1,076 matches
-
francez, Fine Gael din Irlanda, Partidul de Independență Islandez, Partidul Naționalist Maltez, Partidul Radical Democrat Elvețian și FPÖ austriac. În sînul familiei de partide de centru, membrul cel mai important și cel mai de notorietate este, fără îndoială, mișcarea gaullistă, reformulată de Jacques Chirac într-o adunare puternică, RPR. Gaullismul are atît o organizare cît și o bază sociologic( diferită de cele ale partidelor liberale și conservatoare, care formează ceea ce se numește "dreapta clasică". Din punct de vedere al electoratului, gaullismul
Partidele politice din Europa by Daniel L. Seiler () [Corola-publishinghouse/Science/1118_a_2626]
-
Astfel, adept și promotor al metaforei mobilizării în sistem a diferitelor resurse ale personalității, ca esență a paradigmei formării și afirmării competențelor, Ph. Perrenoud (în Bosman, Gerard și Roegiers, 2003, pp. 21-42) constată că una după alta, țările dezvoltate își reformulează programele de studii în termeni de competențe. Și care pot fi problemele? În primul rând, se schimbă și metodologia conceperii și formării lor, pentru că se modifică rolul și sensul aprecierii valorii cunoștințelor, care acum trebuie mobilizate altfel în situații complexe
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
se reglementează politica externă a Uniunii, se acceptuează competențele în domeniul cooperării judiciare și al recunoasterii hotărârilor judecătorești și, mai ales, se conferă personalitate juridică Uniunii Europene. Protocolul privind rolul parlamentelor naționale în Uniunea Europeană, protocol anexat Tratatului de la Amsterdam este reformulat, fiind alcătuit din două secțiuni: una cuprinde informații pentru parlamentele naționale și alta reglementează cooperarea interparlamentară 337. Chiar dacă Uniunea a resimțit șocul referendumului irlandez din 12 iunie 2008, voința politică a statelor a învins teama și reticența euroscepticilor 338. Nici
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
anii 1920 (dublul roman Viață dublă, ciclul Bizu, ciclul eminescian), este deci o opțiune justificată, și nu o simplă dovadă de incontinență narativă. Romanele lovinesciene, arată autorul, se "citesc" unul pe altul, într-o succesiune de situații care reașază și reformulează aceleași situații tipice (de melodramă), de fiecare dată înșelătoare. "Viața" este de fiecare dată aiurea; eroii nu descoperă prin "lectura" suspicioasă a vieții decât un alt text. În legătură cu unul dintre romanele ciclului Bizu, Lovinescu declara că "interesul principal al cărții
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
critică, imaginație, capacitatea de sinteză sau de generalizare. Aceștia necesită un buget temporal mai mare pentru corectare. Exemplu.a).Competența specifică verificatăclasa a IX-a Utilizarea corectă, cotidiană, a noțiunilor de orientare de pe un plan sau altă construcție cartografică (competență reformulată de profesor): Enunț-Suntem în orașul Iași, în zona centrală, istorică, la Palatul Culturii și avem la dispoziție un plan al orașului la scara 1:15000. Stabiliți distanțele aeriene, în metri, pe următorul itinerar turistic: Piața Unirii (7,7 cm)Universitatea
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
altă persoană să fie capabilă să le rezolve după ce altcineva i le-a prezentat. În cazul competenței de a interpreta o imagine cu conținut de Geografie, interpretarea se poate realiza numai după analizarea ei, prin urmare, competența ar putea fi reformulată numai cu verbul ,,a interpreta”. În acest caz au fost incluse ambele verbe, pentru a se face distincție între nivelurile analizei și interpretării, multe persoane rămânând frecvent la nivelul analitic (descriptiv) în abordarea învelișului geografic sau în cunoașterea acestuia. În
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
a realiza efectiv elementele solicitate. Totodată, formularea elementelor interioare are un caracter foarte general și nu este adaptată, ca profunzime și nivel posibil de realizare, pentru fiecare situație în parte. 6.4. COMPETENȚELE SPECIFICE. FUNDAMENTARE TEORETICĂ. DISCUȚII Competențele generale sunt reformulate în funcție de competențele specifice reformulate și de conținuturile actuale din programele școlare, motiv pentru care lista lor poate fi completată sau schimbată, ținând cont de cerințele actuale ale societății, de finalitățile sistemului de învățământ din România și de modul în care
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
și de modul în care se pot dobândi competențele necesare prin studierea geografiei, precum și de particularitățile ethos-ului local, cum ar fi profilul sau specializările furnizorilor de servicii educaționale (exemplu în cadrul filierei tehnologice). Pentru fiecare unitate de învățare au fost reformulate competențe specifice, pornindu-se de la fiecare element de conținut. Aceste competențe specifice sunt derivate din competențele generale. În formularea competențelor specifice, corelate cu fiecare unitate de învățare, se remarcă faptul că se repetă unele cuvinte cheie, de exemplu, analizarea, interpretarea
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
în note finale; informațiile/ideile și implicit paragrafele sunt ordonate logic (demers inductiv - de la simplu la complex, sau deductiv - de la general la particular) și/sau cronologic (în suc cesiune temporală/cauzală); - secvența finală este construită ca paragraf de închidere care reformulează tema și rema întro sinteză ușor de memorat de către receptor. Particularități ale discursului informativ: - prezintă informații obiective (definiții, date statistice, evenimente atestate documen tar etc.) dintro perspectivă neutră, obiectivă (emițătorul se estompează complet); - limbajul este obiectiv, impersonal, neutru din punct
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
farmec, de către numeroșii teoreticieni, care au prelucrat ideile antice în prima jumătate a secolului al XVII-lea. Din acest punct de vedere, trebuie subliniat faptul că Boileau nu este creatorul doctrinei clasice, ci doar autorul care a știut să o reformuleze într-o manieră sintetică și atractivă. Astfel, s-ar putea afirma că, în mod paradoxal poate, influența lui Boileau a fost mai mare asupra urmașilor săi decât asupra contemporanilor. La momentul scrierii Artei poetice principiile clasice se cristalizaseră deja în
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
literaturii. În această ordine de idei, clasicismul francez nu mai poate fi considerat o simplă copie a modelului greco-latin. Cu toate că ideile directoare sunt preluate din poeticile Antichității, curentul literar coagulat în Franța secolului al XVII-lea a reușit să le reformuleze într-o manieră extrem de convingătoare, de puternică, încât nu se poate vorbi de un epigonism steril. S-a afirmat, chiar, că prin mișcarea franceză s-a produs o modernizare a Antichității.44 O dovadă în plus a acestui aspect este
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
76. În 1919, sub titlul semnificativ Popular History of the Jews, opera este pusă, în cinci volume, la dispoziția publicului american 77. Marea popularitate a acestei opere ține, incontestabil, de faptul că a fost citită de evreii care voiau să reformuleze o identitate adesea ruptă de practica religioasă. Într-adevăr, ce-i împinge pe acești rabini să se înhame la sarcina traducerii? Desigur, ei sunt încă deținătorii culturii tradiționale, dar, în același timp, constatând rapiditatea cu care se pierdeau cunoașterea și
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
treburi și îl întâmpină în bătătură, zâmbind. Se îmbrățișară cu toții în curte, chiar sub bradul care le priveghea ograda. 3. OBÂRȘIA NEAMULUI a. Rădăcini înfipte adânc Să ne aplecăm, cu luare aminte, asupra ideii autohtoniei noastre. Să avem curajul să reformulăm adevărul și să zicem răspicat că, pe linie paternă, suntem autohtoni nu atât pentru că descindem din daci și romani, cât mai ales din populațiile din paleolitic (Hg I2). Nu în Antichitate trebuie să ne oprim în a ne căuta strămoșii
[Corola-publishinghouse/Science/1509_a_2807]
-
o ruptură, mulți oameni de știință manifestîndu-se cu ostilitate față de religie, cu toate că însuși Darwin susținea că pro-cesul evoluției fusese proiectat tot de Dumnezeu. Descoperirile științifice din secolul al XX-lea au repus în discuție multe idei religioase clasice, reprezentanții științei reformulînd concepte vechi și abandonînd aproape complet tradiția și doctrinele sale. În noul mileniu, știința și religia tind să se regăsească, ele nu mai sunt percepute ca inamici, ordinea și sensul se întîlnesc, chiar dacă unii mai continuă lupta. Unii le consideră
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
ca inamici, ordinea și sensul se întîlnesc, chiar dacă unii mai continuă lupta. Unii le consideră complementare, alții caută forme de parteneriat sau de colaborare, în încercarea de a găsi răspunsuri la marile întrebări. Pe de o parte, și teologii au reformulat percepțiile despre Dumnezeu și natura umană, adaptîndu-le la spiritul veacului și ținînd seama de descoperirile științei, rămî-nînd, desigur, fideli mesajului central al religiei; pe de altă parte, tot mai mult, oamenii de știință realizează faptul că nu pot oferi singuri
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
lumea cumpără din ce în ce mai mult o marcă, și nu un produs, ci și pentru că fenomenul poate părea a fi în contradicție cu un consum eliberat de codul prestațiilor simbolice. Atunci când luăm în considerație actualul fetișism al mărcilor, suntem oare obligați să reformulăm modelul consumului demonstrativ atât de drag lui Veblen? Desigur, snobismul, plăcerea de a străluci, de a figura în top și de a se diferenția n-au dispărut câtuși de puțin, totuși tropismul către mărcile superioare nu se mai bazează atât
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
valabil pentru Eros este oare valabil pentru toate ungherele psihicului? Au căzut toate tabuurile privind intimitatea? Nicidecum. Aș vrea, în prezentul capitol, să analizez o dimensiune a vieții subiective care, după ce a scăpat ieftin de procesul de publicizare a eului, reformulează o logică a lucrurilor de nemărturisit. Acest aspect al vieții psihologice nu e altul decât invidia. Invidia este sentimentul de neplăcere trăit uneori de cineva la vederea fericirii altcuiva; ea reprezintă bucuria josnică încercată la spectacolul nefericirii altuia, dorința de
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
oferit la timpul în care studentul pare a fi gata să-l accepte; să se refere la secvențe de acțiune pe care receptorul le poate acoperi în timpul prevăzut, să nu fie excesiv; să fie verificat, profesorul poate cere să fie reformulată indicația pentru a se asigura dacă ceea ce a intenționat să transmită a fost recepționat și înțeles corect. Absența feed-back-ului sau primirea unui feed-back fals sunt situații destul de des întâlnite în universități, mai ales în cazul prelegerilor în care raportarea actorilor
COMUNICAREA EFICIENTĂ-REZULTATE SUPERIOARE ÎN PROCESUL DIDACTIC. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Rela-Valentina Ciomag () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_782]
-
și testarea ipotezelor, descrierea metodelor de rezolvare; - elaborarea unui scurt raport despre rezultatele obținute; - posibilitatea de generare și transfer a tehnicilor de rezolvare. Avantajele acestui tip de itemi sunt: - dezvoltă creativitatea, gândirea divergentă, imaginația, capacitatea de a generaliza, de a reformula o problemă; - oferă posibilitatea activității în echipă; - creează posibilitatea de discuție asupra diverselor metode și soluții; - îi învață pe elevi să aprecieze metoda cea mai bună de lucru; - contribuie la dezvoltarea unui raționament flexibil și operant. Dintre dezavantaje, se pot
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
implicită facilitează sinteza internă de noi structuri proteice care pot funționa ca bază a noului comportament și a experienței fenomenologice pentru pacient. Directiva implicită a devenit piatra de temelie a abordării hipnoterapeutice a lui Rossi, atât de mult încât a reformulat-o ca dinamică în trei stadii numită „întrebarea de accesare bazală”, în care „directiva” este taransformată într-o întrebare. Rossi spune că această dezvoltare a adăugat un grad important de centrare a pacientului precum și activarea resurselor interioare ale pacientului : „Chiar
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
să nu ne așteptăm ca Summa Theologiae a (sfântului) Toma d’Aquino să ne învețe altceva; Cugetările lui Pascal se scaldă în ape la fel de vâscoase; același lucru este valabil și pentru Descartes sau Malebranche; Critica rațiunii practice susține idei asemănătoare, reformulate conform scolasticii transcendentale a „postulatelor rațiunii practice” etc. Lume bună, eroi și heralzi ai istoriografiei dominante, icoane ale programelor oficiale, bătaia de cap preferată a aspiranților la doctoratul în filosofie sau la agregație - în ambele sensuri ale termenului -, toată această
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
suprapun: a scrie mii de versuri în latină, a elabora noțiuni, a efectua trecerea de la greacă la această limbă atât de puțin făcută pentru gândire, a transplanta epicurismul pe meleagurile campaniene sau romane, a rafina doctrina Grădinii și a o reformula pentru spațiul italic și pentru epoca imperială, a inaugura poate o serie de noutăți tehnice pentru a urma și a dezvolta atomismul abderitan, dar și a emite teorii asupra meteorilor, a alcătuirii materiei, a genealogiei fenomenelor geologice - cunoștințele acestui om
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
proiecte 9% Alte proiecte 35% Total proiecte 100% 100% 100% Nu se poate înțelege această distribuție fără a oferi un răspuns la întrebarea enunțată anterior: care a fost rațiunea înființării unui fond social în spațiul românesc la sfârșitul anilor ’90? Reformulând, ce anume în contextul anilor ’90 a fost similar cu alte contexte în care s-a justificat înființarea unui fond social? Și ce anume a fost diferit, așa încât s-a ajuns la un anumit model de fond, la un anumit
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
par a nu aprecia lumea și o viață lumească În care apar situații de „criză”; Învățații de astăzi sînt tot mai conștienți de nepertinența și ușurătatea acestei reprezentări 16. O soluție la Întrebarea noastră inițială este posibilă numai dacă se reformulează chestiunea de bază. Un sistem de gîndire interacționează În mod necesar cu nenumărate alte sisteme care formează istoria omenirii. Nu asta este problema. Mai degrabă, ar trebui să ne Întrebăm dacă este posibil să abstragem sisteme, sub forma unor obiecte
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
transformare a unor doctrine precedente pe direcții sistemice, nu circumstanțiale, istorice. Vezi Micha Odenheimer, „Kabbala as Experience: Moshe Idel’s Critique of Gershom Scholem”, Jewish Action, Summer 5750/1990, pp. 27-30. Obiecțiile aduse de Idel teoriei lui Scholem au fost reformulate recent În articolul său „Jewish Reactions to the Expulsion from Spain”, În vol. The Expulsion from Spain and the Holocaust: The Jewish Community’s Response, Memorial Foundation for Jewish Culture, New York, 1990, pp. 18-25. 17. Iren. I.30.1-2. 18
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]