4,851 matches
-
decât cele situate în zone locuite de mai multe familii de romi) de a înscrie copii romi; fugă părinților și copiilor majoritari din școlile unde li se pare că sunt prea mulți copii romi; performanțe școlare reduse, neparticipare școlară și abandon școlar datorate unor cauze financiare și cauze legate de locuirea segregata și precară; sistemul educațional care promovează performanță, excelentă și competiția, și școlile de elită care răspund la aceste expectante precum și cadrele didactice de la aceste școli, în timp ce muncă celor care
„Am pus împreună bazele unui concept de activism artistic” () [Corola-website/Science/295761_a_297090]
-
este un spectacol despre sistemul de educație din România, despre formele de violență care transformă o pedeapsă aparent banală într‑o amenințare colectivă, despre relațiile de putere copii‑profesori‑părinți, despre influența grupului în luarea unor decizii personale, despre pericolul abandonului școlar. Copii răi este povestea unei fetițe de unsprezece ani care colecționează elastice și visează girafe. În jurul ei, toți copiii scriu frumos și sunt cuminți. În jurul ei, eroii adevărați fac istoria. Despre istoria ei personală nu vine niciodată vorba la
Platforma de Teatru Educațional (4−29 octombrie) () [Corola-website/Science/295789_a_297118]
-
număr este Arta în confruntare cu sistemele politice</em>. Supralicitarea unor concepte din ce în ce mai erodate - autonomia esteticului, rezistența prin cultură, artistul neimplicat politic - provoacă dezbateri frecvente despre rolul artistului în societatea contemporană, despre necesitatea reformării instituțiilor prin manifeste artistice radicale, despre abandonul pozițiilor neutre în favoarea implicării asumate. În primul număr al G.A.P. puteți găsi: - articole și eseuri semnate de Dragan Batancev, Simina Guga, Valentina Iancu, Mihaela Michailov, Lala Panait, Vlad Petri, Costi Rogozanu, Miruna Runcan, Ionuț Sociu; - interviuri cu actorul și
LANSARE GAZETA DE ARTĂ POLITICĂ () [Corola-website/Science/295618_a_296947]
-
România, despre formele de violență care transformă o pedeapsă aparent banală într-o amenințare colectivă. Despre relațiile de putere copii-profesori-părinți, despre influența grupului în raportarea individuală la propriile acțiuni și reacții, despre tensiuni extreme care răbufnesc iminent și despre pericolul abandonului școlar. Copii răi pleacă de la un caz real, pe care echipa spectacolului l-a documentat în școală. Copii răi este un text-confruntare cu sistemele care ne cresc mari, care ne-nvață ce-ar trebui să ne reprezinte și ce-ar
COPII RĂI – spectacol de teatru împotriva violenței () [Corola-website/Science/295627_a_296956]
-
primului număr este Arta în confruntare cu sistemele politice. Supralicitarea unor concepte din ce în ce mai erodate - autonomia esteticului, rezistența prin cultură, artistul neimplicat politic - provoacă dezbateri frecvente despre rolul artistului în societatea contemporană, despre necesitatea reformării instituțiilor prin manifeste artistice radicale, despre abandonul pozițiilor neutre în favoarea implicării asumate. În primul număr al G.A.P. puteți găsi: • articole și eseuri semnate de Dragan Batancev, Simina Guga, Valentina Iancu, Mihaela Michailov, Lala Panait, Vlad Petri, Costi Rogozanu, Miruna Runcan, Ionuț Sociu; • interviuri cu actorul și
Lansare Gazeta de Artă Politică #1 la Teatru-Spălătorie din Chișinău () [Corola-website/Science/295641_a_296970]
-
transmis practic sub forma mai multor submesaje. Fiecare submesaj are un antet, același IDS, PST și un contor de submesaje de 2 octeți care indică numărul de ordine al submesajului în cadrul mesajului. Pentru a permite verificarea erorilor și un eventual abandon al schimbului de date, EID confirmă primirea fiecărui submesaj. EID poate accepta submesajul, poate solicita retransmiterea acestuia și poate solicita UV să reia sau să abandoneze transmisia. DDP 004 Dacă ultimul mesaj conține exact 255 octeți în câmpul de date, trebuie
jrc5803as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90975_a_91762]
-
000 pe fermă 21 d Servicii de consiliere agricolă 1 500 pe serviciu de consiliere 24 alin. (2) Culturi anuale 600 pe hectar Culturi perene specializate 900 pe hectar Alte utilizări ale terenurilor 450 pe hectar Rase locale amenințate de abandon 200*** pe unitate animal mare Bunăstarea animală 500 pe unitate animal mare 24 c Plafon 3 000 pe fermă 31 alin. (4) Primă anuală maximă pentru acoperirea pierderilor de venit datorate împăduririi * pentru agricultori și asociațiile lor 725 pe hectar
jrc6177as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91349_a_92136]
-
să se prelungească perioada de tranziție în care animalele convenționale pot fi introduse în sistemul de agricultură ecologică. (6) Pentru a completa creșterea naturală și pentru reînnoirea unei turme sau cirezi, trebuie acordată o atenție deosebită raselor convenționale amenințate cu abandonul. (7) Unul dintre principiile sistemului agriculturii ecologice este asigurarea unei legături între producția de animale și terenurile arabile. Pentru toate speciile de animale crescute ecologic, furajele trebuie să provină în primul rând dintr-o unitate de producție ecologică sau, dacă
jrc6237as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91409_a_92196]
-
exprimarea avizului și a acordului autorității sau organismului de control, în următoarele cazuri speciale: - dacă se întreprinde o extindere majoră a creșterii animalelor, - dacă se schimbă o rasă, - dacă se dezvoltă o nouă specializare a șeptelului, - dacă există pericolul de abandon a unor rase. Animalele de rasa respectivă nu trebuie neapărat să fie nulipare."; (e) punctul 4.3 se înlocuiește cu următorul text: "De asemenea, animalele trebuie crescute în conformitate cu normele stabilite în prezenta anexă, folosindu-se furaje din unitate sau, dacă
jrc6237as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91409_a_92196]
-
Măsurile prevăzute în prezentul regulament sunt în conformitate cu avizul comitetului de gestionare a vinurilor. ADOPTĂ PREZENTUL REGULAMENT: CAPITOLUL I Domeniul de aplicare Articolul 1 Prezentul regulament stabilește modalitățile de aplicare a capitolului I (plantarea viței de vie), capitolului II (primele de abandon), capitolului III (restructurare și reconversie) și a unei părți din capitolul IV (informații și dispoziții generale) titlul II (potențialul de producție) din Regulamentul (CE) nr. 1493/1999. CAPITOLUL II Plantarea viței de vie Articolul 2 1. Statele membre pot stabili
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
1999. 2. Statele membre pot cere Comisiei să le aloce drepturile de plantare nou create păstrate în rezerva Comunității. Comisia poate face asemenea alocări în conformitate cu procedura prevăzută la art. 75 din Regulamentul (CE) nr. 1493/1999. CAPITOLUL III Primele de abandon Articolul 7 Statele membre informează Comisia asupra tuturor suprafețelor deținute desemnate pentru a fi eligibile la acordarea primei de abandon definitiv al viticulturii și condițiile cărora le este supusă desemnarea. Articolul 8 1. Statele membre stabilesc procedura de prezentare a
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
poate face asemenea alocări în conformitate cu procedura prevăzută la art. 75 din Regulamentul (CE) nr. 1493/1999. CAPITOLUL III Primele de abandon Articolul 7 Statele membre informează Comisia asupra tuturor suprafețelor deținute desemnate pentru a fi eligibile la acordarea primei de abandon definitiv al viticulturii și condițiile cărora le este supusă desemnarea. Articolul 8 1. Statele membre stabilesc procedura de prezentare a cererilor, care prevede în special: (a) termenele limită de prezentare a cererilor și informațiile necesare susținerii acestora; (b) verificarea ulterioară
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
de muncă și a actualizării aptitudinilor personalului de formare în scopul favorizării inovației și a unei economii fondate pe cunoaștere 73 Măsuri de încurajare a participării crescute la educație și la formare pe parcursul vieții, inclusiv prin măsuri de reducere a abandonului școlar precoce și a segregării persoanelor în funcție de sex, precum și îmbunătățirea accesului la educația și formarea inițială, profesională și superioară și calitatea acestora 74 Dezvoltarea potențialului uman în domeniul cercetării și al inovației, în special prin intermediul studiilor postuniversitare și a formării
32006R1083-ro () [Corola-website/Law/295388_a_296717]
-
lor durabile pe piața locurilor de muncă și combaterea tuturor formelor de discriminare pe piața muncii, încurajând în special: (i) demersurile de încadrare și de revenire pe piața muncii pentru persoanele defavorizate, precum persoanele confruntate cu excluderea socială sau cu abandonul școlar precoce, minoritățile, persoanele handicapate, precum și persoanele care asigură serviciile de ajutor pentru persoanele dependente, cu ajutorul măsurilor legate de ocuparea forței de muncă, în special în sectorul economiei sociale, de accesul la educație și la formare profesională și prin acțiuni
32006R1081-ro () [Corola-website/Law/295386_a_296715]
-
profesională, în special în vederea creșterii capacității persoanelor de a corespunde cerințelor unei societăți bazate pe cunoaștere, educație și formare profesională pe parcursul vieții; (ii) participarea crescută la educație și formare profesională pe parcursul vieții, inclusiv prin acțiuni care au ca scop reducerea abandonului școlar precoce și segregarea persoanelor bazată pe sex, precum și îmbunătățirea accesului la educație și formare inițială, profesională și superioară și a calității lor; (iii) dezvoltarea potențialului uman în domeniul cercetării și inovației, în special prin intermediul studiilor postuniversitare și al formării
32006R1081-ro () [Corola-website/Law/295386_a_296715]
-
cum ar fi apa și solul; (ii) conservarea peisajelor cultivate și a pădurilor. În Europa, cea mai mare parte a mediului rural de valoare este generată de agricultură. Practicile de gestiune durabilă a spațiului pot contribui la reducerea riscurilor conexe abandonului, deșertificării și incendiilor din zonele de pădure, în special în regiunile mai puțin favorizate. Sistemele agricole adecvate permit conservarea peisajelor și a habitatelor, indiferent dacă este vorba de zone umede, de pajiști uscate sau chiar de pășuni montane. În numeroase
32006D0144-ro () [Corola-website/Law/294718_a_296047]
-
infrastructură fiind relativ mici. Un impact important în începutul schimbării de mentalitate l-a constituit succesul deosebit în sens economic și social pe care l-a avut programul Sibiu - Capitală Culturală Europeană 2007. De asemenea, după o lungă perioadă de abandon a centrului istoric al Bucureștiului, în general perceput ca o vastă ruină ce trebuie mai curând asanată și demolată, așa cum s-a susținut că a fost nevoie în cazul Halei Matache, s-a constatat c�� după investițiile făcute în perioada
HOTĂRÂRE nr. 905 din 29 noiembrie 2016 pentru aprobarea tezelor prealabile ale proiectului Codului patrimoniului cultural. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278443_a_279772]
-
consideră că romii din alte zone ale orașului, care nu mai vorbesc limba poporului lor, acceptă asimilarea de către românii majoritari, declarându-se români la recensăminte. Comunitatea se confruntă cu sărăcie endemică, cu analfabetism ridicat, cu lipsa calificărilor profesionale și cu abandonul școlar, fiind expusă riscului de permanentizare a statutului de masă de manevră electorală. Mulți dintre romi au plecat în străinătate, cu precădere în țările nordice. Există însă și proiecte derulate de primărie pentru îmbunătățirea situației, școala nr. 14, aflată în
Buzău () [Corola-website/Science/296938_a_298267]
-
tineri. Vizitând tinerii din închisori constată că mulți dintre ei erau recidiviști. Ieșiseră din penitenciare cu ferma hotărâre de a începe o viață mai bună, însă după puțin timp au fost din nou închiși. Principala cauză a acestei situații era abandonul social la care erau supuși, nici unul din ei nereușind să-și găsească un prieten care să se intereseze de ei și să le poarte de grijă. În iulie 1846, Don Bosco se îmbolnăvește grav de pleurită, 8 zile aflându-se
Giovanni Bosco () [Corola-website/Science/298565_a_299894]
-
sau civilizații dispărute, a căror apartenența nu pot fi stabilite și pot fi cu greu reconstituite în funcție de loc, împrejurimi, de selecția naturală și obiectivă determinată de perisabilitatea unor materii prime sau de selecția subiectivă determinată de comportamentul uman (războaie, distrugeri, abandon). Trebuie să existe o anumita masă de vestigii materiale comune cu aspecte și caracteristici comune, descoperite repetat în aceleași situri. Fenomenul răspândit trebuie să fie limitat într-un spațiu bine determinat și să existe un cadru cronologic delimitat. Denumirea unei
Științe auxiliare ale istoriei () [Corola-website/Science/298675_a_300004]
-
până la 81% din vietnamezi sunt atei, agnostici, sau nu cred într-un Dumnezeu. Un studiu internațional a raportat corelații pozitive între nivelul de educație și necredința într-o divinitate, un alt studiu al Uniunii Europene constată o corelație pozitivă între abandonul școlar timpuriu și credința într-o divinitate. Un articol publicat în Nature în 1998 a prezentat un sondaj care sugerează că credința într-un Dumnezeu personal sau în viața de după moarte a fost redusă în rândul membrilor Academiei Nationale de
Ateism () [Corola-website/Science/298700_a_300029]
-
dreptul de admitere automată la o altă facultate. După obținerea masteratului, Gert Pinkernell) presupune că Villon și-a contiuat studiile în teologie, studii care au fost abandonate (fapt regretat ulterior conform Testamentulului, v. 201-208, unde nu este menționată cauza acestui abandon), în urma tulburărilor studențești și demonstrațiilor contra regelui din anii 1451-1453, în care Villon a fost implicat și care au culminat cu o interminabilă grevă a profesorilor. Pinkernell mai susține că în urma acestor evenimente, Villon a intrat în relații cu lumea
François Villon () [Corola-website/Science/298721_a_300050]
-
de interes etnografic • Zone turistice și de agrement cu valoare ambientală 10. DOTAREA TEHNICĂ ȘI SOCIALĂ 10.1 Educația Unități școlare Număr Populație școlară Cadre didactice grădinițe 6 grupe 115 6 școli primare și gimnaziale 4 350 - 12 20 1 - abandonul școlar - numărul copiilor înscriși în învățământul primar și gimnazial care au abandonat orice formă de învătământ: 4 elevi - numărul absolvenților de școală generală care urmeaza cursurile unui liceu sau al unei școli profesionale (care anume?): Anul Numărul de absolvenți școala
Comuna Vaideeni, Vâlcea () [Corola-website/Science/299779_a_301108]
-
pentru a-l introduce pe Leopold Bloom, un evreu de vârstă mijlocie din Dublin, care, angrenat într-o mundană rutină matinală, îi servește soției sale, Molly, mic-dejunul la pat și își pregătește sieși un rinichi de porc, ca semn al abandonului tradiției iudaice ("Calypso"). Purtând în buzunar un cartof cu rol de talisman împotriva Marii Foamete Irlandeze, evreul Bloom pare, în mediul dublinez, un personaj deopotrivă local și exotic. În capitolul "Lotofagii", Bloom vizitează băile turcești, un adevărat templu al răsfățului
James Joyce () [Corola-website/Science/298598_a_299927]
-
pole în Marea Britanie, unde va termina însă pe locul doi, în urma lui Juan Pablo Montoya, într-una din numeroasele curse în care Kimi Räikkönen a avut parte de probleme la motor. Germania îi aduce o nouă victorie, din nou după abandonul lui Kimi Räikkönen. Deși după acea cursă McLaren a avut parte un șir lung de victorii, avantajul construit de Alonso în campionatul piloților i-a asigurat primul titlu mondial cu două curse înainte de final, devenind astfel cel mai tânăr campion
Fernando Alonso () [Corola-website/Science/298770_a_300099]