447 matches
-
ciclului I de studii universitare de licență/ciclului II de studii universitare de masterat. 2. Punctajul de la literele A-K nu se cumulează. 3. Punctajul de la literele K-L se cumulează și se acordă pentru fiecare formă de pregătire, finalizată, universitară/postuniversitară de la litera L punctele 1-8. II. (1) Gradul didactic:1 a) Definitivat - 4 p; b) Gradul didactic II - 7 p; c) Gradul didactic I sau doctorat echivalat cu gradul didactic I - 10 p; d) Grad didactic I obținut pe
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
bacalaureat: a) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, Șc. postliceală, Șc. de maiștri, Lic. Ped. etc. .........................., Facultatea................................... nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurtă durată, ciclul I de studii universitare de licență, ciclul II de studii universitare de masterat, universitare de lungă durată) ......................................., cu durata studiilor de .......ani (zi sau i.f. , seral, f.f., f.r., i.d.). promoția ...........cu specializarea principală ..........................................., secundară ................................, cu media la examenul de stat (licență)/absolvire ......................................, media de departajare...........................................; b) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
departajare...........................................; b) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, Șc. postliceală, Șc. de maiștri, Lic. Ped. etc. .............................., Facultatea............................... nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurtă durată, ciclul I de studii universitare de licență, ciclul II de studii universitare de masterat, universitare de lungă durată) ..........................................., cu durata studiilor de ...... ani (zi sau i.f. , seral, f.f., f.r., i.d.) promoția ............. cu specializarea principală ........................., secundară ......................................., cu media la examenul de stat (licență)/absolvire ......................................, media de departajare ...........................................; c) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
departajare ...........................................; c) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, Șc. postliceală, Șc. de maiștri, Lic. Ped. etc. ........................, Facultatea..................................... nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurtă durată, ciclul I de studii universitare de licență, ciclul II de studii universitare de masterat, universitare de lungă durată) ..........................................., cu durata studiilor de ...... ani (zi sau i.f., seral, f.f., f.r., i.d.) promoția ............cu specializarea principală .............................., secundară .................................., cu media la examenul de stat (licență)/absolvire ....................................., media de departajare...........................................; 2) După absolvirea cu diplomă de licență
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
al (a) (Univ., Institutului, Academiei, I.P. 3 ani, Colegiului, Șc. postliceale, Șc. de maiștri, Lic. Ped. etc.) ........................................ Facultatea ........................................... nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurtă durată, ciclul I de studii universitare de licență, ciclul II de studii universitare de masterat, universitare de lungă durată) ..........................................., cu durata studiilor de .............ani (zi sau i.f., seral, f.r., f.f., i.d.), promoția ..............., cu specializarea principală..........................................., secundară ........................ cu media de absolvire a studiilor ..........................................; absolvent(ă) al(a) cursurilor postuniversitare .........................................., cu durata studiilor de ........... ani, specialitatea
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
ă) al(a) (Univ., Academiei., Institutului, I.P.-3 ani, Colegiului, Șc. de maiștri, Șc. postliceală, Lic. ped.) .......................................... Facultatea nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurtă durată, ciclul I de studii universitare de licență, ciclul II de studii universitare de masterat, universitare de lungă durată) .........................................., cu durata studiilor de .......... ani (curs zi; seral; fără frecvență; învățământ la distanță), promoția ................, cu media la examenul de stat (licență)/absolvire ..........., cu specializarea principală ........................, secundară ....................*1). P .......,......... După absolvirea învățământului universitar de lungă durată/ciclului II
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
activitatea de cercetare". Am prezentat in extenso aceste episoade narate în convorbirea celor doi interlocutori, în ideea că spațiul universitar românesc resimte nevoia unui "cod al bunelor maniere" în relațiile cu cercetarea. Fără a insista asupra caracteristicilor actorilor lumii noastre universitare - investigate fructuos de același Adrian Neculau într-o lucrare de psihosociologie - voi cita, din nou, ca posibile repere deontologice, două considerații ale strălucitului interlocutor al convorbirilor sale. "Cariera se construiește pas cu pas, munca este elementul care contează enorm" - ar
Convorbiri cu Serge Moscovici by Lavinia Betea () [Corola-website/Imaginative/14492_a_15817]
-
care i-a fost colegă la Facultatea de Drept din București. Ion Constantinescu a decedat în anul 1991, iar soția acestuia, Maria Georgeta Constantinescu, a decedat la Spitalul Elias la data de 25 noiembrie 2011. A parcurs toate treptele carierei universitare ca asistent, lector și conferențiar la Facultatea de Geologie (1966 - 1990). Din 1991 și în prezent este profesor de Mineralogie la Universitatea București. Visiting professor la Universitatea Duke, SUA (1991 - 1992). A fost ales prorector (1990 - 1992) și rector (1992-1996
Emil Constantinescu () [Corola-website/Science/296802_a_298131]
-
și punctul 3(c) publicațiile si lucrarile editate de IRRD au fost distribuite la numeroase instituții, din rândul cărora amintim: Biblioteca Națională a României; Biblioteca Județeană Ion Minulescu, Slatina; Biblioteca Metropolitană București; Biblioteca Senatului României; Biblioteca Universității Craiova; Biblioteca Centrală Universitară Timișoara; Biblioteca Militară Națională; Biblioteca Administrației Prezidențiale, Asociației Frontul Democratic Român - Timișoara, Biblioteca Județeană Dâmbovița, Biblioteca Universității Valahia, Biblioteca Universității Dimitrie Cantemir, Biblioteca Consiliului Național de Studiere a Arhivelor Securității, Biblioteca Senatului României etc, cât și unor asociații, printre care
Institutul Revoluției Române din Decembrie 1989 () [Corola-website/Science/308314_a_309643]
-
Biblioteca Centrală Universitară „Carol I” din București, prescurtat "BCU", este cea mai veche bibliotecă universitară din București, situată în Palatul Fundației Universitare Carol I, sediul fostelor Fundații Regale. Clădirea a fost construită pe locul cumpărat de regele Carol I și a fost proiectată de arhitectul francez Paul Gottereau. Construcția clădirii a fost finalizată în 1893 iar în următorii doi ani așezământul, numit
Biblioteca Centrală Universitară din București () [Corola-website/Science/303273_a_304602]
-
diferite edituri de stat. Regele Mihai a fost foarte afectat de această măsură și a cerut comitetului să analizez posibilitatea înființării unei instituții similare în străinătate. În ședința din 21 decembrie 1949 comitetul anterior aprobase reînființarea, la Paris, a Fundației Universitare Carol I și alocarea unei sume de 7 milioane franci francezi din fondul Totescu pentru această acțiune. O comisie comdusă de Mihail Fărcășanu a fost însărcinată cu elaborarea unor propuneri de organizare și realizare, în consultare cu Asociația Profesorilor Universitari
Comitetul Național Român (1948) () [Corola-website/Science/308798_a_310127]
-
soții,Oktawia Trembińska. Prus s-a înscris la școala gimnazială din Lublin (unde a fost studentul lui Józef Skłodowski, bunicul lui Maria Skłodowska-Curie). După absolvirea din 30 iunie 1866, s-ainscris la Universitatea din Varșovia, secția matematică. În 1868 studiile sale universitare s-au întrerupt brusc din cauza problemelor financiare. În 1869 s-a înscris la Institutul de Agricultură și Silvicultura din Pulawy, un oraș istoric unde și-a petrecut o parte din copilărie și care a fost punctul de pornire pentru povestirea
Bolesław Prus () [Corola-website/Science/309900_a_311229]
-
utilizării resurselor naturale și tehnologice. Printre aceste posibilități, un loc important îl ocupă utilizarea metodelor moderne ale biotehnologiei, care pot deschide noi orizonturi de progres pentru agricultură. Din aceste considerente, acest proiect vizează optimizarea conlucrării între centrele de cercetare și universitare din țară pentru utilizarea cât mai eficientă a tuturor posibilităților de abordare a metodelor biotehnologice, spre a realiza cât mai rapid genotipuri care să deschidă noi perspective de progres genetic pentru nivelul și stabilitatea recoltelor, ca și pentru eficiența utilizării
ANEXE din 23 aprilie 2015 la Ordinul ministrului agriculturii şi dezvoltării rurale nr. 708/2015 privind aprobarea Planului sectorial pentru cercetare-dezvoltare din domeniul agricol şi de dezvoltare rurală al Ministerului Agriculturii şi Dezvoltării Rurale, pe anii 2015-2018, "Agricultură şi Dezvoltare Rurală - ADER 2020" (Anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272720_a_274049]
-
mediocrității. După parcurgerea primelor două clase primare la Iași, la Colegiul "Carol I", a celorlalte două la București, la Școala " Cuibul cu barză", apoi gimnaziul "Dimitrie Cantemir" la București, își încheie studiile medii la Liceul "Gheorghe Lazăr" și pe cele universitare în Capitală, la "Facultatea de Litere și Filozofie din București", la care intră în 1919. Își ia licența în Litere în 1923. Teza de licență purta titlul "Umanismul lui Carducci". Devine profesor de limba italiană pe la diverse licee bucureștene și
George Călinescu () [Corola-website/Science/297575_a_298904]
-
Reconstituirea giulgiului lui Crist), Iași (2001, marmură, h=3.10 m); Monumentul episcopului "Melchisedec Ștefănescu", Român; Statuie "Ștefan cel Mare", Român (2004, bronz); Sculptură monumentala decorativă "Lei", Universitatea A.I Cuza Iași (2005-2006, piatra); Reconstiturie "Regele Ferdinand" (2007, gips), Bibliotecă Universitară Iași; Busturi monumentale "Ion C. Brătianu, Ion Borcea, Mihai David, Radu Cernătescu, Ștefan Procopiu, Traian Bratu, Veniamin Costache, Simion Barnutiu", Aleea Rectorilor, Universitatea A.I. Cuza Iași (2009-2010, bronz); Monument "Alexandru cel Bun" (2009-2010, bronz); Monumentul "Prieteniei româno-elene", Piața grecească, Iași
Constantin Crengăniș () [Corola-website/Science/316221_a_317550]
-
plastice, specializarea pictura.1996-2006 -Restaurator pictura de șevalet - Muzeul Național de Artă al României. Expoziții personale: 2009 - Pictură, Galeria Anticariat Curtea Veche, București; 2009 - Pictură, Galeriile UAP Cupola, Iași; 2008 - Pictură, Galeriile UAP Arta, Craiova; 2007 - Galeria Galateca - Biblioteca Central Universitară București; 2002 - Galeria Foișor - Palatul Brâncovenesc Mogoșoaia; etc. EBÂNCĂ DUMITRU - profesor universitar Universitatea Craiova, Facultatea de matematică - născut la 20 septembrie 1949, în Grădiștea. Titlul lucrării de doctorat: ”Metode funcțional - numerice pentru rezolvarea ecuațiilor neliniare”.Lucrări publicate: 1. Metode de
Grădiștea, Vâlcea () [Corola-website/Science/325299_a_326628]
-
Fundația Universitara Constantin N. Vasiliu Bolnavu a fost o instituție de binefacere care a avut drept scop promovarea și ajutorarea elitelor intelectuale românești, fondată de Constantin N. Vasiliu Bolnavu. Fundația a fost înființată prin lege, proiectul fiind prezentat în Senatul României la
Fundația Universitară Constantin N. Vasiliu Bolnavu () [Corola-website/Science/329607_a_330936]
-
Academiei de Stiinte Berlin-Brandenburg și Leopoldina; 2002InterNationes/Goethe Institut; 2003 Book of the Month, Scientific American; în 2003 dl. Grâu a fost bursier al Centrului de Excelență Germano - Italian Villa Vigoni; în 2004 a obținut premiul special media al Scoietății Universitare Humboldt; în 2008 Grâu a dat curs invitației de a participa la programul cultural din cadrul Olimpiadei de la Beijin; în 2010 la summitul G20 la Seoul; în 2011 la Universitatea POSTECH, unde a dechis cu 2 discursuri seria purtătorilor Premiului Nobel
Oliver Grau () [Corola-website/Science/329254_a_330583]
-
de două ori cu Minaur Cupa IHF, în 1985 și 1988, și a calificat de trei ori echipa în semifinalele Cupei Cupelor, în 1979, 1980 și 1986. Antrenorul Pană a pregătit în câteva rânduri și echipele naționale ale României: cea universitară, România B și echipa de seniori. În 1980, alături de Ioan Kunst-Ghermănescu și Niculae Nedeff, el a obținut cu selecționata de seniori medalia de bronz la Jocurile Olimpice de la Moscova. Între 1990 și 1995, Pană a condus loturile naționale masculine ale Greciei
Lascăr Pană () [Corola-website/Science/335283_a_336612]
-
Guvernului Edu Cer consideră că "plagiatul e doar un efect al unui sistem putred și corupt până în profunzime, în care feuda universitară este cea care dictează și care a distrus învățământul universitar românesc" ș că "principiul de bază al 'democratiei' universitare autohtone: noi te susținem să ajungi rector, tu inchizi ochii la ce facem noi". Doctoratele apărute din neant, susține Edu Cer, sunt un efect al sistemului, iar titlurile de doctori au devenit inaccesibile celor care "nu fac parte din găștile
"E un fapt despre care nu s-a vorbit în toți acești trei ani" despre Ponta. Ce s-a întâmplat la TVR by Editura DCNEWS Team () [Corola-website/Journalistic/102920_a_104212]
-
să se “topească” în peisaj sau să izbucnească din el, valorizând întotdeauna natură sau celelalte elemente deja prezente în locurile respective. Ei au conceput clădiri și construcții variate, locuințe, piscine, hoteluri, instalații sportive de exterior, restaurante, clădiri de birouri și universitare, a căror realizare este întotdeauna caracterizată de o extremă minuțiozitate. Cea mai mare parte a proiectelor lor a fost realizată în Spania: Lira Theatre (2011) în colaborare cu Joan Puigcorbé, la Ripoll, Cols restaurant (2011) la Olot, Grădiniță El Petit
Laureații Premiului Pritzker relevă natura, aerul, esența lucrurilor by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105746_a_107038]
-
niciodată că nu sunt feministă și nu voi lua nici o poziție anti-feministă - chiar mă intrigă afirmația ta că "nu sunt deloc." Consider feminismul ca o chestiune de feminitate, de definire a feminității. Ce-i drept, însă, nu sunt o feministă universitară radicală, din cele pe care nu le agreezi, se pare. LV. Inelele mele e un poem de o tristețe adâncă și neputincioasă: "De atunci pe dreapta/ port mereu inelul/ ales cu tata/ ca dar pentru mine când am împlinit douăzeci și cinci
Ruth Fainlight: Scriitorii pot schimba lumea by Lidia Vianu () [Corola-website/Journalistic/14609_a_15934]