47,545 matches
-
raportat la multitudinea de fenomene pe care le implică dezvoltarea. În anul 1987 a fost lansat, în raportul Națiunilor Unite intitulat Viitorul nostru comun (Our Common Future, World Bank), conceptul de dezvoltare sustenabilă. Dezvoltarea sustenabilă poate fi definită în sens larg ca fiind îmbunătățirea vieții fiecăruia „acum și pentru generațiile care vor veni”. Practic, în acest fel se face legătura între ceea ce înseamnă dezvoltare economică, justiție socială, valori democratice și protecția mediului. Elementul de noutate este omul integrat și în strânsă
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
apare și se dezvoltă migrația care nu favorizează un asemenea comportament. În primul rând, viziunea pe care o propunea economia neoclasică (migrația ca răspuns la dezechilibrele de pe piața forței de muncă) a început să fie abandonată pentru o perspectivă mai largă, care asociază fenomenul cu imperfecțiunile de funcționare asociate și altor piețe, cum ar fi cea a creditului. Pe de altă parte, lipsa infrastructurii fizice (sau slaba ei dezvoltare) este adesea specifică țărilor exportatoare de forță de muncă, cu un nivel
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
sunt suprareprezentate la nivel european, la nivel național există un echilibru mai ridicat între dimensiuni; numărul de indicatori la nivel național și județean este mai ridicat comparativ cu nivelul european, ca urmare a nevoii de informare pentru o varietate mai largă de politici; există un decalaj important între datele disponibile la nivel național (și, implicit, pentru comparațiile internaționale) și cele disponibile la nivel județean; sursele de date administrative nu oferă informații suficiente și relevante pentru obiectivele specifice ale măsurării, în acest
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
Cite></EndNote>(1990), depășirea indicatorilor economici reprezintă o țintă pentru mulți dintre cei care au propus măsuri alternative. „Preocupările pentru inegalitate, degradarea mediului înconjurător, prăbușirea structurii sociale a societății și investițiile în generația viitoare și infrastructură au condus la o largă insatisfacție în ce privește Produsul Intern Brut ca scop unilateral.” ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite><Author>Greenwood</Author><Year>2004</Year><RecNum>39</RecNum><Suffix>, p. 334</Suffix><record><rec-number>39</rec-number><ref-type name="Book Section">5</ref-type><contributors><authors><author>Daphne
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
isbn><call-num>Jefferson or Adams Bldg General or Area Studies Reading Rms HC59.7 B3382 1988</call-num><urls></urls></record></Cite></EndNote>(Barnett, 1988). Criterii pentru elaborarea indicilor compoziți de dezvoltare Tematica indicilor compoziți de dezvoltare se subsumează preocupării mai largi pentru dezvoltarea și testarea indicatorilor sociali. Începută cu studiile lui Bauer ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite ExcludeAuth="1"><Year>1966</Year><RecNum>15</RecNum><record><rec-number>15</rec-number><ref-type name="Book">6</ref-type><contributors><authors><author>Bauer, Raymond Augustine</author
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
Notă: Suma procentelor depășește 100% deoarece în cadrul procesului de implementare instituțiile au colaborat, în medie, cu trei-patru alte instituții de la diferite niveluri. Toate instituțiile guvernamentale participante la monitorizare au colaborat/colaborează în cadrul procesului de implementare a programelor/proiectelor cu o largă varietate de actori instituționali. Similar, toate subobiectivele PNAinc sunt vizate de programe sau proiecte care presupun colaborare și parteneriate interinstituționale. Pentru toate programele/proiectele instituțiile guvernamentale au colaborat, în medie, cu patru tipuri de parteneri instituționali. Cel mai răspândit model
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
regimul patronat de generalul din august 1941 mareșalul Ion Antonescu ori acțiunile de deportare și exterminare îndreptate împotriva populației evreiești din Basarabia, Bucovina de nord și Transnistria 1. În pofida existenței unei literaturi de specialitate dense și valoroase, cu o paletă largă de opinii și interpretări pertinente, credem că există încă numeroase aspecte referitoare la persecuția și exterminarea evreilor din România în cursul celui de-al doilea război mondial insuficient cercetate, printre acestea numărându-se în opinia noastră inclusiv rolul jucat de
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
relevă faptul că sarcina identificării și eliminării inamicilor Reichului din spatele armatelor operative germane îndeosebi a populației evreiești a revenit unităților de exterminare mobile ale SS, în speță Einsatzgruppen A, B, C și D. Mai mult, Andrej Angrick consacră un spațiu larg conflictului intervenit între Einsatzgruppe D și conducerea Armatei a 11-a germane, care a încercat să limiteze pe cât posibil "activitatea" Einsatzgruppe D aflată sub comanda Standartenführerului (colonelului) SS Otto Ohlendorf 12. În al doilea rând Alex Mihai Stoenescu mistifică cu
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
muncii de folos obștesc revenea Marelui Stat Major, Comandamentelor Teritoriale, Cercurilor de Recrutare și unei comisii județene formată din delegați ai Camerei de Comerț, Ministerului Economiei Naționale și a Băncii Naționale 97, fapt ce a dus la comercializarea pe scară largă în schimbul unor sume de bani considerabile a aprobărilor și recomandărilor de mobilizare pe loc, reale sau fictive. Pe baza acestor instrucțiuni, Marele Stat Major a întrebuințat evreii în perioada 6 august 1941-1 ianuarie 1942 la munca de folos obștesc în
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
la sută după situația locală (procent mai mic unde e o masă mai mare). Aceștia vor fi ținuți în strictă supraveghere și la orice act de rebeliune din partea evreilor ostatecii vor fi împușcați; va fi necesar să se facă o largă publicitate în acest sens. D. O. ȘEFUL DE STAT MAJOR GENERAL, N. Pălăngeanu Șeful Secției II-a Colonel, I. Ciocan Comunicat: M. U. imediat în subordine AMR, fond 26-Armata a 4-a, dosar nr. 781, f. 18. Documentul nr. 23
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
numeroase de ostateci din membrii tuturor familiilor aflătoare în oraș bărbați și femei care să fie executați în mod public, fără judecată, ca răspunzători pentru orice atentat ce se va mai produce. Acest lucru să fie cunoscut populației printr-o largă afișare. Explorarea imediată a catacombelor care oferă extrem de numeroase posibilități de adăpostire și ascundere a bandelor de teroriști, partizani, rămășițele unităților care nu au putut fi evacuate, etc., având suficiente mijloace de hrană și întreținere pentru un îndelungat timp. Cum
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
cel de la Saint Germain din 10 Septemvrie 1919 (art. 70 și urm.) 527, prevăd obligația pentru statul român de a acorda cetățenia română celor care aveau indigenatul în teritoriile alipite. Este de remarcat că, deși tratatul minorităților acordă acest drept larg de încetățenire, menit să dea un statut juridic legal tuturor evreilor și străinilor refugiați din Rusia Sovietică, din Galiția și chiar din Ungaria revoluționară, totuși, atât Decretul-Lege No. 2085 din 28 Mai 1919, privitor la evreii din vechiul Regat, cât
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
Decemvrie 1918 în Bucovina și Transilvania și domiciliul administrativ la 9 Aprilie 1918 pentru cei din Basarabia. Deși ne găsim în fața unor condiții restrictive, totuși, în fapt, din cauza modului cum a fost recunoscută această cetățenie, s'a deschis cea mai largă posibilitate de a se obține cetățenia în mod fraudulos. În ce privește evreii din teritoriile alipite, situațiunea lor de cetățeni a fost clar precizată apoi, în art. 56 din Legea privitoare la dobândirea și pierderea naționalității române din 24 Februarie 1924, care
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
privitoare la dobândirea și pierderea naționalității române din 24 Februarie 1924, care recunoaște ca cetățeni români pe toți locuitorii din Bucovina, Transilvania, Banat, Basarabia, Dobrogea Nouă, fără vreo altă formalitate. Prin această încetățenire în masă, s'a deschis evreilor drum larg de infiltrațiune în toate ramurile de activitate ale țării românești. Această infiltrațiune persistentă și pătrunzând tot mai adânc în organismul Statului Român, a trezit o rezistență naționalistă românească din ce în ce mai accentuată. Reacțiunile însă erau stânjenite de starea legislativă în țară, de
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
noi. Din acest Decret mai rezultă că încetățenirea era legată de faptul de a fi locuit în vechiul Regat (el sau părinții), de a fi născut în vechiul regat, să fi satisfăcut legea recrutării, sau vreo campanie. Aceste condițiuni erau largi, în spiritul tratatelor de pace și a Constituției 536. Ele indică însă două criterii pe care le găsim și în statutul de mai târziu, criterii care conferă anumite drepturi deosebite: a.de a fi locuit pe timp îndelungat în țară
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
de care va trebui să se țină seama la întocmirea Statutului propus: a. Decretul-Lege pentru reglementarea situației juridice a evreilor din România din 9 August 1940, prevede trei categorii de evrei, după cum s'a arătat. Acest Decret-Lege acordă drepturi mai largi evreilor așezați în țară de timp îndelungat și celor care au făcut acte precise de adeziune la națiunea română (lupta pe linia de foc, răniți, decorați, urmașii celor morți în război). Toate celelalte Decrete-Legi, alcătuite ulterior datei de 6 Septembrie
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
și pe români persoane fizice și juridice după cum își rezervă dreptul de a reduce sau desființa acest control al activității întreprinderilor comerciale și industriale cât și a mișcării capitalului lor. Pe lângă aceste dispoziții cu caracter general și de cea mai largă aplicațiune s'au mai promulgat câteva Legi de românizare economică, pentru unele întreprinderi speciale și anume: 1. Decretul-Lege pentru românizarea caselor de filme, sălilor de cinematograf și birourilor de voiaj și turism din 20 Noembrie 1940 (Monitorul Oficial No. 274
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
în aceste 30 de zile a se efectua toate mutațiile în registre și în foile matricole și numai acelea sprijinite pe acte oficiale /Tabele de repartiție, ordine aprobatoare superioare, etc. etc./. D. Cercul de Recrutare București a interpretat cu o largă îngăduință ordinul M.St.M. No. 83.550 pentru evreii meseriași 1032. Acești 2805 meseriași evrei sunt repartizați la diferite detașamente și aprobați de Insp. Gen. al Tab. și Col. de Muncă, C. 2 T. și M.St.M. așa
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
fost deportați cam 3000 de evrei, între care toți foștii președinți ai Comunității evreiești și toți cei ce activaseră pe teren politic, fie în partidele românești, fie ca sioniști. Cu începerea războiului arestările și deportările reînviază în măsura cea mai largă, făcând ravagii între populațiunea evreiască. În total cam 10.000 de evrei au fost deportați de Ruși din Cernăuți. 2. Din structura populațiunii evreiești se explică, asemenea, cât de crunt a fost lovită pe tărâmul material. În conformitate cu sistemul economic rus
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
sociale, culturale, economice etc. ale educației, iar acestea sînt disciplinele pedagogice. Această diversitate de perspective disciplinare și teoretice determină o diversitate la fel de mare a cercetărilor din domeniul educației. Din acest motiv, de altfel, specialiștii disting între „cercetarea educației” în sens larg și, în sens mai restrîns, „cercetarea pedagogică”. În mod similar, se practică și distincția între „metodologia cercetării educației” (indiferent de disciplina/perspectiva adoptată) și „metodologia cercetării pedagogice” (cînd perspectiva este explicit strict pedagogică). Trebuie să precizăm însă că nu întotdeauna
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
acea vreme, se ajunsese la introducerea curentă a acestei forme de evaluare în școala de masă, cu efecte încurajatoare. Ne-am decis, prin urmare, să testăm teoria și practicile educative aferente în sistemul nostru de învățămînt, în cadrul unei strategii mai largi de activizare a proceselor didactice. Cercetările, desfășurate pe parcursul mai multor ani, au abordat populația școlară din școala primară, grimnaziu și prima treaptă de liceu și un mare număr de discipline școlare de cultură generală sau „de specialitate”. În ceea ce-l
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
și natural (Havârneanu,2000b). Deși acest tip de clasificare poate fi identificat în numeroase studii de specialitate (Evans, 1985; McMillan, 1992; Thomas, 1998), considerăm că are cel puțin două neajunsuri: nu include o serie de metode și tehnici de cercetare larg utilizate în practică (de exemplu, ancheta prin intermediul chestionarului sau al interviului și testul) și nu distinge metodele de culegere a datelor de cele de prelucrare a informațiilor (de exemplu, observația sistematică și metoda corelațională). Rotariu și Iluț (1997) acceptă ca
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
sau nestandardizate. -Ancheta utilizează ca instrument de cercetare chestionarul, în timp ce interviul uzează în aceeași calitate de un ghid de interviu, dar se poate desfășura și în lipsa unui asemenea instrument. -Ancheta încearcă să satisfacă cerințe de reprezentativitate (se realizează pe eșantioane largi), în timp ce interviul se aplică unor loturi mici de subiecți. -În timp ce ancheta utilizează un demers strict individual de colectare a informației, interviul se poate adresa unui grup de subiecți (interviul de grup). -Personalul de cercetare recomandat pentru aplicarea celor
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
fenomene reale sau ipotetice, din universuri temporale diferite (trecute, prezente sau viitoare). Conform unor clasificări, în această categorie sînt incluse și acele întrebări care își propun să surprindă atitudini, credințe, așteptări ale subiecților, dar considerăm că acest sens este prea larg. Întrebările de cunoștințe incluse în chestionare nu au un scop evaluativ, ci permit caracterizarea unei persoane anchetate. Întrebările de control sau „itemii de minciună” nu conduc la achiziția unor informații propriu zise, ci contribuie la verificarea acurateței cu care un
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
conștientă sau nu) asupra naturii răspunsurilor. Pentru a evita riscurile generate de analiza și interpretarea datelor obținute prin aplicarea de interviuri nestructurate, mulți dintre cercetători optează pentru interviul semistructurat care include atît întrebări deschise, care permit subiectului o argumentație mai largă și intervenții circumstanțiale ale celui care conduce interviul, cît și întrebări închise, care permit colectarea de date cantitative. Interviul structurat include doar întrebări închise, cu răspunsuri prestabilite, dintre care subiectul trebuie să aleagă pe cel/cele mai potrivite opiniei sale
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]