461,945 matches
-
de curând controlată de învățătoarele care activează în ciclul primar al școlii. Directorul demis, Prof. Dr. Cristina Popa, a suspicionat (plecând de la informații și indicii neoficiale, dar elocvente) practici nedeontologice și ilegale. A dispus, din acest motiv, trecerea sarcinii de evaluare a testelor de admitere înspre profesorii germani care predau în liceu, fapt care a generat o întreagă campanie de calomniere, dezinformare și, în cele din urmă, demitere. Decizia demiterii a ținut cont exclusiv de plângerile învățătorilor în cauză și ale
Părinții elevilor de la Goethe acuză ingerințe politice în școală () [Corola-website/Journalistic/101323_a_102615]
-
Educației, Curtea de Conturi ș.a.). Reaua intenție - sau complicitatea - unor persoane din structurile superioare ale Inspectoratului sau Ministerului a fost probată și de refuzul (neargumentat) de a proceda la demiterea Direcțiunii doar ca urmare a unei anchete sau a unei evaluări de management care să edifice cu privire la realitatea situației din Colegiul German. Urmare a celor menționate, Comitetul de părinți al Colegiului German își exprimă îngrijorarea pentru situația creată și susținerea față de directorul demis, Prof. Dr. Cristina Popa, sperând în sesizarea presei
Părinții elevilor de la Goethe acuză ingerințe politice în școală () [Corola-website/Journalistic/101323_a_102615]
-
părinți al Colegiului German își exprimă îngrijorarea pentru situația creată și susținerea față de directorul demis, Prof. Dr. Cristina Popa, sperând în sesizarea presei și a instituțiilor de control, în vederea stopării ingerințelor politice în managementul unei instituții școlare. Sperăm totodată în evaluarea atentă a performanțelor manageriale ale Direcțiunii demise, ignorate și dezonorate într-un penibil război politic care afectează, în cele din urmă, elevii liceului, beneficiarii direcți ai educației. Cum situația liceului nostru e departe de a fi singulară, sperăm într-o
Părinții elevilor de la Goethe acuză ingerințe politice în școală () [Corola-website/Journalistic/101323_a_102615]
-
Părinți al Colegiului German Goethe își exprimă consternarea cu privire la implicare explicită a unui partid într-o chestiune de management educațional, atrage atenția că afirmațiile FDGR nu sunt argumentate, susține că FDGR face o diversiune, se declară jigniți și cer o evaluare a argumentelor. Asociația cere să fie oprită ingerință politică în managementul unei instituții școlare. Potrivit părinților, reducerea ponderii etnicilor germani în rândul elevilor este proporțională cu reducerea ponderii acestei minorități în România, după 1989, iar discriminarea pe criterii etnice nu
Elevi și părinți de la Goethe, scandal cu partidul lui Iohannis, FDGR. Acuzații grave by Editura DCNEWS Team () [Corola-website/Journalistic/101331_a_102623]
-
este nevoie de acces la trafic de date. În prezent, prin pronunțarea acestei decizii, orice sprijin tehnic trebuie să fie acordat doar de procurori, polițiști sau doar de furnizorii sau companiile de telecomunicații. În acest moment, noi am făcut această evaluare pentru a putea lucra eficient în cazurile noastre. (...) Avem nevoie de această suplimentare a bugetului, însă această evaluare este valabilă doar dacă putem folosi infrastructura deja existentă a SRI, cu condiția ca punerea în executare să se facă direct de
Kovesi, prima declarație după decizia CCR: Avem nevoie de resurse să continuăm () [Corola-website/Journalistic/101335_a_102627]
-
să fie acordat doar de procurori, polițiști sau doar de furnizorii sau companiile de telecomunicații. În acest moment, noi am făcut această evaluare pentru a putea lucra eficient în cazurile noastre. (...) Avem nevoie de această suplimentare a bugetului, însă această evaluare este valabilă doar dacă putem folosi infrastructura deja existentă a SRI, cu condiția ca punerea în executare să se facă direct de polițiștii și procurorii din DNA. Acest lucru este posibil în acest moment - ca polițiștii și procurorii din DNA
Kovesi, prima declarație după decizia CCR: Avem nevoie de resurse să continuăm () [Corola-website/Journalistic/101335_a_102627]
-
DNA să procedeze personal la punerea în aplicare a acestor autorizații -, dar trebuie să folosim această infrastructură', a mai spus șeful DNA. Potrivit acesteia, în situația în care, din punct de vedere legal, nu va fi permisă folosirea infrastructurii existente, evaluarea făcută va fi mult mai mare. În ceea ce privește situația dosarelor aflate pe rol, ea a dat asigurări că procurorii DNA își vor continua activitatea, dar a admis că există posibilitatea ca unele să fie întârziate. 'Avem peste 7.300 de dosare
Kovesi, prima declarație după decizia CCR: Avem nevoie de resurse să continuăm () [Corola-website/Journalistic/101335_a_102627]
-
vor afla în imposibilitatea de a folosi resursele operaționale ale S.R.I., va fi necesară suplimentarea resurselor proprii ale D.N.A. pentru a putea asigura în continuare eficiența activității de investigare a infracțiunilor de corupție. În acest scop, s-a realizat o evaluare preliminară a volumului de activitate al D.N.A. din perspectiva activității de supraveghere tehnică, pentru a estima resursele necesare pentru preluarea integrală a tuturor activităților de punere în executare a mandatelor emise de judecătorii de drepturi și libertăți, fiind identificate următoarele
DNA cere 10 milioane de euro după decizia CCR by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/101337_a_102629]
-
Publicarea rezultatelor de la simularea examenului de Evaluare Națională 2016 arată că, dacă nu ar fi o simulare, doar 39,2% din generație ar trece de media 5. În contextul în care adoptarea noului plan cadru pentru gimnaziu întârzie peste termenul anunțat inițial, Ministerul Educației Naționale și Cercetării
EVALUARE NAȚIONALĂ 2016. Coaliția pentru Educație: România pierde în jur de 100.000 de tineri în fiecare an () [Corola-website/Journalistic/101347_a_102639]
-
își are originea în frica profund umană de schimbare, dar și în lipsa de viziune globală. Profesorii pot alege să susțină schimbarea însă au mare nevoie, ca noi toți, să vadă destinația. Trei documente sunt necesare: În opinia Coaliției pentru Educație, evaluarea (oricum s-ar numi ea) trebuie proiectată și organizată de la început. Când propunem o modificare, de exemplu o nouă programă școlară, două sunt seturile de întrebări esențiale: “Evaluarea trebuie să ajute elevul să își înțeleagă progresul, dat fiind ca una
EVALUARE NAȚIONALĂ 2016. Coaliția pentru Educație: România pierde în jur de 100.000 de tineri în fiecare an () [Corola-website/Journalistic/101347_a_102639]
-
să vadă destinația. Trei documente sunt necesare: În opinia Coaliției pentru Educație, evaluarea (oricum s-ar numi ea) trebuie proiectată și organizată de la început. Când propunem o modificare, de exemplu o nouă programă școlară, două sunt seturile de întrebări esențiale: “Evaluarea trebuie să ajute elevul să își înțeleagă progresul, dat fiind ca una dintre competențele-cheie este autonomia în învățare, și trebuie să fie valorificată permanent pentru îmbunătățirea performanței sistemului (profesor, școală, politici publice)”, afirmă Daniela Vișoianu, președintă Federația Coaliția pentru Educație
EVALUARE NAȚIONALĂ 2016. Coaliția pentru Educație: România pierde în jur de 100.000 de tineri în fiecare an () [Corola-website/Journalistic/101347_a_102639]
-
calitatea de asociat, a încheiat în intervalul 11 iulie 2012 - 30 ianuarie 2015 contracte comerciale de furnizare produse cu Primăria Ovidiu și o societate comercială înființată de Consiliul Local Ovidiu. Persoanele în cauză au fost informate despre declanșarea procedurii de evaluare, elementele identificate, precum și despre drepturile de care beneficiază, respectiv de a fi asistate sau reprezentate de un avocat și de a prezenta date sau informații pe care le consideră necesare, personal ori prin transmiterea unui punct de vedere scris. Potrivit
ANI rupe tot! Primari, viceprimari și consilieri locali, în incompatibilitate () [Corola-website/Journalistic/101363_a_102655]
-
avocat și de a prezenta date sau informații pe care le consideră necesare, personal ori prin transmiterea unui punct de vedere scris. Potrivit ANI, dintre cei 11 doar Cătălin Corbea și Laurențiu Daniel Tomescu nu au depus la dosarul de evaluare un punct de vedere în exercitarea dreptului la apărare.
ANI rupe tot! Primari, viceprimari și consilieri locali, în incompatibilitate () [Corola-website/Journalistic/101363_a_102655]
-
de ani, cum este în prezent, are susținerea ministrului Costescu cu condiția realizării unui program de formare/recrutare a personalului în scopul evitării riscului de depopulare a personalului. Totodată, președintele CNMR, Alexandru Cumpănașu, a solicitat ministrului Transporturilor să efectueze o evaluare a conducerii Aeroportului Internațional “Henri Coandă”, ministrul Costescu precizând că acest lucru este deja în desfășurare, la fel ca și în cazul celorlalte companii. De asemenea, reprezentanții CNMR au propus Ministrului ca fostul Directorul General al Romatsa să nu mai
Soarta infrastructurii de tranSport. Ce au aprobat CNMR și Ministrul TranSporturilor () [Corola-website/Journalistic/101379_a_102671]
-
a contractului de închiriere încheiat între reclamanta Antenă TV Grup Ș.A. și paratul S.C. Compania de Cercetări Aplicative și Investiții Ș.A., constată dreptul de preempțiune al reclamantei la cumpărarea imobilului din București-Ploiești nr. 25-27 la prețul stabilit de comisia de evaluare pe baza raportului de expertiză tehnică și reevaluare, potrivit art.22 alin. 8 din Normele metodologice de aplicare a O.G. nr.14/ 2007. Astfel, conform OUG 14/2007 cât și deciziei mai sus citate, evaluarea și valorificarea imobilelor confiscate
Intact Media Group expune motivele pentru care Antenele și-au continuat activitatea în clădirile intrate in proprietatea statului după 8 august 2014 by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101386_a_102678]
-
stabilit de comisia de evaluare pe baza raportului de expertiză tehnică și reevaluare, potrivit art.22 alin. 8 din Normele metodologice de aplicare a O.G. nr.14/ 2007. Astfel, conform OUG 14/2007 cât și deciziei mai sus citate, evaluarea și valorificarea imobilelor confiscate ICĂ trebuie făcute cu respectarea OUG 14/2007, care prevede dreptul de preempțiune la cumpărare al chiriașilor existenți la data de 08.08.2014. În aceste condiții, NOTIFICAREA de evacuare emisă de ANAF pe 15.02
Intact Media Group expune motivele pentru care Antenele și-au continuat activitatea în clădirile intrate in proprietatea statului după 8 august 2014 by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101386_a_102678]
-
Consiliul Național pentru Acreditare și Atestare (CNAA) este autoritatea publică din Republica Moldova responsabilă pentru evaluarea și acreditarea organizațiilor din sfera științei și inovării, precum și pentru atestarea personalului înalt calificat (conferirera gradelor și titlurilor științifice și științifico-didactice). Consiliul Național pentru Acreditare și Atestare a fost creat în anul 2004, în conformitate cu Codul cu privire la știință și inovare a
Consiliul Național pentru Acreditare și Atestare a Republicii Moldova () [Corola-website/Science/331493_a_332822]
-
Superioare de Atestare (CSA). CSA fusese instituită în anul 1992 cu scopul de a crea și coordona un sistem unic de pregătire și atestare a cadrelor științifice și științifico-didactice în Republica Moldova. Din anul 2004 în atribuțiile instituției a fost inclusă evaluarea și acreditarea organizațiilor din sfera științei și inovării. Instituția a avut 3 președinți până în prezent: Conducerea CNAA este formată din președinte, doi vicepreședinți și un secretar științific.CNAA include două comisii a câte 17 persoane, membrii cărora sunt angajați permanenți
Consiliul Național pentru Acreditare și Atestare a Republicii Moldova () [Corola-website/Science/331493_a_332822]
-
a oferit femeilor perspectiva unei vieți departe de violență. În anul 2003 a preluat coordonarea Centrului de Educație, Advocacy și Sprijin Economic pentru femei din cadrul organizației. Prin acțiunile ei, a generat schimbari în domeniul violenței în familie, egalității de șanse, evaluării competențelor, lobby și advocacy, educației și formării profesionale continue în management și antreprenoriat. A coordonat activități de cercetare științifică, programe de planificare strategică și financiară pentru IMM-uri și organizații, de monitorizare a presei și justiției, schimburi de experiență internaționale
Adela Ionela Dinu () [Corola-website/Science/337471_a_338800]
-
afaceri și a contribuit la îmbunătățirea vieții profesionale și personale a femeilor și bărbaților aflați pe funcții de conducere. A studiat psihologia și psihoterapia de familie și cuplu, având titlul de doctor în sociologie și asistentă social cu expertiză în evaluare. În această calitate, în 2010 a lansat un model științific unic de evaluare a impactului serviciilor sociale asupra beneficiarilor, având la bază o logică cu validitate științifică (logica fuzzy) și aplicabilitate pe studii de caz concrete. Timp de 15 ani
Adela Ionela Dinu () [Corola-website/Science/337471_a_338800]
-
bărbaților aflați pe funcții de conducere. A studiat psihologia și psihoterapia de familie și cuplu, având titlul de doctor în sociologie și asistentă social cu expertiză în evaluare. În această calitate, în 2010 a lansat un model științific unic de evaluare a impactului serviciilor sociale asupra beneficiarilor, având la bază o logică cu validitate științifică (logica fuzzy) și aplicabilitate pe studii de caz concrete. Timp de 15 ani a format caractere, a îndrumat, evaluat și a oferit consultanță de specialitate pentru
Adela Ionela Dinu () [Corola-website/Science/337471_a_338800]
-
științifică (logica fuzzy) și aplicabilitate pe studii de caz concrete. Timp de 15 ani a format caractere, a îndrumat, evaluat și a oferit consultanță de specialitate pentru mii de studenți din Timișoara, în calitate de Asistent universitar și Director al Laboratorului de Evaluare Aptitudinală a Studenților din cadrul Centrului de Informare și Consiliere a Studenților, universitatea Politehnica. Prin toate acțiunile ei, Adela Dinu, a dovedit calități excepționale de leader care au contribuit la asocierea femeilor manager cu performanța în afaceri. Realizările ei, rămân un
Adela Ionela Dinu () [Corola-website/Science/337471_a_338800]
-
Printre argumente se numără faptul că pune accentul pe justiție, excluzând alte valori morale, cum ar fi grija față de altul; că între etape există o suprapunere care le-ar face să fie privite mai degrabă ca domenii separate; sau că evaluările motivelor pentru care se fac alegerile morale sunt în cea mai mare parte raționalizări "post-hoc" (atât de către cei ce iau deciziile, cât și de către psihologii care le studiază) ale unor hotărâri în esență intuitive. Cu toate acestea, a apărut un
Modelul stadial de dezvoltare morală al lui Lawrence Kohlberg () [Corola-website/Science/337468_a_338797]
-
reflectă vederile societății. Ei încearcă să fie un „băiat bun” sau „fată bună” și să se ridice la aceste așteptări, întrucât au aflat că există beneficii dacă sunt considerați buni. Raționamentul de stadiul al treilea poate judeca moralitatea unei prin evaluarea consecințelor sale în termeni de relații personale, care acum începe să cuprindă idei cum ar fi respectul, recunoștința și „regula de aur”. „Vreau să fiu plăcut și bine privit; se pare că dacă nu sunt rău le plac oamenilor.” Conformarea
Modelul stadial de dezvoltare morală al lui Lawrence Kohlberg () [Corola-website/Science/337468_a_338797]
-
post-convențională consideră că regulile sunt mecanisme utile, dar schimbătoare—în mod ideal, regulile pot menține ordinea socială de ansamblu și protejează drepturile omului. Regulile nu sunt dictate absolute care trebuie ascultate fără îndoială. Pentru că indivizii post-convenționali își ridică propria lor evaluare morală a unei situații deasupra convențiilor sociale, comportamentul lor, mai ales la stadiul al șaselea, poate fi confundat cu cel al celor de la nivelul pre-convențional. Unii teoreticieni au speculat că mulți oameni nu pot ajunge la acest nivel de abstractizare
Modelul stadial de dezvoltare morală al lui Lawrence Kohlberg () [Corola-website/Science/337468_a_338797]