3,027 matches
-
un training profesionist în colaborare cu NPA (New Producers Alliance) din Mare Britanie, vizînd inițierea tinerilor regizori și scenariști români, mulți încă studenți în alcătuirea, prezentarea și vînzarea în cele din urmă a propriului proiect de film pe piața europeană. Acest training condus cu dedicație și profesionalism de producătoarea, scenarista și regizoarea Anita Lewton, apare cu atît mai necesar, în condițiile în care, pe de o parte, tînăra generație a regizorilor români s-a remarcat în cadrul unor festivaluri internaționale prestigioase, iar pe
IPIFF 2007 by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/9456_a_10781]
-
cu 550 de euro-650 de euro pe lună, scrie economica.net. De asemenea, candidații selectați să lucreze în Grecia sau Cipru vor avea masa și cazarea gratuite. Angajatorul va asigura candidaților selectați biletele de avion de întors în România, precum și trainingul la locul de muncă. Până pe 7 februarie se poate aplica pentru acest post. Detalii, aici. O a treia ofertă de angajare este cea de ospătar în Grecia pentru 600 de euro net lunar. Firma de recrutare caută două ospătărițe din
Hotelurile din Grecia angajează români. Salarii de la 450 de euro by Covrig Roxana () [Corola-journal/Journalistic/80373_a_81698]
-
spre Facultatea de Psihologie din diferite motive, unii spunând că doresc să relaționeze cu mulți oameni și să îi poată ajuta în același timp. Alții zic că le-ar plăcea să lucreze în companii și sunt atrași domeniile de Recrutare, Training sau HR. Lista motivelor este lungă, dar sunt lucruri pe care la o facultate de psihologie nu le înveți. Psihologul Cristina Zaharia mărturisește că meseria de psiholog a schimbat-o foarte mult. "Meseria de psiholog m-a schimbat foarte mult
Ce nu te învață facultatea de Psihologie. Cristina Zaharia: Psihologii nu sunt magicieni by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/77405_a_78730]
-
activității într-o firmă, al conducerii și al organizării muncii, al gestionării proiectelor, al recrutării de personal și al formării echipelor de lucru. Îi sînt caracteristice împrumuturile și calcurile masive din engleză: "companiile grăbesc adaptarea oamenilor la schimbări prin formări ("training-uri" în limbaj corporatist)" (dilemaveche.ro)", "acesta este factorul determinant (in limbaj corporatist, ‘triggerul')" (corporatistu.ablog.ro). De multe ori - ca în exemplele de mai sus - împrumuturile par perfect traductibile; de fapt, în domeniul organizării muncii specializarea nu este atît
"Limbaj corporatist" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8169_a_9494]
-
mai sus - împrumuturile par perfect traductibile; de fapt, în domeniul organizării muncii specializarea nu este atît de evidentă ca în tehnologia informatică, în finanțe etc.: cuvîntul nou exprimă o idee destul de banală, legată de viața cotidiană. Folosirea termenului de specialitate (training, team-building, planning, target) nu e deci impusă de rigoarea științifică a domeniului, ci e mai curînd un simplu semn de recunoaștere, element al unui cod care îi diferențiază pe cunoscători de ceilalți. În plus, acest limbaj e foarte previzibil, clișeizat
"Limbaj corporatist" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8169_a_9494]
-
Încă mai era stăpânit de dureri ascuțite și dese, niște arsuri necruțătoare pe care și le imagina ca adevărate momente insuportabile când cineva i-ar fi aruncat capul cu tâmpla dreaptă pe jar! Atunci mușca perna sau mâneca bluzei de training pentru a estompa geamătul de durere, gândind tot timpul la eventualitatea nefastă de a fi auzit de cineva. Apoi peretele de oale lua forma muntelui Pietricica, străchinoiul cu smalțul lucind creștea până la dimensiunile soarelui abia răsărit pe muntele său drag
Învierea pământeană by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1269_a_1901]
-
iubire, certitudini și Încredere, de multă-multă liniște și discreție. Rică Olaru realiză cât de importantă este o asemenea relație pentru echilibru și performanță profesională. În una din seri, Ger sosi cu un pachet din care scoase un echipament sportiv complet, training, șosete, adidași, șort și trei tricouri Puma, echipament care ar fi făcut fericit și pe internaționalul Emerik Dembrowski de la Dinamo Bacău. Femeia cu trup de copilă ordonă: Probează-le pe toate să văd dacă ... te-am măsurat eu bine! Este
Învierea pământeană by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1269_a_1901]
-
seară de sâmbătă, Ger spuse cu o bucurie șăgalnică În ochi și cu o naturalețe de nedescris: Îmbracă-te elegant pentru că dacă Închizi ochii te duc Într-un loc Îndepărtat și foarte discret, promit că vei fi Încântat! Merg În training, bine? Total exclus! Chiar te Întreb de ce nu Încerci să Îmbraci un costum din șifonierul cu oglinzi, chiar nu poți purta ceva cu care s-a Îmbrăcat de două-trei ori fratele meu Tybor cel mofturos? Se poate să-ți vină
Învierea pământeană by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1269_a_1901]
-
sunt liberi, iar lui nu-i pasă de cetățenii imbecili ai acestei țări, cum îi numește. Poporul e tâmpit, Grivei, prostimea trebuie degajată. Angajații săi uimesc prin servilism, unul se autoproclamă soldatul sovietic, altul se oferă pe gratis să facă training cu favoritul mogulului, catastrofa Geoană. Stenogramele arată din nou cât de aproape de îndeplinire a fost scenariul unei Românii conduse de triada Vântu-Voicu-Geoană, cu tot ce am văzut în spatele lor: șantaj, corupție și crimă organizată conectate la cea mai înaltă funcție
BULVERSAREA VALORILOR by Dan Tãpãlagã () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1337_a_2737]
-
efectul pozitiv scontat. Ea trebuie să conțină câteva elemente obligatorii: Ø imaginea bibliotecii, ca instituție obiectivă, neutră; Ø personal calificat în problemele relațiilor cu publicul, cu reale competențe în acest sens, adevărați generatori de competențe; Ø programe de formare profesională, traininguri, în această direcție; Ø programe de formare și dezvoltare a competențelor privind relațiile cu utilizatorii cu nevoi speciale, cu grupurile speciale de utilizatori; Ø mijloace de comunicare cu publicul: web-site, buletine informative, tabele de avizare; Ø servicii moderne, flexibile, planificate
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
în parte, care să corespundă particularităților motrice, morfologice și de temperament, precum și nivelului de pregătire artistică al acesteia. 2. respectarea cerințelor artistice ale Codului de punctaj și ale Programei de clasificare FRG. 2 Gogoncea D. N. Components of the artistic training in artistic gymnastics. În: Analele Universității „Dunărea de Jos” Galați - Fascicula XV: Educație Fizică și Management în Sport, Galați, 2006, p. 32 44 Coregraful trebuie să asigure bagajul de elemente și mișcări artistice corespunzătoare cerințelor perioadei de pregătire, și în
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
pregătirii artistice în gimnastica artistică de performanță. În: Prospectiv, creativ, aplicativ în domeniul educației fizice și sportului din România în perspectiva integrării europene: Conferința Internațională de Comunicări Științifice. Galați, 2005, p. 131-134. 54. Gogoncea D. N. Components of the artistic training in artistic gymnastics. În: Analele Universității „Dunărea de Jos” Galați - Fascicula XV: Educație Fizică și Management în Sport, Galați, 2006, p. 32-36. 55. Gogoncea D. N. Rezultatele opiniilor specialiștilor cu privire la utilizarea mijloacelor pregătirii artistice în antrenamentul gimnastelor. În: Interdisciplinaritatea fundament
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
Gogoncea D. N., Grimalschi T. Arta mișcării în gimnastica artistică de performanță. În:Cultura Fizică: Probleme științifice ale învățământului și sportului: Conferința Științifică Internațională a Doctoranzilor. Chișinău, 2007, p. 196-200. 57. Gogoncea D. N., Grimalschi T. Analysis of the artistic training programmes of the junior IV category, În: Creativity and competition, 116 european attributes of scientific and sporting manifestation: Conferința Științifică Internațională. Galați, 2008, p. 147-151. 58. Gogoncea D. N. Analysis of the classification regulation of the junior IV - level 1
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
T. Metholdology of employing the experimental model framework means of gymnasts’ artistic. În: Analele Universității „Dunărea de Jos”, vol I, Galați, 2010, p. 27-30. 92. Liușnea D. N. Experimental argumentation on the apllication of 9 and 10-year old gymnasts artistic training models Comparative analysis of gymnasts’ physical training level within the pedagogical experiment. În: International scientific conference/Ten years or researcch in physical education and sports, Galați, 2011, p. 311-315. 93. Liușnea D. N., Grimalschi T. Experimental argumentation on the apllication
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
framework means of gymnasts’ artistic. În: Analele Universității „Dunărea de Jos”, vol I, Galați, 2010, p. 27-30. 92. Liușnea D. N. Experimental argumentation on the apllication of 9 and 10-year old gymnasts artistic training models Comparative analysis of gymnasts’ physical training level within the pedagogical experiment. În: International scientific conference/Ten years or researcch in physical education and sports, Galați, 2011, p. 311-315. 93. Liușnea D. N., Grimalschi T. Experimental argumentation on the apllication of 9 and 10 year old gymnasts
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
within the pedagogical experiment. În: International scientific conference/Ten years or researcch in physical education and sports, Galați, 2011, p. 311-315. 93. Liușnea D. N., Grimalschi T. Experimental argumentation on the apllication of 9 and 10 year old gymnasts artistic training models Comparative analysis of gymnasts' mobility development level within the pedagogical experiment. În: International scientific conference/Ten 119 years or researcch in physical education and sports, Galați, 2011, p. 244-247. 94. Luca A. Gimnastica în ciclul gimnazial. Iași: Dosoftei, 1997
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
importanță să fie examinate nu numai efectele scontate (outputs), ci și rezultatele, așteptate sau nu (outcomes), și să fie luate în considerare nu numai aspectele cantitative, ci și cele calitative. ș...ț 9. Oportunități suplimentare trebuie să fie create pentru training în ABCD în organizațiile comunitare și pentru a spori potențialul de acțiuneimplicat în model. ș...ț 10. Trainingul adecvat pentru planificare și evaluare este cerut și înaintede atestarea practicienilor în dezvoltarea comunitară și după atestare.” Modelul Schuftantc "Modelul Schuftan" Un
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
fie luate în considerare nu numai aspectele cantitative, ci și cele calitative. ș...ț 9. Oportunități suplimentare trebuie să fie create pentru training în ABCD în organizațiile comunitare și pentru a spori potențialul de acțiuneimplicat în model. ș...ț 10. Trainingul adecvat pentru planificare și evaluare este cerut și înaintede atestarea practicienilor în dezvoltarea comunitară și după atestare.” Modelul Schuftantc "Modelul Schuftan" Un alt model de o circulație relativ largă în legătură cu criteriile de performanță în acțiunile DEVCOM este cel semnalat de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
de gen și cultură ale benficiarilor; folosirea resurselor umane locale ori de câte ori este posibil; majoritatea membrilor comunității să înțeleagă rațiunilecare stau în spatele oferirii de servicii; reprezentanți ai comunității să participe la luarea deciziilor referitoare la serviciile care urmează a fi livrate; trainingul staffului să fie, în esență, bazat pe competență, în cadrul serviciului, orientat spre schimbări comportamentale și urmat de o supervizare regulată; oamenii să înceteze să mai fie primitori pasivi ai serviciilor livrate de guvern sau de alți agenți și să solicite
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
flux continuu de informație între furnizorii de servicii și utilizatorii finali, permițându-le acestora din urmă să fie parteneri egali în planificarea, livrarea, managementul și evaluarea acelor servicii.” Pentru consolidarea potențialului de acțiune, empowerment-ul se realizează în esență prin: informare, training și organizare pentru a ajuta actorii să cunoască propria lor situație; elaborarea unui cadru conceptual împărtășit de comunitate pentru a înțelege cauzele problemelor pe care le au membrii ei; prevenirea oamenilor asupra informațiilor false și expunerea lor la fluxuri de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
a ajuta actorii să cunoască propria lor situație; elaborarea unui cadru conceptual împărtășit de comunitate pentru a înțelege cauzele problemelor pe care le au membrii ei; prevenirea oamenilor asupra informațiilor false și expunerea lor la fluxuri de informație validă; promovarea trainingului pentru schimbare comportamentală; sporirea conștiinței publice asupra a ceea ce este și asupra a ceea ce nu este permis în acțiunile lor comunitare; asigurarea unor acțiuni de educare în special pentru femei; educare pentru protecția mediului; educarea unor actori locali pentru a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
este și asupra a ceea ce nu este permis în acțiunile lor comunitare; asigurarea unor acțiuni de educare în special pentru femei; educare pentru protecția mediului; educarea unor actori locali pentru a fi animatori sau promotori ai strategiilor de dezvoltare locală; training pentru lobby în interes comunitar; construirea infrastructurii mentale pentru mobilizarea socială; sporirea capacității oamenilor de a obține venituri. Lista de recomandări pentru sporirea potențialului de acțiune (empowerment by capacity building), spre exemplu, include nu mai puțin de 18 recomandări. Acestea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
mai 2003 au început să apară primele rezultate ale procesului de facilitare comunitară. Câștigasem deja încrederea comunității în care lucram, iar liderii comunitari - în cazul satului Zimbru, liderii de opinie pe care îi identificasem - participaseră deja la două sesiuni de training ale Centrului de Asistență Rurală și aveau deja cunoștințe despre existența unor fonduri destinate mediului rural și despre cum pot fi ele accesate. Cel mai important rezultat a fost depunerea la FRDS a unui proiect pentru reabilitarea drumului de acces
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
destinate mediului rural și despre cum pot fi ele accesate. Cel mai important rezultat a fost depunerea la FRDS a unui proiect pentru reabilitarea drumului de acces din comună în sat. Doamna Neli Chira, participantă la cele două sesiuni de training de la Gărâna, a reușit mult mai mult decât să scrie un proiect și să îl depună. Ea a înființat un grup comunitar în Zimbru și a mobilizat membrii grupului să prezinte proiectul în fața adunării întregului sat. Sătenii au semnat cu toții
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
o viziune pe termen lung. Accentele puse anterior pe stabilizare macroeconomică pe termen scurt și pe presiuni ale balanței de prețuri au blocat considerațiile sociale și pe termen lung (extinderea și îmbunătățirea facilităților pentru educație și sănătate, îngrijirea infrastructurii și trainingul pentru o nouă generație de funcționari publici, spre exemplu). Performanțele dezvoltării trebuie să fie evaluate prin rezultate măsurabile, identificate în teren. Accentul tradițional pe proiect și nivelurile de eliberare a fondurilor au măsurat alocarea resurselor și consumul. Ceea ce realmente contează
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]