48,874 matches
-
numele ei provenind de la "sthanakas", niște lăcașuri de cult neornamentate aflate în opoziție cu somptuasele și elaboratele temple jainiste. Procesul de sectarizare va continua mult timp în religia jainistă, și mai ales în ramura sa Svetambar, principalul motiv fiind atitudinea pozitivă sau reprobatoare față de venerarea de idoli: astfel apar secte "murtipujaka" (care adoră idolii), cum ar fi Murtipujaka, și "non-murtipujaka" (care sunt împotriva statuilor și a imaginilor), ca Sthanakavasis și Terapanthi. Jainiștii cred că fiecare om este responsabil pentru faptele sale
Jainism () [Corola-website/Science/303397_a_304726]
-
cu silaba "om", din cauza conotațiilor negative și nefavorabile pe care le-a căpătat semnul inițial în această zonă. Ashta Mangala În tradiția jainistă cele opt simboluri de bun augur ("Ashta Mangala") sunt purtătoarele unor semnificații spirituale adânci, a unor energii pozitive și asigură desfășurarea vieții sub bune auspicii. Fiecare enoriaș trebuie să formeze aceste simboluri din boabe de orez în fața icoanei unui "Jina", înainte să înceapă ceremonialul devoțiunii. Cele opt semne sunt: În ceremonialurile devote "puja" sunt adesea folosite rugăciuni, poeme
Jainism () [Corola-website/Science/303397_a_304726]
-
eu“ și „ceea ce pot să fac eu“. Stima de sine este felul în care ne vedem și câtă încredere avem în ceea ce vedem. Altfel spus, respectul de sine este abilitatea de a te simți și de a gândi în mod pozitiv despre tine. Vă propunem în continuare să analizăm comparativ, modul cum imaginea de sine ne influențează viața și activitatea și ce comportamente ar putea fi abordate de părinți în relația cu copiii lor pentru a preveni la aceștia atitudinile nedorite
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
o aripă calitățile și pe cealaltă defectele proprii așa cum le văd ei la momentul prezent. Activitatea se desfășoară pe fond muzical. Fiecare elev va prezenta tabloul trăsăturilor lui de personalitate, acestea putând fi completate de colegii de clasă, punctând aspectele pozitive ce reies din portret. Analiza activității Varianta pentru elevi - Care aspecte ale personalității au fost mai greu de găsit - calitățile sau defectele? - Care dintre calitățile tale crezi că te-ar ajuta să reușești în viitoarea carieră? - Se va pune accent
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
cerințele cerute de diferite profesii, conform profilelor ocupaționale (vezi anexele 1 și 2). Analiza activității Se are în vedere măsura în care descoperirea calităților personale ajută la alegerea, orientarea spre anumite profesii, domenii de activitate. Accentul va cădea pe aspectele pozitive ale personalității elevului. Activitatea nr. 3 „Europa“ Obiective - exercițiu de prezentare în cadrul grupului. Concepte-cheie - comunicare; - deschidere; - libertatea exprimării; - autocunoaștere. Durata: 15ʹ Scenariul activității Se propune elevilor să se prezinte, alegând o țară din Europa, care le place cel mai mult
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
contrar așteptărilor; - să încerce să vadă lucrurile și din punctul de vedere al copilului; - să evite pedepsirea dură a copilului, iar dacă pedeapsa e inevitabilă, să se explice copilului de ce se poartă în acest mod cu el; - să încurajeze comportamentele pozitive ale copilului; - să manifeste încredere în capacitățile, priceperile copiilor, în posibilitățile acestora de a alege cel mai bun profil de liceu și respectiv cea mai potrivită profesie, în concordanță cu trăsăturile reale de care dispun; - să încurajeze copiii în a
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
optimism și un tonus afectiv de natură să-i ajute a-și echilibra efortul intelectual și emoțional, în concordanță cu dificultatea sarcinilor presupuse de parcurgerea examenului de capacitate. Raționamentul nu ar fi complet dacă nu am aminti și de feed-back-ul pozitiv ce trebuie să-l dăm de fiecare dată când elevul face un progres. a) Cum vom proceda pentru a da un feed-back pozitiv? Vom începe de fiecare dată cu un aspect pozitiv; Vom fi corecți în aprecieri, obiectivi și principiali
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
de parcurgerea examenului de capacitate. Raționamentul nu ar fi complet dacă nu am aminti și de feed-back-ul pozitiv ce trebuie să-l dăm de fiecare dată când elevul face un progres. a) Cum vom proceda pentru a da un feed-back pozitiv? Vom începe de fiecare dată cu un aspect pozitiv; Vom fi corecți în aprecieri, obiectivi și principiali; Vom sugera alternative din care elevul să aleagă; Vom oferi feed-back-ul la persoana I; Vom fi descriptivi și mai puțin evaluativi; Vom spune
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
complet dacă nu am aminti și de feed-back-ul pozitiv ce trebuie să-l dăm de fiecare dată când elevul face un progres. a) Cum vom proceda pentru a da un feed-back pozitiv? Vom începe de fiecare dată cu un aspect pozitiv; Vom fi corecți în aprecieri, obiectivi și principiali; Vom sugera alternative din care elevul să aleagă; Vom oferi feed-back-ul la persoana I; Vom fi descriptivi și mai puțin evaluativi; Vom spune ceva și despre noi în feed-back-ul pe care-l
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
fiecare elev să-și cunoască aptitudinile de învățare și să le aplice concret în situațiile de învățare (tipul auditiv, vizual, kinestezic, comunicativ, tipul abstract, concret, sintetic, analitic, tipul reproductiv sau creativ). 10. Tipul de motivație (intrinsecă-extrinsecă; pozitivă-negativă; cognitivă afectivă) stimulează pozitiv/negativ actul învățării. 11. Gândiți-vă pozitiv când vă apucați de învățat. Gândiți că veți reuși, atunci acest lucru se va întâmpla în realitate. Cum să memorez mai repede? (Legile memoriei) 1. Intensificarea activității dintre subiect și materialul de memorat
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
de vârstă; - preferințele copilului; - alternarea activităților de învățare cu cele de relaxare; - dozarea corespunzătoare (durata); - să respecte cerințe psihopedagogice ce trebuie cunoscute atât de părinți, cât și de copii. Dacă timpul e bine gândit, alcătuit, atunci acest fapt aduce efecte pozitive cum ar fi: - formarea deprinderii de a-și concepe singur (sau în colaborare cu părinții) programul și de a respecta anumite cerințe; - cultivarea ordinii și disciplinei; - formarea unei bune imagini de sine; - cunoașterea și respectarea propriilor posibilități; - descoperirea unor înclinații
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
comportamentul. Din această categorie fac parte: afecte, sentimente, interese, instincte, trebuințe. Motivația nu cuprinde însă cauze care acționează din afară, cum ar fi: constrângerea, forța, presiunea. Comportamentul copiilor noștri va fi modificat în funcție de motivația care îi animă: intrinsecă sau extrinsecă, pozitivă sau negativă, cognitivă sau afectivă. Prezentăm în continuare prin comparație modul în care se comportă cei motivați de succes și cei motivați de insucces (Geissler „ Mijloace de educație“). Cei motivați de succes Cei motivați de insucces 1. 2. Își propun
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
de informații; - asigurare de servicii; - planificare și organizare a operațiilor și activităților; - culegere, clasificare și prelucrare a informației; Reflectați și experimentați! 1. Porniți hotărât spre succes, folosind puterea credinței! 2. Credeți în reușita voastră, veți reuși! 3. Zămisliți numai gânduri pozitive! 4. Puneți la punct un program concret de obținere a succesului. 5. Puterea gândului e mai puternică decât inteligența. 6. Depășiți-vă frica față de examene! (de insuccese). 7. Folosiți tehnica acțiunii pentru a vă vindeca de frică. 8. Traduceți gândurile
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
14. Lăsați-vă iluminați de razele sufletului în timpul liber! 15. Puneți-vă în mișcare, deveniți entuziasmați! 16. Cereți ajutorul consilierului/părinților dacă simțiți nevoia. 17. Hotărâți-vă să vă folosiți ideile! 18. Salvați ceva din orice înfrângere! 19. Obțineți rezultate pozitive prin perseverență și experiență. 20. Stabiliți-vă o ierarhie a acțiunilor și acordați prioritate celor care vă conduc la realizarea scopului propus, la succes. 21. Încrederea în dumneavoastră îi face și pe ceilalți să investească încredere în dumneavoastră. 22. Îndoiți
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
pot forma și ele cristale atunci când diferența de electronegativitate este îndeajuns de mare. ex tipic:clorura de sodiu (NaCl) Teoria clasică a lui Born și Madelung dă o imagine clară asupra naturii legăturii ionice. Între doi atomi apropiați, unul ionizat pozitiv și altul negativ, apar forțe electrostatice centrale de atracție care variază cu pătratul distanței și forțe de respingere care variază rapid cu inversul distanței la o putere n>2. Forța de atracție f este dată de relația: f=(e1*e2
Legătură chimică () [Corola-website/Science/301477_a_302806]
-
ioni de Cl,iar un ion de Cl este înconjurat de ioni de Na(raportul de combinare dintre ioni de Na și Cl este de 6:6). Concluzie:O substanță ionică este neutră din punct de vedere electric.Suma sarcinilor pozitive este egală cu suma sarcinilor negative.Din punct de vedere al tăriei, legătura ionică este cea mai puternică.De aceea punctele de topire ale substanțelor ionice sunt mai ridicate. Legătura covalentă este legătura chimică în care atomii sunt legați între
Legătură chimică () [Corola-website/Science/301477_a_302806]
-
implicații directe asupra vremii și anume: circulația vestică are o frecvență de 45% din totalul cazurilor, circulația polară reprezintă 30% și circulația tropicală. Caracterul continental al climei este exprimat de valorile medii ale temperaturii aerului. Numărul zilelor cu temperaturi medii pozitive este în jur de 300, cea mai ridicată temperatură înregistrată în timp de 100 de ani a fost +40,8 °C, iar cea mai scăzută temperatură înregistrată până în prezent a fost de -31 °C. Precipitațiile atmosferice sunt influențate de circulația
Comuna Osica de Sus, Olt () [Corola-website/Science/301500_a_302829]
-
concentrarea efortului național de dezvoltare a economiei. Guvernarea Tătărescu a pornit de la premisa că, în mod provizoriu, pentru a revigora economia era necesară introducerea unui dirijism care să se substituie inițiativei private. Implicarea aceasta directă a statului a adus efecte pozitive economiei românești: contingentarea importurilor, controlul devizelor, sporirea unor taxe vamale la import, acordarea de prime de export, investiții, legislație de încurajare pentru unele ramuri ale industriei etc. Toate aceste măsuri ce vizau relansarea economiei naționale au făcut din depășirea crizei
Gheorghe Tătărescu () [Corola-website/Science/299971_a_301300]
-
multe ori, a văzut că aceasta repetă comportamentele care au dus la succes și, în încercări succesive, scapă din ce în ce mai repede și mai ușor din cușcă. În urma acestui experiment, Thorndike a propus o "lege", conform căreia comportamentele urmate de o întărire pozitiva (recompensa) se vor repeta, iar cele urmate de o întărire negativă ori fără întărire nu vor fi învățate și se "pierd". I.M. Secenov Ivan Petrovici Pavlov În 1906 psihologul rus Ivan Petrovici Pavlov, care cîștigase cu doi ani în urmă
Behaviorism () [Corola-website/Science/299999_a_301328]
-
nu exista dușmănie între Russo și Romero. Totuși, tot în revistă, Romero a adăugat „Nu voiam să modific nimic la film”. Criticii au criticat filmul, notabil Harry Knowles, care le-a interzis tuturor de la publicația sa să dea o recenzie pozitivă filmului. Filmul a fost refăcut de două ori. Primul, lansat în 1990, a fost regizat de artistul de efecte speciale Tom Savini. Remake-ul a fost bazat pe scenariul original, dar a inclus efecte mai sângeroase și o acțiune care o
Noaptea morților vii () [Corola-website/Science/312969_a_314298]
-
reușit să îl convingă pe Bob Herbert să aranjeze o prezentare a trupei pentru compozitori de top și producătorii A&R, în decembrie 1994, la studiourile "Nomis", din cartierul londonez Shepherds Bush. Trupa a avut parte de o reacție majoritar pozitivă din partea celor de acolo. Datorită interesului mare pentru formație, cei doi Herbert au dorit să semneze un contract rapid cu formația. Încrezătoare în părerile pozitive primite la prezentarea de la studiorurile Nomis, fetele au amânat semnarea contractelor primind sfaturi competente de la
Spice Girls () [Corola-website/Science/312987_a_314316]
-
studiourile "Nomis", din cartierul londonez Shepherds Bush. Trupa a avut parte de o reacție majoritar pozitivă din partea celor de acolo. Datorită interesului mare pentru formație, cei doi Herbert au dorit să semneze un contract rapid cu formația. Încrezătoare în părerile pozitive primite la prezentarea de la studiorurile Nomis, fetele au amânat semnarea contractelor primind sfaturi competente de la mai mulți, de partea lor fiind și tatăl Victoriei, Tony Adams. În martie 1995, datorită neînțelegerilor cu echipa lor de management, motivul principal al acestor
Spice Girls () [Corola-website/Science/312987_a_314316]
-
aspectul va fii roșu închis, maronie sau neagră. Cheagurile de sânge precipitate și sângele degradat de acid din vărsătură vor produce un aspect caracteristic în "zaț de cafea" când sunt eliminate prin vărsătură. Hemoragia gastrointestinală chiar dacă este depistată prin teste pozitive ce indică hemoragii oculte, aceasta poate indica o afecțiune potențial gravă ce trebuie investigată suplimentar. O melenă se traduce printr-o hemoragie digestivă de obicei înaltă, adică provenind din esofag, din stomac sau duoden, mai rar de la nivelul intestinului subțire
Hemoragie () [Corola-website/Science/313009_a_314338]
-
în care numărul de hematii sunt peste 1.000.000 ml/min. Hematuria macroscopică determină apariția urinei de culoare roșie sau brună, însă sunt numeroase substanțe care pot modifica aspectul urinei, aceasta având un aspect asemănător cu hematuria (rezultat fals pozitiv): Hematuria macroscopică poate fi apreciată etiologic după aspectul culorii urinei, astfel că urina de culoare roz-roșie sugerează hematurie extraglomerulară, culoare roșie murdară apare în hematuria de origine glomerulară. Aspectul de "zeamă de carne" apare datorită timpului prelungit de tranversare a
Hemoragie () [Corola-website/Science/313009_a_314338]
-
Eugen Mihaescu-chitara, Cătălin Fotin-bas, Tony Seicarescu-solist vocal, Putingher “Piti” Catalin-tobe, piese de succes: “Mă prefac în ploi”, “Imaginea ta”, “Ai ceva în plus”, “Joc în doi”, “Viața nu e un vis”. Trupa se bucură de un real succes iar reacția pozitivă, atât din public, cât și din mass-media, repune trupa în topurile naționale. Au urmat multe concerte și turnee naționale și internaționale ( Canada, Franța, Belgia, Luxemburg) susținute tot timpul de mass-media și de aplauzele publicului din țară și din diaspora. 2012-
Krypton () [Corola-website/Science/313019_a_314348]