1,194 matches
-
nedivizate de antinomii etice, trăiește evidența incompatibilității dintre caracterul intersubiectiv, patronat de schimburi și compromisuri, al vieții sociale - materializat în tranzacțiile imunde pe care i le propune Șerban Saru Sinești - și claritatea desăvârșită, narcisistă și autosuficientă, a imperativului kantian absolut. Pus în situația de a redeveni uman - prin acceptarea, odată cu adevărul despre moartea tatălui, a contingenței și failibilității propriei sale persoane -, Ruscanu nu se mai poate întoarce dincoace de bariera care desparte perfecțiunea transcendenței de dimensiunea întunecată și coruptă a imanenței: sinuciderea nu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288780_a_290109]
-
învățătorul Mihail Antochi. Astfel la începutul anului 1972,muzeul cuprindea aproximativ 360 de obiecte, unele de o mare valoare documentară care atestă continuitatea vieții pe meleagurile hudeștene din cele mai vechi timpuri. în acest fel cadrele didactice s-au văzut puse în situația de a organiza o secție nouă în cadrul muzeului școlar și anume cea de arheologie. Printre piesele mai de seamă enumerăm: topoare din silex, răzuitoare, vârfuri de săgeți, lamele, fragmente din vase ceramice aparținând culturii Cucuteni, vase de cult, idoli, fragmente
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
au găsit soluții optime care au dus la rezolvarea acesteia și, implicit, la educarea flexibilității gândirii printr-un proces de autocontrol. În etapa a patra, elevii au avut de formulat întrebarea care lipsea dintr-o problemă. Astfel, elevii au fost puși în situația de a lua o decizie care sfie legatde practica vieții și, totodată, srealizeze o concordanțîntre cele doucomponente ale problemei enunț și întrebareă. Formularea întrebării într-o problem contribuie la dezvoltarea gândirii creatoare a elevilor, mai ales atunci când se indicși numărul
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
În acel an, revoluții, mai mult sau mai puțin "de catifea", au izbucnit în toată regiunea, forțînd imperiul sovietic și regimurile care făceau parte din acesta să intre într-o stare de colaps. În întreaga regiune, popoarele s-au văzut puse în situația de a construi democrația politică, a trasa noi granițe teritoriale, a rezolva problema națională, a privatiza proprietatea, a liberaliza viața socială și a negocia "reintrarea în Europa" și aderarea la Uniunea Europeană și toate acestea, pe cît posibil, în mod civilizat
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
8%, băncile au fost nevoite să mărească substanțial dobânzile la creditele acordate în perioada anilor 1995-1996, când dobânzile erau stabilite după o valoare a inflației de 36-38%. În acest mod, debitorii băncilor, respectiv companiile care au accesat credite, au fost puse în situația de a achita sume mult mai mari decât cele prognozate în planul de afaceri, determinând chiar incapacitate de plată. Cele mai expuse bănci au fost Bancorex, care finanțase în iarna 1996-1997 importurile energetice ale României, și Banca Agricolă, creditor al
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
produc anumite modificări asupra mediului, determinând, în final, generarea de noi cerințe și nevoi sociale. Printr-un sistem de retroversiune, prin care societatea reacționează față de modificările survenite, se creează permanent noi input-uri pentru s.p., iar autoritățile sunt din nou puse în situația de a lua decizii. S.p. trebuie să ia în considerare schimbările care intervin în situația internă și internațională și să răspundă la aceste schimbări într-un timp cât mai scurt. Aceste schimbări modifică obiectivul de dezvoltare stabilit inițial. Pentru ca decalajul
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
curînd în apropierea lui Lipan decît a lui Gheorghiță, acesta urmînd încă să ucenicească pînă la înțelegere și înzdrăvenire; fie că îi va fi dat să pună mîna pe baltag pentru a decide în conflicte lumești, fie că va fi pus în situația, de data aceasta peste puterile sale, să reziste sufletește la vestea morții de nebiruit. Rămîne să ne imaginăm despărțirea lui Nechifor Lipan de Păstorul din (ne) baladă. Aici nu decid factori conjuncturali în înțelesul obișnuit al cuvîntului, ca oamenii să
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
și nici unidirecțional, aplicîndu-se șabloane uniformizatoare, cum se proceda cu decenii în urmă. Doina, de pildă, poate fi (și trebuie) privită din perspectivă muzical-poetică, deci potrivit aspectului ei definitoriu. Cine o încadrează în sistemul mai general al culturii se vede pus în situația să țină cont de consecințele unei asemenea posibile noi configurări. Cu atît mai mult obiceiul, indiferent de categoria „de trecere”, pretinde un tratament special și nuanțat. Iată de ce ni se propune în Cartea românească a morții un discurs elaborat și
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
neînțeles de institutor/profesor, părinți și colegi, iar nivelul său de aspirație și conștiința de sine suferă o puternică distorsiune, cu toate consecințele de ordin afectiv pe care fenomenul le provoacă. Intrând într-un nou sistem de exigență, elevul este pus în situația de a-și tatona, de a-și căuta un nou sistem valoric al calificativelor cu care să-și acorde nivelul de aspirație. Toate aceste tatonări și căutări sunt însoțite de stări tensionale uneori anxioase, de o atitudine negativă față de
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
pe un obstacol de netrecut, ci drept ceva care se poate încorpora și semnifica. El se va baza pe activitatea efectivă, pe intuirea realităților, pe demonstrația concretă, pentru a nu îndepărta elevii față de cunoaștere printr-o teoretizare excesivă. - Un educator pus în situația de a-i instrui pe elevii privați de liberate sau supuși unor constrângeri obiective (școli speciale, internate, pușcării etc.), va trebui să-i instruiască fără să atenteze la integritatea lor psihică sau morală. - Dascălul este liber să utilizeze orice metode
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
în care se situează acțiunea). În acest sens, profesorul trebuie să fie provocat să facă un inventar al dificultăților pe care le-a întâlnit de-a lungul formării sale și a soluțiilor pe care le-a experimentat. Trebuie să fie pus în situația de a-și analiza practica individual și colectiv. Pentru aceasta, va fi deprins în timpul formării sale grija de a-și organiza și administra practica profesională pentru o îmbunătățire permanentă și o facilitare datorată experienței acumulate. Va fi pus în situația
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
pus în situația de a-și analiza practica individual și colectiv. Pentru aceasta, va fi deprins în timpul formării sale grija de a-și organiza și administra practica profesională pentru o îmbunătățire permanentă și o facilitare datorată experienței acumulate. Va fi pus în situația de a-și exprima nevoile în materie de informații, dar și de formare. Va fi deprins o conștiință clară a ceea ce implică meseria de profesor în cadrul (și deci cu sprijinul) unei echipe care realizează un proiect pedagogic. Doar cu această
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
a crede că omul de dincolo de graniță (care devenea nu numai un obstacol fizic uneori imposibil de trecut -, cît mai ales unul de natură psihologică) este adevăratul dușman al individului și al "poporului", oamenii obișnuiți ai acestor locuri au fost puși în situația de a refuza dialogul cu alteritatea. Procesul a echivalat cu alienarea, însoțită de o comunicare socială deficitară. Și pentru că memoria colectivă se construiește în permanență și participă necontenit la clădirea realității sociale, acest clișeu ascuns al "celuilalt vestic care ne
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
unui tipar relațional independent), iar în țările asiatice monitorizarea se focalizează asupra comportamentului "celuilalt" (referința este partenerul de relație, cu care subiectul se află într-o rețea socială anume, pe baza unui tipar relațional interdependent). Prin urmare, atunci cînd sînt puși în situația de a decide ce comportament social adecvat poate aduce beneficii simbolice, mecanismul automonitorizării activează un referent diferit (pe sine, în culturi individualiste, și pe "celălalt" în culturi colectiviste). încercînd să sistematizeze cele două tipuri de automonitorizare prin intermediul unui discurs identitar
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
Cercetările asupra expresivității emoționale au fost inițiate încă de la sfîrșitul deceniului al șaptelea al secolului XX de către P. Eckman și colaboratorii săi (1969, 1982, 1987, 1993, 1994), care au prezentat participanților la experiment fotografii cu fizionomii diverse, iar subiecții erau puși în situația de a decodifica emoțiile exprimate în instantaneul fotografic. întrucît fotografiile aparțineau unor persoane ce proveneau din culturi diferite, cercetătorii se întrebau care dintre emoții pot fi considerate "universale", adică receptate similar, indiferent de apartenența culturală a celor evaluați. Studii asemănătoare
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
asupra modului în care oamenii exteriorizează afectele. în aceste investigații au fost evidențiate reguli de manifestare (display rules) distincte, ordonate de prescripții culturale specifice, ce evidențiază modalitatea prin care emoțiile "ies la iveală". Reamintim că atunci cînd subiecții au fost puși în situația de a desemna cuvinte utile în a interpreta, judeca și critica expresiile faciale în cadrul unor fotografii portret, "frica", "furia", "dezgustul", "tristețea" și "bucuria" au fost emoțiile cele mai consensual decodificate (Elfenbein, Ambady, 2002). Nu dispunem în prezent de suficiente evidențe
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
muncă și al personalității sale. Înlocuirea temporară a șefului ierarhic se utilizează în cazul pregătirii managerilor. În acest caz un manager poate fi înlocuit de un subaltern pe o anumită perioadă, în mod voit sau fortuit. Rămânând sigur subalternul este pus în situația de a adopta decizii, pe baza studierii unor standarde sau norme, să studieze experiența altor manageri aflați pe posturi similare etc. În felul acesta cursantul este antrenat intens în procesul de formare /perfecționare. Rotația pe posturi presupune trecerea unui salariat
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
evaluarea procesului modifică înseși funcțiile evaluării. Evaluarea procesului devine un moment central și permite un demers circular sau în formă de spirală, prin care se asigură ameliorarea din interior a întregului sistem. În timp ce evaluarea tradițională, menită a garanta obiectivitatea, este pusă în situația de exterioritate în raport cu ceea ce urmează a fi evaluat, demersul sistemic se bazează pe autoevaluare, ea însăși asociată unei deschideri. La limită se poate ajunge la o evaluare fără judecare, fondată numai pe constatări. Altfel spus, obiectivul evaluării nu constă în
Autoevaluarea : o treaptă spre progres by Adriana Apostol, Vergina Șerban () [Corola-publishinghouse/Science/295_a_1372]
-
medierii cognitive este cea care consideră că, în momentul expunerii la model, are loc un proces de codificare a informației și de stocare a acesteia în memorie. Această codificare stă la baza reprezentării, care poate fi accesată atunci când persoana este pusă în situația de a executa. Important este că informațiile vizuale sunt transformate într-o reprezentare, ce poate fi cognitiv organizată și îmbogățită. Cele patru procese care sunt implicate în învățarea prin observarea unui model sunt: atenția, reținerea, reproducerea și motivația. (M. Stănescu
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
rând, Jonathan Wolff a observat că, în condițiile în care îndreptățirea unei persoane de a beneficia de anumite compensații financiare este condiționată de lipsa ei de responsabilitate pentru dezavantajul de care suferă, indivizii care reclamă astfel de compensații ar fi puși în situația de a recunoaște câteva lucruri umilitoare despre propria persoană. De pildă, un individ care nu-și găsește o slujbă în pofida existenței unor numeroase oportunități pe piața muncii ar fi nevoit să recunoască faptul că nu posedă calitățile necesare obținerii unui
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
a face ca "deciziile noastre colective, sociale despre cantitatea și distribuția serviciilor medicale să reflecte, pe cât de mult posibil, deciziile pe care membrii comunității le-ar fi luat ei înșiși, unul câte unul, în circumstanțe adecvate, dacă ar fi fost puși în situația de a decide ce riscuri pentru sănătate ar merita să fie asumate de-a lungul vieții în schimbul evitării asumării altor tipuri de riscuri"37. Mai precis, din perspectiva acestui model, alocarea justă a resurselor între serviciile medicale și celelalte bunuri
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
instrumentală, nu și una intrinsecă, așa cum consideră egalitarienii. În ciuda similitudinilor cu suficientismul menționate, prioritarianismul este o teorie a dreptății distinctă de suficientism. Prioritarienii interpretează diferit și trag concluzii diferite față de suficientiști în privința dreptății sociale. Să presupunem următoarea situație ipotetică: suntem puși în situația de a alege între politica publică A și politica publică B. Dacă alegem A, vom garanta un nivel de trai mult peste cel suficient pentru milioane de oameni, lăsând sub nivelul suficienței o singură persoană. Dacă alegem B, doar o
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
preluat ideile noastre de organizare a serviciilor psihologice în structurile sistemului securității naționale. Explicații pot fi multe, de la faptul că o reorganizare a unor astfel de servicii se produce destul de rar în democrațiile stabile, până la faptul că, atunci când au fost puși în situația de a proiecta structuri cu atribuții în domeniul psihologiei aplicate în instituțiile lor, specialiștii români s-au inspirat din cele mai avansate sisteme, adaptându-le la specificul nostru cu adăugarea unei semnificative plusvalori. Compatibilizarea euroatlantică a structurilor din domeniul securității
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
și ele superficial acest aspect, adesea rezumându-se la a enunța o informație minimă redusă la câteva structuri demografice, care, desigur, sunt de interes, dar, tratate lacunar și superficial, nu oferă o informație relevantă. Din acest motiv, mulți patroni sunt puși în situația ca după privatizare să facă o nouă diagnoză organizațională. Absența unor cunoștințe de psihologie M-O ne pune frecvent în fața unor abateri deontologice grave. Astfel, putem vedea patroni cu protocoale de testări psihologice în mână rezolvându-și intențiile de disponibilizare
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
cu atât se ajută mai puțin între ele. Respectiva legitate suferă însă, în funcție de condițiile locale, serioase amendamente. Alți factori sunt foarte importanți, cum ar fi distanța dintre gospodării, structura demografică a populației, cultura de orientare colectivistă sau individualistă. Dacă individul pus în situația de a ajuta este sau nu sub presiunea timpului are o mare semnificație în decizia de a acționa prosocial. Factorul de timp este determinant față de alte variabile, și ele importante. Într-un experiment (Darley și Batson, 1973), mai mulți studenți
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]