845 matches
-
reacționeze și să semnalizeze doar Încercarea persoanelor străine de a escalada Împrejmuirea curții sau intrarea În curte a răufăcătorilor. Desigur, ideal este să aibă spațiu suficient de mișcare, iar În caz contrar, vor fi plimbați În condițiile arătate anterior. În afară de rigurozitatea condițiilor de care trebuie ținut cont la amplasarea cuștii, crescătorul trebuie să cunoască faptul că orice cușcă trebuie să asigure spațiul de odihnă și adăpost corespunzător taliei pe care o are patrupedul său. De regulă, cușca are dimensiunile 1m x
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
astăzi m-am îmbrăcat pentru ochii tatălui meu, aseară eram îmbrăcată pentru cei ai soțului meu”. În parte, se poate ca Iulia să fi reacționat așa din revolta unei copilării în care a fost supravegheată cu strictețe și educată cu rigurozitate. Se ținea un registru cu tot ce făcea sau spunea ea. Prietenii ei erau cercetați îndeaproape, iar vizitele erau ținute sub observație. Iulia era o moșenitoare a tradiției iuliene în ceea ce privește încăpățânarea, așa că o astfel de abordare coercitivă o instiga la
Tiberius Nero Caesar by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/91663_a_92801]
-
vinovate absențe a solidarității ,,celor preocupați de fenomenul religios din România". A doua secțiune a cărții - Religia în desfășurare. Reportaje - se distinge prin originale interpretări ale faptelor religioase autentice surprinse pe teren. Abordarea este cumva una de mijloc, situată între rigurozitatea sociologului formal și experimentat, respectiv savoarea și prospețimea publicistului talentat și dotat cu reală sensibilitate religioasă. Ambele ipostaze surprind ceva semnificativ din perspectiva lui Mirel Bănică. Se distinge clar din această secțiune textul consacrat pelerinajului, subiect al viitoarei cărți a
Mit, magie și manipulare politică by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
au pregătit la renumită școală de obstetrica și ginecologie creată de el în vechea capitala a Moldovei, ca de numele său se leaga înființarea la Iași a încă două clinici cu același profil, că era un mare practician și că „rigurozitatea și precizia gesturilor, armonizate cu suplețea, lăsau impresia că tot ce făcea era simplu”, cum scrie Ionel Maftei{\cîte 121}. Sunt elemente ale efigiei (fruntea înaltă, expresia meditativa a feței și, în mod special, degetele mâinilor) preluate cu măiestrie din
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
ținând seama de logica învățării, orientează ceea ce elevii au de făcut, devine ghid al demersului lor euristic, canalizându-i în direcția obținerii rezultatelor așteptate, în loc de a le impune într-o manieră directă, dinainte stabilită cu mai multă sau mai puțină rigurozitate. în literatura de specialitate se apreciază că profesiunea didactică nu se poate restrânge doar la cea de simplă sursă de cunoștințe. Rolul conducător al profesorului în activitatea didactică rămâne însă una dintre coordonatele de bază ale misiunii sale. Psihopedagogul Anita
ARTA DE A FI PĂRINTE by Nicoleta Prepeliță () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93068]
-
Dicționar de etnologie”, „Ethnologica”, 1979; Constantin Sorescu, Etnologia și literatura, SPM, 1981, 555; Paul Tutungiu, Cu Romulus Vulcănescu despre civilizația română și valoarea ei în contextul istoriei universale, LCF, 1982, 11; Ion Chelcea, Septimiu Chelcea, Etnologia, disciplinele conexe și lipsa rigurozității științifice, „Revista de filosofie”, 1982, 2; Paul Caravia, Enciclopedia mitologiei românești, RL, 1985, 43; Valeriu Rusu, „Mitologie română”, SPM, 1985, 48; Silviu Angelescu, Portretul literar, București, 1985, 200-201; Mihai Rădulescu, Restituirea mitologiei române, LCF, 1986, 5; Mihai Coman, O sinteză
VULCANESCU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290665_a_291994]
-
fenomenului: caracterul inedit al dominației totalitare este afirmat în mod răspicat, posibilitatea de a pune în perspectivă fascismul, nazismul și sovietismul este acceptată în mod firesc, discriminanții ideologici, instituționali și morali ai acestui nou tip de dictatură sunt stabiliți cu rigurozitate. O muncă de descifrare pe care istoricii nord-americani o vor amplifica după război, după cum o dovedește lucrarea clasică a lui Carl Friederich, Totalitarian Dictatorship and Autocracy, publicată în 1956. Autorul ei subliniază existența unui „sindrom totalitar” care ar putea fi
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
câte divizii de infanterie rusă echivalează cu câte rachete teleghidate americane? Sau câte rachete de sol sovietice sunt echivalente cu câte avioane și submarine americane capabile de a lansa rachete? Evident, nu există nici un răspuns pentru asemenea întrebări în termenii rigurozității matematice în care gândea Conferința internațională pentru dezarmare. Răspunsurile care pot fi date acestor întrebări trebuie căutate pe calea negocierilor politice și a compromisului diplomatic. În cazul istoric pe care l-am discutat, folosirea unor asemenea metode presupunea soluționarea conflictului
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
prudență. Examenul ginecologic la fete trebuie efectuat obligatoriu în funcție de situație: examene cu valvele, tușeu vaginal sau numai tușeu rectal. Hipoplazia uterină, tulburările endocrine, viciile de poziție, procesele inflamatorii, impun recomandarea tratamentelor adecvate, care în această perioadă vor fi urmate cu rigurozitate de către premaritale, fapt ce constituie o limitare a riscului materno-fetal. Reiese limpede importanța deosebită a educației generale, genitale și sexuale făcută la timpul potrivit în familie, școală și organizații de tineret. Consultația prenupțială va completa lipsurile în educație, de unde și
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
activității de concepție a deciziilor față de cea de transmitere a lor, ele având rol mai ales în transmiterea deciziilor. Legăturile ierarhice sau operaționale sunt cele dintre șefi și subordonați. Împreună, ele constituie linia ierarhică a structurii organizatorice indicând cu mare rigurozitate subordonările din cadrul structurii. Se bazează pe raporturi de autoritate și dau ceea ce s-ar putea numi „linia de autoritate” a organizației. Organele care le corespund lor sunt prin excelență organe de execuție, de aceea se numesc și operaționale. Legăturile de
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
am putea spune că sistemele birocratice: se bazează pe legi, regulamente scrise, deci pe raționalitate, excluzând total afectivitatea; sunt caracterizate printr-o ierarhie rigidă, funcțiile fiind ordonate într-o înlănțuire cu niveluri de autoritate gradată; sunt centrate pe prescrierea cu rigurozitate a comportamentelor, ceea ce facilitează anticiparea lor. # Precizia, rapiditatea, neambiguitatea, cunoașterea dosarelor, continuitatea, discernământul, unitatea, subordonarea strictă, reducerea fricțiunilor și costurilor materiale și personale − acestea sunt aduse la un nivel optim într-o administrație birocratică tipică (Weber, 1970, p. 214). # Respectarea
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
cu care se confruntă subordonatul. Dacă sarcinile sunt necunoscute sau cu elemente necunoscute, este posibil ca un subordonat cu un nivel înalt de maturitate să regreseze spre primul nivel de dezvoltare. De aici transpare necesitatea ca liderul să diagnosticheze cu rigurozitate „situația” subordonaților săi și să‑și adapteze stilul în funcție de particularitățile ei. În caz contrar, neluarea în considerare a acestei dinamici creează dificultăți și disfuncții. A doua: sarcina principală a liderului constă în a‑și ajuta subordonații să‑și crească nivelul
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
Nierenberg, 1981, p. 143). În ciuda dificultăților de diferențiere în practică a strategiilor, tacticilor și tehnicilor de negociere, credem că menținerea distincției dintre ele, corelată cu încercarea efectivă de separare a lor este benefică și ar conduce la o mai mare rigurozitate științifică. Am putea evita astfel situația în care ceea ce un autor denumește strategie să fie, de fapt, o tactică sau invers. 6.3.2. Către o tipologie a strategiilor, tacticilor și tehnicilor negocierii În psihologia organizațional-managerială întâlnim două modalități acționale
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
morfologic (cu frecvență deosebită, în interiorul unei paradigme sau ca urmare a influențelor reciproce dintre paradigme ori favorizînd, după modele preexistente, crearea derivatelor; de exemplu cu sufixul -itate, cu care se formează substantivele abstracte, care exprimă calitatea de la baze adjectivale: meticulozitate, rigurozitate, după modelul timid-timiditate), sintactic (schimbarea regimului unor cuvinte; de exemplu, după modelul unor construcții impersonale: este/rămîne de făcut au apărut construcții neacceptate de limba literară: trebuie de făcut, merită de făcut. Din perspectiva lingvisticii discursului, analogia se înrudește cu
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
De fapt, operațiile interpretative ale lectorului (interlocutorului) construiesc sensul folosindu-se de seme, delimitate cu diferite grade de precizie și în diferite combinații. În acest mod, dacă noțiunea "sem" își păstrează trăsătura de element de bază, ea nu urmează o rigurozitate deplină, fiind adaptată necesităților semantice textuale. Uneori, această noțiune se aplică (implicit) chiar unor aspecte care depășesc pe cele exclusiv lingvistice, ceea ce atestă deopotrivă utilitatea și labilitatea. V. cîmp semantic, lexem, praxem, program de sens, semem. DUBOIS 1973; GREIMAS - COURTES
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
în zonă fenomene de pancreatită acută, cu sau fără peritonită enzimatică, depinzînd de întinderea „leziunii” parenchimului pancreatic. Cu toate greutățile descrise și altele pe care le vom cunoaște din descrierile tehnice, chirurgia pancreasului trebuie să se facă respectînd cu o rigurozitate deosebită toate perceptele impuse în privința calității bonturilor pancreatice restante și, în primul rînd, respectarea unei bune vascularizații; cu tehnica secțiunilor glandulare, dar nu în ultimul rînd tehnica suturilor pancreatice, care trebuie să urmeze un ritual deosebit. Din chirurgia pancreasului
Pancreatectomiile by Ionescu Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/91855_a_92354]
-
sus de locul 2. (www.evz.ro, comentariul unui cititor) Și pronumele coreferente cu un substantiv care denumește o echipă sau o instituție se acordă semantic, la plural: (37) Să știți că FIFA și UEFA nu judecă lucrurile cu atâta rigurozitate cum judecăm noi. Ei au alt sistem... (Realitatea TV, 5.III.2008) n-aveau ce să le mai facă lu' Dinamo (Realitatea TV, 2006) avem o promisiune că îi batem pe Real Madrid (Realitatea TV, 2007) 2.3. Acordul cuantificatorilor
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
lui Dumnezeu, nimic nu mai poate fi repetabil. Oamenii nu mai sunt fericiți în postmodernitate. Poate că aforismele nu au unitate, dar ele creează un raționament deplin tocmai prin faptul că nu pot fi citite de la început până la sfârșit cu rigurozitatea cerută de unitatea clasică. Dacă Nietzsche l-a omorât pe Dumnezeu conștient, Freud a transformat inconștientul, singura boală edificatoare pentru multe secole. Tot e bine. Orice identificare sună a patologie. Identificarea practicii foiletonului de odinioară e păcatul care amenință acum
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
se regăsesc în imaginea oului dogmatic barbian, dar și în pitorescul balcanic și în structura pentadică a ciclului Isarlîk. Însă, așa cum există o serie de afinități între concepția despre poezie a lui Barbu și cea a lui Eminescu, tot așa, rigurozitatea poetului matematician contravine poeziei elegiace bacoviene și poeziei leneșe argheziene pe care acesta le-a respins cu desăvârșire. Un loc important în cadrul acestui studiu îl ocupă analiza relației dintre poet și creația lirică văzută ca un joc al oglinzilor. Astfel
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
în MONITORUL OFICIAL nr. 409 din 10 iunie 2011. Articolul 1540 Mandatarul este răspunzător nu numai de dol, dar încă și de culpă comisă în executarea mandatului. Pentru culpă, când mandatul este fără plată, răspunderea se aplică cu mai puțină rigurozitate decât în caz contrariu. (Cod civil 960, 989, 990, 1075, 1082, 1600).*) --------- *) NOTĂ C.T.C.E. Ș.A. Piatra-Neamt: Abrogat începând cu data de 1 octombrie 2011, conform literei a) a art. 230 din LEGEA nr. 71 din 3 iunie 2011 , publicată în
CODUL CIVIL din 26 noiembrie 1864 (*actualizat*) actualizat până la data de 1 octombrie 2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106055_a_107384]
-
indiferent de proveniență acordului dat candidaților pentru tema lucrării metodico-științifice) și vor examina toți candidații repartizați comisiei respective. Conținutul colocviului va cuprinde, pentru examinarea fiecărui candidat, următoarele domenii: Domeniul corespunzător temei lucrării metodico-științifice Orientativ, vor fi verificate aspecte referitoare la: rigurozitatea și precizia delimitării temei, importanța teoretică și practica a temei alese, actualitatea și oportunitatea bibliografiei selective propuse în raport cu tema, consemnarea corectă a acesteia, integrarea temei în domeniul mai larg teoretico-metodologic și practic-actional, conținutul semnificativ al unora dintre lucrările menționate în
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
indiferent de proveniență acordului dat candidaților pentru tema lucrării metodico-științifice) și vor examina toți candidații repartizați comisiei respective. Conținutul colocviului va cuprinde, pentru examinarea fiecărui candidat, următoarele domenii: Domeniul corepunzător temei lucrării metodico-științifice Orientativ, vor fi verificate aspecte referitoare la: rigurozitatea și precizia delimitării temei, importanța teoretică și practica a temei alese, actualitatea și oportunitatea bibliografiei selective propuse în raport cu tema, consemnarea corectă a acesteia, integrarea temei în domeniul mai larg teoretico-metodologic și practic-actional, conținutul semnificativ al unora dintre lucrările menționate în
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
indiferent de proveniență acordului dat candidaților pentru tema lucrării metodico-științifice) și vor examina toți candidații repartizați comisiei respective. Conținutul colocviului va cuprinde, pentru examinarea fiecărui candidat, următoarele domenii: Domeniul corespunzător temei lucrării metodico-științifice Orientativ, vor fi verificate aspecte referitoare la: rigurozitatea și precizia delimitării temei, importanța teoretică și practica a temei alese, actualitatea și oportunitatea bibliografiei selective propuse în raport cu tema, consemnarea corectă a acesteia, integrarea temei în domeniul mai larg teoretico-metodologic și practic-actional, conținutul semnificativ al unora dintre lucrările menționate în
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
sau ÎI: se trec și se numerotează pe specializări și pe județe. Anexă 10 -------- la metodologie --------------- CRITERII DE ELABORARE ȘI EVALUARE a lucrării metodico-științifice pentru obținerea gradului didactic I -------------------------------------------------------------------------------- Grupa Indicatorii -------------------------------------------------------------------------------- I. Tema * Importantă teoretică și practic-aplicativa a temei tratate * Rigurozitatea și precizia delimitării problemei * Abordarea unei probleme ridicate de practică școlară sau de cunoașterea unor fenomene pedagogice -------------------------------------------------------------------------------- ÎI. Documentarea științifică * Oportunitatea bibliografiei în raport șu tema * Actualitatea informațiilor * Prelucrarea informațiilor * Citarea corectă a surselor de informații * Consemnarea bibliografiei, conform normei
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
și metodologiei cu specificul lucrării (bazată pe cercetări ameliorativ-experimentale, constatativ- ameliorative, orientate, operaționale, lucrări de sinteză, monografii etc.) * Caracterul sistematic, cu obiective clare, al tratării * Ordinea logică și cronologică a cercetării sau a tratării * Reprezentativitatea colectivelor de experimentare și control * Rigurozitatea și valoarea experimentelor și/sau a observațiilor efectuate în scopul verificării ipotezelor * Înregistrarea, măsurarea și prezentarea riguros științifică a datelor culese * Prelucrarea și corelarea datelor * Evaluarea și compararea rezultatelor inițiale și finale (pretest și posttest) * Interpretarea corectă a rezultatelor * Formularea
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]