6,256 matches
-
din ORDINUL nr. 3.327 din 23 februarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 444 din 25 mai 2005. Articolul 4 (1) Certificatele de calificare profesională sau de absolvire cu recunoaștere națională se eliberează însoțite de o anexă denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează competențele profesionale dobândite. ... (2) Modelele certificatelor de calificare și de absolvire, precum și al suplimentului descriptiv al certificatului sunt prevăzute în anexele nr. 4, 5 și 6 la Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței
METODOLOGIE din 16 octombrie 2003 (*actualizată*) certificării formării profesionale a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225344_a_226673]
-
1) Certificatele de calificare profesională sau de absolvire cu recunoaștere națională se eliberează însoțite de o anexă denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează competențele profesionale dobândite. ... (2) Modelele certificatelor de calificare și de absolvire, precum și al suplimentului descriptiv al certificatului sunt prevăzute în anexele nr. 4, 5 și 6 la Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 ... privind formarea profesională a adulților, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 522/2003 , cu modificările și completările ulterioare
METODOLOGIE din 16 octombrie 2003 (*actualizată*) certificării formării profesionale a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225344_a_226673]
-
I din ORDINUL nr. 77 din 21 februarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 444 din 25 mai 2005. Articolul 4 (1) Certificatele de calificare profesională sau de absolvire cu recunoaștere națională se eliberează însoțite de o anexă denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează competențele profesionale dobândite. ... (2) Modelele certificatelor de calificare și de absolvire, precum și al suplimentului descriptiv al certificatului sunt prevăzute în anexele nr. 4, 5 și 6 la Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței
METODOLOGIA din 8 octombrie 2003 (*actualizată*) certificării formării profesionale a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225342_a_226671]
-
1) Certificatele de calificare profesională sau de absolvire cu recunoaștere națională se eliberează însoțite de o anexă denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează competențele profesionale dobândite. ... (2) Modelele certificatelor de calificare și de absolvire, precum și al suplimentului descriptiv al certificatului sunt prevăzute în anexele nr. 4, 5 și 6 la Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 ... privind formarea profesională a adulților, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 522/2003 , cu modificările și completările ulterioare
METODOLOGIA din 8 octombrie 2003 (*actualizată*) certificării formării profesionale a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225342_a_226671]
-
valori: - valoarea calculată conform tabelului 9, rotunjită la cea mai apropiată diviziune; - valoarea calculată conform tabelului 9, rotunjită la cea mai apropiată diviziune pentru masa unui vagon egală cu 35 % din masa maximă a vagonului (așa cum este specificată pe marcajele descriptive); - o diviziune (d). 2.3. Eroarea maximă tolerată pentru cântărirea în mers a unui tren este cea mai mare dintre următoarele valori: - valoarea calculată conform tabelului 9, rotunjită la cea mai apropiată diviziune; - valoarea calculată conform tabelului 9, pentru masa
HOTĂRÂRE nr. 264 din 22 februarie 2006 (*actualizată*) privind stabilirea condiţiilor de introducere pe piaţă şi de punere în funcţiune a mijloacelor de măsurare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225158_a_226487]
-
este cea mai mare dintre următoarele valori: - valoarea calculată conform tabelului 9, rotunjită la cea mai apropiată diviziune; - valoarea calculată conform tabelului 9, pentru masa unui vagon egală cu 35 % din masa maximă a vagonului (așa cum este specificată pe marcajele descriptive) înmulțită cu numărul vagoanelor de referință ale trenului (fără a depăși 10 vagoane) șt rotunjită la cea mai apropiată diviziune; - o diviziune (d), pentru fiecare vagon din tren, dar fără a depăși 10 d. 2.4. În cazul cântăririi vagoanelor
HOTĂRÂRE nr. 264 din 22 februarie 2006 (*actualizată*) privind stabilirea condiţiilor de introducere pe piaţă şi de punere în funcţiune a mijloacelor de măsurare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225158_a_226487]
-
I din ORDINUL nr. 77 din 21 februarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 444 din 25 mai 2005. Articolul 4 (1) Certificatele de calificare profesională sau de absolvire cu recunoaștere națională se eliberează însoțite de o anexă denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează competențele profesionale dobândite. ... (2) Modelele certificatelor de calificare și de absolvire, precum și al suplimentului descriptiv al certificatului sunt prevăzute în anexele nr. 4, 5 și 6 la Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței
METODOLOGIA din 8 octombrie 2003 (*actualizată*) certificării formării profesionale a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225346_a_226675]
-
1) Certificatele de calificare profesională sau de absolvire cu recunoaștere națională se eliberează însoțite de o anexă denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează competențele profesionale dobândite. ... (2) Modelele certificatelor de calificare și de absolvire, precum și al suplimentului descriptiv al certificatului sunt prevăzute în anexele nr. 4, 5 și 6 la Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 ... privind formarea profesională a adulților, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 522/2003 , cu modificările și completările ulterioare
METODOLOGIA din 8 octombrie 2003 (*actualizată*) certificării formării profesionale a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225346_a_226675]
-
din ORDINUL nr. 3.327 din 23 februarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 444 din 25 mai 2005. Articolul 4 (1) Certificatele de calificare profesională sau de absolvire cu recunoaștere națională se eliberează însoțite de o anexă denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează competențele profesionale dobândite. ... (2) Modelele certificatelor de calificare și de absolvire, precum și al suplimentului descriptiv al certificatului sunt prevăzute în anexele nr. 4, 5 și 6 la Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței
METODOLOGIA din 16 octombrie 2003 (*actualizată*) certificării formării profesionale a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225348_a_226677]
-
1) Certificatele de calificare profesională sau de absolvire cu recunoaștere națională se eliberează însoțite de o anexă denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează competențele profesionale dobândite. ... (2) Modelele certificatelor de calificare și de absolvire, precum și al suplimentului descriptiv al certificatului sunt prevăzute în anexele nr. 4, 5 și 6 la Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 ... privind formarea profesională a adulților, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 522/2003 , cu modificările și completările ulterioare
METODOLOGIA din 16 octombrie 2003 (*actualizată*) certificării formării profesionale a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225348_a_226677]
-
1.1. Situația de comunicare. Dialogul. Adaptarea la interlocutor și la particularitățile emiterii (directe sau mediate). 2.1.2. Structurarea textului oral a) Organizarea logico-semantică a mesajului. Ordonarea ideilor (actualizare). ... b) Organizarea formală a mesajului. Progresia secvențelor în textul oral descriptiv ... c) Textul dialogat și cel monologat. Organizarea monologului informativ (relatarea unor întâmplări). Organizarea replicilor într-un dialog complex. Formule de inițiere, de încheiere și de menținere a dialogului (actualizare). Structurarea secvențelor de tipul "întrebare-răspuns". Modalități de conectare a elementelor nonverbale
ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214604_a_215933]
-
Conținuturile marcate cu asterisc sunt facultative. 2. Practică rațională și funcțională a limbii 2.1. Compunere 2.1.1. Compunere reproductiva a) dezvoltarea planului de idei: Krotitel' - L'. Ondrejov; Katarina, Tri roje cez den - M. Kukucin. ... b) reproducerea unui text descriptiv: Tanec- A. Sladkovic. ... c) caracterizarea personajului literar: Katarina, Branko - S. Chalupka. ... 2.1.2. Compunere productivă a) descriere - descrierea tehnologiei de lucru ... b) povestire - tema liberă ... 2.1.3. Scrieri practice: felicitare, adeziune 2.1.4. Text eseistic: pe tema
ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214604_a_215933]
-
funcțională: ... - completarea formularelor tipizate; - redactarea unei invitații, a unui anunț, a fisei de înscriere; - cererea, procesul verbal, raportul, curriculum vitae; - scrisoarea; - tehnologia unei activități practice (conspect), notițe; b) compunere reproductiva, caracterizarea personajelor ... c) compunere productivă ... - narațiunea - descrierea - compozi��îi narativ - descriptive - meditația - expunerea - interpretarea 3. Elemente de construcție 3.1. Actualizare - analiza morfologica, sintactica; propoziția, frază. 3.2. Lexicologie. Cuvântul. Sensul lexical și gramatical. Vocabularul. Fondul principal de cuvinte. Masă vocabularului. Dinamică vocabularului. Mijloace de îmbogățire a vocabularului. Familia de cuvinte
ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214604_a_215933]
-
opinii, soluții etc.) Caracterul științific și practico-aplicativ ● Corelații intra- și interdisciplinare Corelația conținutului cu strategia didactică și cu tipul de interacțiune - Corelația dintre gradul de complexitate al con��inutului și tipul de interacțiune profesor-elev - Corelația dintre caracterul dominant al conținutului (descriptiv, teoretic, experimental) și strategia didactică - Corelația modului de abordare logică a conținutului (inductivă, deductivă, analogică etc.) cu strategia didactică - Legătura dintre caracterul cel mai probabil al activităților cognitive (reproductiv, investigativ, reproductiv-investigativ etc.) și strategia didactică - Corelația dintre noutatea conținutului și
METODOLOGIA din 20 octombrie 2009 formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216780_a_218109]
-
de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar. Nivelul de competență lingvistică de comunicare orală în limba română, respectiv în limba maternă al candidatului se înscrie într-un borderou, care este semnat de cei doi examinatori. (2) Suplimentul descriptiv al certificatului de competență conține descrierea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română, respectiv în limba maternă ale candidatului și se va completa în conformitate cu nivelul acordat candidatului, stabilit conform alin. (1). ... Articolul 64 (1) Rezultatul obținut de fiecare candidat
METODOLOGIA din 6 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. ... (3) Nivelul corespunzător Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi, stabilit în urma desfășurării evaluării, se trece pe diploma de bacalaureat și pe certificatul de competență lingvistică în limba de circulație internațională. ... (4) Suplimentul descriptiv al certificatului de competență, ce conține descrierea competențelor lingvistice de comunicare în limba modernă ale candidatului se va completa în conformitate cu descriptorii stabiliți în Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi. Articolul 65 (1) Rezultatul evaluării la proba de evaluare a competențelor
METODOLOGIA din 6 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
a susținut probele. ... Articolul 78 (1) Absolvenții de liceu care au participat la proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română primesc un certificat care atestă nivelul de competență lingvistică. Certificatul va avea în anexă suplimentul descriptiv al competențelor/descrierea detaliată a competențelor lingvistice. ... (2) Eliberarea certificatului menționat la alin. (1) nu este condiționată de participarea la probele B), C), D), de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, de evaluare a competenței lingvistice
METODOLOGIA din 6 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
examenului de bacalaureat. ... Articolul 79 (1) Absolvenții de liceu care au participat la proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă primesc un certificat care atestă nivelul de competență lingvistică. Certificatul va avea în anexă suplimentul descriptiv al competențelor/descrierea detaliată a competențelor lingvistice. ... (2) Eliberarea certificatului menționat la alin. (1) nu este condiționată de participarea la probele A), C), D), de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română, de evaluare a competenței lingvistice
METODOLOGIA din 6 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
Articolul 80 (1) Absolvenții de liceu care au participat la proba de evaluare a competenței lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată în liceu primesc un certificat care atestă nivelul de competență lingvistică. Certificatul va avea în anexă suplimentul descriptiv al competențelor/descrierea detaliată a competențelor lingvistice. ... (2) Eliberarea certificatului menționat la alin. (1) nu este condiționată de participarea la probele A), B), D), de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română sau în limba maternă, respectiv
METODOLOGIA din 6 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
de bacalaureat. ... Articolul 81 (1) Absolvenții de liceu care au participat la proba de evaluare a competențelor digitale primesc un certificat. Certificatul va conține punctajul obținut și nivelul corespunzător acestuia, stabilit conform prezentei metodologii și va avea în anexă suplimentul descriptiv al competențelor/descrierea detaliată a competențelor. ... (2)Eliberarea certificatului menționat la alin. (1) nu este condiționată de participarea la probele A), B), C), de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română sau în limba maternă, respectiv de
METODOLOGIA din 6 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
completează orice acțiune de promovare și comunicare în curs de desfășurare, aplicată de organizația de producători în cauză. ... (4) Organizațiile de producători solicită plata acestui sprijin financiar odată cu cererea anuală de plată. Cererea de plată este însoțită de un raport descriptiv, împreună cu copiile documentelor justificative. ... Articolul 40 (1) În conformitate cu dispozițiile art. 18 alin. (3) lit. b), organizațiile de producători pot solicita sprijin financiar pentru finanțarea costurilor de instruire și perfecționare a personalului în scopul prevenirii, gestionării și lichidării situațiilor de criză
ORDIN nr. 694 din 18 noiembrie 2008 (*actualizat*) privind condiţiile de recunoaştere a organizaţiilor de producători şi a grupurilor de producători recunoscute preliminar în sectorul fructe şi legume, precum şi modul de accesare a sprijinului financiar de către acestea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217052_a_218381]
-
recepția și cea menționată în declarația pe proprie răspundere întocmită conform anexei nr. 5; ... d) localizarea amplasamentului imobilului în baza de date grafică, cu verificarea corectitudinii încadrării limitelor acestuia; ... e) verificarea modului de calcul al suprafețelor; ... f) corespondența între atributele descriptive și elementele grafice; ... g) alocarea numărului cadastral în indexul cadastral, dacă documentația este corectă. ... În cazul în care se consideră necesar, OCPI/ANCPI poate efectua verificări pe teren, cu privire la corectitudinea întocmirii documentației de către persoana autorizată. După alocarea numărului cadastral, consemnarea
REGULAMENT din 13 octombrie 2006 (*actualizat*) privind conţinutul şi modul de întocmire a documentaţiilor cadastrale în vederea înscrierii în cartea funciară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216264_a_217593]
-
prezentul memorandum de înțelegere. Secretariatul DPPI SEE își desfășoară activitatea sub îndrumarea președintelui în exercițiu al DPPI SEE și va prezenta, de două ori pe an, în cadrul întâlnirilor regionale ale DPPI SEE, raportul asupra activităților și cheltuielilor efectuate. Rapoarte suplimentare (descriptive și financiare) pot fi solicitate de către președintele în exercițiu al DPPI SEE. Bugetul DPPI SEE, pregătit și prezentat de către Secretariat, presupune aprobarea formală în cadrul Întâlnirii regionale a DPPI SEE. Articolul 4 Bugetul și finanțarea DPPI SEE Secretariatul DPPI SEE, în
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 24 septembrie 2007 privind cadrul instituţional al Iniţiativei de Pregătire şi Prevenire a Dezastrelor din Sud-Estul Europei*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218043_a_219372]
-
farmacocinetice de bază referitoare la o substanță activă nouă sunt solicitate în contextul evaluării siguranței clinice și a eficacității produsului medicinal veterinar. 2. Obiectivele studiilor farmacocinetice asupra speciilor țintă de animale pot fi clasificate în trei categorii principale: a) farmacocinetică descriptivă care permite stabilirea parametrilor de bază; ... b) utilizarea acestor parametri pentru studierea relațiilor dintre regimul de administrare, concentrația în plasmă și în țesuturi de-a lungul timpului și efectele farmacologice, terapeutice sau toxice; ... c) după caz, compararea cineticii dintre diversele
ANEXĂ din 3 septembrie 2009 la Ordinul nr. 57/2009 privind modificarea Ordinului preşedintelui Autorităţii Naţionale Sanitare Veterinare şi pentru Siguranţa Alimentelor nr. 187/2007 pentru aprobarea Normei sanitare veterinare privind Codul produselor medicinale veterinare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217160_a_218489]
-
forma unei monografii, cu următoarele date: a) denumirea materiei prime, care îndeplinește cerințele prevăzute la secțiunea A pct. 2, la care se adaugă orice sinonime comerciale sau științifice; ... b) descrierea materiei prime, într-o formă similară celei utilizate în articolele descriptive din Farmacopeea europeană; ... c) funcția materiei prime; ... d) metodele de identificare; ... e) toate precauțiile speciale care ar putea să fie necesare în timpul depozitării materiei prime, dacă este necesar, se indică valabilitatea acesteia. ... D. TESTELE DE CONTROL PE PARCURSUL PROCESULUI DE FABRICAȚIE
ANEXĂ din 3 septembrie 2009 la Ordinul nr. 57/2009 privind modificarea Ordinului preşedintelui Autorităţii Naţionale Sanitare Veterinare şi pentru Siguranţa Alimentelor nr. 187/2007 pentru aprobarea Normei sanitare veterinare privind Codul produselor medicinale veterinare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217160_a_218489]