9,542 matches
-
de muncă, monotonie, posibilitate mare de accidente, aspecte ce contravin principiilor pedagogice, ori nu trebuie să uităm că cel mai important rol al antrenamentului la nivel de copii este cel educativ-formativ. În acest sens putem enumera câteva probleme actuale ale antrenamentului (pe plan național) la nivel de copii în judo: atragerea copiilor prin mijloace de popularizare și informare a judo-ului pe plan local și național; determinarea copiilor să practice judo prin desfășurarea unor antrenamente bazate pe principii pedagogice moderne; eliminarea
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
putem enumera câteva probleme actuale ale antrenamentului (pe plan național) la nivel de copii în judo: atragerea copiilor prin mijloace de popularizare și informare a judo-ului pe plan local și național; determinarea copiilor să practice judo prin desfășurarea unor antrenamente bazate pe principii pedagogice moderne; eliminarea obiectivelor de performanță (de obținere a rezultatului cu orice preț) din strategiile antrenamentului la nivel de copii; modelarea antrenamentului în judo la nivel copii în funcție de particularitățile vârstei acestora (bazate pe jocuri specifice și care
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
mijloace de popularizare și informare a judo-ului pe plan local și național; determinarea copiilor să practice judo prin desfășurarea unor antrenamente bazate pe principii pedagogice moderne; eliminarea obiectivelor de performanță (de obținere a rezultatului cu orice preț) din strategiile antrenamentului la nivel de copii; modelarea antrenamentului în judo la nivel copii în funcție de particularitățile vârstei acestora (bazate pe jocuri specifice și care vor forma un bagaj variat de mișcări, dezvoltarea calităților motrice prin mijloace cât mai variate, formarea unor deprinderi specifice
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
judo-ului pe plan local și național; determinarea copiilor să practice judo prin desfășurarea unor antrenamente bazate pe principii pedagogice moderne; eliminarea obiectivelor de performanță (de obținere a rezultatului cu orice preț) din strategiile antrenamentului la nivel de copii; modelarea antrenamentului în judo la nivel copii în funcție de particularitățile vârstei acestora (bazate pe jocuri specifice și care vor forma un bagaj variat de mișcări, dezvoltarea calităților motrice prin mijloace cât mai variate, formarea unor deprinderi specifice: căderi deplasări, dezechilibrări etc.); modelarea competițiilor
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
etc.); modelarea competițiilor pentru copii (competiții fără obiectiv, cât mai multe meciuri amicale, competiții cu număr limitat de tehnici). În concluzie putem afirma că numărul mic de copii care participă la competiții, valoarea scăzută a acestora se datorează concepției de antrenament care se promovează la nivel de cluburi (și chiar de loturi naționale) și nici într-un caz așa zisului proces de selecție.
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
conținut: numai planuri și plănulețe din care nu se făcea nimic. Noi eram specialiști, eram rachetiști, ne pregăteam la rachete. Ca să te califici la Capu Midia trebuia să conduci țintele aeriene. Comandantul m-a pus pe mine să conduc un antrenament cu ținte aeriene, nu fictive, așa cum făceați dumneavoastră, și trebuia să repartizez cel puțin cinci avioane pentru nimicire-combatere, cum era pe vremea aceea, la fiecare dintre cele trei baterii cu care mergeam la Capu Midia. S.B.: În afară de partea de funcție de
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
și competență. Incoresct recomandată și aleasă poate antrena grețuri, vome, vertije, hipotensiune ortostatică, dezorientare temporo-spațială. Considerăm că deocamdată posibilitățile unui medic de stomatologie generală sunt îngrădite în ceea ce privește mijloacele farmaco-terapeutice de combatere a anxietății, control și prevenire a durerii din cauza: • insuficientului antrenament și rutinei în a efectua premedicație • insuficiența unei infrastructuri moderne și complete pentru a oferi siguranța pacientului în cazul în care ar surveni o urgență medicală • responsabilităților medico-legale. Considerăm că în prezentul acesta atât de competitiv, a te rezuma numai
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
mult acasă. Dacă se întâmplă totuși să piardă în timp scurt, firul expunerii, este absolut obligatoriu ca în școală el să-și clarifice ceea ce nu a înțeles, întrebând, fie cadrul didactic la sfârșitul orei, fie un coleg în pauză. Lipsa antrenamentului sau întreruperea studiului atrage după sine o pierdere de spor, o scădere a ritmului muncii intelectuale. Sociologul Dimitrie Guști avea obiceiul să spună: 'Te lași de carte o săptămână, ea se lasă de tine o lună. Te lași de carte
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
reușit <J pentru dumneavoastră doamnelor>↑ să mă duc să-l pup pe: <J pipo inzaghi din partea voastră>↑ și să-i și iau cîteva vorbe↓ și-am mai reușit să-i iau un interviu și lui maldini↑ ieri la meciul de antrenaMENT de pe stadionul ghencea. așa încît dacă vă doriți să-i vedeți <@ pe doi dintre cei mai frumoși fotbaliști din echipa italiei>↑ vă aștept să rămîneți a:șa cam: peste o jumătate de oră patruzeci de minute îi veți vedea aici
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
Ea este necesară ca și hrana, mărește apetitul, activează funcțiile vitale, Întărește aparatul locomotor și menține vigoarea fizică. Curățenia corporală și a părului se face zilnic de către un bun crescător. Pansajul câinelui se face după fiecare plimbare și Întoarcere de la antrenament sau dresaj. El reprezintă, de fapt, perierea corpului și ștergerea părților moi și sensibile, inclusiv a ochilor, cu burete sau cârpe, și bușumarea regiunilor corpului cu un șomoiog de paie care, În plus, pune În mișcare sângele corporal. Pentru obținerea
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
de câini cu experiență, În caz contrar, va fi chemat de Îndată un tehnician veterinar sau câinele va fi transportat la un cabinet veterinar. Tendinitele se produc În urma unor sărituri, căzături nereușite sau greșite care, de regulă, au loc În timpul antrenamentului din arena de dresaj, dar și În orice Împrejurări În care sunt folosiți. Tendinitele constau În Întinderea sau chiar ruperea tendoanelor sau ligamentelor ce acoperă oasele, putând fi recunoscute prin palparea locului dureros și tumefiat. În astfel de cazuri, câinele
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
ce i-au fost cerute de stăpânul acestuia. Perseverența dresorului se traduce, În principal, prin repetarea exercițiilor până când ele sunt Însușite și deprinse de către câine, bazându-se pe potențialul genetic al acestuia, pe care trebuie săl descopere singur, cu ocazia antrenamentelor. A fi răbdător Înseamnă să nu aștepți ca exemplarul supus dresării să deprindă exercițiile În timp record sau să disperi și să cauți cele mai plauzibile explicații și motive de a renunța la dresaj, din vina materialului biologic ce i-
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
stăpânului, În timp ce acesta din urmă leagă de zgarda câinelui un tub care conține mesajul dorit și-i dă comanda „DU”, pornindu-l pe urma ajutorului. La poarta casei, care nu trebuie să fie mai departe de 100-150 metri de locul antrenamentului, ajutorul Îl așteaptă cu mâncare și Îl pune pe câine În poziție „așezat”, Îl face să latre, Îi dezleagă tubul și Îi dă să mănânce. Exercițiul se repetă până când este perfect Însușit, după care ajutorul Îl așteaptă pe câine În
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
analiză. Apărut În activitatea cotidiană jocul este de asemenea, un important mijloc de transformare a activității cotidiene. Funcțiile jocului de simulare În condiții de siguranță și control a unor segmente din realitate dă acestuia un caracter de experiment și de antrenament. Jocul are de multe ori la copii și tineri rol implicit de pregătire pentru activitatea reală, dar această pregătire nu este legată În mod direct de o anume activitate din viața adultului. Referindu-se la această situație R. Caillois spune
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Mihaela VARODI () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93095]
-
crescută; rigiditatea cognitivă; egocentrismul, autoconformarea; tendințele obsesive și fobice, dezvoltate pe un fond psihic anxios; impulsivitatea, emotivitatea crescută; manifestarea agresivității. Există și persoane pentru care stresul reprezintă un factor puternic stimulativ. Aceste persoane dispun nativ sau și-au dezvoltat prin antrenament rezistența la stres, manifestând:siguranță de sine În diferite situații;schimbarea este considerată mai degrabă ca pe o provocare la competiție; - capacitatea de a-și asuma riscul; - implicarea profundă În viața profesioanlă și personală; - flexibilitatea În opinii și În acțiuni
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Cătălin Constantin IOAN, Cristina VAMEŞU () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93100]
-
în Irak sau Siria își expun pe rețelele de socializare așa zisele ,,fapte de arme"193. Se laudă și sunt mândrii de ceea ce fac, fapt ce ilustrează perfect demonizarea unui om. Se întorc apoi din Siria și din taberele de antrenament Al-Qaida pentru a omorâ oameni nevinovați din Europa și chiar din propria lor țară. Procurorul musulman din Marea Britanie Nazir Afzal, relatat de ziarul The Guardian, vede în fascinația adolescenților englezi față de Statul Islamic continuarea la zi a mișcărilor contestatare din
Mit, magie și manipulare politică by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
autorității parentale (sau a puterii), aparent eficientă în anumite condiții, este destul de ineficientă în alte condiții, chiar generând efecte secundare. Multe, dacă nu majoritatea, din aceste efecte secundare sunt nefericite. Copiii devin adesea apatici, temători și nervoși, ca rezultat al „antrenamentului de obediență”. Se întorc adesea asupra antrenorilor cu ostilitate și din dorință de răzbunare. Cel mai adesea cedează fizic sau emoțional sub stresul de a încerca să învețe un comportament care le este fie dificil, fie neplăcut. Folosirea puterii poate
ARTA DE A FI PĂRINTE by Mirela-Anca Bălănescu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93071]
-
acest moment de realizare a obiectivelor propuse, urmează “perioada de încheiere”, în care solicitarea fizică scade treptat spre normal. Aceste trei perioade - pregătitoare, fundamentală și de încheiere - sunt considerate comune atât gimnasticii medicale, cât și lecției de educație fizică și antrenamentului sportiv. În toate aceste trei situații le mai este comună și componenta psiho-pedagogică, ce aduce, în cazul nostru, legătura indisolubilă ce trebuie să exeste între pacient și terapeut. CAPITOLUL VI EXEMPLE DE EXERCIȚII FIZICE (SI PROGRAMEĂ PENTRU CORECTAREA DEFICIENȚELOR FIZICE
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
Philips 6-6 - Metoda 6,3,5;Metoda Sinectica - Metoda Pălăriilor gânditoare (Thinking hats - Edward de Bono); - Tehnica De ce? - Tehnica Ciorchinelui; - Tehnica Focus-grup;exerciții creative de grup și individuale (exerciții de “încălzire”, de fixare a cunoștințelor despre creativitate și exerciții de antrenament creativ) B. Metode, tehnici și exerciții creative de identificarea și rezolvarea problemelor educaționale ale familiei: - Metoda brainstorming și unele variante ale sale; - Metoda celor 5 W și H; - Metoda Philips 6-6 - Metoda 6,3,5; - Metoda SinecticaTehnica De ce? - Tehnica Ciorchinelui
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
unele variante ale sale; - Metoda celor 5 W și H; - Metoda Philips 6-6 - Metoda 6,3,5; - Metoda SinecticaTehnica De ce? - Tehnica Ciorchinelui; - exerciții creative de grup și individuale (exerciții de “încălzire”, de fixare a cunoștințelor despre creativitate și exerciții de antrenament creativ) Metode, tehnici și exerciții de antrenament creativ utilizate în lucrul cu familiai Numărul metodelor practicate astăzi în lume, în scopul educării creativității elevilor și studenților și al „reeducării” creativității adulților, este de ordinul zecilor, deși la o inventariere minuțioasă
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
W și H; - Metoda Philips 6-6 - Metoda 6,3,5; - Metoda SinecticaTehnica De ce? - Tehnica Ciorchinelui; - exerciții creative de grup și individuale (exerciții de “încălzire”, de fixare a cunoștințelor despre creativitate și exerciții de antrenament creativ) Metode, tehnici și exerciții de antrenament creativ utilizate în lucrul cu familiai Numărul metodelor practicate astăzi în lume, în scopul educării creativității elevilor și studenților și al „reeducării” creativității adulților, este de ordinul zecilor, deși la o inventariere minuțioasă putem ridica cifra metodelor și tehnicilor cu
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
caracter creativ. - Enumerați cel puțin 6 aptitudini speciale (pentru literatură, pictură, matematică, muzică, dans, învățătură, oratorie, artizanat). - Ce probleme demne de soluționări creative s-ar putea pune în legătură cu realizarea unei reviste proprii? - Schițați portretul formatorului “de creativitate”. k) Exerciții de antrenament Găsiți 5 anunțuri publicitare de efect, eventual în versuri, pentru revista “Școala părinților creativi”(individual, 15 min.); Găsiți cât mai multe teme originale pentru Educația adulților (individual, colectiv, 9 min.). Explicați proverbul: Apele liniștite sunt adânci. Găsiți sinonime pentru cuvintele
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
aplicate; - dezvoltarea capacităților motrice- îndemânare, coordonare, viteză, detentă, ambidextrie, forță, rezistență ; - Educarea estetici corporale, a ținutei întregului corp, cu precădere la eleve ; Educația fizică are ca misiune specifică îmbunătățirea potențialului biologic și creșterea capacității de rezistență față de diferiți agenți patogeni . Antrenamentul cardio-respirator este legat de lucrul muscular intens, devenind o necesitate biologică superioară în lumea modernă . Profesorul de educație fizică este singurul printre educatori, care poate acționa în mod special, specific asupra corpului și prin corp asupra personalității elevului . Lecția de
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
a colectivului sportive. Aceasta pregătire poate fi etapizata respectând particularitățile de vârsta, după cum urmează: Pentru o mai buna înmagazinare a datelor in cadrul celor cinci etape de instruire, ne vom referi cu prioritate asupra: - particularităților de vârstă; - ponderii factorilor de antrenament; - obiectivelor instruirii pe factori de antrenamente; - volumul de lucru si a normelor de efort. 2.1. Etapa I (8-10 ani) si a II-a (11-12 ani) Particularitățile de vârstă: - atenție la coloana vertebrala începe dezvoltarea somatica a marilor grupe musculare
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
fi etapizata respectând particularitățile de vârsta, după cum urmează: Pentru o mai buna înmagazinare a datelor in cadrul celor cinci etape de instruire, ne vom referi cu prioritate asupra: - particularităților de vârstă; - ponderii factorilor de antrenament; - obiectivelor instruirii pe factori de antrenamente; - volumul de lucru si a normelor de efort. 2.1. Etapa I (8-10 ani) si a II-a (11-12 ani) Particularitățile de vârstă: - atenție la coloana vertebrala începe dezvoltarea somatica a marilor grupe musculare. Posibilitatea de deformare a oaselor. - Capacitatea
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]