14,680 matches
-
în mod specific cu ruralul de la noi. Satul tradițional, cvasiagricol, izolat, ca o lume închisă este modelul care pare a fi dominant în stereotipurile populației. Satul modern, nonagricol i se opune. Modelul colectivist, de inspirație sovietică este și el prezent. Experimentul asociațiilor îl completează. Satul participativ, pe modelul dezvoltării contemporane, este propovăduit în general de ideologia contemporană a dezvoltării. Fiecare din aceste alternative de organizare socială funcționează ca tipuri ideale, iar combinația lor determină probabil profilul de azi al satului românesc
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
poziția sa de pe graniță de vest, căutând activ informații și din România, și din Ungaria. Traian Vuia (satul „de imigrare”) se plasează și el aproape, deși structura agricolă și periferizarea în cadrul comunei îi pot împiedica dezvoltarea. Ațintiș completează peisajul, cu experimentul său de integrare etnică la nivelul zonei (comunei), dar și cu experiența dată de cei întorși din migrația circulatorie. Pe ansamblu, cele șase sate validează modelul sugerat de analiza datelor statistice realizată de profesorul Sandu. Sunt însă interesante nuanțele pe
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
abordează temele centrale ale mărturiilor mai sus prezentate. Este vorba despre o retrospectivă care discută fundătura morală și politică a României postdecembriste și clivajele sociale proaspăt create. În această linie, reiese firesc legătura dintre fenomenele de aberație politică postcomuniste și experimentul de inginerie socială proiectat și implementat între anii 1947 și 1989. Toți participanții la discuție acceptă că proiectul reeducării și-a atins scopurile într-o măsură mult mai mare decât cea îndeobște recunoscută. Sunt de consemnat și câteva perle. Într-
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
reacție critică? Când programele școlare îi contaminează pe adolescenți cu nihilismul culturii de carnaval, atunci noi să căutăm penumbra? Când pornografia infectează scenele de teatru, atunci inteligența creștină să-și ia concediu de odihnă? Să recunoaștem că Levantul fanariot și experimentul comunist ne-au dat ca moștenire o Biserică aproape decerebrată. În epocile de libertate, exercițiul mărturisirii a fost practicat fie ex cathedra, în spațiul strâmt al seminarilor, fie în Areopag. La noi, „republica literelor” a ignorat soporific vocația mediatoare a
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
așteptări, atunci întrebările - mai mult decât simpla curiozitate - nu întârzie să apară. Care este, deci, principala sursă a decepției lui H.-R. Patapievici? Ce a trebuit să se petreacă pentru ca modernitatea să poată fi privită altfel decât ca un „neutru experiment epistemologic”, iar postmodernitatea mult mai puțin decât o „nouă Renaștere”? Ce anume a modificat convingerile autorului nostru pe parcursul a doar șase ani? O noutate româneascătc "O noutate românească" Răspunsul trebuie căutat din aproape în aproape și pare să fie evocat
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
umanității are o pe cât de evidentă, pe atât de enigmatică determinare teleologică. Fie că ne place, fie că nu, masivele migrații etnice transfrontaliere din ultimele decenii, afectând absolut toate continentele lumii, ne-au făcut dintr-odată părtași celui mai radical experiment de coabitare interetnică și intrareligioasă din istorie. Până de curând, nu credeam că celălalt, adică străinul, ne privește într-un mod personal. Astăzi învățăm să gândim altfel. Globalizarea nu este doar un nou cuvânt în retorica săracă a politicienilor. Realitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
aceste exerciții prezentate se pot executa așa cum au fost ele enumerate, succesiv, unul după altul, fără pauză, cu schimbarea poziției menținerii brațelor, cu o complexitate a mișcărilor mai mare sau cu diferite grade de întoarcere în funcție de disponibilitatile individuale ale gimnastelor. Experimentul nostru s-a desfășurat pe o perioadă de 4 luni pe un eșantion de lucru a două grupe: grupa experimentală formată din gimnastele clubului din Deva) și grupa martor formată din gimnastele clubului din Sibiu) cu vârste de 8 ani-9
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ECHILIBRULUI PRIN EXERCIȚII SPECIFICE PE BÂRNĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gina Groza-Gogean, Emilia-Florina Grosu, Maria – Ramona Micu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_800]
-
a desfășurat pe o perioadă de 4 luni pe un eșantion de lucru a două grupe: grupa experimentală formată din gimnastele clubului din Deva) și grupa martor formată din gimnastele clubului din Sibiu) cu vârste de 8 ani-9 ani. Desfășurarea experimentului s-a realizat prin efectuarea a două probe: 1. proba A.N. Matorin - de orientare în spațiu și coordonare generală; 2. proba de echilibru care s-a efectuat pe banca de gimnastică întoarsă cu muchia îngustă în sus și menținere
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ECHILIBRULUI PRIN EXERCIȚII SPECIFICE PE BÂRNĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gina Groza-Gogean, Emilia-Florina Grosu, Maria – Ramona Micu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_800]
-
3,78 și Si = 26,83 si Sf = 26,58 iar Cv = 13,42 la 13,07. În proba de echilibru modificările au fost Si = 2,66 si Sf = 1,63 iar Cv = 12,37 la 7,19. Concluzii În urma experimentului am ajuns la concluzia că potrivit ipotezei căreia prin introducerea unei baterii de exerciții specifice pentru dezvoltarea echilibrului introduse în procesul de instruire, ajută sportivul la un bun simț al echilibrului și al orientării în spațiu ce determină în mare
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ECHILIBRULUI PRIN EXERCIȚII SPECIFICE PE BÂRNĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gina Groza-Gogean, Emilia-Florina Grosu, Maria – Ramona Micu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_800]
-
Mihai Dragomir Universitatea din Craiova, FEFS Cuvinte cheie: atletism, copii, îmbunătățirea, selecție primară, performanță. Rezumat Scopul lucrării de față este acela de a oferi soluții pentru optimizarea sistemului de selecție primară pe baza constatărilor făcute prin prelucrarea rezultatelor experimentului constatativ. Metodă Pentru selecție au fost aleși copii din clasele III-IV cu vârstele cuprinse între 9-l2 ani, deoarece este vârsta la care condiționarea genetică este pregnantă în sfera antropometriei, funcționalității, motricității și psihică; copiii manifestă motricitate și repetivitate la mișcare
CONTRIBUȚII PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA SISTEMULUI DE SELECȚIE PRIMARĂ ÎN ATLETISM. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mihai Dragomir () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_806]
-
aceea trebuie să încercăm să analizăm recomandările existente privind selecția în școlile sportive de copii și juniori. Scopul lucrării de față este acela de a oferi soluții pentru optimizarea sistemului de selecție primară pe baza constatărilor făcute prin prelucrarea rezultatelor experimentului constatativ. Sarcinile și obiectivele lucrării Sarcinile cercetării recoltarea datelor din documentele de selecție ale cluburilor; prelucrarea datelor recoltate prin metode statistico-matematice care să ne conducă la o interpretare obiectivă; exprimarea ponderii probelor de selecție după tabele scalare aferente selecției primare
CONTRIBUȚII PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA SISTEMULUI DE SELECȚIE PRIMARĂ ÎN ATLETISM. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mihai Dragomir () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_806]
-
influențate pozitiv sau negativ calitățile native și funcțiile vegetative copiii manifestă interes sporit pentru cunoașterea tuturor domeniilor de activitate în această perioadă antepubertară, copiii sunt dornici de emulație. Metode de cercetare folosite documentarea bibliografică metoda observației directe și indirecte metoda experimentului constatativ metoda măsurătorilor și înregistrărilor metoda statistico-matematică metoda grafică - reprezentări. Cercetarea s-a organizat astfel: Testarea subiecților s-a desfășurat în luna septembrie 2008 prin următoarele probe de control: două probe privind evidențierea potențialului morfologic al copiilor: talie și greutate
CONTRIBUȚII PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA SISTEMULUI DE SELECȚIE PRIMARĂ ÎN ATLETISM. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mihai Dragomir () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_806]
-
sau diversității și care sunt ilustrați prin numeroase exemple numerice. A treia parte, compusă din capitolele 9 și 10, prezintă riguros iar apoi exemplifică numeric, sugestiv și adecvat situației analizate, câteva modele de diversificare optimă utilizabile în practică. Sunt considerate experimente statistice discrete unidimensionale și multidimensionale finite, cu multiple aplicații în diferite probleme decizionale concrete, frecvent întâlnite în economie, ecologie, finanțe, asigurări, management, științe sociale și politice sau în alte domenii cunoscute multidisciplinare sau transdisciplinare. Unele dintre rezultatele care alcătuiesc această
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
Dacă adăugăm și alte activități periculoase pentru omenire, dar extrem de profitabile pentru foarte puțini și inimaginabil de păgubitoare pentru cei mai mulți [simularea unor fenomene naturale (cutremure, ploi, furtuni, trăznete sau uragane), culturi agricole strategice, experiențe chimice în domeniul militar sau civil, experimente de manipulare (psihologică, informațională, politică etc.)], atunci putem spune că într-adevăr există motive reale și întemeiate de îngrijorare privind comportamentul direct sau indirect al oamenilor (al unora dintre ei) atât în interiorul, cât și asupra ecosistemului din care, întâmplător sau
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
acum. Biodiversitatea furnizează numeroase servicii oferite de ecosisteme care sunt adeseori ușor vizibile. Ea joacă un rol extrem de important în regularizarea chimică a atmosferei și a aprovizionării cu apă, fiind implicată direct în reciclarea elementelor nutritive și a solurilor fertile. Experimente controlate cu medii înconjurătoare au dovedit că omenirea nu poate să construiască atât de ușor ecosisteme în sprijinul nevoilor umane. Spre exemplu, polenizarea pe care o realizează insectele nu poate fi imitată printr-o construcție făcută de om, iar această
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
fără urmă de răutate că: Pe termen lung, totul este frumos. Din păcate, vom fi cu toții morți! „Dumnezeu a creat numerele naturale. Restul este opera omului.” MĂSURARE ȘI MĂSURI ALE DIVERSITĂȚII 3. Evaluarea diversității 4. Indicatori de poziție asociați unor experimente 5. Indicatori neponderați ai diversității simple 6. Indicatori ponderați ai diversității simple 7. Măsuri generalizate ale diversității simple 8. Indicatori ai diversității multiple Capitolul 3 Evaluarea diversității Conform legii numerelor mari (un concept teoretic fundamental în statistica matematică definit printr-
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
distribuții de probabilitate discrete complete [egalitate în relația (3.3)-2)], dar pot fi întâlnite și distribuții de probabilitate incomplete (inegalitate strictă în relația (3.3)-2). Aceste noțiuni sunt frecvente în practica sondajelor statistice. Observarea unui ecosistem este un experiment, iar rezultatele experimentului depind de scopul și metodele observării. Un astfel de experiment poate urmări doar existența unor specii sau și numărul acestora. În practică putem vorbi despre experimente deterministe (rezultatele lor sunt bine determinate și apar sigur sau cu
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
discrete complete [egalitate în relația (3.3)-2)], dar pot fi întâlnite și distribuții de probabilitate incomplete (inegalitate strictă în relația (3.3)-2). Aceste noțiuni sunt frecvente în practica sondajelor statistice. Observarea unui ecosistem este un experiment, iar rezultatele experimentului depind de scopul și metodele observării. Un astfel de experiment poate urmări doar existența unor specii sau și numărul acestora. În practică putem vorbi despre experimente deterministe (rezultatele lor sunt bine determinate și apar sigur sau cu certitudine) și experimente
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
fi întâlnite și distribuții de probabilitate incomplete (inegalitate strictă în relația (3.3)-2). Aceste noțiuni sunt frecvente în practica sondajelor statistice. Observarea unui ecosistem este un experiment, iar rezultatele experimentului depind de scopul și metodele observării. Un astfel de experiment poate urmări doar existența unor specii sau și numărul acestora. În practică putem vorbi despre experimente deterministe (rezultatele lor sunt bine determinate și apar sigur sau cu certitudine) și experimente aleatoare, statistice sau probabiliste (când rezultatele lor sunt incerte și
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
sunt frecvente în practica sondajelor statistice. Observarea unui ecosistem este un experiment, iar rezultatele experimentului depind de scopul și metodele observării. Un astfel de experiment poate urmări doar existența unor specii sau și numărul acestora. În practică putem vorbi despre experimente deterministe (rezultatele lor sunt bine determinate și apar sigur sau cu certitudine) și experimente aleatoare, statistice sau probabiliste (când rezultatele lor sunt incerte și apar cu anumite probabilități). În contextul de mai sus, un experiment aleator (statistic, probabilistic, probabilist) unidimensional
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
experimentului depind de scopul și metodele observării. Un astfel de experiment poate urmări doar existența unor specii sau și numărul acestora. În practică putem vorbi despre experimente deterministe (rezultatele lor sunt bine determinate și apar sigur sau cu certitudine) și experimente aleatoare, statistice sau probabiliste (când rezultatele lor sunt incerte și apar cu anumite probabilități). În contextul de mai sus, un experiment aleator (statistic, probabilistic, probabilist) unidimensional oarecare X care are un număr finit de rezultate poate fi notat și reprezentat
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
În practică putem vorbi despre experimente deterministe (rezultatele lor sunt bine determinate și apar sigur sau cu certitudine) și experimente aleatoare, statistice sau probabiliste (când rezultatele lor sunt incerte și apar cu anumite probabilități). În contextul de mai sus, un experiment aleator (statistic, probabilistic, probabilist) unidimensional oarecare X care are un număr finit de rezultate poate fi notat și reprezentat sintetic în modul următor. unde înseamnă rezultatele posibile ale experimentului, iar numerele reprezintă probabilitățile cu care apar (se realizează) aceste rezultate
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
și apar cu anumite probabilități). În contextul de mai sus, un experiment aleator (statistic, probabilistic, probabilist) unidimensional oarecare X care are un număr finit de rezultate poate fi notat și reprezentat sintetic în modul următor. unde înseamnă rezultatele posibile ale experimentului, iar numerele reprezintă probabilitățile cu care apar (se realizează) aceste rezultate sau distribuția de probabilitate (probabilistă) a rezultatelor posibile ale experimentului considerat. De regulă, perechea formată din valorile și probabilitățile care au proprietățile (3.3) definește sau reprezintă o variabilă
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
un număr finit de rezultate poate fi notat și reprezentat sintetic în modul următor. unde înseamnă rezultatele posibile ale experimentului, iar numerele reprezintă probabilitățile cu care apar (se realizează) aceste rezultate sau distribuția de probabilitate (probabilistă) a rezultatelor posibile ale experimentului considerat. De regulă, perechea formată din valorile și probabilitățile care au proprietățile (3.3) definește sau reprezintă o variabilă aleatoare discretă cantitativă (când valorile sale sunt cantități) sau calitativă (când valorile sale sunt calități) și se notează ca în relația
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
din valorile și probabilitățile care au proprietățile (3.3) definește sau reprezintă o variabilă aleatoare discretă cantitativă (când valorile sale sunt cantități) sau calitativă (când valorile sale sunt calități) și se notează ca în relația (3.4). Un astfel de experiment probabilistic ar putea să fie un sondaj statistic în care se urmărește o singură caracteristică (însușire) a elementelor unei mulțimi (populații sau colectivități) statistice (însușire pe care o au toate elementele mulțimii). În urma sondajului, se obțin rezultatele distincte cu frecvențele
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]