7,836 matches
-
un grup național, social, profesional, adoptându-i obiceiurile, ritualurile, Însemnele, apare pregnant și comportamentul de diferențiere și ieșire din masă prin care persoana se individualizează și caută să se definească și să se delimiteze de ceilalți. Se conturează tendința de afirmare și impunere a unicității individului. Acest comportament are ca efect fenomenul de personalizare și individualizare vizibil În criza de originalitate specifică adolescenței cu impact tot mai mare la diferite niveluri ale activității umane. Managementul imaginii de sine și consolidarea unui
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
reprezintă granița dintre "nimic" și "ceva". Creierul analizează informațiile sau stimulii care depășesc pragul de cunoaștere conștientă. Stimulii primiți sub acest prag se șterg, devenind "nimic", printr-un proces de ștergere. Acest filtru al creierului, cunoscător conștient, a condus la afirmarea dualității dintre cunoaștere și conștiință, care nu este altceva decât delimitarea dintre "nimic" și "ceva", deoarece sub cunoaștere conștientă există "nimicul" subliminal, pasager, care se șterge. Spiralogia consideră activitățile subliminale ale creierului ca fenomene interesante, de analizat și de studiat
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84988_a_85773]
-
început. Deconectarea grupurilor neuronale de afluxul de informații provoacă deconectarea de "înconjurător" și de "eu", modificarea universului biochimic cerebral și instituirea somnului (Tononi-Science, 2005). Această teză este susținută de o serie de cercetători (Christof Koch, Mircea Steriade și Rodolfo Llinás). Afirmarea abolirii cunoașterii-conștiente în starea de somn și instalarea stării de inconștiență sau subconștiență este respinsă de spiralogie. Cunoașterea conștientă nu poate fi abolită în somn atâta timp cât ne putem aminti și descrie visele. Gândirea imaginativă din somnul REM și somnul cu
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84988_a_85773]
-
cu această metodă au reușit să vîndă filme și să aibă o presă mondială. Eu nu vreau să spun că ei s- au afirmat numai cu astfel de filme, ei au făcut și filme foarte bune, cu conținut ideologic, dar afirmarea pe plan mondial a fost de această manieră. Tot tov. Nicolaescu este de părere că cinematografia românească poate fi foarte rentabilă, cu condiția măririi prețului biletelor și făcându-se anumite concesii comerciale în scenarii pentru a atrage publicul : Trebuie să
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
membru de partid frămîntat, chinuit de între bări, înseamnă a arăta că partidul însăși e frămîntat, chinuit, de întrebări și incertitudini. Or, aceasta era, după părerea dînsului un neadevăr. Sălcudeanu merge mai departe decât Ivașcu în a propune soluții de afirmare pe teme politice comuniste a cinematografiei românești pe plan internațional : Pentru mine, ca scriitor, în primul rînd, mi se pare fundamental, ca interes artistic, însăși transpunerea în formule generalizatoare de artă a politicii partidului nostru. Politica, oricare ar fi ea
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
filmul lui Sergiu Nicolaescu și Titus Popovici era menit să alimenteze valul de thymos național care cuprinsese România după scena balconului CC din august 1968, când Ceaușescu refuzase să se supună suzeranului moscovit. Primită de români ca o a doua afirmare a independenței, după cea din 1877, manevra spectaculoasă a lui Ceaușescu reușise să convingă până și adversari vechi ai regimului său. Pentru a crea o atmosferă acestei disidențe față de URSS, N. Ceaușescu ordonase încă din 1965 realizarea transpunerii cinematografice a
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
se dezice în cazul eșecului. Prima grijă pentru acești indivizi este să stabilească vina atunci când are loc un eșec și să-și aroge credite când grupul are succes. Indivizii sunt orientați spre putere și statut, având o mare nevoie de afirmare socială din exterior (Scholl, Beauvais, Leonard, 2002). 3.3.3.2 Concept de sine ridicat și scăzut, direcționat spre interior, standard fix de evaluare Acești indivizi își stabilesc standarde înalte. Fiecare proiect este un test pentru competențele lor. Ei caută
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
pentru a îmbunătății feedbackul pe viitor; * Desconsiderarea feedbackului - căutarea unui feedback afirmator care să anuleze feedbackul infirmator, sau discreditarea sursei de la care a venit feedbackul; * Schimbarea feedbackului - prezentarea unor dovezi, sau argumentarea incorectitudinii evalurării oferite; * Disocierea - disocierea de rezultatele proiectului. Afirmarea în public că nu s-au depus eforturi în sarcină pentru ca legătura dintre rezultat și trăsături, competențe, valori să nu fie făcută; * Asocierea - încercarea de a crea o legătură puternică între rezultatul sarcinii și trăsăturile, competențele și valorile sarcinii. Conectarea
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
cele de verificare, de supraveghere etc. De aici rezultă, în egală măsură, atât premisele naturale, obiective cât și necesitatea educației senzoriale a copilului. 1. Dezvoltarea psihică a preșcolarului. Activități perceptive și intelectuale Personalitatea preșcolarului se definește prin trei aspecte fundamentale: afirmarea de sine, organizarea unei gândiri sincretice (globale) și jocul. Ele permit realizarea unei adaptări mai bune a copilului la mediul în care trăiește. Desigur, această adaptare continuă să fie limitată și precară întrucât copilul mai este încă „prizonierul subiectivității sale
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
eficiența comunicațiilor literare în timp și spațiu, ci și solidarizarea activă în jurul valorilor general-umane (A. Marino, Pentru Europa) = "Mesajul său privește nu numai libertatea și eficiența comunicațiilor literare în timp și spațiu, ci și solidarizarea activă în jurul valorilor general-umane". Cu afirmarea postmodernismului în literatura română nu câștigăm numai câteva capodopere contemporane, ci o întreagă literatură (...) care altfel ar fi rămas subterană pentru totdeauna (M. Cărtărescu, Postmodernismul românesc) = "Cu afirmarea postmodernismului în literatura română câștigăm nu numai câteva capodopere contemporane, ci o
[Corola-publishinghouse/Science/85016_a_85802]
-
în timp și spațiu, ci și solidarizarea activă în jurul valorilor general-umane". Cu afirmarea postmodernismului în literatura română nu câștigăm numai câteva capodopere contemporane, ci o întreagă literatură (...) care altfel ar fi rămas subterană pentru totdeauna (M. Cărtărescu, Postmodernismul românesc) = "Cu afirmarea postmodernismului în literatura română câștigăm nu numai câteva capodopere contemporane, ci o întreagă literatură" Intermitența nu e, așadar, numai condiția gândirii, dar și igiena ei, ritmul ei real în planul omenescului (A. Pleșu, Minima moralia) = "Așadar intermitența e nu numai
[Corola-publishinghouse/Science/85016_a_85802]
-
constată că fenomenele de hibridizare examinate se manifestă în cadrul unui tip recurent de preferințe discursive în stilul mediatic: opțiunea de a menționa explicit totalitatea condițiilor în care un eveniment/o stare are loc, chiar dacă atare condiții epuizează circumstanțele posibile, deci afirmarea lor expresă este redundantă comunicativ; se mai constată că această opțiune comunicativă și-a specializat deja anumite forme de expresie, altele fiind în curs de fixare. Un obiectiv suplimentar al lucrării este, așadar, acela de a propune recunoașterea unui tip
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
mă asaltează. Cine iubește copiii, florile și soarele iubește viața! Bobiță Așa se numește un cățel care aparține unei rase comune de câini, de talie mijlocie, fără ascendență genealogică nobilă dar cu calități deosebite. A avut o perioadă de puternică afirmare a personalității sale canine, cu ansamblul ei de însușiri. Când ajungeam acasă (așa continuu să numesc locul unde am venit pe lume), uneori după perioade mari de timp, Bobiță nu numai că mă recunoștea dar mă întâmpina cu zgomotoase manifestări
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
imposibil, să inovezi într-o chestiune care are valoare de cutumă în alegerea și opțiunea pentru profesia didactică. În această problemă lucrurile sunt tranșante: ori ai chemare pentru profesia didactică și ți se deschide un câmp larg de valorificare și afirmare a vocației pentru acest domeniu, ori îți lipsește acest atribut fundamental și, în consecință, nu ai ce căuta în sfera activității educative. Am actualizat doar câteva idei în folosul celor ce se află la începutul carierei didactice, al celor ce
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
ca cineva să facă odată limpede și În scris deosebirea Între ceea ce, fără cuvînt, se numește național și ceea ce, cu drept cuvînt, este În adevăr național (s.n.) În spiritul nostru. Conceptul patriotism e pus de unii În directă legătură cu afirmarea și susținerea specificului național, patriotismul fiind probat de gălăgia cu care se susține ideea caracterului național a tot ce face românul, ceea ce e totalmente fals. Eminescu susținea ideea naționalității În marginile adevărului: ceea ce-i neadevărat nu devine adevărat prin Împrejurarea
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
slujbelor religioase, date privind arta iconografiei poezia duhovnicească, versificarea duhovnicească, săvîrșirea ritualurilor În biserică, cîntarea corală În Îmbinarea elementelor ei laice cu cele religioase. Toate aceste aspecte au fost legate de studierea procesului istoric de dezvoltare a genealogiei ucrainene, de afirmare a creștinismului, a ortodoxiei, de formare și dezvoltare a liturgicii naționale a sărbtorilor creștine În Bucovina. În mod firesc, sarcinile pe care autorul și le propune sînt deosebit de complexe: a analiza tradițiile, datinile și obiceiurile În liturgica ucraineană, În cea
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
abilităților sociale (capacitate de comunicare și de adaptare În colectiv); * sinele fizic (F) autoaprecierea atributelor fizice (aspect corporal, abilități fizice, sănătate; * sinele școlar (Sc) autopercepția competențelor și performanțelor școlare; *sinele prospectiv (P) autoaprecierea capacității de integrare În lumea adultă, de afirmare a sinelui, de angajare În construirea propriului viitor. În țara noastră Crăiun Adriana a efectuat o etalonare În anul 1999 pe o populație de 360 de adolescenți români (17-20 de ani), În funcție de sex și de statutul lor școlar. Scopul cercetării
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
sunt cei chemați, în primul rând, să observe (să fie conștienți) de apariția stress-ului în cadrul organizației și să ia, prompt și eficient, măsurile cele mai indicate pentru asigurarea bunăstării angajaților lor și imprimarea unui climat optim de lucru și de afirmare a personalității umane, astfel încât, pe ansamblu, rezultatele să fie cele dorite. De asemenea, este necesară și din partea fiecărui individ, lucrător, angajat, manager, acordarea unei atenții sporite propriei gestionări a acțiunii concertate a organismului, sub acțiunea presiunii factorilor stresori exogeni, utilizând
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
element al puterii ruse. Apoi resursele naturale hrana și materiile prime ale Federației Ruse au conferit o mai mare independență și libertate de mișcare diplomatică. Capacitatea militară a statului rus, este de asemeni un element foarte important care ajută la afirmarea puterii pe scena relațiilor internaționale, sunt cunoscute eforturile lui Vladimir Putin pentru a reforma armata rusă. Cu o poziție geografică ce se întinde pe continentul Euro-Asia, cu resurse naturale abundente și cu o armată redutabilă, Federația Rusă se află într-
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moşnianu () [Corola-publishinghouse/Science/366_a_623]
-
împliniri în plan profesional și personal. La mulți ani personalului Centrului Militar Zonal Iași! Cu deosebită considerație Președintele Consiliului Județean Iași Cristian Mihai ADOMNIȚEI MESAJUL PREFECTULUI JUDEȚULUI IAȘI Ca instituție fundamentală a Statului Român, Armata a reprezentat și reprezintă garanția afirmării și existenței noastre pe acest pământ strămoșesc. Mai mult de atât, Armata a constituit vectorul principal al integrării noastre euroatlantice și mijlocul prin care România își îndeplinește angajamentele față de aliați. Nu trebuie să uităm însă, că încrederea și recunoștința noastră
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
unele impresionante și chiar marcante din viața mea. Mi-am început activitatea în Centrul Militar Zonal Iași într-o zi mare pentru națiunea română, la 01.12.2002. Am avut norocul să întâlnesc și să lucrez cu oameni dornici de afirmare și de acumulare de cunoștințe noi, oameni care au avut încredere în experiența mea. Prioritatea activităților de început a constat în întocmirea documentelor de planificare și conducere pentru structura proprie și celor subordonate, Centrul Militar Județean Suceava și Centrul Militar
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
și adolescentului, în principal și a spiritului uman de-a lungul întregii vieți. Vârstele tinere reprezintă cea mai importantă perioadă de acumulare și dezvoltare a personalității, pe plan fizic, psihic și spiritual iar în cadrul acestora, adolescența reprezintă vârsta opțiunilor și afirmării de sine. Noua identitate care se construiește în adolescență, mai ales pe parcursul studiilor, este în măsură să profileze modele și idealuri de viață prin definirea sensurilor și a năzuințelor de autorealizare. Maturitatea tinerilor n-ar fi posibilă fără un dialog
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
timpului și experiențele sale majore. M. Mead atrage atenția asupra rolului stimulativ pe care îl exercită asupra creativității, culturile iubitoare de gândire divergentă în care esențial este procesul și nu produsul creativ. Teresa M. Amabile consideră că ambianța poate favoriza afirmarea creativă sau o poate bloca prin presiunea la conformism, o cale de depășire a acesteia, fiind motivația intrinsecă a indivizilor. În studiile sale, Teresa M. Amabile identifică șase factori de mediu ce influențează creativitatea: 1. evaluarea așteptată - oamenii care sunt
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
sub formă de trăiri atitudinale. D. Temperamentul este dimensiunea dinamicoenergetică a personalității care se exprimă cel mai pregnant în conduită, fiind cea mai ușor constatabilă latură a personalității. Nu există vreun tip temperamental inapt pentru creație, dar în funcție de domeniul de afirmare, este posibil ca un tip temperamental să predomine. Particularitățile temperamentale influențează stilul activității creatoare (continuu sau în salturi) ceea ce se răsfrânge asupra productivității și eficienței. E. Caracterul - ansamblul de atitudini direcționate divers: către sine, alții , către muncă, norme și valori
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
poate fi o greșeală. Fiecare persoană are nevoie de condiții specifice pentru a se putea afirma. Nu putem acuza în bloc educația de a fi nimicit talent creator, pentru că realitatea infirmă acuzația. Școala de toate gradele influențează formarea dezvoltarea și afirmarea persoanelor creatoare. În toată lumea se fac eforturi pentru modernizarea școlii. Școala poate influența însă și negativ creativitatea, atunci când se exagerează rolul memoriei, când se pune un accent prea mare pe predarea informației care se găsesc ușor în orice tratat de
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]