24,313 matches
-
prin lungile lui tăceri, le frigea pielea la foc mic. Când dădea mesaje laconice, de multe ori greu de înțeles de bobor, se clătina tot decorul de mucava, „artiștii” fugind îngroziți prin culise. Regizorii nu mai știu ce să facă! Amenințările, în direct, la lumina reflectoarelor, nu aveau niciun efect. Tigrul tăcea. Cum au trecut timpurile când se puteau executa dispariții în plină noapte s-a trecut la bălăcăreala cotidiană! Au fost puse în mișcare toate mijloacele „democratice” de compromitere a
TABLETA DE WEEKEND (184): CIRCUL DIN DEAL de SERGIU GĂBUREAC în ediţia nr. 2218 din 26 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/340373_a_341702]
-
cumătră! - Mă prinde soarele din urmă! - țipă ea disperată. - Că doar nu te prinde vreun pețitor din poveste tânăr și frumos ca lacrima! - trase paznicul de timp. - Nenorocitule, îți bați joc de mine? Lasă că te aranjez eu! Înspăimântat de amenințare, omul trase zăvorul și cotoroanța pătrunse țanțoșă pe murgul negru din care ieșeau aburi după atâta alergătură. În acel moment, un oștean îi prinse calul, iar alți doi îi înfipseră vârful sulițelor în coaste. - Coboară! - porunci unul. - Doar n-o să
XIV. BLESTEMUL (URMAŞUL LUI DRACULA) de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1499 din 07 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/340380_a_341709]
-
ori, spre orizonturi mai bune. Le-am spus studenților de multe ori că am umblat peste tot pe glob, dar nicăieri nu e ca acasă, și că oricum lumea nu mai e un loc generos și primitor în condițiile atâtor amenințări. Dar atașamentul față de casă și de familie e suficient ca să-i țină aici? Nu e cam puțin? Nu le cerem cam mult dacă le spunem să rămână în România doar pentru că e acasă? Și viitorul lor, și șansele lor unde
INTERVIU CU FOSTUL MINISTRU AL TURISMULUI, DAN MATEI AGATHON de PAUL POLIDOR în ediţia nr. 1505 din 13 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/340376_a_341705]
-
înainte. Cea de-a doua este separarea emoțională. „Copiii își amintesc interacțiunile cu părinții din anul precedent, care de cele mai multe ori se învârteau în jurul temelor, notelor, concursurilor. Interacțiuni care de multe ori erau încărcate de teamă care poate cauza reproșuri, amenințări și pedepse. Aceste amintiri îi fac pe copii să se teamă de pierderea conectării relaxate din timpul vacanței, când aveau alt tip de conversații cu părinții”, crede Otilia Mantelers, mamă a trei copii și instructor Hand in Hand Parenting. Cel
Cum să-i reobișnuim pe copii cu școala după vacanța de vară. Otilia Mantelers: „Cel mai puternic instrument al unui părinte este ascultarea” () [Corola-blog/BlogPost/338237_a_339566]
-
acum, când m-am gândit, că nici părinții mei, nici eu nu am primit niciodată o pedeapsă fizică. Bunicul meu din partea tatălui s-a născut în anul 1875, iar bunica, în 1877, și ei nu au pedepsit niciodată copiii fizic. Amenințarea cea mai grea pe vremea bunicilor era că „o să te trimit cu o bandă de oameni fără casă” sau „o să te trimit cu porcii”. Bunicul din partea mamei era băiat de fermier, țăran, avea o gospodărie destul de mare. Nu aveam conace
Cazul Bodnariu, prin ochii norvegianului Steinar Lone () [Corola-blog/BlogPost/338223_a_339552]
-
erați copil, cum se purtau părinții dvs? Nu cred că am fost pedepsit aproape niciodată, nu-mi aduc aminte. Mi s-a spus că voi fi trimis la culcare foarte devreme, dacă nu sunt cuminte. Dar a fost doar o amenințare. Nu s-a întâmplat niciodată. Foto: Mihai Cucu, ICR De unde vine cultural filosofia aceasta de creșterea copilului în Norvegia? Nu știu de unde vine această atitudine față de creșterea copiilor în Norvegia. Dar eu mă întreb de unde vine această violență împotriva copiilor
Cazul Bodnariu, prin ochii norvegianului Steinar Lone () [Corola-blog/BlogPost/338223_a_339552]
-
cu răpitorii, ca un mecanism defensiv, din teama de violență. Micile semne de bunătate venite din partea răpitorului sunt amplificate, întrucât într-o situație de captivitate, lipsa perspectivelor este prin definiție imposibilă. Încercările de evadare sunt și ele percepute drept o amenințare, întrucât, într-o tentativă de evadare, există marele risc ca cel răpit să fie afectat și rănit. Drept consecință, victima devine hiper-vigilentă în privința nevoilor răpitorului și neștiutoare în privința propriilor nevoi. Separarea de răpitor devine tot mai grea pentru victimă, întrucât
Ţara Sindromului Stockholm aplicat () [Corola-blog/BlogPost/338242_a_339571]
-
Conform acestor studii, riscul cel mai mare al rămânerii în urmă îl au copiii din mediile defavorizate. Mulți dintre copii au în realitate o singură săptămână de vacanță. După prima săptămână începe calvarul luptelor de putere, al certurilor zilnice și amenințărilor cu interdicția de a mai avea acces la activități plăcute. Copiii nu mai merg la școală, dar fac exerciții acasă sau lucrează cu diferiți meditatori. Și atunci ne întrebăm... este vacanță sau sunt ore la domiciliu? În realitate, copiii pot
Spuneţi STOP presiunii temelor de vacanţă. Cum să le oferim copiilor noştri experienţe de învăţare care conectează mintea cu corpul şi cu inima () [Corola-blog/BlogPost/338235_a_339564]
-
respectăm nevoia de timp liber a copiilor și ne vom aștepta să îi vedem tot timpul ocupați. Mulți dintre copii au în realitate o singură săptămână de vacanță. După prima săptămână începe calvarul luptelor de putere, al certurilor zilnice și amenințărilor cu interdicția de a mai avea acces la activități plăcute. Copiii nu mai merg la școală, dar fac exerciții acasă sau lucrează cu diferiți meditatori. Și atunci ne întrebăm... este vacanță sau sunt ore la domiciliu? Chiar dacă perioada în care
Spuneţi STOP presiunii temelor de vacanţă. Cum să le oferim copiilor noştri experienţe de învăţare care conectează mintea cu corpul şi cu inima () [Corola-blog/BlogPost/338235_a_339564]
-
de învățare împreună, „lecții în natură”, jocuri cu familia și prietenii și multă voie bună! Cum îi putem ajuta pe copii să exerseze abilitatea de a scrie, citi, socoti fără să fie nevoie de lacrimi, efort, tras de timp sau amenințări? Folosiți-vă de fiecare situație de viața pentru a încuraja exersarea abilității de calcul: când mergeți la cumpărături, cu mașina (ex. câți km au parcurs, câți au mai rămas etc.), când vă jucați (ex. Monopoly, diferite jocuri de cărți). Sportul
Spuneţi STOP presiunii temelor de vacanţă. Cum să le oferim copiilor noştri experienţe de învăţare care conectează mintea cu corpul şi cu inima () [Corola-blog/BlogPost/338235_a_339564]
-
sistemul de răspuns la stres al copiilor este în permanență activat (sunt cu garda sus, pregățiti să facă față situațiilor neprevăzute). Această stare permanentă de alertă sensibilizează anumite zone din creier care răspund de pregătirea corpului pentru a face față amenințării. Așa se explică de ce trăind în medii în care lucrurile se schimbă frecvent, copiii ajung să manifeste reacții emoționale intense, pornind de la lucruri mărunte. Stresul acționează asupra creierului copiilor și senzibilizează o serie de formațiuni care sunt implicate în pregătirea
Ce își doresc copiii de la părinții lor () [Corola-blog/BlogPost/338269_a_339598]
-
în medii în care lucrurile se schimbă frecvent, copiii ajung să manifeste reacții emoționale intense, pornind de la lucruri mărunte. Stresul acționează asupra creierului copiilor și senzibilizează o serie de formațiuni care sunt implicate în pregătirea corpului pentru a face față amenințării. Ce puteți face? Stabiliți rutine de comportament. Rutinele reprezintă secvențe de acțiuni care se desfășoară în fiecare zi în aceeași ordine. De exemplu: rutina somnului - este o înșiruire de comportamente pe care copilul le învață pe etape: făcut duș, spălat
Ce își doresc copiii de la părinții lor () [Corola-blog/BlogPost/338269_a_339598]
-
pentru profesori. În Capitală, potrivit cifrelor oficiale, un profesor a fost agresat fizic de un părinte, în Prahova, doi, în județul Hunedoara au fost trei cazuri de insulte grave aduse profesorilor de către elevi și două cazuri de insulte grave și amenințări aduse cadrelor didactice de către părinți. Vorbim așadar despre un triunghi al violenței fizice sau verbale, din care fac parte profesori, elevi, părinți. Vorbim despre cazuri extreme, însă aceste cazuri își au rădăcinile în felul în care arată sistemul de învățământ
Când AL TREILEA PĂRINTE devine victima elevilor. „Peste ani, mă întâlnesc cu ei pe stradă...” () [Corola-blog/BlogPost/338310_a_339639]
-
erau de acord, dar se limitau la a face opoziție de birou. Ar fi minunat ca spiritul critic dobândit zilele acestea să fie valorificat și pentru cauze mai mici, dar care sunt ceva mai greu de susținut, când există această amenințare directă, că-ți poți pierde job-ul. Există mulți Dragnea în țara asta, instituțiile publice sunt conduse mai ales de oameni ca ei, și noi suntem de vină că ajung așa departe. Să nu ne autoiluzionăm că, dacă Guvernul demisionează
Artiștii sunt în stradă. „Succesul protestelor ar fi ca de-acum clasa politică să ne știe de frică”. #Rezist () [Corola-blog/BlogPost/338259_a_339588]
-
mai scăzută. Stima de sine a persoanei joacă un rol important în modul în care ea se raportează la feedback-ul negativ. De ce ne este teamă de feedback-ul negativ? Creierul interpretează feedback-ul negativ ca pe un mesaj de amenințare. Studiile arată că, există o activare fiziologică care se asociază cu modul în care ceilalți reacționează la greșelile noastre: crește presiunea arterială, mușchii se tensionează și se declanșează sistemul de apărare de tip luptă sau fugă. Există o evidență că
Te scot din minți criticile șefului? Iată ce trebuie să știi despre feedback-ul negativ la locul de muncă () [Corola-blog/BlogPost/338286_a_339615]
-
Excluderea și izolarea echivala cu moartea. Chiar dacă timpurile s-au schimbat, creierul nostru își face treaba așa cum a învățat. Ori de câte ori întâlnește un context în care există un element căruia i s-a asociat ideea de pericol, reacționează ca la o amenințare reală. Nu poate face diferența între o amenințare reală și una simbolică. Are același registru comportamental de reacție. El merge pe principiul prevenției și ia în serios orice semnal de pericol posibil. Cum poți transforma feedback-ul negativ într-un
Te scot din minți criticile șefului? Iată ce trebuie să știi despre feedback-ul negativ la locul de muncă () [Corola-blog/BlogPost/338286_a_339615]
-
s-au schimbat, creierul nostru își face treaba așa cum a învățat. Ori de câte ori întâlnește un context în care există un element căruia i s-a asociat ideea de pericol, reacționează ca la o amenințare reală. Nu poate face diferența între o amenințare reală și una simbolică. Are același registru comportamental de reacție. El merge pe principiul prevenției și ia în serios orice semnal de pericol posibil. Cum poți transforma feedback-ul negativ într-un context de învățare? A fi capabil să gestionezi
Te scot din minți criticile șefului? Iată ce trebuie să știi despre feedback-ul negativ la locul de muncă () [Corola-blog/BlogPost/338286_a_339615]
-
momentul lecturii, ar zice că mă eschivez de la predare. Ceea ce este esențial, ideea noastră de plecare, e conștiința datoriei. Ea ne va face să ne respectăm propriile decizii, spre binele elevului, fără ca acțiunea să ne fie paralizată de diferite temeri, amenințări, riscuri de calomnie. A doua calitate ar fi aceea de a vedea copilul ca pe o persoană complexă, cu mai multe nevoi: de a fi curios și a afla, de a fi respectat, de a fi creativ, de a se
Tipul profesorului ideal, din perspectiva unui profesor () [Corola-blog/BlogPost/338331_a_339660]
-
a părinților Nu o dată, i-am rugat pe părinții copiilor de grădiniță să înceteze să le mai lege șireturile, atunci când deprinderea poate fi deja instalată. N-am reușit niciodată să îi blochez de la reflexul servirii copiilor lor, decât cu o amenințare rudimentară: „Vrei să ia 10 la matematică în clasa a IV-a? Vrei să își petreacă mai mult de un minut cugetând asupra unei probleme? Vrei să fie în stare să scrie un raționament în trei pași pentru punctajul de la
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
un raționament în trei pași pentru punctajul de la examen? Frustrează-l, atunci! Creează spațiu pentru nevoia lui de a încerca! Lasă-l să simtă cât de dificile sunt unele lucruri la început și cât de banale după ce exersezi!” Spun că amenințarea mea e aproape vulgară, pentru că ea speculează o mare ambivalență a părinților de astăzi: pe de o parte, nevoia de a crea confort și de a răspunde plăcerilor copiilor lor, pe de alta - ambiția rezultatelor școlare și convingerea că școala
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
în care copiii noștri trebuie să trăiască fericiți, liberi, să experimenteze, să își satisfacă plăcerile, preferințele, nevoia de distracție. De aceea, psihologic vorbind, în jurul vârstei școlare, apare un fel de divorț între familie și copil: de la satisfacerea tuturor bucuriilor, la amenințările despre cum la școală „se schimbă foaia” - un fel de dublă personalitate achiziționată tacit: de la copilul care își urmărește plăcerea și este servit, la cel, care, brusc, trebuie să devină luptător, angajat, tensionat pe un drum al achizițiilor cognitive înalte
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
sortări, clasificări, estimări, luări de decizii, construiri de explicații și motivații alternative. Ca să produci acest tip stimulare în minte copilului de astăzi - lucru, care, pe vremuri, era destul de ușor în fața unei enciclopedii urmărite cu creionul, disciplinat, în bănci aliniate sub amenințarea biciului - ai nevoie de tertipuri exploratorii, de acordare de libertăți controlate și de hrănire a minții în ritmul în care societatea - vrem-nu-vrem - l-a modelat deja. Asta nu înseamnă, nici pe departe, să abdici de la principiile învățării și de la crearea
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
plan demografic cu o probabilă schimbare a compoziției etnice spre mijlocul secolului. E de înțeles, în aceste condiții, de ce ideea națională capătă noi dimensiuni, de ce extrema dreaptă, și nu numai în Franța, își consolidează pozițiile. Cetățeanul în democrație resimte o amenințare. Asasinatul în masă de la Paris o amplifică acum. Franța și modelul european. Orașul luminilor va putea, oare, oferi, prin ceea ce clasa politică va transmite cetățeanului francez, dar și lumii (nu numai musulmane), după șocul uriaș al asasinatelor de vineri seara
Orașul luminilor și Vălul negru () [Corola-blog/BlogPost/338423_a_339752]
-
flexibilitate față de dobânda de politică monetară. Desele mișcări intervenite, mai cu seamă din 2005 încoace - dobânda de politică monetară urcând sau coborând - au scos în relief o disponibilitate maximă pentru neîncetate schimbări ale direcției de mers. Din 2009 însă, sub amenințarea recesiunii, cursul dobânzii a intrat pe o linie descendentă. Pe piețele interne, mișcarea BNR a fost de regulă bine primită. Deși, în numeroase cercuri interne, critici ai Băncii Naționale cereau cu insistență unele ca dobânda de politică monetară să fie
De ce evit polemicile () [Corola-blog/BlogPost/338437_a_339766]
-
fiecare an 2000 de medici cer plecarea. Medici pregătiți de statul român.Trebuie să-și caute de viața lor. E dreptul lor la o viață decentă. Ce au de spus sutele de aleși ce s-au perindat în Parlament despre amenințarea sănătății cetățenilor? Nu era datoria lor să apere sănătatea cetățenilor? Nu era datoria lor să se asigure că specialiștii săi au locuri de muncă decente, plătite corespunzător, în această țară? A fost mai simplu să-i lăsăm să aleagă calea
„Îmi vreau copilul înapoi acasă!” România, o țară părăsită, plină de patrioți () [Corola-blog/BlogPost/338714_a_340043]