4,806 matches
-
a Academiei R.P.R. Împreună cu Ministerul Învățământului Public și Uniunea Scriitorilor din R.P.R, În sesiune se vor face următoarele comunicări: 1). Limba, creație a poporului, de acad. M. Sadoveanu; 2). Învățătura lui I.V. Stalin despre limbă și sarcinile institutelor de lingvistică ale Academiei R.P.R. de acad. Em. Petrovici; 3). Dezvoltarea lingvisticii sovietice după apariția lucrărilor lui I.V. Stalin: Marxismul și problemele lingvisticii de docent K. V. Gorșka; 4). Pentru o ortografie justă a limbii române de prof. Al. Graur, membru corespondent
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
Limba, creație a poporului, de acad. M. Sadoveanu; 2). Învățătura lui I.V. Stalin despre limbă și sarcinile institutelor de lingvistică ale Academiei R.P.R. de acad. Em. Petrovici; 3). Dezvoltarea lingvisticii sovietice după apariția lucrărilor lui I.V. Stalin: Marxismul și problemele lingvisticii de docent K. V. Gorșka; 4). Pentru o ortografie justă a limbii române de prof. Al. Graur, membru corespondent al Academiei R.P.R.; 5). Predarea limbii române În școlile de toate gradele din R.P.R. de conf. univ. M. Manu, președintele Uniunii
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
poeților și prozatorilor nu-i privește Însă numai pe ei, ci și pe lingviști, deși În alt sens. Cu rare excepții, studiul limbii literare n-a fost abordat În direct de lingviștii români. (Ă). Caracterul idealist al concepției dezvoltate În lingvistica occidentală de elevii lui F. de Saussure a fost demascat de I.V. Stalin În genialele sale studii asupra marxismului În lingvistică. I.V. Stalin arătând că vocabularul reflectă direct activitatea productivă a omului și În general orice activitate umană, a dat
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
studiul limbii literare n-a fost abordat În direct de lingviștii români. (Ă). Caracterul idealist al concepției dezvoltate În lingvistica occidentală de elevii lui F. de Saussure a fost demascat de I.V. Stalin În genialele sale studii asupra marxismului În lingvistică. I.V. Stalin arătând că vocabularul reflectă direct activitatea productivă a omului și În general orice activitate umană, a dat studiilor despre limbă o bază marxistă, științifică. Numai pornind de pe pozițiile cucerite de I.V. Stalin se poate Întemeia o stilistică valabilă
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
fiecare om cum Îl taie capul. (Ă). Amintind În legătură cu aceasta teza stalinistă a rolului activ al suprastructurii În constituirea noii baze socialiste și ținând seama că literatura face parte din suprastructură, reiese că pe baza Învățăturilor lui I.V. Stalin cu privire la lingvistică se definește mai categoric poziția scriitorului fată de lupta pentru construirea socialismului. (Ă)”. NOTE ȘI COMENTARII 1. Mihai Beniuc. - La Împlinirea unui an de la apariția „Decretului pentru stimularea activității științifice, literare și artistice.”. În: Flacăra, nr. 4 (108), 28 ian
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
Bratu. - Examenul. În: Contemporanul, nr. 195, 30 iun. 1950 86. Eugen Campus. - Pentru o limbă literară cu adevărat populară (sic!). În: Viața românească, nr. 5, mai 1951 87. Valentin Silvestru. - Unele probleme ale artei actorului În lumina tezelor staliniste despre lingvistică. În. Flacăra, nr. 25 (181), 21 iun. 88. xxx Sesiunea lărgită a secțiunii de limbă, literatură, arte a Academiei R.P.R. Ibidem 89. I. Coteanu. - Însemnări cu privire la aplicarea Învățăturii lui I.V. Stalin despre lingvistică la studiul limbii literare. Ibidem. 1951 COMBATEREA
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
artei actorului În lumina tezelor staliniste despre lingvistică. În. Flacăra, nr. 25 (181), 21 iun. 88. xxx Sesiunea lărgită a secțiunii de limbă, literatură, arte a Academiei R.P.R. Ibidem 89. I. Coteanu. - Însemnări cu privire la aplicarea Învățăturii lui I.V. Stalin despre lingvistică la studiul limbii literare. Ibidem. 1951 COMBATEREA PROLETCULTISMULUI După cum știm, Încă din 1949, s-au făcut auzite În presă voci care acuzau poezia de manierism, de lipsă de cultură, de lipsă de originalitate; puține, ce-i drept, doar două, aceste
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
dar a socotit ca realizări importante tocmai aceste greșeli - a dus la repetarea, la adâncirea lor, la Încurajarea tocmai a manifestărilor proletcultiste. (Ă). Învățătura leninistă asupra limbii dezvoltată În mod genial de Stalin În ultima sa lucrare Marxismul și problemele lingvisticii, subliniază importanța limbii și a gramaticii În exprimarea clară a ideilor, În răspândirea acestor idei. (Ă). A nu iubi limba poporului tău, a nu avea grijă să zugrăvești viața acestui popor Într-o limbă cât mai frumoasă, Însemnă de fapt
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
noastre?! Ă) Prin glasul „Scânteii” partidul a arătat tovarășilor critici cum trebuie făcută o critică principială capabilă să Îndrume literatura noastră. Criticii noștri au În fața lor marele exemplu al criticii literare sovietice. Pe baza lucrării tov. Stalin „Cu privire la marxism În lingvistică” criticii sovietici au dezbătut În adâncime problema specificului literaturii, al limbii literare. (Ă). În viața noastră se Întâmplă fapte importante pe lângă care critica literară trece adeseori fără să le observe măcar. Valoroasa carte de reportaje despre Canalul Dunăre-Marea Neagră a
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
și comentarii 1950 Două aniversări Proza - vedere generală Cazul „Ana Roșculeț” Naturalismul - dușmanul realismului socialist Proza actualității Poetiee faceri la 1950 Formalism și militantism Succesele poeziei Certaclul - pepinieră de talente Despre literatura pentru copii Despre fasonarea moștenirii literare Stalinismul În lingvistică Note și comentarii 1951 Combaterea proletcultismului Valabil și eficient În poezie Un poet controversat Contestarea poeziei eului Proza la ora bilanțului Fișe la Petru Dumitriu Alte aspecte ale prozei Critica și autocritica criticii literare Din activitatea Uniunii Scriitorilor Note și
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
de Eugen Cizek (Despre redactarea scrisorilor lui Seneca, 1960, Despre redactarea dialogului „De vita beata”, 1963) și Gh. Guțu ( Ideile lui Seneca despre stil, 1960). Marile curente filosofice ale Antichității fac obiectul unor cercetări aplicate: Felicia Vanț, Câteva probleme de lingvistică și gnoseologie la filosofii epicurieni (1960), Zoe Petre, Teoria sofistă a egalității naturale (1963), Ion Banu, Modelul empiric, epicurian, al dialecticii (1974). Revistă de înaltă ținută, S.c. cuprinde numeroase studii în limbile franceză, germană, engleză, rusă și italiană, provenind
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289992_a_291321]
-
exemplu), cuvântul urbe a sfârșit prin a desemna o realitate citadină caricaturală, ridicolă din multe puncte de vedere, în special datorită sensului impus de comediile lui I. L. Caragiale. Pe de altă parte, adjectivul urban (din latinescul urbanusă își începe „cariera” lingvistică pe cale „oficială”, fiind promovat prin intermediul legislației naționale cu specific teritorial-administrativ. Astfel, legea de organizare comunală promulgată de Al. I. Cuza pe 31 martie 1864 stabilea existența a dou) categorii de localități: comune rurale și comune urbane. Ambele expresii degajă un
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
404 Anexe, 407 Hărți, 409 Genealogii, 428 Președinții Republicii franceze, 435 Tabele și statistici, 437 Cronologie, 450 Glosar, 479 Index geografic, 499 Orientări bibliografice, 509 În aceeași colecție: 1. ***, Ortografia limbii române 2. George Nicolescu, Magia aurului 3. Ioan Oprea, Lingvistică și filosofie 4. Alexandru Husar, Ideea europeană 5. Anton Carpinschi, Deschidere și sens în gîndirea politică 6. Alexandru Husar, Lecțiile istoriei 7. Jean Borella, Criza simbolismului religios 8. Stelian Dumistrăcel, Sate dispărute. Sate amenințate 9. Pavel Chihaia, Țara Românească între
by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
Saizu & Al. Tacu, Europa economică interbelică 14. Jean-Noël Jeanneney, O istorie a mijloacelor de comunicare 15. Roland Barthes, Mitologii 16. Serge Berstein & Pierre Milza, Istoria Europei, vol. I 17. Serge Berstein & Pierre Milza, Istoria Europei, vol. II 18. Ioan Lobiuc, Lingvistică generală 19. C. Ciopraga, Personalitatea literaturii române 20. Z. Ornea, Medalioane 21. Guy Hermet, Istoria națiunilor și a naționalismului în Europa 22. Petru Ursache, Etnoestetica 23. Alain Renaut, Era individului 24. Al. Zub, Discurs istoric și tranziție 25. Michel Pastoureau
by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
și de solidarizare intelectuală în domeniul filologiei” cu centrele românești din țară și din străinătate. În centrul preocupărilor aflându-se limba română, publicația își propune - angajament pe care îl va respecta - să acorde „atenția cuvenită și studiilor de romanistică și lingvistică generală și îndeosebi tuturor limbilor nelatine care au vreo atingere cu limba românească”. În consecință, în paginile celor șase numere ale revistei apar studii de lingvistică și filologie, în mai multe limbi (română, portugheză, franceză, germană, italiană), având ca autori
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289211_a_290540]
-
pe care îl va respecta - să acorde „atenția cuvenită și studiilor de romanistică și lingvistică generală și îndeosebi tuturor limbilor nelatine care au vreo atingere cu limba românească”. În consecință, în paginile celor șase numere ale revistei apar studii de lingvistică și filologie, în mai multe limbi (română, portugheză, franceză, germană, italiană), având ca autori pe W. Meyer-Lübke, M. Friedmagner, Eugen Herzog, Iorgu Iordan, Theodor Capidan, Carlo Tagliavini, Grigore Nandriș, Leca Morariu, Sextil Pușcariu, Al. Procopovici, I. Șiadbei, Leo Spitzer, N.
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289211_a_290540]
-
ca și acesta, el înființează prima școală romî-nească specială, acea de inginerie, dar numai de inginerie, nu și de patriotism, cum era școala lui Lazăr. Eliade, în vremea de care vorbim, a fost un revoluționar în politică, un italienist în lingvistică. Dacă mai târziu devine reacționar, apoi aceasta e tot o "noutate", căci reacționarismul său e tot o transplantare din Apus: în reacționarismul său, el pleacă de la teorii apusene, nu de la considerații concrete asupra țării sale. Cine, azi, ar fi, de
Spiritul critic în cultura românească by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Science/295597_a_296926]
-
n-a avut în Moldova influență asupra limbii și a literaturii, a avut în politică puțină, nu e vorbă, dar, în sfârșit, destul de apreciabilă ca să formeze un partid, mai bine-zis, o școală de doctrinari. Pentru ce n-a izbutit în lingvistică și literatură, am văzut; pentru ce a izbutit mai mult în politică nu e locul să discutăm aici. Cauza cea mai vădită e antisemitismul acestei grupări în Moldova, unde invazia evreilor a fost atât de puternică. Culegere..., p. 97, 99
Spiritul critic în cultura românească by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Science/295597_a_296926]
-
de Perfecționare a Cadrelor Didactice din Cluj, timp în care semnează articole, cronici literare și teatrale, mai ales cu pseudonimul Draga Milian, în ziare și reviste clujene. Din 1973 este redactor și revizor la Dicționarul limbii române, în cadrul Institutului de Lingvistică și Istorie Literară „Sextil Pușcariu” din Cluj-Napoca, iar mai târziu cercetător științific. Este doctor în filologie (1998), cu o teză despre reinterpretarea poemului eminescian Luceafărul. Are contribuții științifice în domeniile semanticii, stilisticii, poeticii și semioticii, publicate în reviste științifice (inclusiv
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288023_a_289352]
-
aceste opere sunt parte integrantă din Istoria Bisericii Ortodoxe Române și totodată din Istoria bisericească universală. Aceste scrieri s-au constituit în factori de legătură neîncetată cu creștinismul apusean și explică aceste legături. Asemenea scrieri oferă elemente preliminarii pentru Istoria lingvisticii și filologiei române și reprezintă totodată elemente fundamentale de elucidare a problematicii culturii străvechi românești. În încheiere, precizăm că Pătimirea Sfinților Epictect și Astion face parte din patrimoniul străvechi al culturii noastre, din epoca etnogenezei românești. Pentru ca datele lucrării de
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
București, 25 august 2008. Nr. 5.116. Anexa ------ (Anexa nr. 4 la regulament) --------------------------- ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI TINERETULUI M [STEMA] Institutul Limbii Române I N I S Seria Nr. T Seria Nr. E R ATESTAT DE COMPETENȚĂ U ROMÂNIA LINGVISTICĂ A CUNOȘTINȚELOR L MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII DE LIMBA ROMÂNĂ ȘI TINERETULUI E �� D INSTITUTUL LIMBII ROMÂNE U T Domnul/doamna ............ C I ATESTAT DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ ........................... A N A CUNOȘTINȚELOR DE LIMBA ROMÂNĂ născut....în anul ... luna.. Ț E ziua
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202675_a_204004]
-
europenii de astăzi trăiesc într-o lume complexă din punct de vedere social și politic”. În acest context, indivizii doresc să-și planifice propria viață, să se implice activ în viața societății (comunității), să învețe să accepte diversitatea culturală, etnică, lingvistică etc., să manifeste toleranță și deschidere către nou. Pentru a face față acestor provocări, oamenii trebuie să învețe permanent și continuu, conștienți fiind că informația la zi, cunoștințele și competențele sunt de mare preț într-o lume în continuă schimbare
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
structural, pe nu mai puțin de opt niveluri interioare, de la simplu la complicat (abilitatea de articulare și pronunție, abilitatea de a descrie obiecte, abilitatea de a descrie imagini, fluența cuvintelor în propoziție, fluența ideilor în frază, sensibilitatea gramaticală, cunoașterea verbală/lingvistică și raționamentele verbale/lingvistice), performanța lingvistică reprezintă o adevărată scară de încercare pe care copiii și tinerii se cațără treptat, unii neajungând neapărat până la vârful „plenar” nici la maturitate. Într-adevăr, există și adulți care au unele probleme în registrele
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
din urmă, competența sa lingvistică, forța comunicantă fiind astfel dizarmonică, derutantă, înșelătoare chiar pentru formator. Nici aportul gradului de educare prealabilă a individului nu este întotdeauna cert, dat fiind faptul că, de exemplu, în materie de productivitate și abilitate verbală/lingvistică, persoanele cu educație precară pot „excela” totuși conjunctural, datorită „exploatării” excesive a unui repertoriul de semne modest ori „acurateții” pentru detalii într-o discuție ș.a. (Adler și Rodman, 1991). Pentru formatorul de adulți, în educația adulților este nu doar util
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
europenii de astăzi trăiesc într-o lume complexă din punct de vedere social și politic”. În acest context, indivizii doresc să-și planifice propria viață, să se implice activ în viața societății (comunității), să învețe să accepte diversitatea culturală, etnică, lingvistică etc., să manifeste toleranță și deschidere către nou. Pentru a face față acestor provocări, oamenii trebuie să învețe permanent și continuu, conștienți fiind că informația la zi, cunoștințele și competențele sunt de mare preț într-o lume în continuă schimbare
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]