4,666 matches
-
biserici în stil baroc. Pe data de 29 septembrie 1782 noua biserică a fost sfințită de către Ignațiu Batthyány, episcopul Transilvaniei.Cu toate acestea lucrările s-au încheiat abia în anul 1787. În anul 1840 lângă biserică este înființat și un gimnaziu romano-catolic. Aflată în centrul vechi al Brașovului, Biserica Romano-Catolică Sf. Petru și Pavel este singurul monument din oraș construit în totalitate în stil baroc. Pe partea dinspre stradă a navei a fost construită pe întreaga lățime a bisericii o tribună
Biserica Romano-Catolică Sf. Petru și Pavel din Brașov () [Corola-website/Science/333628_a_334957]
-
pentru Doctrina Credinței", consultor și comisar deputat în "Curia Romană", votant al "Tribunalului suprem al Signaturii Apostolice" și cercetător în domeniul științelor juridice și al istoriei Bisericii Catolice. Și-a început activitatea de pregătire pentru a deveni călugăr franciscan la gimnaziul de la Hălăucești în 1924 și a continuat-o ca elev de liceu la Beiuș, iar mai apoi ca novice la Săbăoani. Între 1932 și 1938 a studiat filozofia și teologia la "Colegiul Franciscan "Sfântul Bonaventura"" din Luizi-Călugăra, localitate în care
Petru Tocănel () [Corola-website/Science/333674_a_335003]
-
faptul că în CV-ul oficial al lui Chiril Gaburici nu sunt trecuți anii de studii ci doar numele instituțiilor, jurnaliștii de la Ziarul de Gardă au efectuat o investigație referitoare la studiile acestuia. Astfel, ei au aflat că după absolvirea gimnaziului, Chiril Gaburici a studiat la Colegiul Republican de Microelectronică și Tehnică de Calcul (CRMTC) din Chișinău, deși el nu indicase asta în CV-ul său oficial. Din afirmațiile vicedirectorului instituției respective reiese că Gaburici a studiat la CRMTC în perioada
Chiril Gaburici () [Corola-website/Science/333787_a_335116]
-
facultate, invocând ancheta poliției. În urma unei interpelări la Procuratura Generală a deputatului liberal Valeriu Munteanu, din documentele emise de aceasta s-a aflat că Chiril Gaburici a fost admis la ASEM în baza unei diplome de 11 clase, eliberată de Gimnaziul nr.8 din Chișinău, care a devenit, în urma reorganizării din anul 2000, Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare”. Însă, dintr-o serie de reportaje ale jurnaliștilor care au mers la această instituție de învățământ, directorul liceului, profesorii, dar și absolvenții promoției
Chiril Gaburici () [Corola-website/Science/333787_a_335116]
-
care ar fi absolvit Gaburici spun că nu a existat un astfel de elev în liceul lor, fapt confirmat și de registrele școlii din acea perioadă, în care Chiril Gaburici nu figurează. În plus, pe ștampila de pe diplomă este scris gimnaziul “Ștefan cel Mare”, iar această instituție se numea atunci, în 1994, „școala nr. 63”, fapt ce indică că ștampilă și diploma sunt false. Încă de la învestirea în funcție, Chiril Gaburici a numit-o în funcție de consilier principal de stat pe Steluța
Chiril Gaburici () [Corola-website/Science/333787_a_335116]
-
S-a făcut remarcat pe plan local și ca eseist, publicist, critic de artă, muzicolog și scriitor. Viitorul profesor s-a născut în familia lui Alexandru (zidar) și a Mariei (casnică). A urmat școala primară (Școala de Băieți Nr. 4), gimnaziul și liceul (Roman Vodă) în orașul natal. După bacalaureatul susținut în Sighișoara (în timpul refugiului) în anii celui de-al Doilea Război Mondial și admiterea în învățământul universitar, pe fondul lipsurilor materiale și-a întrerupt studiile și s-a încadrat în
Gheorghe A. M. Ciobanu () [Corola-website/Science/333033_a_334362]
-
de vânători de munte, la Vălenii de Munte. Nu a profesat niciodată în magistratură, dar a continuat să predea între 1945-1985. A intrat în învățământ ca suplinitor începând de la școala care aparținea de "Liceul Roman Vodă" și, a continuat cu "Gimnaziul și Seminarul Franciscan" din Hălăucești, județul Iași (1945-1948), "Școala de Muzică și Arte Plastice Roman" (1959-1972), "Liceul Roman Vodă" (1960-1985), "Liceul Agricol Horia". După 1989 a mai predat încă un deceniu la "Institutul Teologic Franciscan" și Seminarul Ortodox din localitate
Gheorghe A. M. Ciobanu () [Corola-website/Science/333033_a_334362]
-
aparatură electronică muzicală au ajuns în patrimoniul Muzeului de Artă al "Liceului Roman Vodă" și al "Muzeului de Istorie" al Romanului. De asemenea, există date care îi atribuie un rol în salvarea a ceea ce a mai rămas din biblioteca-arhivă a "Gimnaziului și Seminarului Franciscan din Hălăucești" (în mare parte confiscată și arsă odată cu venirea la putere a regimului comunist), aceste cărți recuperate găsindu-se, decocamdată, în patrimoniul "Bibliotecii Centrale Universitare „Mihai Eminescu”" din Iași. Primele încercării literare datează din perioada 1935-1947
Gheorghe A. M. Ciobanu () [Corola-website/Science/333033_a_334362]
-
Române. Este tatăl cunoscutei interprete de muzică populară Kadriye Nurmambet. Ahmet s-a născut în 1893. Cel care i-a îndrumat pașii către cariera armelor a fost unchiul său, colonelul Refiyîk Kadír. În anul școlar 1900/1901 urmează deja cursurile gimnaziului militar din Iași. După absolvirea studiilor, în 1909 este încadrat în serviciul miltar cu gradul de sublocotenent de cavalerie. În timpul Primului Război Mondial ia parte la Bătălia de la Oituz (1917) și la Bătălia de la Mărășești în cadrul Regimentului 12 Roșiori. După război, prin
Ahmet Nurmambet () [Corola-website/Science/333218_a_334547]
-
S-a apucat de scrima la vârsta de 12 ani, practicând și echitația, ciclismul, natația și tenisul în paralel. Câteva ani mai târziu, familia sa s-a mutat la Neuilly-sur-Seine, lângă Paris. O rivalitate cu căpitanul secției de scrimă din gimnaziu său l-a decis să se intensifice antrenament, astfel încât a câștigat campionatul național școlar. În anul 1905, la vârsta de 19 ani, a câștigat „Săptămâna internațională a spadei”, care ținea loc de campionatul mondial în momentul respectiv. Era, atunci, considerat
Lucien Gaudin () [Corola-website/Science/334599_a_335928]
-
1932) a fost un om de stat, antropolog și etnograf rus, guvernator al Basarabiei între anii 1904 - 1908. Haruzin sa născut în Reval (în prezent Tallinn, Estonia) într-o familie de comercianți ruși. Între 1873 și 1883, a studiat la gimnaziul din Reval. Mai târziu a absolvit Facultatea de Fizică și Matematică a Universității din Moscova. Societatea imperială a Naturii și Științei l-a trimis în numeroase misiuni în Caucazul de Sud, Crimeea, Marea Egee și Asia Centrală. În 1889, a devenit un
Aleksei Haruzin () [Corola-website/Science/334615_a_335944]
-
lucrător liber ». Ea publică atunci articolul "Sur la pénétration du polonium dans le plomb" ("Asupra penetrării poloniului în plumb") în "Journal de physique". Continuându-și cercetările la laborator, ocupă în paralel un post de profesoară în învățământul secundar (în Franța, gimnaziu și liceu) în timpul anului școlar 1929-1930. În 1930, Éliane Montel cere Mariei Curie să îi obțină o bursă Rothschild pentru anul școlar 1930-1931, ceea ce obține. Totuși, ea trebuie să-și înceteze cercetările pentru a se ocupa de mama ei și
Éliane Montel () [Corola-website/Science/334728_a_336057]
-
unei fabrici de cărămidă. Mama sa era Ewelina, născută Lipschitz. Unchiul lui Hugo, Ignacy Steinhaus, era activist în "Koło Polskie" (Cercul Polonez), și deputat în Dieta Galiției, adunarea legislativă a Regatului Galiției și Lodomeriei. Hugo și-a terminat studiile la gimnaziul local din Jasło în 1905. Familia dorea ca el să devină inginer, dar el era atras mai mult de matematica abstractă și a început să studieze singur operele unor cunoscuți matematicieni contemporani. În același an, a început să studieze filosofia
Hugo Steinhaus () [Corola-website/Science/334858_a_336187]
-
specifice. Practic, ultimele statistici au demonstrat că în timp ce numărul de studenți a crescut cu 100% față de 1980, în aceeași perioadă de timp, numărul de cadre didactice a crescut doar cu 25%. După absolvirea cursurilor școlii medii, care poate fi un gimnaziu (Gymnasium) sau a altor tipuri de școală medie (Gesamtschule, Kolleg, Berufsoberschule sau școală medie populară), în urma unei serii de examene de testare a cunoștințelor acumulate (Abitur), după obținerea anumitor calificative, absolvenții primesc un fel de certificat care atestă trecerea acestor
Numerus clausus () [Corola-website/Science/332036_a_333365]
-
sale și au contribuit la colectarea materialelor care au completarea colecției Ștefulescu și au constituit nucleul muzeului care a fost fondat formal la 16 iulie 1894.În 1898, colecțiile muzeului au fost găzduite în sala mare a noii clădiri a Gimnaziului Tudor Vladimirescu. În perioada primului război mondial, o parte din colecție a fost înstrăinata sau distrusă, însă muzeul și-a păstrat existența. În 1925 din inițiativa Ligii femeilor din Gorj și a președintei acesteia Arethia Tătărescu, a fost deschisă o
Arethia Tătărescu () [Corola-website/Science/332491_a_333820]
-
prostia e nemuritoare” Ion Luca Caragiale, unul dintre clasicii literaturii românești și cel mai important dramaturg, s-a născut la 30 ianuarie 1852, în localitatea Haimanale (în prezent se numește I.L. Caragiale - n.r.), din județul Dâmbovița. A fost elev al Gimnaziului ”Petru și Pavel” din Ploiești, iar studiile liceale au fost finalizate la București. Ulterior, a absolvit cursurile Conservatorului de Artă Dramatică din București, la Clasa de mimică și declamație a lui Costache Caragiali, unchiul său (1868-1870). A fost unul dintre
Așa a fost el: Ion Luca Caragiale by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105825_a_107117]
-
pentru a-i vedea cum se comportă. Câinii au o structură socială nebunească. Doi câini pot fi cei mai bun prieteni, dar când apare un al treilea, dinamica se schimbă instantaneu.” Râde. „E de zece ori mai rău decât în gimnaziu.” Conform creatorului poveștii, cea mai dificilă parte când a venit vorba de scris romanul a fost păstrarea unui stil cât mai simplu: „Avem de-a face cu un câine, iar câinii nu vor gândi în metafore complicate. Un câine ar
“Câinele adevăratul meu prieten”, o aventură plină de umor by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105830_a_107122]
-
pictor german stabilit in Transilvania, la Sibiu în anul 1862. A studiat la Academia de Arte Frumoase din Berlin și mai apoi în atelierul pictorului de compoziții Julius Schrader. Din anul 1871 a devenit profesor de pictură și desen la Gimnaziul Evanghelic din Sibiu, unde i-a avut ca elevi pe Arthur Coulin, Robert Wellmann, Octavian Smigelschi, Betty Schuller, Karl Ziegler, Hermine Hufnagel, Anna Dörschlag, Michael Fleischer, Lotte Goldschmidt și Fritz Schullerus. A fost foarte apreciat ca peisagist și portretist. a
Carl Dörschlag () [Corola-website/Science/334520_a_335849]
-
și cu doi bucureșteni admiși după ce s-au făcut luntre și punte să fie și ei primiți! Ce ziceți, ar funcționa abordarea? Noi credem că nu! Domnilor Miniștri, era suficient un minim raționament de democrație care se învață la nivelul gimnaziului ca să alcătuiți un "task force" Roșia Montană pe niște principii corecte de reprezentativitate! Oare nu știați că Roșia Montană are niște reprezentanți aleși (consiliu local, primar), are asociații de creșterea animalelor, are reprezentanți ai minerilor, are profesori, preoți, doctori și
Revolta românilor împotriva mai multor miniștri: Vă temeți de noi? by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/103190_a_104482]
-
În cadrul unui interviu acordat pentru Agerpres, ministrul Educației Adrian Curaj, întrebat despre dezbaterea privind planurile cadru pentru gimnaziu care a fost lansată de ISE, dar și dacă manualele de clasa a V-a vor ajunge în școală la timp, a precizat: "Nu numai că vor ajunge la timp, am încredere că se va întâmpla lucrul acesta, dar încercăm
Ministrul Curaj, anunț important privind manualele școlare by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/103239_a_104531]
-
deși oamenii nu înțeleg care este intenția mea de fapt. Adică amânarea studierii lui Eminescu nu vine din faptul că nu îl apreciez sau că nu sunt o iubitoare de poezie, dar sunt de părere că este prea devreme, în gimnaziu, să studiem autorii clasici". Citind comentariile de pe Facebook, am observat că unii părinți își pun întrebarea: "ce vor face copiii lor, la Evaluarea Națională, dacă nu îl studiază, de exemplu, pe Eminescu?". Cristina Tunegaru a explicat că nu este niciun
Interviu cu Tunegaru, profesoara cu autodenunțul despre Eminescu. Ce vor face elevii săi la Evaluarea Națională fără marele poet by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102490_a_103782]
-
este niciun pericol pentru că la acest examen, elevii au texte la prima vedere. Așadar, faptul că nu studiază poeziile lui Eminescu nu îi va împiedica să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele texte sunt, de fapt, pretexte pentru a studia fenomenele de limbă, gramatica. Obiectivul principal al gimnaziului este de a-l învăța pe copil să se exprime corect, să formuleze mesaje orale
Interviu cu Tunegaru, profesoara cu autodenunțul despre Eminescu. Ce vor face elevii săi la Evaluarea Națională fără marele poet by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102490_a_103782]
-
să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele texte sunt, de fapt, pretexte pentru a studia fenomenele de limbă, gramatica. Obiectivul principal al gimnaziului este de a-l învăța pe copil să se exprime corect, să formuleze mesaje orale și scrise. Despre acest lucru este vorba. Noi nu învățăm literatură în sensul de autori și opera lor. La examen pot avea texte din orice
Interviu cu Tunegaru, profesoara cu autodenunțul despre Eminescu. Ce vor face elevii săi la Evaluarea Națională fără marele poet by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102490_a_103782]
-
de învățământ și implementarea unui program național pentru formarea continuă a cadrelor didactice care să aibă statut obligatoriu; Propunem reorganizarea structurii anilor de studiu, așa cum prevedea inițial proiectul de lege a educației naționale, prin trecerea clasei a IX-a la gimnaziu astfel încât învățământul obligatoriu de 10 clase să fie format din cinci clase primare ( clasa zero, clasele I-IV) și cinci clase gimnaziale (clasele V-IX). La sfârșitul celor 10 ani de învățământ obligatoriu elevii să susțină un test național care
Poziția Consiliului Național al Elevilor asupra propunerilor de plan-cadru by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101389_a_102681]
-
avizat, ele sunt adevărate probe de necunoaștere a limbii materne. Ce aduce nou? Îmi place să cred că Poliția vorbirii aduce în prim-plan problemele care macină comunicarea actuală pe rețelele de socializare, indiferent că actorii ei sunt elevi de gimnaziu, liceeni, studenți sau oameni care au absolvit studiile. Deși titlul îi poate speria pe unii, cartea prezintă într-o manieră accesibilă și plină de umor greșeli uzuale, însoțite de imagini elocvente. Anca Murgoci: Te rog să îmi dai exemple de
Poliția vorbirii. Un jurnalist demască gafele sonore din politică și presă - Exclusiv by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101608_a_102900]