593 matches
-
îndeplinirea dezideratului prezentei programe - ocuparea posturilor didactice în specializarea Kinetoterapie cu cadre didactice competente în aprecierea gradului deficiențelor fizice, tulburărilor psihoneuromotorii și senzoriale, precum și a disfuncțiilor cardiovasculare, respiratorii și endocrine, prin examinări antropometrice, somato-funcționale și teste speciale. De asemenea, presupune probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice, demonstrarea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare. Tematica științifică, tematica pentru didactica specifică Kinetoterapiei și bibliografia obligatorie, aferentă celor două tipuri de tematici, constituie un reper pentru candidați - absolvenți ai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
urmează să fie încadrat în învățământul preuniversitar, după cum urmează: - cunoașterea conținuturilor fundamentale; - cunoașterea tendințelor în evoluția disciplinei; - cunoașterea direcțiilor de adaptare a demersurilor pedagogice la conținutul educațional și la nevoile individuale ale elevilor; - cunoașterea didacticii generale și a metodicii predării; - probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; - probarea capacităților de producere, dezvoltare și utilizare practică a resurselor și materialelor didactice auxiliare; - demonstrarea abilităților de comunicare empatice și de cooperare, necesare realizării actului educațional; - demonstrarea capacității de folosire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
conținuturilor fundamentale; - cunoașterea tendințelor în evoluția disciplinei; - cunoașterea direcțiilor de adaptare a demersurilor pedagogice la conținutul educațional și la nevoile individuale ale elevilor; - cunoașterea didacticii generale și a metodicii predării; - probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; - probarea capacităților de producere, dezvoltare și utilizare practică a resurselor și materialelor didactice auxiliare; - demonstrarea abilităților de comunicare empatice și de cooperare, necesare realizării actului educațional; - demonstrarea capacității de folosire a metodelor de învățare continuă; - demonstrarea capacității de dezvoltare a strategiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
urmează să fie încadrat în învățământul preuniversitar, după cum urmează: - cunoașterea conținuturilor fundamentale; - cunoașterea tendințelor în evoluția disciplinei; - cunoașterea direcțiilor de adaptare a demersurilor pedagogice la conținutul educațional și la nevoile individuale ale elevilor; - cunoașterea didacticii generale și a metodicii predării; - probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; - probarea capacităților de producere, dezvoltare și utilizare practică a resurselor și materialelor didactice auxiliare; - demonstrarea abilităților de comunicare empatice și de cooperare, necesare realizării actului educațional; - demonstrarea capacității de folosire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
conținuturilor fundamentale; - cunoașterea tendințelor în evoluția disciplinei; - cunoașterea direcțiilor de adaptare a demersurilor pedagogice la conținutul educațional și la nevoile individuale ale elevilor; - cunoașterea didacticii generale și a metodicii predării; - probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; - probarea capacităților de producere, dezvoltare și utilizare practică a resurselor și materialelor didactice auxiliare; - demonstrarea abilităților de comunicare empatice și de cooperare, necesare realizării actului educațional; - demonstrarea capacității de folosire a metodelor de învățare continuă; - demonstrarea capacității de dezvoltare a strategiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
care urmează să fie încadrat în învățământul preuniversitar, cuprinzând: - cunoașterea conținuturilor fundamentale; - cunoașterea tendințelor în evoluția disciplinei; - cunoașterea direcțiilor de adaptare a demersurilor pedagogice la conținutul educațional și la nevoile individuale ale elevilor; - cunoașterea didacticii generale și a metodicii predării; - probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; - probarea capacităților de producere, dezvoltare și utilizare practică a resurselor și materialelor didactice auxiliare; - demonstrarea abilităților de comunicare empatică și de cooperare, necesare realizării actului educațional; - demonstrarea capacității de folosire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
conținuturilor fundamentale; - cunoașterea tendințelor în evoluția disciplinei; - cunoașterea direcțiilor de adaptare a demersurilor pedagogice la conținutul educațional și la nevoile individuale ale elevilor; - cunoașterea didacticii generale și a metodicii predării; - probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; - probarea capacităților de producere, dezvoltare și utilizare practică a resurselor și materialelor didactice auxiliare; - demonstrarea abilităților de comunicare empatică și de cooperare, necesare realizării actului educațional; - demonstrarea capacității de folosire a metodelor de învățare continuă; - demonstrarea capacității de dezvoltare a strategiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
în învățământul preuniversitar, după cum urmează: - cunoașterea conținuturilor fundamentale ale disciplinei; - cunoașterea tendințelor în evoluția disciplinei; - cunoașterea direcțiilor de adaptare a demersurilor pedagogice la conținutul educațional și la nevoile individuale ale elevilor; - cunoașterea didacticii generale și a metodicii predării limbilor moderne; - probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; - probarea capacităților de producere, dezvoltare și utilizare practică a resurselor și materialelor didactice auxiliare; - demonstrarea abilităților de comunicare empatice și de cooperare, necesare realizării actului educațional; - demonstrarea capacității de folosire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
cunoașterea tendințelor în evoluția disciplinei; - cunoașterea direcțiilor de adaptare a demersurilor pedagogice la conținutul educațional și la nevoile individuale ale elevilor; - cunoașterea didacticii generale și a metodicii predării limbilor moderne; - probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; - probarea capacităților de producere, dezvoltare și utilizare practică a resurselor și materialelor didactice auxiliare; - demonstrarea abilităților de comunicare empatice și de cooperare, necesare realizării actului educațional; - demonstrarea capacității de folosire a metodelor de învățare continuă; - demonstrarea capacității de dezvoltare a strategiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
concordanță cu profilul absolventului de învățământ superior ce urmează să fie încadrat în învațământul preuniversitar, de exemplu: cunoașterea conținuturilor științifice fundamentale, a tendințelor în evoluția disciplinei vizate, aplicarea noilor direcții ale disciplinei respective, ale didacticii generale și ale metodicii predării; probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; demonstrarea abilităților de comunicare empatice și de cooperare necesare realizării actului educațional. Au fost urmărite formarea și structurarea competențelor pentru profesia de cadru didactic, cu aplicare la predarea limbii italiene în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
la examenul de ocupare a unui post didactic vacant în învățământul preuniversitar la o școală/secție cu predare în limba ucraineană, urmărind: ● cunoașterea conținuturilor fundamentale și a principalelor tendințe în evoluția disciplinei Limba și literatura ucraineană, precum și a metodicii disciplinei; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; ● demonstrarea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării actului educațional. Fiind date particularitățile disciplinei Limba și literatura ucraineană și influența modelatoare puternică pe care aceasta o exercită asupra formării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
la examenul de ocupare a unui post didactic vacant în învățământul preuniversitar la o școală/secție cu predare în limba ucraineană, urmărind: ● cunoașterea conținuturilor fundamentale și a principalelor tendințe în evoluția disciplinei Limba și literatura ucraineană, precum și a metodicii disciplinei; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; ● demonstrarea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării actului educațional. Fiind date particularitățile disciplinei Limba și literatura ucraineană și influența modelatoare puternică pe care aceasta o exercită asupra formării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
nivelului claselor de elevi cu care acesta lucrează. Aspectele fundamentale vizate prin prezenta programă operaționalizează profilul absolventului de învățământ superior, urmărind: ● cunoașterea conținuturilor fundamentale și a principalelor tendințe în evoluția disciplinei Limba și literatura ucraineană maternă, precum și a metodicii disciplinei; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; ● demonstrarea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării actului educațional. Fiind date particularitățile disciplinei Limba și literatura ucraineană maternă și influența modelatoare puternică pe care aceasta o exercită asupra
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Psihologie pot preda în învățământul preuniversitar discipline socio-umane, în conformitate cu prevederile în vigoare. Aspectele fundamentale vizate prin prezenta programă operaționalizează profilul absolventului de învățământ superior, urmărind: ● cunoașterea conținuturilor fundamentale și a principalelor tendințe în evoluția disciplinei Psihologie, precum și a metodicii disciplinei; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; ● demonstrarea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării actului educațional. Fiind date particularitățile disciplinelor socio-umane și influența modelatoare puternică pe care acestea o exercită asupra formării și dezvoltării personalității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și demersurile didactice la particularitățile de vârstă și la specificul dezvoltării intelectuale a colectivelor de elevi; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și demersurile didactice la particularitățile de vârstă și la specificul dezvoltării intelectuale a colectivelor de elevi; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și demersurile didactice la particularitățile de vârstă și la specificul dezvoltării intelectuale a colectivelor de elevi; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și demersurile didactice la particularitățile de vârstă și la specificul dezvoltării intelectuale a colectivelor de elevi; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și demersurile didactice la particularitățile de vârstă și la specificul dezvoltării intelectuale a colectivelor de elevi; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și demersurile didactice la particularitățile de vârstă și la specificul dezvoltării intelectuale a colectivelor de elevi; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și demersurile didactice la particularitățile de vârstă și la specificul dezvoltării intelectuale a colectivelor de elevi; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
dintre următoarele trepte de adâncime: ... a) 0,0-0,1 m; ... b) 0,1-0,5 m; ... c) 0,5 m - limita superioară a solului necontaminat; ... d) în primul metru al solului necontaminat. ... (2) Limita superioară a solului necontaminat se determină prin probarea pe verticală a stratului de sol, determinarea activității probelor și raportarea activităților măsurate la activitățile de fond ale solului necontaminat, specifice zonei. ... Articolul 19 Dacă nivelul activității specifice a solului (A), determinat conform art. 9, este mai mic de 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180362_a_181691]
-
anonimatul persoanelor cu tulburări psihice. ... (3) Fac excepție de la prevederile alin. (1) situații de interes public justificat în care difuzarea materialului audiovizual are drept scop: ... a) prevenirea săvârșirii unor fapte penale ori înlăturarea urmărilor prejudiciabile ale unor asemenea fapte; ... b) probarea comiterii unei infracțiuni. Articolul 46 (1) Este interzisă difuzarea în programele audiovizuale a oricăror forme de manifestări antisemite sau xenofobe. ... (2) Este interzisă în programele audiovizuale orice discriminare pe considerente de rasă, religie, naționalitate, sex, orientare sexuală sau etnie. ... Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203949_a_205278]
-
de creditor pe dosul, marginea sau în josul duplicatului unui act sau chitanță, dar numai când duplicatul va fi în mâinile debitorului. 3. Despre răboaje Articolul 1187 Răboajele, cănd crestăturile după amândouă bucățile sunt egale și corelative, sunt un mijloc de probare între persoanele care au obicei de a se servi cu un asemenea mijloc de probațiune. 4. Despre copiile titlurilor autentice Articolul 1188 Când originalul există, copia legalizata nu poate face credință decât despre ceea ce cuprinde originalul, înfățișarea cărui se poate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132342_a_133671]
-
anonimatul persoanelor cu tulburări psihice. ... (3) Fac excepție de la prevederile alin. (1) situații de interes public justificat în care difuzarea materialului audiovizual are drept scop: ... a) prevenirea săvârșirii unor fapte penale ori înlăturarea urmărilor prejudiciabile ale unor asemenea fapte; ... b) probarea comiterii unei infracțiuni. Articolul 46 (1) Este interzisă difuzarea în programele audiovizuale a oricăror forme de manifestări antisemite sau xenofobe. ... (2) Este interzisă în programele audiovizuale orice discriminare pe considerente de rasă, religie, naționalitate, sex, orientare sexuală sau etnie. ... Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203935_a_205264]