7,605 matches
-
mai largă, învățarea reprezintă dobândirea de către individ a unei achiziții, a unei experiențe în sfera comportamentului, a unei noi forme de comportare, ca urmare a repetării situațiilor sau exersării. Elementele definitorii ale învățării sunt: elaborarea unui comportament nou sau modificarea comportamentală; rezultat al unei experiențe individuale și al unui exercițiu; finalizarea unei adaptări psihice și psihofiziologice. Individul este subiectul învățării de-a lungul existenței sale, subiect care recepționează, stochează și utilizează cunoștințe în scopuri formative și informative. Pe parcursul învățării elevul este
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
învățarea privită ca proces cu etape distincte: însușire; asimilare; modificare; restructurare; întărire. c) învățarea privită ca acțiune operațională dirijată pedagogic sau independent, colectivă sau individual, cu procesele de: predare; instruire; verificare; examinare; cu tehnici și metode de învățare. Durata modificărilor comportamentale datorate învățării este relativă. Bineînțeles că ceea ce s-a învățat se poate și uita, „dezvăța”, deși în majoritatea cazurilor „urme”, pozitive sau negative, ale noțiunilor dobândite în procesul de învățare dăinuie și sunt reactualizate cu ocazia proceselor ulterioare de învățare
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
învățării angajează dimensiuni cognitive, dar și dimensiunile afective, motivaționale și volitive ale personalității umane, care susțin “modificarea sau transformarea intențională a comportamentului uman, condiționată de experiența trăită“ (Cerghit, I., 1988, pag.111). Epuran, M., consideră că este “un fenomen psiho comportamental, de ameliorare a adaptării individului la situațiile vieții“ (Epuran, M., 1974, pag. 103). 3.1.2. Teorii ale învățării Întreaga problematică a învățării trebuie să constituie, alături de predare, o constantă a preocupărilor cadrului didactic în ceea ce privește organizarea și desfășurarea procesului de
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
de 20% determină tulburări severe, pe când la celelalte vertebrate, chiar o decorticare aproape completă, abia dacă modifică ușor comportamentul sexual). La mamifere numai masculii au absolută nevoie de cortexul cerebral (de ariile motorii mai ales) pentru a și manifesta modelul comportamental. Femelele pot asigura reproducerea și în absența totală a cortexului, dar desigur comportamentul lor sexual va fi deficitar rudimentar; la femele cortexul cerebral inițiază reacții de stingere. Aceste deosebiri în funcție de sex reflectă rolul activ al masculului în copulație, ceea ce reclamă
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
viața progeniturilor este în pericol (dar și atitudinea față de progenituri dupa fătare); stimularea electrică a cortexului cingulat produce la masculi doar erecția, iar ablația girusului suprimă reacțiile de furie. Alte structuri decât girusul cingulat mai intervin în organizarea acestor acte comportamentale fundamentale; după ablația bilaterală a lobilor temporali, maimuțele prezintă un comportament bizar: le dispare teama de șerpi și alte vietăți sau obiecte, ce le inducea frica anterior și prezintă explorarea orală a tuturor obiectelor, și a celor ce le provocau
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
afectul). Stimularea cu electrozi implantați cronic a diferitelor structuri ale rinencefalului (sistemului limbic) determină la animale expresii de comportament emotiv în raport cu aportul alimentar, cu agenții nocivi și de comportament sexual aberant; se deduce în acest fel că cele două moduri comportamentale principale de conservare a individului însoțite de stările emotive de agresivitate sau placiditate motivate de foame ori sațietate, și cea de conservare a speciei (comportamentul sexual sau cel de apărare și ocrotire a puilor) sunt organizate în sistemul limbic; rinencefalul
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
rând de dezvoltarea psihosomatică a individului uman. Circuitele nervoase ale comportamentului sexual se diferențiază în cursul ontogeniei sub influența experienței de viață și a hormonilor (prin mecanisme de conexiune inversă pozitive ori negative); în determinarea hipersexualității și a altor efecte comportamentale, experiența sexuală anterioară a individului nu are un rol esențial. Există și circuite înnăscute, pe baza cărora se face condiționarea celor dobândite, circuite diferențiate în cursul filogenezei și transmise genetic. De la naștere există centri pentru fiecare dintre elementele disparate ale
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
exitus), când animalul se autostimulează rămânând cu lăbuța pe resortul ce-i producea indirect plăcerea (reacție de satisfacție). Zonele ale căror stimulare produc o recompensă negativă sunt localizate în nucleul perifornical al hipotalamusului și aria cenușie a mezencefalului. O situație comportamentală comparabilă cu cea prezentată în urma experienței menționate mai sus se petrece și în natură. Un șoarece marsupial (Ratus marsupialis), când ajunge la vârsta maturității sexuale, prezintă (la mascul) doar o singură perioadă de împerechere în viață ce durează aproximativ 24
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
iar prin intermediul hipotalamusului se asigură coexistența proceselor de integrare metabolică și somatică. Componenta somato-motorie se găsește constant sub controlul neocortical și al structurilor latero encefalice (talamus, corpi striați, neocortex), iar această situație asigură caracterul specific - orientat tempo spațial al actului comportamental: * durere* teamă* emoție * cenestopatie* cenestezie ↔ emoție (pozitivă) ↔ emoție (nega ↓ insatisfacție ↔ satisfacție ↑ → plăcere (identificată fizic) ↔ fericire * p. Prin integrare talamică, excitația periferică, senzitivă și senzorială prin interconexiunile limbice se transformă în senzație conștientă în funcție de modularea interactivă a celorlalte formațiuni nervoase și
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
echografice cu estrogeni marcați arată o captare selectivă în aria hipofiziotropă, hipotalamică, aria preoptică, sistemul limbic (septum) și nucleul caudat, pe de o parte, și în uter și vagin, pe de altă parte. La subprimate, hormonii sexuali organizează astfel modelul comportamental sexual sau îl activează când sunt implantați în S.N.C., atunci chiar prin doze ce nu au efect asupra organelor genitale. Cantitativ, se poate măsura modificarea reactivității S.N.C. sub influența hormonilor, urmărind pragul "postreacției EEG" ce însoțește copulația. Postreacția EEG apare
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
culminare a senzațiilor și emoțiilor ce însoțesc actul sexual și este urmat de un dezinteres în continuarea activității sexuale momentane de euforie gratitudine ori de apreciere a partenerului; de la lipsa orgasmului feminin până la frigiditatea absolută există variate grade de răspunsuri comportamentale umane inadecvate. Expresia emoției și, parțial, experiența emoției sunt controlate și de hipotalamus. Mecanismele limbice asigură elaborarea emoției și formarea de puncte emoționale (puncte de plăcere, frică furie, fricăfugă etc.). Activarea punctelor frică furie facilitează achiziționarea unui comportament de evitare
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
dezvoltate, ca să nu mai vorbim de situația catastrofală din România (2). Metode de tratament al dependenței de opioide. Dependența de opioide se manifestă în cel puțin două planuri majore: fizic, organic, prin fenomenele de toleranță și sindromul de abstinenta și comportamental/psihologic/social, prin incapacitatea de a renunța la opioid în ciuda reacțiilor adverse și a consecințelor sociale, cu prăbușirea personalității și încadrării în societate. Tratamentul medical al dependenței de opioide constă în două strategii distincte: detoxifierea și tratamentul de menținere. Tratamentul
DETOXIFIEREA ULTRARAPIDA DE OPIOIDE. In: CONFERINTE ÎN MEDICINA DE URGENTA by Dorel Săndesc () [Corola-publishinghouse/Science/736_a_1043]
-
însingurați, deziluzionați, încercați de sentimente de disperare; nu este exclus ca în structurile birocratice să apară șefi cu o competență mai redusă decât a subordonaților lor. Dintr-o perspectivă psihoorganizațională, ne interesează în primul rând efectele care apar în plan comportamental și la nivelul personalității. Structurile formale birocratice generează comportamente conformiste, standardizate, numite, într-un cuvânt, birocratice. Merită reținut faptul că dacă acestea sunt practicate pe termen scurt și situațional, pot fi benefice pentru organizație. Dar dacă sunt practicate pe termen
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
pp. 71-74) le consideră că aceste criterii ar fi următoarele: complexitatea (gradul de specializare, diferențiere sau diviziune a muncii, fapt reflectat în numărul de nivelurilor ierarhice, de departamente sau unități funcționale, de activități); formalizarea (gradul în care organizația specifică normele comportamentale ale membrilor organizației, gradul de constrângere al regulilor, măsura în care organizația acceptă sau nu deviațiile și abaterile comportamentale); intensitatea administrativă (dată de proporția dintre activitatea de conducere și cea executivă); centralizarea (se referă la autoritatea luării deciziilor − concentrată la
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
fapt reflectat în numărul de nivelurilor ierarhice, de departamente sau unități funcționale, de activități); formalizarea (gradul în care organizația specifică normele comportamentale ale membrilor organizației, gradul de constrângere al regulilor, măsura în care organizația acceptă sau nu deviațiile și abaterile comportamentale); intensitatea administrativă (dată de proporția dintre activitatea de conducere și cea executivă); centralizarea (se referă la autoritatea luării deciziilor − concentrată la vârful piramidei sau delegată); mărimea organizației (numărul membrilor organizației). În ceea ce ne privește, consecvenți fiind unei opinii mai vechi
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
este corect, nu admite lipsurile, abaterile de la disciplină, compromisurile, nu tolerează minciuna etc. La acestea se adaugă și fenomenul autoatribuirii de statute. Unii își atribuie statutul de neînțeleși, neapreciați la justa lor valoare, persecutați, manifestându-se ca atare în plan comportamental. Semnificativă din acest punct de vedere ni se pare a fi distincția pe care o face Brown între statutul intrinsec (funcțional) și statutul derivat (non-funcțional) (vezi Brown, 1961, pp. 163-164). Primul provine din calitățile personale, din calificarea profesională, din cunoștințele
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
păcate, există și alte asemenea reacții, cum ar fi risipa, frauda, utilizarea mijloacelor organizației în scopuri personale etc. care pot periclita buna funcționare a întregii organizații. Subminarea și compromiterea treptată, dar sigură, a structurilor formale. Aici intră instituirea unor norme comportamentale care conduc la restricția voluntară a randamentului, la opoziția pasivă sau la sabotaj. Alteori se recurge la ostilitatea grupală deschisă prin forme sindicale cu caracter revendicativ. Greva constituie unul dintre mijloacele cel mai frecvent utilizate în acest scop. Într-o
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
orientarea emoțională, orientarea individuală versus orientarea de grup, accentul pus pe Ego versus accentul pus pe interesele colective. De asemenea, definițiile variază prin modul în care sunt, după natura lor, descriptive sau normative și prin accentul relativ pus pe stilurile comportamentale (Den Hartog, Koopman, 2001, p. 166). # La toate acestea se adaugă diferențierile între modul de abordare a conducerii în interiorul unor discipline psihologice. Astfel, psihologia cibernetică insistă asupra altor note definitorii ale conducerii decât psihologia socială și psihologia organizațională. În cele
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
capabilă a conduce la idei noi. În al patrulea rând, teoria trăsăturilor prin limitele ei a produs efecte colaterale extrem de importante, și anume reorientarea cercetărilor spre alți factori, în afara trăsăturilor de personalitate, care ar putea explica succesul conducerii (factori situaționali, comportamentali etc.). Am putea afirma că ea a constituit un fel de „rău necesar” care a contribuit la propulsarea cunoașterii organizaționale. Teoria trăsăturilor, deși lansată în primele trei‑patru decenii ale secolului trecut, este departe de a fi epuizată. Multă vreme
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
de conducere nu contează ce este și cum este liderul, ci ce anume face el. Schema de lucru este relativ simplă: elaborarea instrumentelor care să permită diagnosticarea diferitelor comportamente ale liderului; gruparea, clasificarea comportamentelor în funcție de similaritățile dintre ele; corelarea categoriilor comportamentale obținute cu diverse criterii de evaluare a eficienței activității de conducere (productivitate, absenteism, satisfacție, fluctuație, moralul personalului etc.). În felul acesta s‑au conturat două teorii ale conducerii, relativ asemănătoare între ele, și anume teoria elaborată de cercetătorii de la Ohio
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
conducerii, relativ asemănătoare între ele, și anume teoria elaborată de cercetătorii de la Ohio State University și teoria elaborată la University of Michigan Institute for Social Research. 2.3.1. Teoria celor două dimensiuni comportamentaletc "3.1. Teoria celor două dimensiuni comportamentale" A fost elaborată de un grup de cercetători de la Universitatea din Ohio, imediat după al doilea război mondial (Shartle, 1950; Hemphill, 1950; Fleishman, 1957; Halpin, Winer, 1957; Stogdill, Coons, 1957) și continuată mult timp după aceea. Aplicând o serie de
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
mondial (Shartle, 1950; Hemphill, 1950; Fleishman, 1957; Halpin, Winer, 1957; Stogdill, Coons, 1957) și continuată mult timp după aceea. Aplicând o serie de scale prin intermediul cărora subordonații își descriau șefii, cercetătorii amintiți, recurgând la analiza factorială, au descoperit două dimensiuni comportamentale ale liderilor implicate în activitatea de conducere, pe care le‑au numit considerație (C) și inițiativa structurării (S). # • Considerația se referă, în principal, la comportamentele conducătorului care afectează relațiile interpersonale, nu însă la cele superficiale (cum ar fi „bătutul pe
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
și arată grijă, căldură, sprijin și stimă pentru subordonați. Structura cuprinde comportamentele care influențează realizarea sarcinii formale, definirea rolurilor, repartizarea sarcinilor, planificarea activităților, stabilirea procedeelor acționale etc. Este corelată cu eforturile liderului de a realiza scopurile organizației. # Cele două dimensiuni comportamentale sunt specifice în plan conceptual, ceea ce înseamnă că este posibil ca un lider să obțină o notă mare la (C) și una mică la (S) sau, invers, una mică la (C) și alta mare la (S), și chiar să aibă
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
obține patru situații tipice (vezi figura 4) din analiza cărora am putea desprinde și reține situația optimală de conducere. Fig. 4 Studiul corelațiilor dintre aceste comportamente și eficiența activității liderului a evidențiat câteva concluzii interesante: # - există relații semnificative între variațiile comportamentale ale liderului și performanța/satisfacția grupului; din acest punct de vedere, se pare că situația cea mai favorabilă este aceea care presupune o considerație și structură ridicate; - indiferent de combinația în care apare, indicele înalt de considerație asigură în general
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
de vedere, se pare că situația cea mai favorabilă este aceea care presupune o considerație și structură ridicate; - indiferent de combinația în care apare, indicele înalt de considerație asigură în general o satisfacție crescută în rândul salariaților; - relația dintre dimensiunile comportamentale și eficiența conducerii nu este, de regulă, directă, ci moderată de o serie de alte variabile (mărimea grupului - inițiativa structurii corelează pozitiv cu satisfacția în grupurile mari și negativ în cele mici; natura grupului - grupurile militare solicită într‑o mai
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]