1,426 matches
-
situația altor coduri din România, cărora le corespund ramuri distincte de drept, material și procesual avem în vedere codul civil, codul penal, codul procesual civil, codul procesual penal, nu același lucru se poate afirma în ceea ce privește codificarea procedurii administrative care nu sistematizează procedura administrativă, ca ramură autonomă de drept Reamintim că dezbaterea problemei codificării dreptului administrativ și eventual, separat, a procedurii administrative, a început în România în anii '80, la dezbateri și la lucrările pregătitoare participând și specialiști din Institutul de cercetări
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
teoretic general. Din acest motiv, se evidențiază un decalaj crescând între nivelul abstractizării maxime din știința dreptului internațional și cel al altor științe sociale (sociologie, politologic etc.) acestea din urmă nebeneficiind de un ansamblu normativ atât de amplu și de sistematizat, cum este cel ce formează obiectul științei dreptului internațional fiind însă, de aceea, "obligate" să-și dezvolte mai rapid abordările teoretice. In aria dreptului internațional, confruntările există mai ales la nivelul interpretărilor și al explicării unor instituții juridice, eventual prin
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
rile de bâz... ale lor. Simbolurile Reiki Ț c...i c...tre lumin... Un simbol reprezint... o imagine a unui concept... Vorbim despre simboluri artistice, despre simboluri scriptice și despre cele faptice. În esenț..., un simbol are rolul de a sistematiza într-un mod succint un anumit concept sau o înșiruire de astfel de concepte. În viața de zi cu zi, întâlnim simboluri la tot pasul, fie c... vorbim de reprezent...rile semnelor de circulație, care ne indic... cum s... reacțion
Inițiere în Reiki by Risvan Vlad Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
parte, în gândirea clasică, chemarea la austeritate n-a fost organizată într-un sistem moral autoritar, coerent și unificat, impus tuturor în același mod”1. Foucault face aluzie cu oarecare insistență la reverberațiile totalitare ale ideii creștine de asceză, ulterior sistematizată în cazuistica romano-catolică medievală. Avertizându-și cititorul asupra potențialului discriminator al unui sistem juridic de corecție, Foucault trădează o înțelegere unilaterală și preponderent negativă a disciplinei corporale. Pe harta genealogică a instituțiilor moderne ale persecuției și supravegherii (cum sunt închisoarea
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
conștiinței (intenționalitatea), întrevăzută parțial de psihanaliză (rămasă la modelele de comprehensiune binare ale metafizicii), revizitată incoativ în fenomenologia franceză postbelică. Darurile marginalitățiitc "Darurile marginalității" Michel Henry este nu doar autorul unei inedite fenomenologii a vieții, ci și cel care a sistematizat istoria filozofiei europene, într-o manieră care-l apropie, prin extensie și radicalitate, doar de Hegel sau Heidegger 1. Tradus în principalele limbi de circulație internațională (inclusiv japoneză), Henry este unul dintre puținii gânditori cărora li s-au dedicat, antum
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
de politic, există datoria morală de a examina toate relațiile posibile dintre natura umană și existența politică 6. Folosind analizele din literatura de specialitate, se poate construi o definiție generală a științei politice. Prin urmare, știința politică reprezintă acel ansamblu sistematizat de cunoștințe, ipoteze de cercetare, teorii care se aplică raporturilor de tip politic. Aceasta are ca obiect de studiu: funcționarea instituțiilor politice și structura acestora; exercitarea puterii politice și formele juridice care o determină sau probleme pe care exercitarea puterii
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
IFACĂ, iar În 2002, CECCAR aprobă Codul etic național al profesioniștilor contabili din România, prin Hotărârea nr. 50/2002 a Conferinței Naționale, revizuit, reclasificat și redenumit În conformitate cu Codul etic internațional al profesioniștilor contabili, ediția 2001. În baza acestui cod, sunt sistematizate patru cerințe fundamentale ale profesionistului contabil: credibilitatea În furnizarea informației financiarcontabile, profesionalismul, demonstrat printr-o pregătire și formare continuă, calitatea serviciilor, prin stabilirea unor standarde de calitate și Încrederea, venită din partea utilizatorilor serviciilor prestate de contabili. Din 1999 auditul financiar
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
multor exerciții financiare și ascunse prin diferite operațiuni contabile. În acest caz, influența contabilității asupra apariției raportărilor frauduloase vine, În primul rând, din complexitatea operațiunilor și tranzacțiilor financiare pe care trebuie să le cuantifice, să le Înregistreze și să le sistematizeze pentru obținerea informației financiare. Absența unor norme care să reglementeze exhaustiv modalitatea de tratare a fiecărei tranzacții și posibilitatea utilizării raționamentului profesional constituie contextul ideal și premisele favorabile apariției raportării financiare frauduloase. Spre deosebire de firmele deținute și conduse de un unic
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
specifice. Unele dintre cele mai semnificative contribuții de acest tip le aparțin lui Gilligan și colaboratorilor săi (Brown et al., 1988), Linde (1993) și Rosenthal (1993). Cu toate acestea, din câte am putut observa, nu există modele comprehensive care să sistematizeze varietatea metodelor de citire a textelor narative. Iată totuși două lucrări recente care par să ofere o perspectivă mai largă asupra diverselor aspecte ale cercetării narative: Ochs și Capps (1996), parcurgând mai bine de 240 de titluri, prezintă o trecere
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
apar în narațiunea ca atare; coerența textuală și structura privesc strategiile lingvistice și narative utilizate în construcția propriu-zisă a poveștii; funcțiile narative se referă la contextele mai largi (sociale și culturale) ale poveștii. Cât despre modelul nostru, care tinde să sistematizeze diversele tipuri de lectură, analiză și interpretare ale cercetării narative, acesta va fi descris după ce ne vom prezenta poziția teoretică. Poziția noastră teoreticătc "Poziția noastră teoretică" De ce ar trebui să se realizeze studii narative? Sau, altfel spus, care ar fi
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
psihologia dezvoltării și educație) - a format terenul fertil necesar pentru acest tip de cercetare. Avem convingerea că nici una dintre noi nu ar fi reușit s-o ducă la capăt de una singură. Aceste discuții și procesarea datelor acumulate au fost sistematizate în raportul nostru de cercetare (Lieblich, Tuval și Zilber, 1995) în care am încercat să evaluăm efectele pe termen lung, atât cele pozitive, cât și cele negative, ale celor două tipuri de formare școlară asupra participanților la studiu. La rândul
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
iar unele informații oferite atunci reclamă noi contextualizări și explicații. În plus, au apărut noi abordări teoretice, iar practica educațională a permis Îmbogățirea experiențelor din școlile/clasele incluzive. Prin urmare, conținutul acestui volum Încearcă să completeze, să reactualizeze și să sistematizeze câteva aspecte referitoare la tendința politicilor și practicilor educaționale destinate elevilor cu cerințe educaționale speciale și să aducă unele clarificări În ceea ce privește fondul teoretic al incluziunii/integrării școlare a acestora și, În același timp, să ofere posibile soluții În proiectarea și
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
toată responsabilitatea de reprezentanții autentici ai științelor socioumane. 2.3. Mecanisme și erori specificetc "2.3. Mecanisme și erori specifice" În afara limitelor și erorilor expuse mai sus, care au un caracter oarecum general, studiile de cogniție socială au evidențiat și sistematizat și unele mecanisme și erori cognitive specifice prezente la nivelul conștiinței comune. Iată (după Baron și Byrne, 1991) câteva dintre ele, mai semnificative și care au relevanță și ca posibile surse de distorsiune în răspunsurile subiecților, în cadrul anchetei și sondajelor
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
faptul că ea se bazează peexperiență - „evenimentele pe care le explică și pe care le prezice sunt fapte observabile”-, iar pe de altă parte, că „pe observație se bazează acceptarea sau respingerea oricărei teorii propuse”. P. Lazarsfeld (1971, pp. 76-77) sistematizează rolul activității teoretice în cercetarea sociologică în operațiile următoare: • stabilirea de scheme clasificatorii precise; • formularea de concepte complexe care orientează observatorul spre fapte interesante; • formularea de probleme de cercetare având o mare importanță din punctul de vedere al societății; • formularea
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
cu subiecte violente. În jurul acestor variante, P. Rossi expune o serie de considerații privind avantajele și dezavantajele fiecăreia, natura datelor și validitatea lor. Am oferit clasificarea de mai sus și pentru a arăta că există mai multe modalități de a sistematiza ideile privitoare la studiile empirice socioumane, în care însă întrebările „ce observăm” și „în ce condiții” au o semnificație deosebită. Înțelegem deci că există dificultăți mari atunci când vrem să delimităm formele principale de „observație”. În ceea ce ne privește, credem că
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
al acurateței acestora și al predictibilității stărilor de fapt. Statistic, aceasta înseamnă cât de reproductibile sunt datele oferite de instrument și se poate exprima, de exemplu, cu ajutorul coeficientului de corelație biserială. Modalitățile concrete de estimare (măsurare) a fidelității pot fi sistematizate, după Litwin (1995), astfel: a. Măsurarea stabilității în timp a rezultatelor, ceea ce se numește fidelitatea test-retest. Aceasta presupune că, pe aceeași populație (eșantion), se repetă, la un interval de timp, aplicarea acelorași întrebări sau a aceluiași instrument și se face
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
nu era G. Călinescu ceai) în fața Ioanei. Cafeaua cu lapte și ceaiul reprezentau polii vieții lui interioare. Îi plăcea să se amplifice verbal, să facă și în intimitatea amoroasă un fel de depoziții. Obiceiul declarațiilor publice îi intrase în sânge. Sistematizând sub-stanța din mai multe colocvii, iată cam ce împărtăși Pomponescu Ioanei: - Să nu te miri, Ioano, c-am fost surprins de neînțelegereanoastră. Oamenii de felul meu se resemnează cu greu la o asemenea pierdere, pentru că găsesc cu dificultate ceea ce le
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
proprii unor interinfluențe constante, când fiecare individ poate deveni subiect (de tratat/pozitiv) și/sau obiect (de influențat/negativ). Fie, că folosim una din formele recunoscute (în principiu alopatice) sau alternative de tratament (de cele mai multe ori verificate de predecesori și sistematizate în funcție de performanță) fie, că suntem adepții profilaxiei și educației ecologice (sanitare), atunci scopul final este unic, acela de a aduce într-un echilibru relativ matricea fundamentală a viului existențial, când în esență corpul info/energetic se află într-un balans
I. Medicină alternativă și/sau o nouă viziune asupra fitoterapiei și (bio)laserterapiei. In: Fitoterapie clinică by Gabriela Anastasiu, Vasile Bodnar () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2094]
-
complementare (inclusiv prin fitoterapie). Considerate terapii complementare, când acestea se pun în valoare prin intermediul medicilor alopați, atunci metodele de investigație se impun datorită școlilor occidentale, europene în primul rând, când apreciază starea prezentă a clientului (pacient) într-un fel ordonat, sistematizat: A1. Anamneza analitică are o importanță deosebită, iar interogatoriul și discuția cu suferindul sunt relevatoare pentru trecutul morbid al evoluției și stării prezente. Patologia acută/cronică și/sau benignă/malignă este mai ales în stadiile inițiale, funcționale, greu decelabilă, atunci
IV. Diagnosticul şi tehnica examinării pacientului în medicina alternativă/alopatică. In: Fitoterapie clinică by Florina Filip ciubotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2097]
-
arată că reușită managerială este sensibil îmbunătățită atunci cand calitățile personale se grefează și pe cunoștințe științifice, specifice de management. Evoluția cunoștințelor privitoare la management ne arată că acest domeniu a dobândit atributele unei științe, deoarece ne aflăm în fața unui corp sistematizat de cunoștințe, metode și tehnici care, utilizate în activitatea practică, contribuie la creșterea eficienței (eficacității) activității organizației (structurii), indiferent de domeniul de activitate. Activitatea de management s-a dezvoltat și perfecționat pe parcursul mai multor etape: * managementul empiric; * începuturile managementului științific
Managementul public by Doina Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]
-
câteva argumente de ordin educativ și social, care justifică implementarea unei Școli a părinților: părinții doresc să se informeze asupra dezvoltării copilului lor precum și a rolurilor educative pe care le au; există suficiente informații și competențe utile care pot fi sistematizate pentru a fi transmise părinților; implicarea părinților În educație Îmbogățește calitatea relațiilor interpersonale În comunitate; programele de consiliere cu părinții amplifică rezultatele obținute În activitățile socioeducative desfășurate cu copiii; părinții devin parteneri atunci când copilul manifestă tulburări afective sau de altă
PROGRAMUL „ŞCOALA PĂRINȚILOR“ – MODEL DE BUNĂ PRACTICĂ ÎN ŞCOALA „VASILE CONTA” IAŞI. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Daniela - Loredana STIUJ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2121]
-
de socializare care le încurajează răspândirea în sistemul internațional. Atât susținătorii liberalismului, cât și cei ai constructivismului recunosc afinitățile dintre aceste poziții (Wendt, 1992, p. 394; Moravcsik, 1997, pp. 539-540). Deși ce este influențată de încercarea lui Moravcsik de a sistematiza liberalismul, această descriere pleacă de la constructivism pentru a stabili o formulare modificată, ce acordă mai multă importanță rolului dinamicii socializării și schimbării culturale în sistemul internațional. Datorită concentrării asupra structurii culturale a sistemului internațional ca variabilă cheie ce afectează comportamentul
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
germană (între 13 decembrie 1807 și 20 martie 1808), evidențiază drepturile "naturale" ale poporului germanic de a se crede și a dori să fie "popor primordial, popor prin excelență" și, ca atare, de a conduce lumea. La rândul său, Hegel sistematizează această abordare și face din ea o axă majoră pentru a sa filozofie a istoriei popoarelor, în Rațiunea în istorie. El face să trăiască în fiecare popor un "spirit național deosebit" și îl înscrie în mișcarea istoriei universale. În epoca
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
vacanțele. 1966: Prima anchetă privind bugetele timpul. 1967: Anchetă privind loisir-urile. 1974: Prima anchetă națională privind "Folosirea timpului". 1981: Prima anchetă privind sociabilitatea (numită anchetă "contacte"). 1997: Anchetă "Rețele de rudenie și întrajutorare". • Sociabilitatea, o practică culturală? INSEE a sistematizat anchetele despre sociabilitate în anii 1980. Originalitatea lor constă în studierea relațiilor interpersonale (între rude, prieteni, colegi de serviciu, vecini), fără a lua în considerare bunurile sau serviciile schimbate. Optica este, de această dată, deliberat non-monetară, influențată de antropologie: se
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
se confundă Banii cu Bogăția? Este produsul unor cauze diverse. Din nefericire, anumiți capitaliști și-au arogat monopoluri, privilegii, care ar fi de ajuns pentru a explica acest sentiment. Dar, când teoreticienii demagogiei au vrut să îl justifice, să îl sistematizeze, să îi dea aparența unei opinii raționale și să îl întoarcă împotriva naturii înseși a capitalului, ei au făcut recurs la această falsă economie politică în miezul căreia se regăsește încă aceeași confuzie. Ei au spus poporului: Ia un ban
Statul. Ce se vede și ce nu se vede by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]