am o propunere: ce-ar fi dacă la școală, alături de note și calificative
Vreau o şcoală cu faţă umană! „Cât de plăcut a fost pentru tine astăzi la şcoală?” by https://republica.ro/vreau-o-scoala-cu-fata-umana [Corola-blog/BlogPost/338838_a_340167]
-
zidurilor Ierusalimului: Mahane Israel iar un mai târziu Nahalat Shiva. Înainte de sfârșitul secolului al XIX - lea populația Ierusalimului era împărțită în trei grupe: una care mergea pe linia tradițională neacceptând vreo schimbare ori modificare, una moderată și în același timp practică, care accepta ideile noi dar era devotată în același timp tradițiilor religioase și una revpluționară, ce cuprindea un mic grup de makili [83] educați în afara țării. [84] Ierusalimul a fost de multe ori dărâmat și apoi reconstruit de-a lungul
AFLAT INTRE ISTORIE SI ESHATOLOGIE de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 87 din 28 martie 2011 by http://confluente.ro/Ierusalimul_cel_pamantesc_si_ceresc_aflat_intre_istorie_si_eshatologie.html [Corola-blog/BlogPost/367004_a_368333]
-
al scolasticilor nu face altceva decât să aducă în dialog pe teologul Apusului (Augustin) cu filosoful Răsăritului (Aristotel). Caracterul raționalist și intelectualizarea conștiinței morale la Toma d'Aquino O temă importantă la Toma d'Aquino este autoritatea conștiinței. În interiorul rațiunii practice există o cunoaștere a legii naturale - pe cate Toma o definește ca fiind „împărtășirea legii naturale creaturilor, rațiunea”. Prin urmare ființele omenești sunt înzestrate cu rațiune ca să descopere cum este îndrumată lumea în sine de către Înțelepciunea proprie a lui Dumnezeu
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
din fericirea Sa. Astfel, creatura rațională participă la rațiunea eternă prin înclinația pentru acțiune și sfârșitul propriu. Norma și regula apropiată acțiunii este dată de conștiință, iar norma și regula originară de către rațiunea divină. Preceptele legii naturale reprezintă pentru rațiunea practică ceea ce sunt axiomele științei pentru rațiunea speculativă; ele îndrumă comportamentele în același mod în care axiomele conduc spre concluzii. Principiile morale sunt bazate pe raționalitatea prezentă în realitate și derivă dintr-însa; ele reprezintă pătrunderea minții umane în cele cerești
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
supraistoricului și formularea posibilităților originii firescului sau fizicului în metafizic. Neîndoielnic, perspectiva educației se încadra și într-o planificare educațională mai largă, ale cărei caracteristici principale erau transmiterea cunoștințelor existențiale la elevi și pregătirea lor corespunzătoare la nevoile și așteptările practice ale societății și culturii bizantine. Aceasta nu însemna însă că educația, ca proces al maturizării duhovnicești generale a omului, a dobândit un caracter hristic și o adaptare stereotipă la formele instituționale de stat. Educația a fost direcționată de Biserică, corespunzătoare
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
și făptuiește în interiorul circumstanțelor sociale și e chemat să se preocupe de ansamblul temelor ce-i preocupă pe semenii lui. Acest filozof nu rămâne la simple fixări teoretice și nici nu e partizanul vreunei ideologii ambiante. Este gânditorul sau filosoful practicului, ostenitorul pentru adevăr, persoana care făptuiește printr-o bună dispoziție și caută să împlinească toate acele valori veșnice ce conduc la Dumnezeu . În studiul de față, vom încerca pe temeiul elogiului Sfântului Grigore Teologul să cercetăm și să prelucrăm părțile
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
să cercetăm și să prelucrăm părțile tainice ale gândirii și a vieții filosofului creștin și să arătăm cum acestea pot să fie propuneri ale educației. Prologic, notăm că termenul „filosof” aici se leagă în principal cu modul rațional la făptuirii practice, luminat de adevărurile hristocentrice și de perspectivele ecclesiologice. Astfel, filosoful se interpretează pin prisma creștină, ca prototip al educației adevărate. 1. Dorințe firești și atitudini de cercetare ale celui ce „filosofează” La începutul tratatului său Sfântul Grigore Teologul consideră că
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
filosofează” La începutul tratatului său Sfântul Grigore Teologul consideră că una dintre vocațiile duhovnicești cele mai înalte ale omului este de a filozofa și de a atribui cinstea cuvenită filozofiei. O astfel de preocupare sau evaluare are consecințe raționale și practice concrete. Ea contribuie ca omul să nu se îndepărteze de faptele bune și să nu făptuiască într-un mod ce-ar fi fost caracteristic al nesăbuinței și al superficialității. După cugetătorul creștin, toată forma aceasta a comportamentului matur corespunde nu
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
Părinte eminent al Bisericii remarcă că filosofia nu e o preocupare teoretică simplă, ci ea are ca misiune să îmbunătățească viața noastră în sectoare concrete. „Filosofia e lucrarea ce îmbunătățește viața noastră” . Este vorba de o funcționare a unei intervenții practice și a aplicării. În acest cadru, ca energie binefăcătoare principală, se formează astfel de condiții așa încât să fie lăudate situațiile la nivel înalt. Din acest punct și după aceea începe extragerea a urmărilor pozitive. Lauda provoacă râvna pentru îmbunătățirea celui
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
vreo pagubă, care constituie nădejdea mântuitoare a întregii umanității . Cu aceste gânduri se propune să nu constituie un criteriu al deciziilor orice apreciere arbitrară a celor discutate fără orientări teocentrice. În sfârșit, Sfântul Grigore Teologul observă dacă am căuta dovezile practice și evidente ale modului drept de a filozofa, am susține că le garantează rănile și acel trup ce a suferit foarte multe eforturi și privațiuni pentru apărarea evlaviei . Astfel, problema se transferă la nivelul jertfei, ce constituie treapta culminantă a
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
în România) este: Să-i inițieze pe adolescenții în dogmele fundamentale ale Credinței Ortodoxe, ca să învețe ce trebuie să creadă. Să fundamenteze teoretic și teologic comportamentul moral al omului și-n special al creștinului ortodox. Să dea răspuns la problemele practice fundamentale ale instrucției morale a omului Să arate legătura directă a credinței și vieții credinciosului cu Cultul ortodox. b. Dogmele credinței ortodoxe: revelații ale vieții Din cauză că scopul se leagă direct cu conținutul lecției, nu e posibil să dăm corect conținutul
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
aibă o informare suficientă despre discuțiile următoare. d. Învățătura creștină: sfințitoare și mângâietoare Rezerve există și în formularea celui de-al treilea scop. Când lecția nu are drept scop să-i ajute pe elevi să răspundă ei înșiși la problemele practice ale vieții, ci încearcă să ofere răspunsuri pregătite, este firesc să provoace împotrivirea lor sau chiar și zădărnicirea oricărui dialog esențial cu ei. „Astfel, în timp ce teologul este cel ce poate și are datoria să deschidă elevilor lui orizonturile nelimitate ale
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
vor învăța și teme mai ample de interes. Când tratezi o temă precum încălzirea globală, este necesară o abordare transdisciplinară, care se referă la aspecte economice, geografice, științifice, altfel perspectiva este una limitativă. Lecțiile în Finlanda au o puternică amprentă practică. Primul lucru pe care îl observi în clasele finlandeze este cât de puțin este folosită tabla. Nu se scrie după dictare (spre deosebire de stilul nostru, chiar și cel universitar de predare), nu se scot copiii la tablă pentru a fi ascultați
Într-o zi, o româncă i-a scris un e-mail consilierului prezidențial pe educație din Finlanda. Ce a urmat este o lecție despre viață și școală by https://republica.ro/intr-o-zi-o-romanca-i-a-scris-un-e-mail-consilierului-prezidential-pe-educatie-din-finlanda-ce-a-urmat [Corola-blog/BlogPost/338336_a_339665]
-
și înțeles de către profesor, atunci copilul va vedea greșeala ca pe un prilej de învățare, nu ca pe destinația finală. Sistemul finlandez se axează pe lecții transdisciplinare, în care copiii își însușesc cunoștințe din mai multe domenii făcând o activitate practică în echipă. Ne puteți da un exemplu în acest sens? Încep cu o activitate pe care am văzut-o în Finlanda: la clasa a VI-a (ultimul an de școală primară) copiii învățau la geometrie despre perimetre și volume. O
Într-o zi, o româncă i-a scris un e-mail consilierului prezidențial pe educație din Finlanda. Ce a urmat este o lecție despre viață și școală by https://republica.ro/intr-o-zi-o-romanca-i-a-scris-un-e-mail-consilierului-prezidential-pe-educatie-din-finlanda-ce-a-urmat [Corola-blog/BlogPost/338336_a_339665]
-
etc. În atelierul școlii, copiii (fete și băieți) aveau ca sarcină de lucru să realizeze casa respectivă, pe care ulterior o luau acasă și țineau un jurnal al acesteia pe care îl citeau periodic în clasă. Așadar matematică, biologie, abilități practice, comunicare în limba maternă, toate acestea erau aplicate într-un singur proiect. Nici nu e de mirare că elevii erau nerăbdători să vină la școală pentru a lucra la acest proiect. Noi la Yuppy Koti, centrul educațional finlandez de la Ploiești
Într-o zi, o româncă i-a scris un e-mail consilierului prezidențial pe educație din Finlanda. Ce a urmat este o lecție despre viață și școală by https://republica.ro/intr-o-zi-o-romanca-i-a-scris-un-e-mail-consilierului-prezidential-pe-educatie-din-finlanda-ce-a-urmat [Corola-blog/BlogPost/338336_a_339665]
-
refuzat eu așa ceva? Voi lua de la excursia aceasta tot ce este mai frumos și mai avantajos pentru mine, chiar dacă mă crezi egoistă. Nu a spus mama ta, să iei tot ce-i mai ușor de obținut? - Mama este o femeie practică, chiar dacă vrea să arate un altfel de temperament. Hai să mergem la masă și direct la muzeu. - Bine, mă îmbrac imediat. - Sigur, iubito, cunosc sensul cuvântului imediat în variant Săndica. - Cine vorbește... Având cu ei când pornesc la plimbare nelipsitul
CAP. XIII de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1543 din 23 martie 2015 by http://confluente.ro/stan_virgil_1427097166.html [Corola-blog/BlogPost/357813_a_359142]
-
de abordare a conținuturilor, predarea, evaluarea, exercițiile propuse în clasă și acasă). Metodele inovative au pătruns deja în școală și multe dintre ele ar trebui adoptate pe scară largă: prin diversitate și inovație se încurajează creativitatea, abordarea deopotriv teoretică și practică. Să reținem însă că sunt necesare metodele diverse de predare (inclusiv unele ludice), fără să dăunăm conținuturilor învățării. Dacă ne diversificăm metodele pentru a transmite mai nimic, atunci ce am rezolvat? În aceste condiții, este efectiv uriașă responsabilitatea noastră. E
o nouă reformă a manualului de literatură, făcută în tăcere by https://republica.ro/marii-scriitori-ai-romaniei-au-devenit-mici-si-irelevanti-o-noua-reforma-a-manualului-de-literatura-facuta [Corola-blog/BlogPost/337895_a_339224]
-
ce vor muri veștejite (pardon de expresie!) fiind... femeile!Bărbații vor muri primii în luptă pentru ocuparea unui loc printre supraviețuitori continuau acei smintiți de savanți, dar femeile, așa zisa parte slabă și neajutorată a lumii acesteia, lipsindu-le deprinderea practică a războiului vor trata luptele doar ca imorale, nu le vor considera o amenințare iminentă și vor supraviețui.Și m-am înfuriat tare pe acești marțafoi (și desigur, și marțafoaice) în ipoteza lor. Cum e posibil să emită o astfel
ULTIMA MEA CARTE de CRISTEA AURORA în ediţia nr. 1431 din 01 decembrie 2014 by http://confluente.ro/cristea_aurora_1417466777.html [Corola-blog/BlogPost/368112_a_369441]
-
război mondial, anii de pace în lume se pot număra pe degete. Coreea, Vietnam, Afganistan, Irak, Panama, America Centrală, Orientul Mijlociu, Siria, Ucraina și conflictele înghețate din jurul Mării Negre. Nu mai vorbim de terorismul internațional care face zilnic victime. Ca bărbați, luăm partea practică și statistica de partea noastră și judecăm la rece. Ce-i de făcut? Pentru femeia Aurora Cristea nu există însă nici calcule geostrategice și nici statistică oarbă. Ca toate femeile, ea are sentimente, crește și educă vieți și suferă când
ULTIMA MEA CARTE de CRISTEA AURORA în ediţia nr. 1431 din 01 decembrie 2014 by http://confluente.ro/cristea_aurora_1417466777.html [Corola-blog/BlogPost/368112_a_369441]