12,660 matches
-
Londra. Marica, George Em. (1942), „Încercare de definiție a satului”, extras din Revista de psihologie, Cartea Românească din Cluj, Cluj - Sibiu. May, Tim (1993), Social Research. Issues, Methods and Process, Open University Press, Buckingham/ Philadelphia. Mărginean, Ioan (1982), Măsurarea în sociologie, Editura Științifică și Enciclopedică, București. Mărginean, Ioan (2000), Proiectarea cercetării sociologice, Editura Polirom, Iași. McGuire, William (1964), „Inducing resistence to persuasion”, în L. Berkowitz (ed.), Advances in Experimental Social Psychology, Academic Press, New York. McIver, Robert (1954), Academic Freedom in the
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
P. (1956), The Focused Interview, The Free Press, Glencoe. Merton, Robert K. (1972), „Influența cercetării empirice asupra teoriei sociologice”, în Cunoașterea faptului social, seria Teorie și metodă în științele sociale, vol. VIII, Editura Politică, București. Mihu, Achim (1992), Introducere în sociologie, Editura Dacia, Cluj-Napoca. Mihu, Achim (1996), Sociologia dreptului, Editura Argonaut, Cluj-Napoca. Miller, D., Turnball, W., McFarland, C. (1989), „When a coincidence is suspicious: The role of mental simulation”, Journal of Personality and Social Psychology, 57. Mohr, Lawrence B. (1990), Understanding
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
Press, Glencoe. Merton, Robert K. (1972), „Influența cercetării empirice asupra teoriei sociologice”, în Cunoașterea faptului social, seria Teorie și metodă în științele sociale, vol. VIII, Editura Politică, București. Mihu, Achim (1992), Introducere în sociologie, Editura Dacia, Cluj-Napoca. Mihu, Achim (1996), Sociologia dreptului, Editura Argonaut, Cluj-Napoca. Miller, D., Turnball, W., McFarland, C. (1989), „When a coincidence is suspicious: The role of mental simulation”, Journal of Personality and Social Psychology, 57. Mohr, Lawrence B. (1990), Understanding Significance Testing, Sage Publications, Newbury Park- Londra
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
New York. Rossi, P. (1988), „On Sociological Data”, în N.J. Smelser (ed.), Handbook of Sociology, Sage Publications, Londra. Rotariu, Traian (1994), Curs de metode și tehnici de cercetare sociologică, ediția a III-a, Universitatea „Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca. Rotariu, Traian (2003), Demografie și sociologia populației. Fenomene demografice, Editura Polirom, Iași. Rotariu, Traian (2005), „Sondajul la ieșirea de la urne - Exit poll”, în T. Rotariu, M. Comșa (coord.), Alegerile generale 2004. O perspectivă sociologică, Editura Eikon, Cluj-Napoca. Rotariu,Traian, Roth, Andrei, Poledna Rudolf (coord.) (1995), Studii
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
la ieșirea de la urne - Exit poll”, în T. Rotariu, M. Comșa (coord.), Alegerile generale 2004. O perspectivă sociologică, Editura Eikon, Cluj-Napoca. Rotariu,Traian, Roth, Andrei, Poledna Rudolf (coord.) (1995), Studii weberiene, Editura Clusium, Cluj-Napoca. Rotariu, Traian, Iluț, Petru (coord.) (1996), Sociologie, Editura Mesagerul, Cluj-Napoca. Rotariu, Traian (coord.), Bădescu, Gabriel, Culic, Irina, Elemér, Mezei, Mureșan, Cornelia (1999), Metode statistice aplicate în științele sociale, Editura Polirom, Iași. Rotariu, T., Comșa, M. (coord.) (2005), Alegerile generale 2004. O perspectivă sociologică, Editura Eikon, Cluj-Napoca. Sandu
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
Cluj-Napoca. Rotariu, Traian (coord.), Bădescu, Gabriel, Culic, Irina, Elemér, Mezei, Mureșan, Cornelia (1999), Metode statistice aplicate în științele sociale, Editura Polirom, Iași. Rotariu, T., Comșa, M. (coord.) (2005), Alegerile generale 2004. O perspectivă sociologică, Editura Eikon, Cluj-Napoca. Sandu, Dumitru (1996), Sociologia tranziției. Valori și tipuri sociale în România, Editura Staff, București. Sandu, Dumitru (1992), Statistică în științele sociale, Universitatea București, București (curs litografiat). Sapsford, Roger (1999), Survey Research, Sage Publications, Londra. Schuman, Howard, Presser, Stanley (1996), Questions and Answers in Attitude
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
Designul, colectarea și analiza datelor, Editura Polirom, Iași. Yule, G. Undy, Kendall, M.G. (1969), Introducere în teoria statisticii, Editura Științifică, București. Zamfir, Cătălin et al.(1980), Dezvoltarea umană a întreprinderii, Editura Academiei, București. Zamfir, Cătălin, Vlăsceanu, Lazăr (1993), Dicționar de sociologie, Editura Babel, București. *** (1978), Măsurarea în științele sociale, Academia „Ștefan Gheorghiu”, caiet documentar 7/1978. *** (1988), Teorii ale limbajului. Teorii ale învățării. Dezbaterea dintre Jean Piaget și Noam Chomsky, Editura Politică, București.
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
serie de strategii, de intervenții astfel Încât copiii să beneficieze de șanse În vederea adaptării și familiarizării cerințelor vieții sociale din comunitate. Transpunerea În practică a integrării copiilor cu cerințe speciale necesită un sistem Închegat de acțiuni din domenii diverse: psihologie, pedagogie, sociologie, asistență socială, medicală, juridică etc. Educația incluzivă nu este o sarcină numai pentru profesori, ci necesită schimbări la diferite nivele ale Învățământului. Modul În care profesorii realizează incluziunea În clasă depinde, În mare măsură, de atitudinea lui față de copiii cu
PERSPECTIVE ALE INTEGRĂRII COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE ÎN ŞCOALĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria SOLOMON () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2151]
-
ce mai este nou. A răspunde la asemenea chestiuni era rațiunea de a fi a lui Smărăndache, care nu era totuși un simplu colportor. El rotunjea știrile, le dădea aspectul unor ficțiuni, le prevedea cu o poantă și cu o sociologie, transformîndu-le în documente pentru uzul intelectualului, știind cu toate acestea să retragă orice aparat filozofic când ascultătorul gusta anecdota simplă. În consecință, Smărăndache răspunse că Conțescu s-a făcut sănătos "subit" și a plecat în explorație științifică în munți. Despre
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
lucrare solidă, care să suporte orice critică științifică. Conțescu dorea să lărgească cercetările lui și pe latura antropologică, zicîndu-și că monografia ar fi căpătat astfel o semnificație mult mai adâncă. În acest scop, se învoise și cu colegul său de sociologie să-i detașeze o echipă de studenți. Ideea lui era de a întocmi un fel de atlas în felul celor lingvistice, cu arătarea coincidențelor geo-bio-sociologice. Pornind de la observarea din câmpul medicinei sociale că gușa e în raport cu solul, Ermil Conțescu avu
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
ei bine, din familie, un-chi-su Comănescu a murit cam slab de minte." Așa cum Ioanide își calcula într-o clipă, pe un colț de hârtie, costul probabil al unei case, madam Farfara computa averea posibilă a unui individ. Observatorul neexpert în sociologie putea să taxeze pripit această indiscreție aparentă drept mahalagism. În felul acesta, prințesa Hangerliu și Gaittany deveneau mahalagii calificați. Ar fi fost o gravă eroare de apreciere. Madam Farfara nu era curioasă, ci numai atentă în cercul ei. Știa pur
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
Otiliei deplânge faptul că romancierul român revelă prea adesea un spirit de gazetar având "despre realitate o noțiune sinonimă cu contingența". Ca remediu pentru o asemenea stare de lucruri, într-o literatură în care găsea că "se face prea multă sociologie și istorie", el propune soluția orientării romanului nostru "spre o psihologie caracterologică și spre umanitatea canonică"... Dinu PILLAT, Itinerarii istorico-literare, București, Ed. Minerva, 1978, p. 280-281. În Bietul Ioanide (1953), complexiunea lui Pomponescu, față de toate celelalte personaje ale romanului, vine
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
aceea că privește organizația că un sistem, iar managementul științific că o funcție de sistem. Drept urmare, în cadrul acestui curent sau școli se înscriu orientările moderne, multidisciplinare din domeniul managementului, unde își dau întâlnire concepte și metode provenite din matematică, cibernetică, statistică, sociologie, psihologie, economie politică, finanțe etc. Această școală dispune de un arsenal conceptual și metodologic bogat, de capacitatea utilizării celor mai noi cuceriri ale științelor ce-și dau întâlnire în cadrul ei. Managementul îndeplinește următoarele funcții: * previziunea, * organizarea, * coordonarea, * antrenarea, * controlul/evaluarea
Managementul public by Doina Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]
-
o serie de trebuințe sau dorințe prin intermediul unui produs artistic, făcând să intre În joc operațiile mintale proprii inconștientului. Cu alte cuvinte, artterapia reprezintă o formă de organizare a activității ce utilizează informații din domeniul științelor umane (psihologie, pedagogie, medicină, sociologie) uzând de mijloacele specifice artei În vederea obținerii unei stări de echilibru a personalității. În terapia prin artă este mai important procesul, modul În care se desfășoară activitatea, și mai puțin produsul final. De aceea, artterapia nu vizează aptitudinile sau talentul
TERAPIA PRIN TEATRU MODALITATE DE ADAPTARE ŞI INTEGRARE A ELEVILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena MIHAILOVICI, Sabina PREDUCHIN,Cristina FARZIKHOSROUSHAHI () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2117]
-
Colecția CURSUS 37 Seria Sociologie Doru Tompea este profesor universitar, rector al Universității "Petre Andrei", Iași. Este doctor în filosofie, membru al Asociației Societăților de Filosofie de Limba Franceză. A publicat, singur și în colaborare: Etica, Axiologie. Deontologie (1995); Paradigme socioumane (1996); Psihosociologie industriala (1996
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
Societăților de Filosofie de Limba Franceză. A publicat, singur și în colaborare: Etica, Axiologie. Deontologie (1995); Paradigme socioumane (1996); Psihosociologie industriala (1996); Romania la Conferințele de pace. Paris: 19191920, 1946-1947 (1996); Petre Andrei, Discursuri parlamentare (1996); Weber-azi. Weber-ieri (1998); Contradicția sociologiei lui Vilfredo Pareto Metodă sau Sistem?! (1998); Dileme epistemologice la Durkheim (1999); Etica. Morală și putere (2000); Provocarea modernă (2000). Oana Lăcrămioara Bădărău, lector universitar doctorand, la Universitatea "Petre Andrei" din Iași, Facultatea de Asistență Socială și Sociologie, a absolvit
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
1998); Contradicția sociologiei lui Vilfredo Pareto Metodă sau Sistem?! (1998); Dileme epistemologice la Durkheim (1999); Etica. Morală și putere (2000); Provocarea modernă (2000). Oana Lăcrămioara Bădărău, lector universitar doctorand, la Universitatea "Petre Andrei" din Iași, Facultatea de Asistență Socială și Sociologie, a absolvit Facultatea de Filosofie (specializarea Asistență socială) a Universității "Al. I. Cuza" Iași în anul 1996. Ulterior, în anul 2000, la aceeași universitate, a obținut Diploma de Studii Aprofundate în "Acțiune Socială și resurse umane". A redactat numeroare articole
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
a două instituții din Marea Britanie ca asistent social și sa specializat în protecția copiilor neacompaniați ce solicită azil politic. Și-a început cariera didactică universitară în anul 2010, iar în prezent este asistent universitar la Facultatea de Asistență Socială și Sociologie, Universitatea "Petre Andrei" din Iași. Seminarii la discipline: "Teorii și metode în asistența socială și Etică și Deontologie profesională". A publicat ca și coautor "Ghid pentru părinți" în anul 2006. Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, Teorii și metode
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
com.; http://www.euroinst.ro ISBN 978-973-611-768-8 Reproducerea (parțială sau totală) a prezentei cărți, fără acordul Editurii, constituie infracțiune și se pedepsește în conformitate cu Legea nr. 8/1996. Printed in ROMANIA UNIVERSITATEA "PETRE ANDREI" DIN IAȘI FACULTATEA DE ASISTENȚĂ SOCIALĂ ȘI SOCIOLOGIE DORU TOMPEA, OANA LĂCRĂMIOARA BĂDĂRĂU, RĂZVAN LĂZĂRESCU Teorii și metode în asistența socială Suport de curs INSTITUTUL EUROPEAN 2011 Cuprins Introducere / 7 Capitolul 1. Concepte, definiții ale teoriei (Teoria, Metoda, Acțiunea) /9 1.1 Aspecte ale teoriei. Concepte și definiții
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
șomeri etc.) ce-1 impun să-și axeze activitatea pe un fundament teoretic solid. Teoriile în asistența socială sunt parte integrantă a evoluției contemporane a asistenței sociale.2 În asistența socială își găsesc aplicare o serie de teorii împrumutate din sociologie, psihologie, drept, politici sociale, medicină, antropologie, economie, pedagogie etc. Cu timpul, pe măsura dezvoltării ei, asistența socială și-a creat și un șir de teorii proprii (teoria îngrijirii, participării, atașamentului, identității, pierderii), devenind limpede că este imposibil de a acționa
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
În această etapă se dovedește utilitatea unor cunoștințe teoretice din diverse științe socioumane, ca și utilitatea metodelor științifice de cercetare (în special a celor de culegere a datelor empirice). Astfel, la nivel teoretic, analiza situației va activa cunoștințe din domeniul sociologiei, psihologiei, antropologiei, dar și din acela al economiei, dreptului, științelor politice, geografiei etc. 3. Etapa evaluării preliminare și operaționale constă în construirea unui model explicativ al realității în care urmează să se deruleze intervenția. Acest model presupune definirea și operaționalizarea
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
fenomene cu grad variabil de complexitate. Analiza structurilor și funcțiilor duce de multe ori la prognoze privind comportamentul sistemic. Conceptul de teorie sistemică este utilizat în diferite discipline științifice, precum informatică, fizică, electrotehnică, pedagogie, chimie, geografie, biologie, logică, matematică, fiziologie, sociologie, psihologie, etnologie, semiotică, filologie și desigur filozofie. Există trei concepte fundamentale în teoria sistemelor:37 * Sistem reprezintă o entitate cu granițe determinate, în interiorul cărora energia fizică și mentală(psihologică) este schimbată mai mult decât în afara acestor granițe; * Sistem închis este
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
fragmentar în termeni de servicii, iar gradul de profesionalism al serviciilor sociale este extrem de inegal, predominând mai mult servicii lipsite de un nivel minim de profesionalism. Niklas Luhmann este considerat a fi unul din principalii reprezentanți ai teoriei sistemelor în sociologie, alături de Talcott Parsons .El folosește mai multe concepte: sistem, mediu, autopoiesis, sens, comunicare etc. S-a inspirat din modelul cibernetic autopoietic construit de biologii Humberto Maturana și Francisco Varela. Astfel, societatea este compusă din sisteme care sunt autopoietice, adică se
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
unul dintre aceste criterii fiind suportul valorilor, după care valorile sunt materiale și spirituale. Suportul valorilor poate fi însă o persoană sau un lucru și atunci primele sunt valori personale, iar în cele din urmă valorile reale sau materiale. În sociologie, valoarea se referă la un mod de acțiune dezirabil, acceptat. Sociologi, precum Durkheim, Weber spun că valorile trebuie considerate ca "fapte sociale" care au un rol esențial în asigurarea unității sociale. În psihologia socială, în cercetările atitudinale, valorile sunt idei
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
2003. Sârbu Tănase, Etica : valori și virtuți morale , Editura Societății Academice "Matei Teiu Botez", Iași, 2005. Tompea Doru, Deontologia asistenței sociale și construcția paradigmei profesionale, în Tratat de asistență socială, Editura Polirom, Iași, 2003. Zamfir, Cătălin, Vlăsceanu, Lazăr, Dicționar de sociologie, Editura Babel, București, 1998. ***, Codul deontologic al profesiei de asistent social, codul nr. 1/2008, publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 173 din 06/03/2008. Bibliografie Bocancea, C., Neamțu, G., Elemente de asistență socială, Ed. Polirom, Iași, 1999
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]