9,861 matches
-
7. Direcțiunea educației fizice și a sportului. 8. Direcțiunea de studii. 9. Direcțiunea personalului. 10. Direcțiunea administrativă a bunurilor. 11. Direcțiunea contabilității. 12. Direcțiunea asistenței și igienei școlare. 13. Contenciosului. 14. Cabinetele miniștrilor și secretărilor generali. Articolul 11 Direcțiunea învățămîntului preșcolar are următoarele atribuțiuni: a) Aplică normele stabilite și ia măsurile necesare potrivit art. 1 și 2 din prezenta lege în sfera de activitate; ... b) Conduce, organizează, îndrumează și supraveghează instituțiile de învătămînt preșcolar (cămine de zi și grădini de copii
DECRET nr. 266 din 25 septembrie 1948 pentru organizarea Ministerului Învăţămîntului Public. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128783_a_130112]
-
și secretărilor generali. Articolul 11 Direcțiunea învățămîntului preșcolar are următoarele atribuțiuni: a) Aplică normele stabilite și ia măsurile necesare potrivit art. 1 și 2 din prezenta lege în sfera de activitate; ... b) Conduce, organizează, îndrumează și supraveghează instituțiile de învătămînt preșcolar (cămine de zi și grădini de copii); ... c) Ține evidență și asigură repartizarea rațională a personalului didactic al învățămîntului preșcolar, luînd în acest scop și avizul Direcțiunii personalului. ... Articolul 12 Direcțiunea învățămîntului preșcolar are următoarele subdiviziuni administrative: 1. Serviciul grădinilor
DECRET nr. 266 din 25 septembrie 1948 pentru organizarea Ministerului Învăţămîntului Public. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128783_a_130112]
-
art. 1 și 2 din prezenta lege în sfera de activitate; ... b) Conduce, organizează, îndrumează și supraveghează instituțiile de învătămînt preșcolar (cămine de zi și grădini de copii); ... c) Ține evidență și asigură repartizarea rațională a personalului didactic al învățămîntului preșcolar, luînd în acest scop și avizul Direcțiunii personalului. ... Articolul 12 Direcțiunea învățămîntului preșcolar are următoarele subdiviziuni administrative: 1. Serviciul grădinilor de copii. 2. Serviciul caminelor de zi. 3. Serviciul de evidentă, îndrumare și control. 4. Serviciul de secretariat, arhiva și
DECRET nr. 266 din 25 septembrie 1948 pentru organizarea Ministerului Învăţămîntului Public. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128783_a_130112]
-
organizează, îndrumează și supraveghează instituțiile de învătămînt preșcolar (cămine de zi și grădini de copii); ... c) Ține evidență și asigură repartizarea rațională a personalului didactic al învățămîntului preșcolar, luînd în acest scop și avizul Direcțiunii personalului. ... Articolul 12 Direcțiunea învățămîntului preșcolar are următoarele subdiviziuni administrative: 1. Serviciul grădinilor de copii. 2. Serviciul caminelor de zi. 3. Serviciul de evidentă, îndrumare și control. 4. Serviciul de secretariat, arhiva și informații. Articolul 13 Direcțiunea învățămîntului elementar are următoarele atribuțiuni: a) Aplică normele stabilite
DECRET nr. 266 din 25 septembrie 1948 pentru organizarea Ministerului Învăţămîntului Public. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128783_a_130112]
-
c) Da directive generale pentru rezolvarea corespondentei primită de minister; ... d) Achiziționează bunurile necesare ministerului, în conformitate cu dispozițiunile legale; e) Propune angajarea cheltuielilor, necesare pentru achiziționarea și administrarea bunurilor; ... f) Organizează, controlează și îndrumează activitatea comitetelor școlare ale școalelor de învătămînt preșcolar, elementar și mediu; ... g) Îngrijește de înzestrarea școlilor cu materialul didactic necesar, precum și cu manualele școlare. ... Articolul 30 Direcțiunea administrativă a bunurilor are următoarele subdiviziuni administrative: 1. Serviciul administrării bunurilor. 2. Serviciul înzestrării. 3. Serviciul tehnic. 4. Serviciul comitetelor școlare
DECRET nr. 266 din 25 septembrie 1948 pentru organizarea Ministerului Învăţămîntului Public. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128783_a_130112]
-
administrației exterioare Articolul 37 Organele exterioare ale Ministerului Învățămîntului Public sînt: Inspectoratele școlare județene. Articolul 38 Inspectoratele școlare județene au că atribuțiuni generale îndrumarea, supravegherea și controlul din punct de vedere didactic, educativ și administrativ a tuturor instituțiilor de învătămînt preșcolar, elementar și mediu pendinte de Ministerul Învățămîntului Public din județul respectiv precum și a școalelor medii ce depind de alte ministere în ceea ce privește îndrumarea, supravegherea și controlul din punct de vedere didactic și educativ. În afară de atribuțiunile de ordin general, ele mai au
DECRET nr. 266 din 25 septembrie 1948 pentru organizarea Ministerului Învăţămîntului Public. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128783_a_130112]
-
contabilitate și ordonanțare. 4. Secția administrativă. 5. Secția secretariat, registratură, arhiva și informații. Articolul 40 Inspectoratul școlar județean este condus de un inspector județean șef. Inspectorii județeni șefi sînt ajutați în îndeplinirea atribuțiunilor lor de inspectori și subinspectori pentru învățămîntul preșcolar, elementar și mediu precum și de inspectori și subinspectori administrativi necesari. Inspectoratele școlare județene vor fi încadrate cu funcționari administrativi necesari. Articolul 41 În județele care au școli ale naționalităților conlocuitoare cu limba de predare maternă, se va ține seama de
DECRET nr. 266 din 25 septembrie 1948 pentru organizarea Ministerului Învăţămîntului Public. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128783_a_130112]
-
sfârșitul unui an școlar (ianuarie iunie) și începutul anului școlar următor (septembrie decembrie). 2.3. În vederea cuprinderii în bugetul de venituri și cheltuieli al unităților de învățământ preuniversitar de stat a finanțării proporționale cu numărul de elevi și de copii preșcolari, care se asigura din bugetul de stat prin Ministerul Educației Naționale, se va proceda astfel: a) Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar de Stat propune spre aprobare ministrului educației naționale criteriile și standardele pentru stabilirea finanțării proporționale a unităților de
NORME METODOLOGICE nr. 9.606 din 26 aprilie 2000 pentru aplicarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 138/1999 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128822_a_130151]
-
finanțarea proporțională cu numărul de elevi din bugetul de stat, urmărindu-se asigurarea resurselor financiare pentru buna funcționare a fiecărei unități. NOTĂ: ● În cuprinsul prezentelor norme metodologice, prin finanțare proporțională se înțelege finanțarea proporțională cu numărul de elevi și copii preșcolari. ● Operațiunile prevăzute la art. 2.3 se efectuează atât în faza de elaborare a proiectului bugetului de stat, cât și în faza de repartizare definitivă a creditelor bugetare pe inspectoratele școlare județene, respectiv al municipiului București. 2.3.1. Fundamentarea
NORME METODOLOGICE nr. 9.606 din 26 aprilie 2000 pentru aplicarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 138/1999 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128822_a_130151]
-
sfârșitul unui an școlar (ianuarie iunie) și începutul anului școlar următor (septembrie decembrie). 2.3. În vederea cuprinderii în bugetul de venituri și cheltuieli al unităților de învățământ preuniversitar de stat a finanțării proporționale cu numărul de elevi și de copii preșcolari, care se asigura din bugetul de stat prin Ministerul Educației Naționale, se va proceda astfel: a) Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar de Stat propune spre aprobare ministrului educației naționale criteriile și standardele pentru stabilirea finanțării proporționale a unităților de
NORMA nr. 17.255 din 9 mai 2000 pentru aplicarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 138/1999 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128861_a_130190]
-
finanțarea proporțională cu numărul de elevi din bugetul de stat, urmărindu-se asigurarea resurselor financiare pentru buna funcționare a fiecărei unități. NOTĂ: ● În cuprinsul prezentelor norme metodologice, prin finanțare proporțională se înțelege finanțarea proporțională cu numărul de elevi și copii preșcolari. ● Operațiunile prevăzute la art. 2.3 se efectuează atât în faza de elaborare a proiectului bugetului de stat, cât și în faza de repartizare definitivă a creditelor bugetare pe inspectoratele școlare județene, respectiv al municipiului București. 2.3.1. Fundamentarea
NORMA nr. 17.255 din 9 mai 2000 pentru aplicarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 138/1999 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128861_a_130190]
-
sfârșitul unui an școlar (ianuarie iunie) și începutul anului școlar următor (septembrie decembrie). 2.3. În vederea cuprinderii în bugetul de venituri și cheltuieli al unităților de învățământ preuniversitar de stat a finanțării proporționale cu numărul de elevi și de copii preșcolari, care se asigura din bugetul de stat prin Ministerul Educației Naționale, se va proceda astfel: a) Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar de Stat propune spre aprobare ministrului educației naționale criteriile și standardele pentru stabilirea finanțării proporționale a unităților de
NORMA nr. 1/5.607 din 2 mai 2000 pentru aplicarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 138/1999 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128860_a_130189]
-
finanțarea proporțională cu numărul de elevi din bugetul de stat, urmărindu-se asigurarea resurselor financiare pentru buna funcționare a fiecărei unități. NOTĂ: ● În cuprinsul prezentelor norme metodologice, prin finanțare proporțională se înțelege finanțarea proporțională cu numărul de elevi și copii preșcolari. ● Operațiunile prevăzute la art. 2.3 se efectuează atât în faza de elaborare a proiectului bugetului de stat, cât și în faza de repartizare definitivă a creditelor bugetare pe inspectoratele școlare județene, respectiv al municipiului București. 2.3.1. Fundamentarea
NORMA nr. 1/5.607 din 2 mai 2000 pentru aplicarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 138/1999 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128860_a_130189]
-
repararea drumurilor și podurilor de interes local; amenajarea cursurilor de apă care se poate efectua cu posibilități locale, precum și buna gospodărire a acestora; ... j) îndeplinirea planului de școlarizare, organizarea muncii de culturalizare a maselor, buna funcționare și dezvoltare a învățămîntului preșcolar, elementar și mediu și a instituțiilor de artă și cultură, precum și dezvoltarea culturii fizice și a sportului de masă; supravegherea muncii educative și gospodărești în școlile medii tehnice și profesionale; ... k) apărarea sănătății publice, organizarea instituțiilor sanitare, de ocrotire a
LEGE nr. 6 din 28 martie 1957 de organizare şi funcţionare a sfaturilor populare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/129015_a_130344]
-
și sportul de performanță și să asigure condițiile organizatorice și materiale de practicare a educației fizice și sportului în comunitățile locale. ... (2) Autoritățile administrației publice și instituțiile prevăzute la alin. (1) au obligația să asigure, cu prioritate, copiilor de vârsta preșcolară, tinerilor și persoanelor în vârsta condiții pentru practicarea exercițiului fizic, în vederea integrării sociale. ... (3) Autoritățile administrației publice au obligația să asigure condiții pentru practicarea educației fizice și sportului de către persoane cu handicap fizic, senzorial, psihic și mixt, în scopul dezvoltării
LEGE nr. 69 din 28 aprilie 2000 (*actualizată*) educaţiei fizice şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128309_a_129638]
-
cu producția, cercetarea științifică și proiectarea. Modul de organizare și funcționare a consiliilor de specialitate și atribuțiile concrete ale acestora se stabilesc prin regulament aprobat de Consiliul Superior al Educației și Învățămîntului. Articolul 14 Pentru îndrumarea, controlul și coordonarea învățămîntului preșcolar, primar, gimnazial, liceal, profesional și de maiștri în unitățile administrativ-teritoriale, pe lîngă inspectoratele școlare județene și al municipiului București funcționează consilii ale educației și învățămîntului, care exercită atribuțiile prevăzute de Legea educației și învățămîntului. În județele în care funcționează unități
DECRET nr. 150 din 5 mai 1980 privind organizarea şi funcţionarea Consiliului Superior al Educaţiei şi Învăţămîntului şi a consiliilor educaţiei şi învăţămîntului judeţene şi al municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127836_a_129165]
-
aparate de proteză; aparate pentru facilitarea auzului la surzi și alte aparate care se poartă, se duc în mână sau se implantează în organism pentru compensarea unei deficiențe sau infirmități. ... Ordonanță de urgență: ───────────────────── k)6. uniforme pentru copiii din învățământul preșcolar și primar; Norme: 4.10. Sunt scutite de taxă pe valoarea adăugată, potrivit art. 6 lit. A.k)6 din ordonanță de urgență, următoarele produse: a) costume, pantaloni, sacouri, rochițe, șorțulețe; ... b) cămăși și bluze; ... c) obiecte de acoperit capul
NORMA din 19 mai 2000 de aplicare a Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 17/2000 privind taxa pe valoarea adăugată. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128539_a_129868]
-
avea următorul cuprins: "(3) Numirea într-o funcție de conducere în unitățile de învățământ de stat, după concurs, se face pe bază de contract de management educațional, în condițiile legii, de către: a) inspectorul școlar general, pentru directorii din învățământul de stat preșcolar, primar, gimnazial, profesional, liceal și postliceal, pentru directorii adjuncți din învățământul de stat preuniversitar, precum și pentru directorii și directorii adjuncți din unitățile cu activitate extrașcolară și din unitățile conexe subordonate inspectoratului; ... b) ministrul educației naționale, pentru directorii și directorii adjuncți
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 91 din 29 iunie 2000 privind organizarea sistemului naţional de formare a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/129183_a_130512]
-
GAVRIL DEJEU Contrasemnează: ---------------- Ministrul educației naționale, Andrei Marga Ministrul finanțelor, Daniel Daianu Ministru de stat, ministrul muncii și protecției sociale, Alexandru Athanasiu Anexa 1 PLANUL DE ȘCOLARIZARE pentru anul școlar 1998/1999 la toate gradele de învățământ preuniversitar I. Învățământ preșcolar 3. Case de copii școlari pentru deficienți 7.000*) ------------
HOTĂRÂRE nr. 223 din 10 aprilie 1998 privind aprobarea cifrei de şcolarizare pentru anul şcolar 1998/1999. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120601_a_121930]
-
preuniversitar și inspectoratele școlare județene, respectiv al municipiului București, vor aduce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul educației naționale, Andrei Marga Anexă 1 PRECIZĂRILE Nr. 27.031/1998 cu privire la condițiile necesare ocupării funcției didactice de institutor I. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar și specializare pentru predarea în învățământul gimnazial, după caz, a unei discipline: limbă străină, muzica, desen sau educație fizică. Studii: - colegiu pedagogic universitar cu durata de 3 ani, pentru absolvenții liceelor cu alt profil decât pedagogic, sau
ORDIN nr. 3.293 din 19 februarie 1998 privind condiţiile necesare ocupării funcţiei didactice de institutor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
unei discipline: limbă străină, muzica, desen sau educație fizică. Studii: - colegiu pedagogic universitar cu durata de 3 ani, pentru absolvenții liceelor cu alt profil decât pedagogic, sau de 2 ani, pentru absolvenții liceelor cu profil pedagogic. ÎI. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar, după caz. Studii: - 1. liceu pedagogic sau o școală echivalentă (școală pedagogica, școala normală, școala postliceala de învățători, de educatoare sau cu dublă specializare învățător - educatoare, de stat sau particulară, acreditata ori cu examenul de absolvire susținut
ORDIN nr. 3.293 din 19 februarie 1998 privind condiţiile necesare ocupării funcţiei didactice de institutor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
superior, de lungă sau de scurtă durată, cu alt profil decât pedagogic, urmată de un curs specific psihopedagogic și metodic. Acest curs specific psihopedagogic și metodic are ca scop abilitarea pentru profesia de cadru didactic pentru învățământul primar și/sau preșcolar. El se organizează și se desfășoară în colegii pedagogice universitare sau în departamente pentru pregătirea cadrelor didactice, în colaborare cu licee pedagogice. Pregătirea psihopedagogica și metodica, teoretică și practica se poate organiza eșalonat și/sau comasat. Conținutul pregătirii va fi
ORDIN nr. 3.293 din 19 februarie 1998 privind condiţiile necesare ocupării funcţiei didactice de institutor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
de scurtă durată, care au promovat și activitățile Departamentului privind formarea cadrelor didactice ( art. 68 din Legea nr. 84/1995 , republicata), față de absolvenții care nu au promovat activitățile departamentului. În primă situație, planul de învățământ va cuprinde didactica școlară, didactica preșcolara, psihologia copilului și elemente de psihologie pedagogica, precum și metodicile predării obiectelor din învățământul primar și/sau preșcolar. În a doua situație, planul de învățământ va cuprinde și pedagogie și psihologie generală. Cursul specific de pregătire teoretică, psihopedagogica și metodica va
ORDIN nr. 3.293 din 19 februarie 1998 privind condiţiile necesare ocupării funcţiei didactice de institutor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
nr. 84/1995 , republicata), față de absolvenții care nu au promovat activitățile departamentului. În primă situație, planul de învățământ va cuprinde didactica școlară, didactica preșcolara, psihologia copilului și elemente de psihologie pedagogica, precum și metodicile predării obiectelor din învățământul primar și/sau preșcolar. În a doua situație, planul de învățământ va cuprinde și pedagogie și psihologie generală. Cursul specific de pregătire teoretică, psihopedagogica și metodica va fi însoțit de o pregătire practică (activități de proiectare, de predare, învățare și evaluare, școlare și extrașcolare
ORDIN nr. 3.293 din 19 februarie 1998 privind condiţiile necesare ocupării funcţiei didactice de institutor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
va cuprinde și pedagogie și psihologie generală. Cursul specific de pregătire teoretică, psihopedagogica și metodica va fi însoțit de o pregătire practică (activități de proiectare, de predare, învățare și evaluare, școlare și extrașcolare) cu elevii din învățământul primar și/sau preșcolar. Evaluarea se va realiza prin raportare la obiectivele cursului, prin probe scrise, orale și practice în cadrul unui examen de absolvire. Planul de învățământ pentru acest curs specific psihopedagogic și metodic, de abilitare pentru funcția de cadru didactic în învățământul preșcolar
ORDIN nr. 3.293 din 19 februarie 1998 privind condiţiile necesare ocupării funcţiei didactice de institutor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]