5,707 matches
-
a elaborat un sistem de coduri pentru evaluarea comportamentelor agresive la copii. După mai mulți ani de cercetare, a reușit să identifice modalitatea adecvată pentru definirea unui sistem de categorizare a comportamentului infantil. În opinia cercetătorului, categorizarea în termeni de agresivitate este mult prea vagă. În schimb, o categorizare mult prea specifică poate provoca aplicarea aleatorie a sistemului. (vezi tabelul 3, pp. 136-137). În grila lui Patterson comportamentele sunt codate în categorii verbale sau non verbale, verbale și non verbale. Grila
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
În unele cazuri, complicele spunea "scuzați-mă, vă rog", în alte cazuri nu spunea nimic. Reacțiile verbale și non verbale ale oamenilor au fost codate cu ajutorul unei grile de observație. Procedura în cauză a permis studierea efectului altor factori ai agresivității precum frustrarea, prezența unui model agresiv sau studierea efectul statutului intrusului. Concluzii. Tehnicile prezentate mai sus înfățișează situații reale de viață, permițând o măsurare fiabilă a agresivității. Ele ridică totuși o problemă de etică, folosirea lor impunând mari precauții. Mai
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
grile de observație. Procedura în cauză a permis studierea efectului altor factori ai agresivității precum frustrarea, prezența unui model agresiv sau studierea efectul statutului intrusului. Concluzii. Tehnicile prezentate mai sus înfățișează situații reale de viață, permițând o măsurare fiabilă a agresivității. Ele ridică totuși o problemă de etică, folosirea lor impunând mari precauții. Mai trebuie precizat că, în cazul observațiilor naturale, anumite comportamente capătă semnificații diferite în funcție de contextul în care se manifestă. A arăta limba, de exemplu, poate însemna afecțiune într-
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
o problemă de etică, folosirea lor impunând mari precauții. Mai trebuie precizat că, în cazul observațiilor naturale, anumite comportamente capătă semnificații diferite în funcție de contextul în care se manifestă. A arăta limba, de exemplu, poate însemna afecțiune într-un context și agresivitate în altul. Două probleme majore au fost înregistrate în cadrul studiilor asupra mediului natural: observatorii pot să nu fie de acord cu semnificația actului și chiar să influențeze interpretarea comportamentelor observate prin prisma propriilor lor experiențe individuale. Tehnicile intrusive (claxonatul sau
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
este asigurat. Principiul consimțământului și explicațiile oferite despre obiectivele experimentului garantează respectul codului etic și deontologic. Metoda prezintă avantaje economice ca timp și resurse. Diferite metode experimentale de investigație pot fi folosite în funcție de populația avută în vedere și tipul de agresivitate studiat. Mai mult decât atât, metoda experimentală permite rezolvarea problemei grupului de control (subiecți identici cu cei care participă la experiment, dar care nu sunt supuși manipulării experimentale). Dificultatea controlării mediului natural ridică probleme în ceea ce privește operaționalizarea grupului de control în
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
atât, metoda experimentală permite rezolvarea problemei grupului de control (subiecți identici cu cei care participă la experiment, dar care nu sunt supuși manipulării experimentale). Dificultatea controlării mediului natural ridică probleme în ceea ce privește operaționalizarea grupului de control în cazul observației naturale. Măsurarea agresivității în contextul jocului. Este vorba despre o metodă relativ "sănătoasă" folosită în studiul agresivității în context de laborator, adesea aplicată copiilor. Metoda presupune câteva etape. Într-o primă etapă, participanții sunt, într-un fel sau altul, provocați. Apoi ei au
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
participă la experiment, dar care nu sunt supuși manipulării experimentale). Dificultatea controlării mediului natural ridică probleme în ceea ce privește operaționalizarea grupului de control în cazul observației naturale. Măsurarea agresivității în contextul jocului. Este vorba despre o metodă relativ "sănătoasă" folosită în studiul agresivității în context de laborator, adesea aplicată copiilor. Metoda presupune câteva etape. Într-o primă etapă, participanții sunt, într-un fel sau altul, provocați. Apoi ei au posibilitatea de a lovi sau de a ataca un obiect neînsuflețit. Agresivitatea este măsurată
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
în studiul agresivității în context de laborator, adesea aplicată copiilor. Metoda presupune câteva etape. Într-o primă etapă, participanții sunt, într-un fel sau altul, provocați. Apoi ei au posibilitatea de a lovi sau de a ataca un obiect neînsuflețit. Agresivitatea este măsurată în funcție de loviturile directe aduse obiectului. Observatorul evaluează agresiunile din timpul jocului în mod direct sau se bazează pe înregistrările efectuate cu ocazia jocului. Procedurile sunt foarte utile pentru studierea proceselor de învățare a agresivității, fiind însă mai puțin
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
ataca un obiect neînsuflețit. Agresivitatea este măsurată în funcție de loviturile directe aduse obiectului. Observatorul evaluează agresiunile din timpul jocului în mod direct sau se bazează pe înregistrările efectuate cu ocazia jocului. Procedurile sunt foarte utile pentru studierea proceselor de învățare a agresivității, fiind însă mai puțin interesante în cazul determinării factorilor ce influențează performanța reacțiilor învățate. Exemplul cel mai elocvent de folosire eficientă a acestei proceduri se datorează lui Bandura și colegilor săi (Bandura, Ross și Ross, 1963a; 1963b). În studiile acestor
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
comportamentul arătat copiilor poate a nu fi considerat de către aceștia antisocial, prezența modelului legitimând comportamentul. Ca răspuns la aceste critici, Bandura (1983) atrage atenția asupra distincției dintre învățare și performanță. În opinia cercetătorului, procedura demonstrează că și în acest context agresivitatea poate fi învățată. Toate performanțele, fie că este vorba despre box, pilotarea unui avion sau cântatul la pian se învață și se perfecționează datorită unor simulări ulterioare. Pe de altă parte, participarea la jocuri violente poate crește probabilitatea agresiunii comise
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
Figura 5 Un model adult și un copil agresează o păpușă gonflabilă (suferință-durere). Atacul la adresa unui obiect neînsuflețit reprezintă fundamentul unei metode populare de studiere a comportamentelor agresive la oameni. Notă: Adaptat după Baron și Richardson (1994, p. 60) Măsurarea agresivității verbale directe și indirecte. Primele studii asupra agresivității aveau ca scop să măsoare agresivitatea verbală a subiecților (Cohen, 1955; Doob și Sears, 1939). Într-o primă etapă, subiecții erau supuși unei frustrări sau altor tipuri de provocări și aveau dreptul
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
agresează o păpușă gonflabilă (suferință-durere). Atacul la adresa unui obiect neînsuflețit reprezintă fundamentul unei metode populare de studiere a comportamentelor agresive la oameni. Notă: Adaptat după Baron și Richardson (1994, p. 60) Măsurarea agresivității verbale directe și indirecte. Primele studii asupra agresivității aveau ca scop să măsoare agresivitatea verbală a subiecților (Cohen, 1955; Doob și Sears, 1939). Într-o primă etapă, subiecții erau supuși unei frustrări sau altor tipuri de provocări și aveau dreptul să-i riposteze provocatorului prin agresiuni verbale. Această
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
la adresa unui obiect neînsuflețit reprezintă fundamentul unei metode populare de studiere a comportamentelor agresive la oameni. Notă: Adaptat după Baron și Richardson (1994, p. 60) Măsurarea agresivității verbale directe și indirecte. Primele studii asupra agresivității aveau ca scop să măsoare agresivitatea verbală a subiecților (Cohen, 1955; Doob și Sears, 1939). Într-o primă etapă, subiecții erau supuși unei frustrări sau altor tipuri de provocări și aveau dreptul să-i riposteze provocatorului prin agresiuni verbale. Această procedură mai este folosită pentru completarea
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
părerea exprimată de complice în prezența acestuia, putând astfel să formuleze atacuri verbale directe la adresa celui din urmă. Rezultatele au arătat că mai mult de 60% dintre subiecți folosesc aprecieri extrem de agresive împotriva complicelui. Foarte adesea cercetătorii preferă să măsoare agresivitatea verbală exprimată indirect. Agresivitatea verbală indirectă poate fi mai ușor măsurată în laborator decât agresivitatea verbală directă. În general, experimentatorul sau complicele provoacă subiectul. Apoi subiectul folosește un chestionar pentru a-l evalua pe cel care l-a provocat. Subiectul
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
în prezența acestuia, putând astfel să formuleze atacuri verbale directe la adresa celui din urmă. Rezultatele au arătat că mai mult de 60% dintre subiecți folosesc aprecieri extrem de agresive împotriva complicelui. Foarte adesea cercetătorii preferă să măsoare agresivitatea verbală exprimată indirect. Agresivitatea verbală indirectă poate fi mai ușor măsurată în laborator decât agresivitatea verbală directă. În general, experimentatorul sau complicele provoacă subiectul. Apoi subiectul folosește un chestionar pentru a-l evalua pe cel care l-a provocat. Subiectul este lăsat să creadă
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
celui din urmă. Rezultatele au arătat că mai mult de 60% dintre subiecți folosesc aprecieri extrem de agresive împotriva complicelui. Foarte adesea cercetătorii preferă să măsoare agresivitatea verbală exprimată indirect. Agresivitatea verbală indirectă poate fi mai ușor măsurată în laborator decât agresivitatea verbală directă. În general, experimentatorul sau complicele provoacă subiectul. Apoi subiectul folosește un chestionar pentru a-l evalua pe cel care l-a provocat. Subiectul este lăsat să creadă că o evaluare negativă din partea sa îi poate face rău provocatorului
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
de iritabilitate a subiecților. Este greu de spus în ce măsură participanții cred că evaluările lor negative vor face rău unei alte persoane. Și numai dacă sunt pe deplin convinși de acest lucru, evaluarea lor poate fi considerată o agresiune verbală. Măsurarea agresivității fizice directe și indirecte. Una dintre tehnicile des folosite pentru studierea agresivității în laborator este atacul fizic direct împotriva unei victime. În cadrul acestei proceduri participanți sunt lăsați să creadă că agresează fizic pe cineva făcându-i rău, când de fapt
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
evaluările lor negative vor face rău unei alte persoane. Și numai dacă sunt pe deplin convinși de acest lucru, evaluarea lor poate fi considerată o agresiune verbală. Măsurarea agresivității fizice directe și indirecte. Una dintre tehnicile des folosite pentru studierea agresivității în laborator este atacul fizic direct împotriva unei victime. În cadrul acestei proceduri participanți sunt lăsați să creadă că agresează fizic pe cineva făcându-i rău, când de fapt nu o fac. Experimentul începe cu iritarea, șocarea și rănirea morală a
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
Richardson (1994, p. 71). Atunci când complicele oferă un răspuns incorect, subiectul îl poate pedepsi cu șocuri electrice, apăsând tastele unui aparat pe care-l are în față. Subiectul poate alege intensitatea și durata șocului cele două forme de măsurare a agresivității. Unii cercetători au folosit și anumiți stimuli aversivi precum un zgomot puternic, temperatura ridicată sau efortul fizic. Procedura lui Buss a fost folosită de sute de cercetători pentru studierea agresiunii fizice directe (administrarea de șocuri) sau indirecte (indicarea numărului de
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
foarte rău). La început complicele evaluează performanța subiectului. Jumătate dintre subiecți sunt evaluați pozitiv, iar o altă jumătate negativ. După sunt expuși unei manipulări experimentale (vizionarea unui film violent sau non violent), subiecții sunt rugați să evalueze soluțiile complicelui. Măsurarea agresivității se face prin contabilizarea numărului de șocuri administrate complicelui. Această procedură experimentală a fost totuși criticată din cauza efectului pe care-l poate avea percepția așteptărilor experimentatorului asupra subiectului (a se vedea Pahlavan, 1987; Sabini, 1992). În opinia unor cercetători, subiecții
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
care complicele i l-a administrat. Se presupune deci că persoana care reacționează mai lent primește șocul. În realitate, experimentatorul este cel care decide cine câștigă și cine pierde. Uneori provocarea constă în creșterea intensității șocului administrat de către complice. Măsurarea agresivității se realizează în acest caz prin măsurarea intensității șocului administrat de către subiect complicelui. În unele cercetări măsurarea agresivității se face prin luarea în calcul a duratei șocului. Alteori cercetătorii folosesc sunete neplăcute, cuvinte necuviincioase sau o lumină puternică în locul șocurilor
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
realitate, experimentatorul este cel care decide cine câștigă și cine pierde. Uneori provocarea constă în creșterea intensității șocului administrat de către complice. Măsurarea agresivității se realizează în acest caz prin măsurarea intensității șocului administrat de către subiect complicelui. În unele cercetări măsurarea agresivității se face prin luarea în calcul a duratei șocului. Alteori cercetătorii folosesc sunete neplăcute, cuvinte necuviincioase sau o lumină puternică în locul șocurilor electrice. Procedura lui Taylor oferă mai multe avantaje. Victima nu este în totalitate vulnerabilă, ea poate riposta, fapt
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
studierea modificărilor comportamentului subiectului. În cadrul procedurii se poate reacționa pro-activ (creșterea nivelului de șoc de la o probă la alta) sau conciliant (administrarea de șocuri mai puțin intense decât subiectul). Procedura lui Taylor permite de asemenea studierea efectului altor factori ai agresivității asupra comportamentului agresiv, de la droguri și până la prezența unui auditoriu. Un inconvenient există totuși și se referă la faptul că participanții la experiment sunt supuși unor stimuli aversivi, ceea ce ridică mari probleme de ordin etic. Motivația subiectului ridică și ea
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
dolari și câteva credite academice. Subiecții trebuiau să reducă de la 0 (tasta 0) la 95 de cenți (tasta 9) suma pe care experimentatorul vroia să i-o dea complicelui de fiecare dată când acesta comitea o eroare. Această paradigmă măsoară agresivitatea fizică indirectă, subiectul suprimând o parte din banii care-i reveneau complicelui. Paradigma operării libere (Cherek, 1981) este o altă metodă folosită pentru măsurarea agresivității fizice indirecte. Subiectul poate să apese una dintre cele două taste ale aparatului aflat în fața
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
i-o dea complicelui de fiecare dată când acesta comitea o eroare. Această paradigmă măsoară agresivitatea fizică indirectă, subiectul suprimând o parte din banii care-i reveneau complicelui. Paradigma operării libere (Cherek, 1981) este o altă metodă folosită pentru măsurarea agresivității fizice indirecte. Subiectul poate să apese una dintre cele două taste ale aparatului aflat în fața lui. Dacă apasă pe tasta A, subiectul poate acumula puncte pe care să le schimbe contra unei sume de bani. Dacă apasă pe tasta B
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]