13,988 matches
-
între cei strînși în jurul unui pachiderm universitar și cei izolați în triburi fără șef. Lucrurile s-au schimbat de cînd înstrăinații și-au găsit și ei un profesor de universitate. Dl Ovid Densusianu face și poezii. Toți doritorii de catedre liceale le dobîndesc făcînd versuri după rețetă și admirînd geniul lui Ervin” (Cronica, an II, nr. 50, 24 ianuarie 1916, rubrica „Poemele”). Alergică la provincialismul literar, ironia lui Vinea este în largul ei atunci cînd se exercită asupra unor critici sămănătoriști
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
în clasa a IX-a a crescut de la an la an și același sens ascendent l-a avut și prestigiul instituției prin raportare la celelalte licee, în rândul elevilor și al părinților. Astfel, dacă ultima medie de admitere în ciclul liceal a fost în anul 1998 de 5,80 în sesiunea iunie 2011, ultima medie de admitere în clasa a IX-a a depășit-o pe cea din anii anteriori (8.08), asigurând instituției un binemeritat loc VI, în topul liceelor
La ceas aniversar. In: ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Viorica Dobre () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_578]
-
08), asigurând instituției un binemeritat loc VI, în topul liceelor ieșene, realizat pe baza rezultatelor de la concursul de admitere. Tot mai numeroși de la an la an, cei mai buni absolvenți de clasa a VIII-a aleg să-și continue studiile liceale la Liceul Teoretic „Miron Costin”, confirmând astfel calitatea actului educațional oferit de acesta. Participarea elevilor la competiții de nivel județean și național, reușitele la examenele naționale, integrarea absolvenților în diverse forme de învățământ superior (atât din țară, cât și din
La ceas aniversar. In: ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Viorica Dobre () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_578]
-
lacrimi de fericire din ochi. Amândoi se simțeau fericiți și împliniți în dragoste. Mai aveau să-și realizeze visul lor, de a fi împreună, și altul pe plan profesional; George să își termine facultatea și ea să-și continuie studiile liceale. A luat-o în brațe și a așezat-o pe pat, în sărutări. Apoi, cu atingeri ușoare i-a mângâiat sânii, coapsele, după care a început să o dezbrace. Era copleșită de bucurie și iubire; cu fiecare sărutare se simțea
Răscrucea destinului by Vasilica Ilie () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91692_a_92369]
-
fruntași la Învățătură, Ștefan Verșescu a fost exmatriculat din Liceul Petru Rareș din Piatra-Neamț taman când Începea clasa finală. Din cauza prigoanei antinaționaliste din „statul de drept”, guvernat de liberali și condus de un rege ucigaș, elevul exmatriculat Își isprăvește studiile liceale și Își dă bacalaureatul tocmai la Tighina. Apoi, urmează cursurile Facultății de Drept din București, devenind avocat cunoscut. Era student, având doar 21 de ani, când i se Încredințează importanta funcție de șef al poliției legionare din județul Neamț, demnitate pe
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
sacerdot de localnici fiindcă lui Îi datorează cheudenii zidirea bisericii din sat, În anul 1900! La doar șase ani și două luni Începe Petre Hossu, În Cheud, primul ciclu de Învățământ, pe care-l isprăvește cu brio În 1932. Studiile liceale (cu durata de 8 ani) le urmează Între 1932 și 1940, la Liceul George Barițiu din Cluj. Petre dovedește mare talent literar și se afirmă ca elev eminent la limba și la literatura română, având profesor la această disciplină fundamentală
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
doctor incoruptibil. Devotata lui nepoată, Roxana, Îi Îndeplini și ultimele dorințe: de a fi Înveșmântat În ținuta legionară și de a fi Înhumat În cimitirul Viișoara din Ploiești, orașul În care Flor se născuse și urmase clasele primare și cele liceale. Dormi, camarade Flor Strejnicu, dormi În pace! Noi, cei rămași Încă pe Pământ, credem că Dumnezeu te va primi În Împărăția Sa Veșnică și că vei intra În Legiunea Cerească a Sfântului Arhanghel Mihail pentru că ai fost, ca pământean, discipol
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
Îl citarăm deja) Își crește singur copiii, dându-le educație profund creștină, patriotică și naționalistă. Ion Golea (numit de cei apropiați cu diminutivele afective Nelu și Ionel) se afirmă ca eminent elev (În clasele primare, În Bahnea, și la cele liceale În Odorhei, În Dumbrăveni și În Sighișoara) și ca student medicinist (la Iași, apoi la Cluj). În urma ocupării țării de barbarii bolșevici euro asiatici și a Începerii procesului diabolic de ateizare și de comunizare a poporului român, Ion Golea acumulează
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
pierderea cunoștinței, George Sarry, beneficiind de mare robustețe fizică și de impresionantă tărie de caracter putu rezista eroic pe tot parcursul lungii anchete barbare, Întreprinsă de niște bestii cu epoleți cu stele, dar fără nicio competență profesională, neavând nici măcar studii liceale, inși pentru care sloganul „Propria mărturisire este regina probelor” constituia principiul călăuzitor. Iar „propria mărturisire” Însemna, de fapt, să declari ceea ce voia cu cerbicie anchetatorul troglodit, dorință ce se realiza exclusiv prin teroare cumplită și continuă, care Înceta Întrucâtva, abia
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
șantierul Tunel-Ieșire (al Hidrocentralei Stejaru Bicaz) și, În 1953, devine, prin concurs de admitere, student al Facultății de Ziaristică (transformată, după 3 ani, În secție a Facultății de Filosofie) a Universității din București. Se afirmă ca student eminent. În timpul studiilor liceale a fost, În două rânduri, bătut de securiști, iar pe parcursul stagiului de brigadier voluntar devine ținta unei tentative de asasinat din cauza opoziției sale ferme la colectivizarea forțată a agriculturii. Teroarea aceasta cumplită, bazată pe drăceasca luptă de clasă, Încetează odată cu
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
În Împrejurări ieșite din comun. Ar trebui, mamă, da, ar trebui. Dar, dacă așa a fost să fie, așa a fost, și - gata! Bine. Te Înțeleg. A fost odată, gata, a fost. Deaici Încolo, punct; măcar, până după ce termini clasele liceale. Nu, mamă. De ce, nu? Pentru că, pur și simplu, simt că nu pot. Dacă renunț acum la ea, mor! Și dacă, ferească Dumnezeu, nerenunțând, totuși, mori? Dacă așa mi-o fi scris, așa să-mi fie! Pe cât o să putem, o să ne
Vieți răscolite by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91621_a_92849]
-
de el, de a cuceri niscaiva culmi. Las’că nici voința, nici strădania nu Îi erau cu mult mai sus decât nivelul creierului. Așa, Încât, mai Întâi adolescentul, iar, mai apoi, tânărul Bulai, că, devenise un Bulai autentic, traversând clasele liceale, apoi, anii de studii universitare, ca un fel de rață prin baltă. Numai ce afla, examinatorul, fie că era o persoană, fie că era o comisie, numai ce afla, cum zic, al cui e băiatul; numai ce se afla, repet
Vieți răscolite by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91621_a_92849]
-
prin neatac, prin neînverșunare, prin virtuozitate, prin luciditate, prin rapiditate, prin nepierderea ritmului, prin ațintirea privirii, permanent, spre pisc. Așa a traversat, ca un strălucit Înnotător, valurile vieții, că nu există viață fără valuri, deci, valurile școlii elementare, ale celei liceale de meserii, și ale celei superioare, ale facultății, vreau să zic, din care a plonjat, cu brio, taman În inima celui mai profitabil mediu de afaceri. Introducerea În mediu s-a realizat, aproape, de la sine. Totul - ca de când lumea! Și
Vieți răscolite by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91621_a_92849]
-
privind educația (exprimate atât ca pondere în PIB, cât și ca dolari/locuitor), gradul de alfabetizare, raportul elev-profesor (învățământul primar și secundar), gradul de participare în învățământul secundar, procentul populației care a absolvit cel puțin liceul, numărul elevilor străini (nivel liceal), la 1.000 de locuitori, numărul elevilor (nivel liceal) care studiază în străinătate, la 1.000 de locuitori, competențe privind limba engleză, măsura în care sistemul educațional satisface nevoile unei economii competitive, atenția acordată studiilor universitare, competențele lingvistice etc. Măsurarea
Factorii determinanți ai competitivităţii economice by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/193_a_218]
-
și ca dolari/locuitor), gradul de alfabetizare, raportul elev-profesor (învățământul primar și secundar), gradul de participare în învățământul secundar, procentul populației care a absolvit cel puțin liceul, numărul elevilor străini (nivel liceal), la 1.000 de locuitori, numărul elevilor (nivel liceal) care studiază în străinătate, la 1.000 de locuitori, competențe privind limba engleză, măsura în care sistemul educațional satisface nevoile unei economii competitive, atenția acordată studiilor universitare, competențele lingvistice etc. Măsurarea competitivității este un proces complex, datorită multitudinii de factori
Factorii determinanți ai competitivităţii economice by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/193_a_218]
-
îmbătrânite); b) structura populației pe sexe (se pot evidenția tipuri de populație cu pronunțată reprezentare feminină, masculină sau populație echilibrată); c) structura populației în funcție de starea civilă (populație necăsătorită, căsătorită, văduvă, divorțată); d) structura populației după nivelul de instruire (primar, gimnazial, liceal, superior); e) structura populației având în vedere gradul de participare la activitățile utile societății (populație activă, ocupată, populație aflată în șomaj); f) structura populației pe medii de rezidență (tip de habitat), care evidențiază tipurile de populație urbană și rurală; g
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
îmbătrânite); b) structura populației pe sexe (se pot evidenția tipuri de populație cu pronunțată reprezentare feminină, masculină sau populație echilibrată); c) structura populației în funcție de starea civilă (populație necăsătorită, căsătorită, văduvă, divorțată); d) structura populației după nivelul de instruire (primar, gimnazial, liceal, superior); e) structura populației având în vedere gradul de participare la activitățile utile societății (populație activă, ocupată, populație aflată în șomaj); f) structura populației pe medii de rezidență (tip de habitat), care evidențiază tipurile de populație urbană și rurală; g
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_177]
-
absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă), de opt luni pentru cei din clasa a II-a (cei cu studii superioare de scurtă durată, absolvite cu diplomă), și șase luni pentru cei din clasa a III-a (cei cu studii liceale, respectiv studii medii liceale finalizate cu diplomă de bacalaureat) - a se vedea dispozițiile art. 9 și art. 60 din Legea nr. 188/1999 privind Statutul funcționarilor publici, republicată. Odată cu numirea în funcție se constituie un dosar profesional al funcționarului public
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
licență sau echivalentă), de opt luni pentru cei din clasa a II-a (cei cu studii superioare de scurtă durată, absolvite cu diplomă), și șase luni pentru cei din clasa a III-a (cei cu studii liceale, respectiv studii medii liceale finalizate cu diplomă de bacalaureat) - a se vedea dispozițiile art. 9 și art. 60 din Legea nr. 188/1999 privind Statutul funcționarilor publici, republicată. Odată cu numirea în funcție se constituie un dosar profesional al funcționarului public, dosar care va cuprinde
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
licență sau echivalentă; b) clasa a II-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii superioare de scurtă durată, absolvite cu diplomă; c) clasa a III-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii liceale, respectiv studii medii liceale, finalizate cu diplomă de bacalaureat. În conformitate cu dispozițiile art. 10 din Legea nr. 188/1999, după nivelul atribuțiilor titularului funcției publice, funcțiile publice se împart în trei categorii după cum urmează: a) funcții publice corespunzătoare categoriei înalților funcționari
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
clasa a II-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii superioare de scurtă durată, absolvite cu diplomă; c) clasa a III-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii liceale, respectiv studii medii liceale, finalizate cu diplomă de bacalaureat. În conformitate cu dispozițiile art. 10 din Legea nr. 188/1999, după nivelul atribuțiilor titularului funcției publice, funcțiile publice se împart în trei categorii după cum urmează: a) funcții publice corespunzătoare categoriei înalților funcționari publici; b) funcții publice
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
secundar (industrie prelucrătoare și construcții), terțiar (servicii sociale și comerciale) și primar (industrie extractivă, agricultură, piscicultură, silvicultură). Nivel de dotare-echipare: • administrație publică, autorități judecătorești și asociații: − primărie, judecătorie, parchet, tribunal, notariat, sedii pentru diferite asociații; • educație: − învățământ preșcolar, primar, gimnazial, liceal; • sănătate, asistență socială: − spital general sau secție-spital, maternitate, dispensar policlinic, stație de salvare, creșă, farmacie, cămin de bătrâni; • cultură: − casă de cultură, cinematograf, bibliotecă publică, muzee, sală de expoziții, club etc.; • comerț, prestări de servicii: − magazine universale și magazine specializate
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
vieții pe care le-am avut la dispoziție. Notetc "Note" 1. Proiectul de cercetare pe parcursul căruia s-au cules datele de față (vezi capitolul 2) a vizat compararea absolvenților unui program special de reabilitare cu absolvenții care au urmat cursuri liceale obișnuite, ambele grupe de absolvenți făcând parte din aceleași categorii de vârstă. În capitolul de față, comparația se face între bărbați și femei. 2. Frecvența și natura intervențiilor sunt cu siguranță influențate de tendințele intervievatoarelor și de relațiile care se
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
adesea departe de a fi asemănătoare, așa cum s-a întâmplat în exemplul celor două analize de conținut din capitolul 6 sau în exemplul celor două analize pe categorii formale prezentate în capitolul 7. În vreme ce prima dintre ele, privind impactul programului liceal experimental, se dorea a fi exactă în numărarea enunțurilor și ierarhizarea categoriilor în funcție de frecvența acestora, a doua, privind naratorii și familiile lor, a fost mult mai interpretativă și subiectivă în abordarea datelor. Folosind termenul intersubiectivitate, a doua analiză de conținut
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
a determinat pe unele femei de stânga (Lily Braunxe "„Braun,Lily", de exemplu) să părăsească mișcarea socialistă 2. Achizițiile majore (în sensul drepturilor civile și politice) ale acestei etape au fost: accesul femeilor la educația superioară, reforma învățământului gimnazial și liceal, deschiderea accesului femeilor la unele profesii de la care erau excluse (mai ales cele de medic și jurist), recunoașterea dreptului de proprietate pentru femeile măritate, îmbunătățiri ale legislației asupra divorțului și custodiei asupra copiilor și, treptat, obținerea dreptului la vot. 1
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]