5,777 matches
-
generală de asistență socială și protecția copilului. Articolul 121 (1) Primarii acordă prestații financiare excepționale, în situația în care familia care îngrijește copilul se confruntă temporar cu probleme financiare determinate de o situație excepțională și care pune în pericol dezvoltarea armonioasă a copilului. ... (2) Prestațiile excepționale se acordă cu prioritate copiilor ale căror familii nu au posibilitatea sau capacitatea de a acorda copilului îngrijirea corespunzătoare ori ca urmare a necesității suportării unor cheltuieli particulare destinate menținerii legăturii copilului cu familia sa
LEGE nr. 272 din 21 iunie 2004 (*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194156_a_195485]
-
economico-sociale constituie un atribut esențial și inalienabil al suveranității și independenței naționale. Planul național unic este indivizibil și determină obiectivele dezvoltării economico-sociale potrivit propriei voințe a poporului român. Articolul 4 Planul național unic asigură coordonarea procesului reproducției socialiste lărgite, dezvoltarea armonioasă a tuturor sectoarelor vieții sociale, creșterea susținută a forțelor de producție, întărirea permanentă a proprietății socialiste și perfecționarea continuă a relațiilor socialiste de producție, folosirea unitară a pîrghiilor economico-sociale în vederea ridicării eficienței în toate sectoarele de activitate. Întreaga dezvoltare economico-socială
LEGE nr. 8 din 22 noiembrie 1972 privind dezvoltarea economico-socială planificată a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193572_a_194901]
-
a pîrghiilor economico-sociale în vederea ridicării eficienței în toate sectoarele de activitate. Întreaga dezvoltare economico-socială va fi orientată către creșterea permanentă a venitului național, sporirea bogăției naționale și ridicarea bunăstării. Articolul 5 Planul național unic de dezvoltare economico-socială trebuie să îmbine armonios interesele prezente cu interesele de perspectivă ale națiunii socialiste, prin repartizarea optimă a venitului național pentru fondul de dezvoltare economico-socială a țării și pentru fondul de consum, condiție hotărîtoare a sporirii potențialului economic și a prosperității societății. Fondul național de
LEGE nr. 8 din 22 noiembrie 1972 privind dezvoltarea economico-socială planificată a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193572_a_194901]
-
scurte; ... b) reducerea duratei procesului de aprovizionare-fabricație-vînzare pentru a obține o producție cît mai mare cu același volum de mijloace circulante; ... c) gospodărirea cu maximă eficiență a tuturor fondurilor materiale și bănești. ... Articolul 18 Dezvoltarea planificată trebuie să urmărească repartizarea armonioasă a forțelor de producție pe teritoriu, accentuarea rolului social al clasei muncitoare în toate județele țării, realizarea unor condiții tot mai bune de lucru ��i de viață pentru oamenii muncii din toate zonele patriei. Articolul 19 Sistematizarea localităților și a
LEGE nr. 8 din 22 noiembrie 1972 privind dezvoltarea economico-socială planificată a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193572_a_194901]
-
muncă își exercită atribuțiile și își îndeplinesc obligațiile ce le revin în cadrul planurilor de dezvoltare economico-socială a țării. Articolul 28 Planul național unic trebuie să asigure creșterea în proporții optime a tuturor ramurilor și sectoarelor de activitate, corelarea organică și armonioasă a acestora; dimensionarea consumurilor materiale în raport cu resursele economiei; concordanța dintre veniturile bănești și cheltuielile pentru dezvoltarea economico-socială; dintre încasările și plățile în valută; o circulație monetară corespunzătoare activității economice; echilibrul general al economiei naționale. Înfăptuirea obiectivelor planificate se va sprijini
LEGE nr. 8 din 22 noiembrie 1972 privind dezvoltarea economico-socială planificată a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193572_a_194901]
-
administrație. Planificarea pe ramuri și subramuri ale economiei naționale Articolul 90 Planificarea pe ramuri și subramuri trebuie să asigure modernizarea continuă a structurii economiei naționale, intensificarea procesului de concentrare, specializare și cooperare, coordonarea și corelarea legăturilor dintre ramuri, în vederea dezvoltării armonioase, echilibrate și eficiente a fiecărei ramuri în parte și pe ansamblul economiei. Articolul 91 Proiectul de plan pentru întreaga ramură sau subramură se va întocmi de către ministrul coordonator, în strînsă conlucrare cu centralele și alte unități economice ale căror activități
LEGE nr. 8 din 22 noiembrie 1972 privind dezvoltarea economico-socială planificată a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193572_a_194901]
-
prioritate națională. Articolul 3 (1) Învățământul urmărește realizarea idealului educațional, întemeiat pe tradițiile umaniste, pe valorile democrației și pe aspirațiile societății românești, și contribuie la păstrarea identității naționale. ... (2) Idealul educațional al școlii românești constă în dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și creative. Articolul 4 (1) Învățământul are ca finalitate formarea personalității umane prin: ... a) însușirea cunoștințelor științifice, a valorilor culturii naționale și universale; ... b) formarea capacităților intelectuale, a disponibilităților afective și a abilităților
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186452_a_187781]
-
vieți; ... d) educarea în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, al demnității și al toleranței, al schimbului liber de opinii; ... e) cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moral-civice, a respectului pentru natură și mediul înconjurător; ... f) dezvoltarea armonioasă a individului prin educație fizică, educație igienico-sanitara și practicarea sportului; ... g) profesionalizarea tinerei generații pentru desfășurarea unor activități utile, producătoare de bunuri materiale și spirituale. ... (2) Învățământul asigura cultivarea dragostei față de țară, față de trecutul istoric și de tradițiile poporului român
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186452_a_187781]
-
înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților naționale se poate înscrie și pregăti orice cetățean român, indiferent de limbă să maternă și de limbă în care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186452_a_187781]
-
prioritate națională. Articolul 3 (1) Învățământul urmărește realizarea idealului educațional, întemeiat pe tradițiile umaniste, pe valorile democrației și pe aspirațiile societății românești, și contribuie la păstrarea identității naționale. ... (2) Idealul educațional al școlii românești constă în dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și creative. Articolul 4 (1) Învățământul are ca finalitate formarea personalității umane prin: ... a) însușirea cunoștințelor științifice, a valorilor culturii naționale și universale; ... b) formarea capacităților intelectuale, a disponibilităților afective și a abilităților
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186451_a_187780]
-
vieți; ... d) educarea în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, al demnității și al toleranței, al schimbului liber de opinii; ... e) cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moral-civice, a respectului pentru natură și mediul înconjurător; ... f) dezvoltarea armonioasă a individului prin educație fizică, educație igienico-sanitara și practicarea sportului; ... g) profesionalizarea tinerei generații pentru desfășurarea unor activități utile, producătoare de bunuri materiale și spirituale. ... (2) Învățământul asigura cultivarea dragostei față de țară, față de trecutul istoric și de tradițiile poporului român
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186451_a_187780]
-
înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților naționale se poate înscrie și pregăti orice cetățean român, indiferent de limbă să maternă și de limbă în care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186451_a_187780]
-
prioritate națională. Articolul 3 (1) Învățământul urmărește realizarea idealului educațional, întemeiat pe tradițiile umaniste, pe valorile democrației și pe aspirațiile societății românești, și contribuie la păstrarea identității naționale. ... (2) Idealul educațional al școlii românești constă în dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și creative. Articolul 4 (1) Învățământul are ca finalitate formarea personalității umane prin: ... a) însușirea cunoștințelor științifice, a valorilor culturii naționale și universale; ... b) formarea capacităților intelectuale, a disponibilităților afective și a abilităților
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186453_a_187782]
-
vieți; ... d) educarea în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, al demnității și al toleranței, al schimbului liber de opinii; ... e) cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moral-civice, a respectului pentru natură și mediul înconjurător; ... f) dezvoltarea armonioasă a individului prin educație fizică, educație igienico-sanitara și practicarea sportului; ... g) profesionalizarea tinerei generații pentru desfășurarea unor activități utile, producătoare de bunuri materiale și spirituale. ... (2) Învățământul asigura cultivarea dragostei față de țară, față de trecutul istoric și de tradițiile poporului român
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186453_a_187782]
-
înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților naționale se poate înscrie și pregăti orice cetățean român, indiferent de limbă să maternă și de limbă în care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186453_a_187782]
-
centre de plasament de tip familial, centre de zi/recuperare/reabilitare etc.), finalizarea proiectelor din cadrul programului de interes național nr. 2/2006 și practici integrative pentru copiii cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA, în vederea îmbunătățirii șanselor acestora de dezvoltare deplină și armonioasă, precum și în vederea integrării sociale; ... b) prevenirea spitalizării prelungite a copiilor cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA sau a părăsirii lor în unitățile sanitare; ... c) dezvoltarea și diversificarea modalităților de intervenție în vederea prevenirii părăsirii copilului cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA; ... d) prevenirea
PROGRAMELE din 21 martie 2007 de interes naţional în domeniul protecţiei drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186370_a_187699]
-
sub orice formă, precum și a fenomenelor care pot determina instituirea unei măsuri de protecție specială; ... b) crearea și dezvoltarea de servicii specializate pentru reabilitarea și protecția specială a copiilor victime ale neglijării, în vederea îmbunătățirii șanselor acestora de dezvoltare deplină și armonioasă; ... c) integrarea problematicii neglijării copilului ai cărui părinți sunt plecați la muncă în străinătate la nivelul direcțiilor generale de asistență socială și protecția copilului selectate pentru a servi la nivel regional, prin dezvoltarea unui set de proceduri și formarea echipelor
PROGRAMELE din 21 martie 2007 de interes naţional în domeniul protecţiei drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186370_a_187699]
-
centre de plasament de tip familial, centre de zi/recuperare/reabilitare etc.), finalizarea proiectelor din cadrul programului de interes național nr. 2/2006 și practici integrative pentru copiii cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA, în vederea îmbunătățirii șanselor acestora de dezvoltare deplină și armonioasă, precum și în vederea integrării sociale; ... b) prevenirea spitalizării prelungite a copiilor cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA sau a părăsirii lor în unitățile sanitare; ... c) dezvoltarea și diversificarea modalităților de intervenție în vederea prevenirii părăsirii copilului cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA; ... d) prevenirea
HOTĂRÂRE nr. 289 din 21 martie 2007 pentru aprobarea programelor de interes naţional în domeniul protecţiei drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186369_a_187698]
-
sub orice formă, precum și a fenomenelor care pot determina instituirea unei măsuri de protecție specială; ... b) crearea și dezvoltarea de servicii specializate pentru reabilitarea și protecția specială a copiilor victime ale neglijării, în vederea îmbunătățirii șanselor acestora de dezvoltare deplină și armonioasă; ... c) integrarea problematicii neglijării copilului ai cărui părinți sunt plecați la muncă în străinătate la nivelul direcțiilor generale de asistență socială și protecția copilului selectate pentru a servi la nivel regional, prin dezvoltarea unui set de proceduri și formarea echipelor
HOTĂRÂRE nr. 289 din 21 martie 2007 pentru aprobarea programelor de interes naţional în domeniul protecţiei drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186369_a_187698]
-
trim. ÎI/2003 Acțiunea 6.1.2. Servicii secundare și servicii în sprijinul descentralizării Managerii rețelelor naționale vor trebui să furnizeze, prin propriile aplicații, toate serviciile aplicative secundare, precum și pe cele ce susțin descentralizarea, pentru a permite cooperarea aplicativa și armonioasă dintre administrațiile publice locale și centrale, indiferent de rețeaua la care fiecare dintre ele este conectată; acest lucru va fi menționat în studiul de fezabilitate (acțiunea 3.1.3). Prioritatea maximă va fi acordată serviciilor descentralizate din domeniul muncii (Portalul
STRATEGIE din 4 octombrie 2001 privind informatizarea administraţiei publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165031_a_166360]
-
fizice și sportului școlar și universitar și promovarea sportului de performanță în rândul elevilor și studenților, în special. În sensul celor de mai sus, părțile își asumă obligații în următoarele direcții: Educația fizică Articolul 5 În vederea dezvoltării fizice și psihice armonioase, a menținerii sănătății și a creșterii capacității de efort a preșcolarilor, elevilor și studenților, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului întreprinde demersurile necesare pentru inițierea și realizarea "Programului educației fizice", în care este necesar să fie prevăzute: a) realizarea unui număr
ORDIN nr. 1.560 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190562_a_191891]
-
2 ore de pregătire a formațiunilor sportive care participă la întrecerile, concursurile și competițiile școlare; ... b) îmbunătățirea conținutului și predării educației fizice școlare; prin conținutul lecțiilor de educație fizică, dar și al activităților sportive extracurriculare se urmăresc organizarea dezvoltării fizice armonioase, deprinderea practicării unui sport și realizarea unui echilibru între activitatea intelectuală și fizică a elevilor, având ca finalitate întărirea sănăt��ții acestora; ... c) aplicarea metodologiei privind eliberarea scutirilor medicale de la orele de educație fizică și sport pentru elevi și studenți
ORDIN nr. 1.560 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190562_a_191891]
-
fizice și sportului școlar și universitar și promovarea sportului de performanță în rândul elevilor și studenților, în special. În sensul celor de mai sus, părțile își asumă obligații în următoarele direcții: Educația fizică Articolul 5 În vederea dezvoltării fizice și psihice armonioase, a menținerii sănătății și a creșterii capacității de efort a preșcolarilor, elevilor și studenților, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului întreprinde demersurile necesare pentru inițierea și realizarea "Programului educației fizice", în care este necesar să fie prevăzute: a) realizarea unui număr
PROTOCOL din 23 iulie 2007 privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190563_a_191892]
-
2 ore de pregătire a formațiunilor sportive care participă la întrecerile, concursurile și competițiile școlare; ... b) îmbunătățirea conținutului și predării educației fizice școlare; prin conținutul lecțiilor de educație fizică, dar și al activităților sportive extracurriculare se urmăresc organizarea dezvoltării fizice armonioase, deprinderea practicării unui sport și realizarea unui echilibru între activitatea intelectuală și fizică a elevilor, având ca finalitate întărirea sănătății acestora; ... c) aplicarea metodologiei privind eliberarea scutirilor medicale de la orele de educație fizică și sport pentru elevi și studenți și
PROTOCOL din 23 iulie 2007 privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190563_a_191892]
-
fizice și sportului școlar și universitar și promovarea sportului de performanță în rândul elevilor și studenților, în special. În sensul celor de mai sus, părțile își asumă obligații în următoarele direcții: Educația fizică Articolul 5 În vederea dezvoltării fizice și psihice armonioase, a menținerii sănătății și a creșterii capacității de efort a preșcolarilor, elevilor și studenților, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului întreprinde demersurile necesare pentru inițierea și realizarea "Programului educației fizice", în care este necesar să fie prevăzute: a) realizarea unui număr
ORDIN nr. 1.560 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190564_a_191893]