1,090 matches
-
le mulțumesc autoarelor și autorilor studiilor pentru înțelegerea cu care au răspuns solicitărilor mele. Nu am fi reușit să publicăm această carte fără sprijinul câtorva persoane. Mulțumirea noastră se îndreaptă către doamna profesoară Mihaela Miroiu, care a introdus în România teoretizarea feministă, către cele/cei care au contribuit la dezvoltarea și aprofundarea analizei relațiilor de gen prin programe masterale și doctorale, prin activități desfășurate în organizații neguvernamentale, prin aprobarea unor apariții editoriale... Iar eu nu aș fi reușit să editez volumul
Gen și putere by Oana Băluță () [Corola-publishinghouse/Science/1991_a_3316]
-
fi reușit să editez volumul dacă nu i-aș fi avut alături de mine, în plan profesional, pe Mihaela Miroiu și pe Ion Bogdan Lefter. Doamnei profesoare Mihaela Miroiu îi mulțumesc pentru încredere și pentru că m-a îndemnat să am curajul teoretizării proprii. De asemenea, am avut nevoie de libertatea acordată de domnul profesor Ion Bogdan Lefter și de sfaturile acestuia pentru a scrie în paginile revistei Observator culturalși de curând în cele ale revistei aLtitudini, iar cu această ocazie, îi mulțumesc
Gen și putere by Oana Băluță () [Corola-publishinghouse/Science/1991_a_3316]
-
1” a fost interpretată în mod diferit, iar criticile feministe au generat o diversitate de abordări ale acestei problematici. S-a urmărit în principal conceptualizarea unei relații de interdependență între planul privat și cel public, precum și investigarea consecințelor pe care teoretizarea anterioară le-a avut asupra femeilor. Într-o interpretare a lui Susan Moller Okin, interdependența dintre spațiul public și cel privat se concretizează în patru modalități: puterea (teoretizată ca un concept primordial politic) guvernează și relațiile în familie (în cazuri
Gen și putere by Oana Băluță () [Corola-publishinghouse/Science/1991_a_3316]
-
-se chiar că „relațiile bazate pe dominația masculină în viața personală sprijină autoritarismul” (Gould, 1989, p. 9). Alte analize atrag atenția asupra faptului că dominația din spațiul public se reflectă și influențează relațiile în cel privat. Feminismul radical optează pentru teoretizarea tuturor relațiilor dezvoltate între persoane ca având caracter politic și public, considerându-se că astfel este mărită proporția în care sunt respectate drepturile femeilor și ale copiilor (Gould, 1989, p. 3-20). Există, desigur, o mare diversitate în ceea ce privește soluțiile și modalitățile
Gen și putere by Oana Băluță () [Corola-publishinghouse/Science/1991_a_3316]
-
publicarea ei, care mi se pare oportună, ar fi salutare accentele mai explicite ale utilizării, ale integrării și ale extrapolării de concepte, secondată permanent de înțelegerea și aprofundarea analitică a textului literar, din care de fapt ar trebui să provină teoretizarea. Trebuie să subliniez că autoarea tezei de față se dovedește atentă la generarea teoreticului din specificul alcătuirii și al conceperii operei, în toate articulațiile și trăsăturile sale, știind să puncteze aceste coordonate așa cum au fost ele reperate și în interpretările
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
publicarea ei, care mi se pare oportună, ar fi salutare accentele mai explicite ale utilizării, ale integrării și ale extrapolării de concepte, secondată permanent de înțelegerea și aprofundarea analitică a textului literar, din care de fapt ar trebui să provină teoretizarea. Trebuie să subliniez că autoarea tezei de față se dovedește atentă la generarea teoreticului din specificul alcătuirii și al conceperii operei, în toate articulațiile și trăsăturile sale, știind să puncteze aceste coordonate așa cum au fost ele reperate și în interpretările
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
de a acționa ca subiecți mai degrabă decât ca simple obiecte ale istoriei, de ce chiar atunci conceptul de subiectivitate devine problematic? Exact în momentul în care încercăm să ne formulăm propriile noastre teorii despre lume, își face apariția incertitudinea despre teoretizarea lumii” (xe "Hartsock"Hartsock, 1990, p. 158, apud xe "Miroiu"Miroiu, 2004, p. 55). Nu îmi propun să insist asupra acestor contestări. Ceea ce consider că este important de urmărit și de analizat este adecvarea, preluarea acestor argumente și încorporarea lor
Gen și interese politice by Oana Băluță, Alina Dragolea, Alice Iancu () [Corola-publishinghouse/Science/1990_a_3315]
-
corespunzătoare în funcție de utilitatea muncii, iar în patriarhatul capitalist, interesele se leagă de eliminarea blocajelor care împiedică „accesul femeilor la deținerea și managementul capitalului” (xe "Miroiu"Miroiu, 2004, p. 239). Mihaela xe "Miroiu"Miroiu se ocupă de conținutul intereselor, nu de teoretizarea conceptului în sine. Modul în care aceasta privește interesele politice se aseamănă cu cel al lui xe "Sapiro"Sapiro, xe "Young"Young, xe "Phillips"Phillips, xe "Okin"Okin, deoarece femeile sunt văzute ca aparținând unui grup, nu tocmai unitar, dar
Gen și interese politice by Oana Băluță, Alina Dragolea, Alice Iancu () [Corola-publishinghouse/Science/1990_a_3315]
-
este potrivită unui cadru conceptual de analiză încadrat în modelul dezintegrării relațiilor sociale, în care exclușii sunt în principal cei care nu au rețele de suport sau legături cu alți indivizi și grupuri sociale. Modelul individualist ar tinde către o teoretizare a situației lor ca urmare a unei alegeri proprii saua dezvoltării unor abilități care nu sunt cerute pe piață. Modelul lui Akerlof ar putea avea importanță numai în prezența unor externalități sociale semnificative raportate la statutul lor de casnice. Astfel
Gen și interese politice by Oana Băluță, Alina Dragolea, Alice Iancu () [Corola-publishinghouse/Science/1990_a_3315]
-
cheie parodică: de la satira menippee la romanul latin Antichitatea greacă a inovat decisiv, în raport cu literatura orientală 132, atât pe teritoriul ficțiunii (pentru că, o dată cu apariția celor dintâi poeme epice, iau naștere principiile verosimilității și al mimesisului), cât și pe cel al teoretizării, unde regăsim principiul separației genurilor amintit, de atâtea ori, în cele mai vechi poetici, alături de discuții pe marginea fiecărui gen. Ea a impus creația dramatică oferind sensuri noi tragicului, legându-l de condiția umană, chiar dacă a reînviat miturile tradiționale, transformând
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
genuri pot manifesta literaritate, trăsătură predominantă a operei literare. Această reducție li s-a reproșat ulterior, pe baza observației că nu putem face abstracție de dimensiunea pragmatică, de cea istorică și de relația mesajului cu realitatea extratextuală. În realitate, atât teoretizarea procedeului de "insolitare" (ostranenie termen lansat de Viktor Șklovski), prin care formaliștii înțeleg modalitatea artistică de a vedea lucrurile într-un mod mai puțin obișnuit, cât și analizele lor pe text, demonstrează faptul că, în viziunea lor, insolitarea este un
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
a concretizat modul de abordare al problematicii finalităților formării (prezentat în capitolul anterior). Aici, în contextul precizării curriculumului, el devine instrument necesar, intră în structura acestuia și poate fi considerat funcțional, pentru că este explicativ, exprimă o concepție, un mod de teoretizare a rolurilor și competențelor profesorului constructivist, dar poate deveni și prescriptiv-normativ în precizarea conținutului esențial a metodologiei, a criteriilor de evaluare în formarea cadrelor didactice. Este de precizat că acest model exprimă un mod de abordare (constructivist) a formării educatorului
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
proceduri, încât teoria științifică pare a fi ruptă de realitatea efectivă. Desigur că cele două concepții nu pot fi exclusiviste, fiind în realitate un tandem: știința dă mijloace pentru raționalitate, eficiență, soluții-model, prescripții, dar și practicianul se poate angaja în teoretizare, formulând ipoteze, verificări prin experiențe organizate explicit, proiecte de modificare, verificare și apoi modelizare a situației reale. Mai mult, modelul practicianului reflectă dinamica și contextul acțiunii prezente de formare, trecut prin filtrul cercetării științifice, deci avem o nouă paradigmă cercetării
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
sau cu anticiparea constructivă a viitorului. Toate aceste tentative de definire și caracterizare a naratologiei ca proiect interdisciplinar plasează cercetarea într-un câmp elastic a cărui extensie depinde de ceea ce este inclus sau exclus, conectat sau disconectat, prin istoricizare, abstractizare, teoretizare, expansivitate sau restrângere. Există considerații formaliste asupra narațiunii, așa cum există abordări dialogice, fenomenologice, aristotelice, tropologice sau deconstructive. Există concepții cognitiviste, constructiviste, istorice, sociologice, antropologice despre narațiune, dar și speculații feministe sau politice. Există, prin adoptarea recentă a pluralului, naratologii: structuralistă
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
sau cu anticiparea constructivă a viitorului. Toate aceste tentative de definire și caracterizare a naratologiei ca proiect interdisciplinar plasează cercetarea într-un câmp elastic a cărui extensie depinde de ceea ce este inclus sau exclus, conectat sau disconectat, prin istoricizare, abstractizare, teoretizare, expansivitate sau restrângere. Există considerații formaliste asupra narațiunii, așa cum există abordări dialogice, fenomenologice, aristotelice, tropologice sau deconstructive. Există concepții cognitiviste, constructiviste, istorice, sociologice, antropologice despre narațiune, dar și speculații feministe sau politice. Există, prin adoptarea recentă a pluralului, naratologii: structuralistă
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]
-
sau cu anticiparea constructivă a viitorului. Toate aceste tentative de definire și caracterizare a naratologiei ca proiect interdisciplinar plasează cercetarea într-un câmp elastic a cărui extensie depinde de ceea ce este inclus sau exclus, conectat sau disconectat, prin istoricizare, abstractizare, teoretizare, expansivitate sau restrângere. Există considerații formaliste asupra narațiunii, așa cum există abordări dialogice, fenomenologice, aristotelice, tropologice sau deconstructive. Există concepții cognitiviste, constructiviste, istorice, sociologice, antropologice despre narațiune, dar și speculații feministe sau politice. Există, prin adoptarea recentă a pluralului, naratologii: structuralistă
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
rol important în procesul de producție, rol similar cumva cu rolul jucat de mecanizare în etapele timpurii ale capitalismului. Acest proces generează modele noi de organizare socială, diverse forme culturale și stiluri de viață, conflicte ș.a. "Cheia înțelegerii globalizării este teoretizarea sa ca produs al revoluției tehnologice și al restructurării globale a capitalismului în care se împletesc elemente economice, tehnologice, politice, culturale" (Kellner, 2002:289). Pentru Baudrillard (1994), tehnologia informației și imitația / simularea au pătruns în fiecare dimensiune a societății și
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
posturi să fie ocupate de cele mai multe ori de cadre didactice tinere, lipsite de experiență sau chiar cadre necalificate ori aflate În pragul pensionarii care nu s-au mai preocupat de eficientizarea acestui tip de Învătământ cu atat mai puțin de teoretizări. Învățământul simultan este determinat deci, de realitățile obiective privind așezarea populțtiei pe teritoriul țării.Oamenii țin la locul natal,au case construite și nu acceptă să-și părăsească aceste locuri chiar dacă ele ofeăa condiții mai grele de viață. Iar dreptul
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
stare a lucrurilor Configurația lexico-semantică a pasiunilor oferită de dicționare poate fi echivalata cu primul discurs despre respectivă pasiune într-o anumită cultură (Greimas și Fontanille [1991] 1997: 93). Axată pe o gândire deductiva și fiind o instanță epistemologica a teoretizării structurii de adâncime, o definiție oferă configurația universală a unui lexem. Micul Dicționar Academic și Microsoft Encarta World English Dictionary prezintă corupția ca având următoarele două aspecte definitorii: 1. neonestitate pentru un câștig personal: folosire neonesta a puterii pentru câștig
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
începând de la un anumit moment al activității sale, este obligat să-și situeze cercetările de «specialitate» în perspectiva istoriei universale.” I.N.O.:Înțeleg, Dv. reabilitați stratul traci c al limbii... M.L.: Nu numai atât, dar dezvălui lipsurile în perceperea și teoretizarea istoriei, care sun t: 1. Viziunea statică asupra limbii pe care tra diția o rupe de existența sa reală în procesul de comunicare unde limba evoluează de la o generație la alta, ajungând peste o perioadă de timp să nu mai
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
poziții și își poate chiar oferi un lux în plus, cel de a nega existența claselor antagoniste. Burghezia nu există numai la modul obiectiv al clasei în sine, dar în calitate de clasă pentru sine există doar la modul practic, pentru că refuză teoretizarea care i-ar permite să construiască reprezentările adecvate poziției sale de clasă. Individualism și colectivism Individualismul teoretic și colectivism practic în burghezie Existența unor patrimonii importante, atât profesionale, cât și familiale, tinde să constituie habitusul de mare burghez ca trebuind
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
apare ca o dominantă în discursul dominanților, în timp ce practicile lor se plasează departe de acest individualism teoretic. Pentru că este vorba despre clasa dominantă, practica se poate debarasa de teorie, sau mai bine, se poate ascunde în spatele paravanului ideologic al unei teoretizări care contrazice realitatea concretă a clasei. Libera concurență este departe de a fi realizată în situații atât de decisive precum cele ale competiției școlare sau ale pieței matrimoniale. Egalitatea de șanse este chiar sistematic atacată de instituțiile ad hoc cu
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
în clasă pentru ea însăși. Interesele pe care le apără devin interese de clasă" [Marx, 1874, reeditare 1996, p. 197]. Max Weber, apoi Pierre Bourdieu au îmbogățit această concepție marxistă a conștientizării, delimitându-se în același timp de această formulare. Teoretizarea raporturilor de dominație în operele lor autorizează introducerea agentului social în analiza raporturilor sociale și deci o subliniere a experienței trăite în raportarea la clasă. Anumite aspecte ale teoriei lui Max Weber trimit la această noțiune de dominație. Pentru Weber
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
a Întâmplărilor prezentate Într-un text narativ; -exerciții de recunoaștere a personajelor din anumite texte narative etc.; -exerciții de ilustrare prin desen a unui text citit; -exerciții de explicare a folosirii liniei de dialog, virgulei În vocativ, două puncte (fără teoretizari). III.3. Să citească În mod conștient, corect și expresiv un text cunoscut. -exerciții de citire a textelor, respectând intonația impusă de semnele de punctuație; exerciții de citire selectivă (citire pe fragmente, pe roluri). III.4. Să citească În mod
DESPRE EDUCAȚIA INTEGRATĂ A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionela BĂRBUŞ, Carmen-Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2143]
-
religioase. Ei pornesc de la opinia subiecților, a credincioșilor, care aparțin uneia sau alteia dintre biserici și credințe. Fiecare om își cunoaște mai mult sau mai puțin religia proprie; o religie concretă, practicată și percepută intuitiv, fără să se preocupe de teoretizări, analize și evaluări. În cazul unor culte, frecventarea altor biserici și folosirea scrierilor sacre din alte credințe este socotită un păcat. Sociologul adună opiniile acestor credincioși." (Cuciuc, 1996, pp. 37-38). Prin ele, sociologii capătă informații despre credința și religia subiecților
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]