4,633 matches
-
din cei mari artiști fotografi din toate timpurile de pe teritoriul fostei Republici Federale Iugoslavia. În anii 1980 era cunoscut îndeosebi pentru genul de fotografie „Life,” iar în anii ‘90 se orientează spre teme duhovnicești și tradiționale. Ca redactor, editor și pedagog a avut o mare influență asupra tinerei generații de profesioniști din redacții, edituri și grupări artistice, mai ales datorită abordării sale culturale ce leagă tradiționalul de modernitate. A absolvit psihologia în cadrul Facultății de Filosofie din Belgrad în anul 1976. Se
Milinko Stefanovici () [Corola-website/Science/318765_a_320094]
-
(n. 22 octombrie 1907, Tătărani, Dâmbovița - d. 27 august 1990, Ploiești) a fost un profesor de matematică, pedagog, autor de manuale și epigramist român, considerat părinte spiritual al multor generații de absolvenți ai Liceului „Ion Luca Caragiale” din Ploiești. S-a născut la 22 octombrie 1907, în satul Tătărani, județul Dâmbovița. A fost primul din cei 7 copii
Ion Th. Grigore () [Corola-website/Science/316284_a_317613]
-
"A nu se confundă cu militantul socialist Ștefan Gheorghiu (1879 - 1914)!" Ștefan Gheorghiu (n. 23 martie 1926, Galați - d. 17 martie 2010) a fost un muzician, violonist și pedagog român. La vârsta de 5 ani începe studiul viorii și la 9 devine student al Conservatorului Regal de Muzică din București. George Enescu îl recomandă împreună cu fratele său mai mic Valentin Gheorghiu pentru o bursă de studii la Conservatoire Național
Ștefan Gheorghiu (violonist) () [Corola-website/Science/320052_a_321381]
-
s-a întâmplat la Consiliul de Regență din 26 august, la care Maine și contele de Toulouse, cei doi fii recunoscuți ai regelui Ludovic al XIV-lea, au fost retrogradați în rang. Instruirea tânărului rege n-a fost afectată, vechiul pedagog André-Hercule de Fleury, episcop de Fréjus, rămânând în funcție. Multe dintre descrierile contemporanilor vorbesc despre lipsuri ale caracterului ducelui: lăcomie, moravurile proaste și prostie. De exemplu, Barbier a spus că: "are o minte foarte limitată, nu știe nimic, îi place
Louis Henri de Bourbon, Duce de Bourbon, Prinț de Condé () [Corola-website/Science/320170_a_321499]
-
studiat chestiuni referitoare la tangenta la cerc. Alhazen este unul dintre precursorii geometriei analitice. A încercat să demonstreze axioma paralelelor prin reducere la absurd. În Renaștere, în locul "Elementelor" lui Euclid, au fost publicate lucrări mai accesibile pentru învățământ, datorate diverșilor pedagogi. René Descartes (1596 - 1650) împreună cu Pierre Fermat (1601 - 1665) sunt considerați creatorii geometriei analitice. Calculul diferențial și integral dezvoltat de Isaac Newton (1642-1727) și Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 - 1716) își găsește aplicație în domeniul geometriei analitice la studiul curbelor
Istoria geometriei () [Corola-website/Science/320590_a_321919]
-
aceste doua instituții, cărora le-a dedicat, de fapt, tot restul vieții, în detrimentul picturii. Are marele merit de a fi format o serie de mari artiști: Constantin Stahi, Emanoil Bardasare, Theodor Buiucliu, Ștefan Șoldănescu, Octav Băncilă s.a. A fost un pedagog înnăscut. A expus lucrări, împreună cu elevii săi, la expozițiile organizate de Școala de Arte Frumoase și la expozițiile artiștilor în viață, deschise alternativ la București și Iași, apoi numai la București. a reprezentat o culme a creației artistice pentru Moldova
Gheorghe Panaiteanu-Bardasare () [Corola-website/Science/321591_a_322920]
-
Delfim Pinto dos Santos (n. 1907, Porto, Portugal; d. 1966, Cascais, Portugal) a fost un filozof, pedagog, critic și profesor universitar portughez. Născut în Porto, a început să lucreze la vârsta de unsprezece ani, ajutându-și tatăl, Arnaldo Pinto, în atelierul său de argintărie. Curând după moartea acestuia, care a survenit în 1922, pe când fiul avea doar
Delfim Santos () [Corola-website/Science/320768_a_322097]
-
audient, filosofia. Studiază în mai multe orașe din Germania, dar nu finalizează nici o facultate. Călătorește prin Franța și Italia și în această perioadă își schimbă numele, împrumutat, de Moise Roman în Ronetti Roman. La înapoierea în țară se angajează ca pedagog și profesor de limba germană la "Institutul lui V. A. Urechia". Între anii 1868 și 1872, semnând Moise Roman sau Romano, publică în "Hamagid" și alte publicații străine articole în chestiuni de literatură ebraică. Debutează literar cu o poezie în
Ronetti Roman () [Corola-website/Science/315396_a_316725]
-
(16 noiembrie 1895 Hanau - 28 decembrie 1963 Frankfurt am Main) a fost compozitor german, violist, violonist, dirijor, pedagog și teoretician muzical. Născut la Hanau, în Germania, Hindemith a învățat să cânte la vioară încă din fragedă copilărie. A intrat la Conservatorul din Frankfurt am Main unde a studiat vioară cu Adolf Rebner, dirijatul și compoziția sub îndrumarea lui
Paul Hindemith () [Corola-website/Science/315425_a_316754]
-
membru fontador a făcut parte peste 25 de ani din ansamblul de suflători de alămuri German Brass, ale cărui reprezentări concertante, înregistrări audio și audio video sunt legendare și cunoscute pe plan mondial. Totodată în 1978 își începe activitatea de pedagog, urmând să predea la universitățile de Muzică din Düsseldorf, Aachen și Lübeck. În perioada 1989-1995 este Profesor pentru Tuba și Muzica de Cameră la Universitatea de Muzică din Hamburg iar în 1995 urmează să fie numit Profesor al Universității de
Walter Hilgers () [Corola-website/Science/317474_a_318803]
-
pentru Tuba și Muzica de Cameră la Universitatea de Muzică din Hamburg iar în 1995 urmează să fie numit Profesor al Universității de Muzică ,Franz Liszt" din Weimar, unde deține catedră de Muzică de Cameră pentru Suflători. Activitățile sale că Pedagog, Solist, Interpret de Muzică de Cameră și Dirijor, l-au condus de-a lungul anilor prin întreaga Europa, Statele Unite ale Americii, America de Sud, Australia și Asia. Invitațiile că Dirijor l-au condus printre altele spre orchestre precum: Orchestră Radio München, Filarmonica
Walter Hilgers () [Corola-website/Science/317474_a_318803]
-
boală la plămîni, îl răpește din viața ei. 1963 este anul în care a intrat la Școala Medie din Călărași pe care a frecventat-o pînă în 1973. I-a plăcut foarte mult să învețe, deoarece soarta i-a dăruit pedagogi foarte buni. De neuitat sunt prima ei învățătoare, d-na Ana Chirică, și profesorul de limbă maternă, dl. Valeriu Șindilă, care i-au dat tot ce au avut mai scump - sufletul. De la ei a deprins frumusețea cuvîntului și a versului
Valentina Cazacu () [Corola-website/Science/317489_a_318818]
-
în Drept și activează ca Avocat în Baroul Iași. Din cauza situației precare și a vremurilor nu și-a permis să-și definitiveze studiile doctorale. După terminarea studiilor, a activat cațiva ani în serviciile funcționale din diferite instituții de învățământ ieșene, Pedagog la Colegiul Național din Iași (1937-1939), Șef serviciu mobilizări la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași (1939), Secretar-șef la Institutul Agronomic Ion Ionescu de la Brad (1942-1949) și Secretar-șef la Institutul de Medicină și Farmacie din Iași (1949-1951). A
Ioan Burduja () [Corola-website/Science/321804_a_323133]
-
Exercitarea acestui sentiment al tragicului, cu toată vocația lui moralizatoare și avertizoare, a zămislit mari opere și nemuritoare conștiințe artistice. Dar numai atât! Efectul lor în timp, asociat celui al filozofilor și teologilor, al moraliștilor și poeților, al muzicienilor și pedagogilor nu a găsit ecoul cuvenit în conștiința puternicilor zilei decât cu rare excepții. Un destin paralel împinge omenirea pe drumul propriei pierzanii. Într-o asemenea ipostază se situează astăzi Ion Iancuț, artist cu un ascuțit instinct al civității, dublat de
Ion Iancuț () [Corola-website/Science/316478_a_317807]
-
cumpărat nimic", îmi spune. Înainte mai cumpăra statul o lucrare, două, măi făceam câte o expozitie, se mai găseau cumpărători de artă... Singură posibilitate de supraviețuire pentru unii artiști ar fi să predea în instituțiile de profil, dacă sunt buni pedagogi. Cred însă că un lucru bun ar fi înființarea academiilor libere, gen ateliere de lucru, în care să fie pregătite tinerele talente, și în care să-și poată continua activitatea, ca profesori, și artiștii mai în vârstă. Dar, deocamdată, nu
Ion Iancuț () [Corola-website/Science/316478_a_317807]
-
1956), Cronicarul Miron Costin și Octav Bancilă (1952). În peisaj, a redat aspecte de la periferia Iașului: Case din cartierul halei (1943), Case pe Bucsinescu (1943), Colț de stradă (1944). Într-un alt plan, Nicolae Popa a fost și un bun pedagog, fapt remarcat și de discipolii săi de la Academia de arte frumoase, Școala medie de artă și Institutul Pedagogic din Iași. S-a stins din viață pe 25 octombrie 1962, la Iași, si este inmormintat la Cimitirul Eternitatea din Iași. Nicolae
Nicolae Popa (pictor și grafician) () [Corola-website/Science/316980_a_318309]
-
accentuau, extindeau și defineau rolul artistului în societate, Arthur Coulin se întoarce în Transilvania cu o dorință profundă de implicare în susținerea ideilor novatoare care pun artistul în centrul vieții sociale. În concepția lui Coulin, artistul este în egală măsură pedagog și creator. Privind din perspectiva vieții de atunci din Transilvania, inițiativele lui Coulin erau de o modernitate temerară în raport cu valorile tradiționale. Pentru a contrabalansa balanța dintre tradiționalism și modernitate, Arthur Coulin se implică în redactarea și publicarea de articole programatice
Arthur Coulin () [Corola-website/Science/325898_a_327227]
-
în unanimitate elogioase, referitoare la prestația sa vocală și scenică. Acumulând o mare experiență profesională prin activitate scenică, cât și din multitudinea de întâlniri cu dirijori, regizori și parteneri (italieni, germani, ruși, japonezi, americani, turci, coreeni), a devenit un pasionat pedagog de canto și interpretare. A avut cursuri de Master Class la Wiener Hochschule der Musik și la Conservatoarele din Luxemburg și Ostrava.
Mircea Moisa () [Corola-website/Science/325024_a_326353]
-
(12 mai1910 Viena - 10 noiembrie 1999 New York) a fost un violonist și pedagog american, evreu născut în Austria, renumit ca specialist în muzica de cameră, a fondat cvartetul Galimir. s-a născut în 1910 la Viena, în Imperiul Austro-Ungar, într-o familie de evrei sefarzi vorbitori de limba ladino. Tatăl său, Mosco Galimir
Felix Galimir () [Corola-website/Science/326938_a_328267]
-
radio WQXR. Din anul 1939 a fost violonist al orchestrei simfonice a NBC (1939-1954). După desființarea acesteia a cântat între 1954-1956 ca prim-violonist în Orchestra „Symphony of the Air”. În anii 1950 Galimir a început să se distingă ca pedagog în domeniul muzicii, fiind profesor , din 1952 la facultatea de muzică de la City College din New York, din 1962 la Școala Julliard și [în paralel,la Institutul Curtis de Muzică din Philadelphia, unde, din 1972, a condus departamentul de muzică de
Felix Galimir () [Corola-website/Science/326938_a_328267]
-
(n. 9 februarie 1971, Nisporeni, Republica Moldova) este un prozator, poet, scenarist, culturolog, filozof al mentalităților, pedagog, jurnalist de opinie și traducător poliglot. Descendent pe linie maternă din dinastia nord-basarabeană a cărturarului Marcu Văluță, director al publicației interbelice Cuget moldovenesc. La finele lunii octombrie 2012 a fost desemnat să organizeze Institutul Cultural Român de la Kiev în calitate de coordonator-adjunct
Igor Ursenco () [Corola-website/Science/326977_a_328306]
-
capul lui, rămâne „întemeitorul” micii comunități, un fel de primar „voluntar”, umplându-și timpul cu felurite alternative la inițiativele, mereu dubioase, ale lui Vasile. Apare doar în primul sezon. Este învățătorul satului. Exigent cu elevii, crede în rolul lui de pedagog și consideră că are o mare răspundere „întru educația tineretului de mâine". Este tipicar, pedant, calculat, timorat - profilul școlarului etern, mereu ascultător și atent la reguli. Apare doar în primul sezon. Este un bătrân mucalit. Este o sportivă retrasă, abuzată
Las Fierbinți () [Corola-website/Science/326383_a_327712]
-
cu legile fizicii, tehnicii, științelor (jucăria tehnică și științifică). Cu ajutorul jucăriilor educative, de la vârste foarte fragede, copilului i se lărgește orizontul cunoașterii, i se dezvoltă gândirea, memoria, imaginația, atenția, și nu în ultimul rând, educația spiritului de sine. Eduard Claparede - pedagog elvețian (1873-1940) - spune că jucăriile educative sunt „un înlocuitor al activităților sociale, ele pregătesc viitorul, satisfăcând nevoile prezente”. Claparede, alături de Decroly și Dewey, au pus, de altfel, bazele școlii active ale secolului al XX-lea, unde rolul cel mai important
Jucării educaționale () [Corola-website/Science/323141_a_324470]
-
(n. 8 decembrie 1911, sat Pietriș, com. Deda, jud. Mureș — d. 1993) a fost un virtuoz al oboiului și al cornului englez, pedagog, culegător și interpret de melodii populare de pe valea superioară a Mureșului. Se naște la 8 decembrie 1911 în satul Pietriș, com. Deda, jud. Mureș, într-o familie de țărani. Din copilărie deprinde primele cântece populare de la mama sa și învață
Pavel Tornea () [Corola-website/Science/326652_a_327981]
-
și chitariști. Împreuna cu tatăl său, George obișnuia să cânte la toate aceste instrumente. La vârsta de 12 ani, începe să studieze la Conservatorul de Muzică din București, prin intermediul unei burse. Peste trei ani este auzit de către renumitul violonist si pedagog Leopold Auer, care fiind uimit de aptitudinile artistice ale lui Boulanger, l-a primit ca elev la Dresda între anii 1908-1910. În 1910, la 17 ani, Leopold Auer consideră că educația muzicală a elevului său este completă. Îi face astfel
Georges Boulanger () [Corola-website/Science/325797_a_327126]