715 matches
-
fie la animale. Duminica organiza, împreună cu ceilalți liceeni, jocuri de volei sau de fotbal la baza sportivă a școlii și se întorcea acasă transpirat, obosit, dar fericit. Creștea și se împlinea ca un adolescent sănătos și viguros, sprinten și îndemânatic, sociabil și politicos. Treburile mă mânau deseori la Bârlad, ocazie cu care îl vizitam pe Săndel la școală. Directorul, dirigintele și toți profesorii cu care stăteam de vorbă aveau numai cuvinte frumoase la adresa lui. Îl lăudau pentru rezultatele bune la învățătură, pentru
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
în scurta monografie publicată în anul 1937, deși într-o notă oarecum naivă, este în măsură să ofere cititorului o imagine demnă de luat în seamă. “Constantin D. Stahi a fost un om harnic, bun la suflet, vesel, comunicativ și sociabil. Excelent patriot, el a căutat să pună toată dragostea de țară în opera sa, lăsând în compoziții și, mai ales, în studiile de natură moartă aspecte curat românești. Ca pictor a lucrat mult și cu spor și n-a imitat
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
vei observa că eu port proteze auditive În urechi; asta pentru nu pot auzi fără ele. Aceste mici aparate amplifică sunetul și astfel eu pot auzi tot mai multe sunete. Chiar dacă sunt mică și am aceasta deficiență, eu sunt foarte sociabilă și energică. Cele mai multe lucruri le fac ca și orice alt copil. Doar comunic altfel! Dacă vrei să mă ajuti, vorbește cu mine! Cel mai important pentru mine este să comunici cu mine, să mă cunoști, să ne Împrietenim! Dacă și
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
pot fi relevante pentru o cercetare ulterioară pe eșantioane reprezentative. 4.2. Analiza și interpretarea rezultatelor cercetării 4.2.1.Analiza răspunsurilor la interviurile de grup a) Elevi a. Stiluri personale de comunicare Majoritatea elevilor s-au caracterizat drept persoane sociabile, communicative, prietenoase. * Comunicare eficientă înseamnă: comunicare directă; deschisă; să poți vorbi orice cu acea persoană; “Trebuie să comunici la subiectul dat. Altfel, persoana cu care comunici s-ar simți pe dinafară sau în plus.” b. Comunicarea elevi - elevi în școală
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
depinde de stilul fiecăruia de a comunica; “Elevii comunică între ei ca și cum ar fi la ei acasă” (M2, 14 ani) c. Teme de discuție la școală: școala (materii, teze, lucrări, note, profesori) profesori : care este mai bun, care este mai sociabil, ținuta profesorilor, caracterul profesorului, cum te face să înțelegi, dacă dă exemple atunci când trebuie. Profesorul sever: “tatăl care te ține în frâu” “ atunci când trebuie să păstreze liniștea în clasă” Dirigintele ideal: „cel care ne ia apărarea” „Sever atunci când trebuie” „Să
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
dezvoltarea socială Încă de la vârsta preșcolară devin evidente diferențele dintre copii în ceea ce privește personalitatea și comportamentul. Acestea devin și mai evidente la vârsta școlară mică, astfel, se poate lesne observa că unii copii sunt timizi și introvertiți în timp ce alții sunt foarte sociabili și extrovertiți. Toate aceste particularități țin de tipul de sistem nervos și de temperament, fiind înnăscute. Nu acuzați copilul pentru că este prea energic sau lipsit de vlagă, nu este vina lui. Temperamentele, chiar dacă nu pot fi modificate pe parcursul vieții, pot
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
vei observa că eu port proteze auditive în urechi; asta pentru nu pot auzi fără ele. Aceste mici aparate amplifică sunetul și astfel eu pot auzi tot mai multe sunete. Chiar dacă sunt mică și am aceasta deficiență, eu sunt foarte sociabilă și energică. Cele mai multe lucruri le fac ca și orice alt copil. Doar comunic altfel! Dacă vrei să mă ajuti, vorbește cu mine! Cel mai important pentru mine este să comunici cu mine, să mă cunoști, să ne împrietenim
Despre Maria by Alina Popescu [Corola-publishinghouse/Science/83955_a_85280]
-
perimetrul limbajului, ceea ce se datorează și dorinței sale de comunicare, de învățare, de relaționare. Este un copil care, în ciuda gravelor deficite, are o dorință de progres și a reușit să îndepărteze multe bariere din spectrul achiziționării limbajului. Este prietenoasă și sociabilă și asta o face să primească și să achiziționeze informații din mediu. VII. Studii de caz SINDROM DOWN 1. Studiu de caz Sindrom Down 1. Date biografice Nume: A.V. Data și locul nașterii: 02.08.1996, Iași; Vârsta cronologică
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
de plecare în crearea statului este așadar o determinare umană, auto-prezervarea aflându-se însă pe primul loc. În funcție de cum apare un om, dacă el este considerat în mod pesimist, ca o persoană agresivă, sau în mod optimist, ca o ființă sociabilă, așa apare și concepția despre stat. În toate cazurile însă, statul are datoria să mențină și să impună acordurile odată încheiate, chiar și prin forță fizică. Antropologia pesimistă vede statul ca pe o structură dotată cu puteri nelimitate. Antropologia optimistă
Conceptul de libertate în filosofia modernă by Irina-Elena Aporcăriţei () [Corola-publishinghouse/Science/663_a_1310]
-
și ce e nedrept, ce e frumos și ce e urât în comportamente. Aceste noțiuni îl ajută pe copil să se orienteze în evaluarea comportamentului său și a celor din jur. Tot în sens moral, familia îl îndrumă să fie sociabil, să fie un bun coleg și prieten. 4. Familia contribuie și la educația estetică a copilului. Părinții sunt cei care realizează contactul copilului cu frumusețile naturii (culorile și mirosul florilor, cântecul păsărilor, verdele câmpului etc.), cu viața socială (tradiții, obiceiuri
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
mare de copii in casă, a părinților cărora nu le pasă de copii lor, a consumului de alcool și a lipsei responsabilității. Itemul 9 Statutul sociometric Din răspunsurile la itemul 9 observăm că fetele și băieții unici sunt mai puțin sociabili cu colegii de clasă și cei de la școală având mai puțini prieteni .Am ajuns la această concluzie observând disproporția dintre cei cu frați și cei fără. Itemul 10 Parasirea familiei si alegera altei familii În urma răspunsurilor primite observăm că băieții
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
ceea ce este oarecum îngrijorător pentru un copil din clasele I-IV. Violența la această vârstă se manifestă prin: violență verbală, etichetare, dominare prin exteriorizare a ene rgiei. Itemul 4 vizează măsura în care școlarii mici sunt izolați sau cât de sociabili sunt la școală, în clasă. Cadrele didactice au răspuns cât mai variat. Doar 2 învățătoare din 6 au afirmat despre copiii din clasă că nu sunt izolați. Acest lucru înseamnă că aceștia relaționează mai ușor cu persoanele mai apropiate vârstei
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
indivizi. Astfel, pot exista copii deficienți de auz, timizi, cu stimă de sine scăzută, dependenți de anturaj, anxioși, negativiști, agresivi, cu teamă crescută de eșec, lipsiți de inițiativă, fără interese, cu frică de respingere, așa cum există și deficienți de auz sociabili, degajați, optimiști. Cercetătorii au arătat că cei cu disfuncții auditive, care nu beneficiază de demutizare au tendința de a se izola de auzitori și de a fi marginalizați de către aceștia, ceea ce duce la o relaționare deficitară, cu consecințe defavorabile în ceea ce privește
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
trebuie confundate cu răutatea, să fie echilibrat nervos și atașat de proprietarul curții; când dorim să-l folosim pentru Însoțirea unui orb, aspectul fizic are mai puțină importanță față de spiritul său de orientare, acuitatea mirosului și auzului, caracterul blând și sociabil, lipsit de tendințe agresive și cu capacitate de a se adapta ușor. Conformația corporală. Pentru a putea cunoaște dacă un câine corespunde nevoilor noastre se impune să determinăm tipul de conformație pe care Îl va avea la maturitate, pe baza
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
care le primește. Dacă dorim să obținem un câine Însoțitor pentru nevăzători, aspectul său fizic are mai puțină importanță, dar este necesar un atașament deosebit pentru stăpânul său, simț deosebit de orientare, miros și auz de mare sensibilitate, un caracter blând, sociabil (În nici un caz un câine cu tendințe agresiveă, o remarcabilă capacitate de a se adapta la mediul și Împrejurările date (În casă, pe stradă, În prezența unor excitanți puternici de distragere precum: oameni, animale, vehicule, zgomote puternice, mirosuri extrem de variate
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
când e vorba de cinste și dreptate, analiza sa fiind dublată permanent de o indulgentă umanitate. Socrate crede în nevoia ca oamenii să se dedice dezvoltării lor personale mai mult decât stării lor materiale, să-și facă prieteni, să fie sociabili și să dialogheze. Atitudinea lui Socrate față de zei, într-o perioadă în care credința în zei era la apogeu, este una ambiguă: el nu acceptă zeitățile antropomorfe, ale căror "biografii" le consideră "scandaloase și primitive". El acceptă o singură divinitate
Spiralogia by Jean Jacques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84990_a_85775]
-
de calm și echipei, este o situație ideală. Partea negativă a acestui temperament este o atitudine de un calm placid sau nepăsător. Al patrulea tip este cel melancolic. Acesta se caracterizează prin rigiditate, sobrietate și pesimism. Este un individ puțin sociabil, ușor demoralizat, rezervat, anxios. Este, în schimb, foarte înțelegător cu sportivii, sensibil la problemele lor, oferind mai multă libertate de acțiune. Este mai puțin eficient decât ceilalți. Melancolicul este destul de rar întâlnit în activitatea sportivă. Caracterul este acea componentă a
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
o muncă după posibilități, într-un mod cât se poate de liber, pentru a-și vedea existența asigurată. Pentru Marx și pentru continuatorii săi într-ale comunismului, odată suprimate inconvenientele inevitabile ale fazei postrevoluționare - tranziția în care mai domnește „egalitatea sociabilă” - trebuie să se impună comunismul integral în care, după o afirmație a lui Marx din 1875, „dreptul nu mai este egal” ci „inegal”. în 1927, Stalin* va reaminti că, în această nouă lume, „dreptul inegal” ar decurge din repartiția produselor
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
nu existau înainte în structura organizatorică. De exemplu, dacă între posturile de conducere de la același nivel ierarhic nu existau legături directe (de pildă, între maiștrii mai multor echipe de muncă), proaspătul venit, datorită personalității lui, a caracterului său foarte deschis, sociabil, poate introduce astfel de legături de „pasarelă”, poate face deci ca informația să circule nu doar pe verticală, ci și pe orizontală. Un alt fapt psihosocial care favorizează schimbarea structurilor organizatorice formale este sistemul de statute și roluri deținut de
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
În care domnesc rațiunea și inegalitatea dintre oameni. În starea naturală, mila și compasiunea au meritul remarcabil de a permite o legătură Între aceștia, păstrând În același timp interioritatea sălbaticului. Căci sălbaticul, subliniază Rousseau, „trăiește În el Însuși”, pe când „omul sociabil ștrăieșteț Întotdeauna În afara propriei persoane” (ibidem, p. 329). Acest prim sentiment uman, cel al milei, este un „sentiment care, moderând În interiorul fiecărui individ acțiunea amorului propriu, contribuie la conservarea naturală a speciei” (ibidem., p. 283). Într-adevăr, dacă o persoană
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
Or, foarte ciudat, analiza omului modern „aruncat În el Însuși” pe care ne-o propune Arendt seamănă aproape cuvânt cu cuvânt cu descrierea sălbaticului de către Rousseau În Discurs asupra originii inegalității Între oameni: „Sălbaticul trăiește În el Însuși, pe când omul sociabil ștrăieșteț Întotdeauna În afara propriei persoane”. Diferența absolută este Însă aceea că Rousseau consideră faptul de a trăi În sine Însuși un ideal de umanitate (cetățeanul din Geneva a rămas În adâncul lui un hoinar singuratic), pe când Hannah Arendt vede aici
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
microdeleție în centrul de control al imprintingului, localizat în segmentul 15q11-q13 (Fridman și colab., 2000). Sindromul Angelman (AS) este o boală care afectează dezvoltarea neuronală, fiind caracterizată prin dificultăți severe de învățare, ataxie, trăsături faciale tipice dismorfice și o atitudine sociabilă „veselă”. Din punct de vedere genetic, se cunosc patru mecanisme responsabile de acest sindrom. Deleția de aproximativ 4 Mb din regiunea 15q11-q13 este considerată mecanismul cel mai comun de apariție a bolii, întrucât este cauza a 70-75% dintre cazurile de
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
inimii, provoacă moartea. Creierul uman este rezultatul evoluției creierului cimpanzeului, antropoidul cel mai apropiat de om. Originar din Africa Centrală, are o înălțime de 1,40 m (omul, de 1,70 m), cântărește 72 kg (ca și omul), este foarte sociabil (ca și oamenii), trăiește în medie 42-50 de ani (vârsta medie a omului de acum două secole). Cimpanzeul este antropoidul cel mai apropiat de om Cercetările privind transformarea cimpanzeului în om, efectuate de antropologi și neurocercetători, au demonstrat că, în
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]
-
-o Maica Domnului la Giurgeni cu un copil din Vaslui, în urmă cu 15 ani. Era un copil de vreo șase ani, surdo-mut din naștere, și aici, în fața icoanei, a vorbit prima dată. Era aproape sălbatic, și deodată a devenit sociabil, vorbea mult și cerea mereu să vină la părintele stareț, deși la început nu suporta preoții: „L-au adus părinții la mănăstire și, la un moment dat, după sfânta slujbă de Maslu pe care am oficiat-o, copilul a rostit
Maica Domnului de la Giurgeni by Mihaela Manu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1645_a_3101]
-
Mama a trăit în felul ei prăbușirea unui om. Am avut momente în care nu am înțeles-o. S.B.: Probabil că a avut și ea momente când nu l-a înțeles. D.T.: S-ar putea. El era un om foarte sociabil, scria, mergea pe la cenaclurile literare din Târgu Mureș. Dar aceste anturaje l-au sustras unor presiuni interne cumplite, pe care eu nu le vedeam clar în accesele lui de sinceritate. Mai târziu, mi-a destăinuit câteva repere ale dramei lui
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]