4,851 matches
-
Persoana fizică (nume, prenume) cu domiciliul în localitatea (sat, comuna, oraş): ............................ judeţul: str.: .................................. nr.: ......., codul poştal: ........................, nr.tel: , posesor al BI/CI: Seria: ............ Nr.: ........., CNP: ............................................, codul de exploataţie: ....................................., deţine un număr de .............. femele adulte de reproducţie de rasă pură în pericol de abandon din specia ..................................., rasa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............., înscrise în secţiunea principală a Registrului Genealogic al rasei ....................., condus de Asociaţia ........................................................................., acreditată de Agenţia Naţională pentru Zootehnie „Prof.dr.G.K. Constantinescu” (A.N.Z.) la data de. . . . ................... cu nr. .............. . Persoana fizică (nume, prenume) este membră a Asociaţiei: .............................. Persoană juridică
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
e-mail: , înregistrata la Registrul Comerţului cu nr..................., CUI ..........................., reprezentată prin dna/dnul. în calitate de reprezentant legal, posesor al BI/CI: Seria ........, Nr. .............., CNP ..............................., codul de exploataţie: ..........................., deţine un număr de. femele adulte de reproducţie de rasă pură în pericol de abandon din specia .........., rasa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........., înscrise în secţiunea principală a Registrului Genealogic al rasei ....................... condus de Asociaţia ..................................................., acreditată de Agenţia Naţională pentru Zootehnie „Prof.dr.G.K. Constantinescu” (A.N.Z.) la data de. . . .................. cu nr. ............. . Persoana juridică (denumire/CUI) ...........................................................................este membră a Asociaţiei. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... . S-a eliberat
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
A.N.Z.) la data de. . . .................. cu nr. ............. . Persoana juridică (denumire/CUI) ...........................................................................este membră a Asociaţiei. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... . S-a eliberat această adeverinţă pentru a-i servi la APIA-Centrul judeţean/local . , în vederea accesării pachetului 8 - creşterea animalelor de fermă din rase locale în pericol de abandon din cadrul Măsurii 10 - Plăţi de agro-mediu şi climă din PNDR 2014-2020. PREŞEDINTE, NUME ŞI PRENUME SEMNĂTURA AGENȚIA NAȚIONALĂ PENTRU ZOOTEHNIE “Prof.dr. G.K. Constantinescu” PROCEDURA OPERAȚIONALĂ PRIVIND EFECTUAREA CONTROLULUI PE TEREN PENTRU CERERILE UNICE DE PLATĂ AFERENTE MĂSURII 10, PACHETUL
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
CADRUL PNDR 2014 – 2020 Cod: PO 93 CT-P8M10 Ediția 1 Pagina 59 Anexa nr. 11 Centrul judeţean/local APIA…………………… Nr. de înregistrare. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . .............................. NOTIFICARE Privind înlocuirea efectivului de animale aferent Pachetului 8 - Creşterea animalelor de ferma din rase locale in pericol de abandon - Măsura 10 Subsemnatul (Nume şi prenume fermier), ........................., cu RO , declar ca în data de .............. efectivul angajat din cadrul P8- M10 s-a redus cu un numar de animale (specia, rasa) ................................. identificate prin cod de identificare animal/crotalie . , din cauza îmbolnăvirii/sacrificării/vânzării/decesului/dispariţiei animalului
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
de solicitare informaţii suplimentare înregistrată în registrul de corespondenţă 5. Primirea informaţiilor suplimentare transmise de APIA - Centru judeţean/local OJZ Copii după notificări privind înlocuirea efectivului de animale aferent Pachetului 8 – creşterea animalelor de ferma din rase locale in pericol de abandon - Măsura 10conform anexei nr. 12– înregistrate în registrul de corespondenţă 6. Înregistrarea Raportului de control în baza de date electronică a APIA, prin interfața creată pentru utilizatorii din cadrul ANZ OJZ Data înregistrării în baza de date electronică a APIA
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
conducerii unității de învățământ C.12. Preluarea propunerilor consiliului elevilor și a consiliului consultativ/asociației părinților în activitatea unității de învățământ sau motivarea respingerii lor C.13. Existența unui sistem de monitorizare, alertă și intervenție timpurie în privința cazurilor de absenteism, risc de abandon școlar și rezultate slabe la învățătură C.14. Organizarea de demersuri pentru reflectarea în componența organismelor consultative ale elevilor și ale părinților a structurii etnice a comunității în care funcționează unitatea de învățământ, dacă este cazul Cerințe specifice pentru învățământul liceal
HOTĂRÂRE nr. 631 din 11 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255518]
-
instituții, organizații nonguvernamentale sau firme specializate, care activează în domeniul respectiv C.50. Conlucrarea cu ONG de profil, cu autoritățile locale și cu reprezentanții părinților și ai elevilor, în vederea identificării și implementării unor soluții adecvate de reducere a absenteismului și abandonului școlar C.51. Dezvoltarea ofertei educaționale prin proiecte finanțate la nivel național, european sau internațional, din Fondul Social European, Programul Erasmus+ și de alți finanțatori C.52. Existența unor activități specifice de promovare a unității de învățământ, prin tehnici speciale de marketing
HOTĂRÂRE nr. 631 din 11 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255518]
-
B.84. Organizarea de activități de evaluare (inclusiv a activităților extracurriculare) ce măsoară dezvoltarea competențelor-cheie, în special a competențelor de literație și numerație C.81. Existența instrumentelor proprii sau adaptate de identificare și monitorizare a antepreșcolarilor, preșcolarilor/elevilor în situație de risc de abandon școlar și absenteism C.82. Realizarea și utilizarea unor instrumente proprii de evaluare complexă a nevoilor, posibilităților, aspirațiilor și intereselor, de exemplu, fișe psihopedagogice, realizate în colaborare cu experții din domeniu - psihologi, pedagogi, consilieri, și pe baza modelelor aprobate la nivel
HOTĂRÂRE nr. 631 din 11 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255518]
-
242 - gestiunea frauduloasă, art. 253 alin. (1) și (2) - distrugerea, art. 256 - tulburarea de posesie, art. 284 - asistența și reprezentarea neloială, art. 287 alin. (1) lit. d)-g) - nerespectarea hotărârilor judecătorești, art. 302 alin. (1) - violarea secretului corespondenței, art. 378 - abandonul de familie, art. 379 - nerespectarea măsurilor privind încredințarea minorului și ale art. 381 - împiedicarea exercitării libertății religioase. De asemenea, infracțiunile de furt (art. 228 - furtul, art. 229 - furtul calificat și art. 230 - furtul în scop de folosință), săvârșite între membrii
DECIZIA nr. 208 din 7 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255653]
-
50 de unități de învățământ preuniversitar, este necesară majorarea numărului de unități de învățământ beneficiare de la 300 la 350 de unități, ceea ce ar corespunde unei măsuri suplimentare de sprijin pentru preșcolarii și elevii aflați în situația riscului de abandon școlar. Întrucât unul dintre obiectivele asumate de către Ministerul Educației este reducerea abandonului școlar și asigurarea accesului nediscriminatoriu al unui număr cât mai mare de preșcolari și elevi la educație, ceea ce necesită majorarea numărului de unități de învățământ beneficiare
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 124 din 14 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259366]
-
învățământ beneficiare de la 300 la 350 de unități, ceea ce ar corespunde unei măsuri suplimentare de sprijin pentru preșcolarii și elevii aflați în situația riscului de abandon școlar. Întrucât unul dintre obiectivele asumate de către Ministerul Educației este reducerea abandonului școlar și asigurarea accesului nediscriminatoriu al unui număr cât mai mare de preșcolari și elevi la educație, ceea ce necesită majorarea numărului de unități de învățământ beneficiare ale Programului-pilot, luând în considerare reconfigurarea cadrului legal în vederea reducerii abandonului școlar
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 124 din 14 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259366]
-
reducerea abandonului școlar și asigurarea accesului nediscriminatoriu al unui număr cât mai mare de preșcolari și elevi la educație, ceea ce necesită majorarea numărului de unități de învățământ beneficiare ale Programului-pilot, luând în considerare reconfigurarea cadrului legal în vederea reducerii abandonului școlar, generat de condițiile socioeconomice și geografice defavorabile, conform căreia un număr mare de elevi sunt în situație de abandon școlar, precum și de imposibilitatea materială a multor familii de a susține participarea copiilor la activitățile școlare, este necesară adoptarea
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 124 din 14 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259366]
-
ce necesită majorarea numărului de unități de învățământ beneficiare ale Programului-pilot, luând în considerare reconfigurarea cadrului legal în vederea reducerii abandonului școlar, generat de condițiile socioeconomice și geografice defavorabile, conform căreia un număr mare de elevi sunt în situație de abandon școlar, precum și de imposibilitatea materială a multor familii de a susține participarea copiilor la activitățile școlare, este necesară adoptarea prezentei ordonanțe de urgență prin care se suplimentează asigurarea suportului alimentar pentru încă 50 de unități de învățământ preuniversitar, numărul
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 124 din 14 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259366]
-
posibile variante de meniu sunt prevăzute în anexa nr. 3 . (7) Selecția unităților de învățământ preuniversitar care beneficiază de prevederile programului-pilot se va realiza în complementaritate cu școlile care beneficiază de suport alimentar masă caldă prin Programul național pentru reducerea abandonului școlar - PNRAS. Inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București își asumă atât selecția unităților de învățământ preuniversitar beneficiare ale programului-pilot, cât și prioritatea acestora. Articolul 3 (1) Atribuirea contractelor de achiziție publică de furnizare/servicii se va face conform prevederilor art.
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
livrare Gradul de satisfacție al preșcolarilor/elevilor PROBLEME ÎNTÂMPINATE PE PARCURSUL DERULĂRII PROGRAMULUI-PILOT PROPUNERI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE/RECOMANDĂRI - la nivel de unitate școlară - la nivel de inspectorat școlar - la nivelul Ministerului Educației - referitoare la acest program-pilot – Modalitățile și instrumentele de monitorizare a absenteismului, abandonului, situației de neșcolarizare, precum și a rezultatelor școlare obținute de elevii beneficiari ... Impactul implementării programului-pilot asupra participării școlare și a rezultatelor școlare obținute de elevii beneficiari, conform machetei, completat în raportul ultimei luni de implementare a proiectului: Centralizator beneficiari program-pilot
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
implementării programului ... 2. Pentru a realiza o selecție complexă și nediscriminatorie se vor aplica următoarele criterii: • mediul social defavorizat, comunități cu grad mare de vulnerabilitate - populație rromă, copii cu părinți plecați la muncă în străinătate și supuși unor forme de abandon parental, copii supuși unor forme de abuz parental prin muncă, cutume și mentalități restrictive, în defavoarea minorului, copii în situații de abandon școlar, copii cu cerințe educaționale speciale; se va avea în vedere și nivelul de marginalizare socioeconomică a localității
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
mare de vulnerabilitate - populație rromă, copii cu părinți plecați la muncă în străinătate și supuși unor forme de abandon parental, copii supuși unor forme de abuz parental prin muncă, cutume și mentalități restrictive, în defavoarea minorului, copii în situații de abandon școlar, copii cu cerințe educaționale speciale; se va avea în vedere și nivelul de marginalizare socioeconomică a localității, potrivit clasificării Băncii Mondiale în studiile „Atlasul Zonelor Rurale Marginalizate și al Dezvoltării Umane Locale din România“ și „Atlasul Zonelor Urbane Marginalizate
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
Zonelor Urbane Marginalizate din România“; • mediu economic cu grad ridicat de pauperitate; • dispunerea geografică izolată a unității de învățământ/greu accesibilă din cauza condițiilor de mediu (deltă, munte, câmpie, zonă depopulată); • mediul de rezidență; • participare școlară și calitatea educației: rata de abandon școlar, calculată conform definiției Institutului Național de Statistică, procent elevi promovați din număr total de elevi/nivel de învățământ - cu excepția învățământului preșcolar și a clasei pregătitoare și clasei I din învățământul primar, procent cadre didactice calificate din număr total cadre
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
livrare Gradul de satisfacție al preșcolarilor/elevilor PROBLEME ÎNTÂMPINATE PE PARCURSUL DERULĂRII PROGRAMULUI-PILOT PROPUNERI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE/RECOMANDĂRI - la nivel de unitate școlară - la nivel de inspectorat școlar - la nivelul Ministerului Educației - referitoare la acest program-pilot – Modalitățile și instrumentele de monitorizare a absenteismului, abandonului, situației de neșcolarizare, precum și a rezultatelor școlare obținute de elevii beneficiari ... Impactul implementării programului-pilot asupra participării școlare și a rezultatelor școlare obținute de elevii beneficiari, conform machetei, completat în raportul ultimei luni de implementare a proiectului: Centralizator beneficiari program-pilot
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
elaborat 57 Obiectivul specific 2.3.3: Asigurarea serviciilor de tip 56 Definirea rolului complementar al ONG- urilor/organizațiilor Cresterea adresabilității și a ratei de vindecare pe TB și scăderea numărului Norme PNPSCT metodologice MS/IPMN/PNPSC T MS comunitar/Furnizarea comunitare pentru de pierduți și abandon serviciilor prin următoarele servicii: terapeutic prin intermediul implicării identificarea suspecților de implicarea ONG în organizațiilor TB, facilitarea accesului la controlul TB comunitare și altor servicii de diagnostic, furnizori privați monitorizarea administrării tratamentului, identificarea contacților și sprijin pentru finalizarea anchetelor epidemiologice
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 7 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259232]
-
de procuror; ... c) procesul-verbal de constatare și sancționare a contravenției, prin care măsura confiscării a rămas definitivă; ... d) cererea persoanei căreia îi aparține vehiculul abandonat, pentru care s-a dispus restituirea, aprobată de șeful unității; ... e) documente din care rezultă abandonul vehiculului; ... f) raportul organului de cercetare penală al poliției judiciare care instrumentează cauza, aprobat de șeful/comandantul unității din care face parte, în cazul în care bunurile urmează a fi restituite de către acesta potrivit competențelor stabilite de Legea nr. 135/2010
ORDIN nr. 96 din 25 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258276]
-
pentru dezvoltare profesională continuă - inclusiv la evaluarea finală. ... k) Pentru formabilii înscriși la un program acreditat și care nu finalizează activitățile de formare sau nu îndeplinesc condițiile minime de participare la evaluarea finală, în documentația aferentă de implementare se înscrie abandon. ... ... 2. Evaluarea finală a formabililor, participanți la programe acreditate a) Pe parcursul desfășurării activităților de formare, fiecare formabil elaborează portofoliul pentru dezvoltarea profesională continuă, asumat prin semnătură de către formabil și transmis furnizorului, în format digital, până la finalizarea componentei
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
celor de tipul Programului „școală după școală“; ... v) organizează și implementează programe de planificare familială și pentru îmbunătățirea calității vieții; ... w) colaborează cu inspectoratele școlare județene/unitățile de învățământ în vederea organizării de evenimente de informare și conștientizare privind riscul de abandon familial, copiii afectați de migrația pentru muncă a părinților și copiii remigranți; ... x) colaborează cu centrele județene de resurse și asistență educațională (CJRAE)/Centrul Municipal București de Resurse și Asistență Educațională (CMBRAE) sau cu alte instituții din domeniul educației, sănătății, protecției
HOTĂRÂRE nr. 197 din 10 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251623]
-
nu pot fi manageriate în ambulatoriu (HIV, afecțiuni hepatice, boli renale, etc); ... – Reacții adverse la medicația antituberculoasă care nu pot fi controlate în ambulatoriu (afectare hepatică, psihopatii, reacții alergice . . .); ... – Condiții sociale sau alte situații identificate ce ar putea duce la abandon; ... – Asociere TB - infecție SARS COV2; ... Pacientul care prezintă unul sau mai multe criterii de spitalizare se trimite spre internare în secțiile de pneumoftiziologie, conform teritorializării existente. ... ... 2.2.2. Circuitul pacientului cu tuberculoză La consultația la care se ia decizia inițierii tratamentului
METODOLOGIE din 9 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251716]
-
la depistarea cazului. ... 7) Cazul la care se începe tratament antituberculos va fi înregistrat (electronic în registrul național pentru tuberculoza și în registrul fizic al fiecărui dispensar de pneumoftiziologie), monitorizat periodic și evaluat (vindecat, tratament încheiat, succes terapeutic, eșec terapeutic, abandon al tratamentului, întreruperea tratamentului, deces) conform Normelor Metodologice ale PNPSCT; datele de monitorizare (examene bacteriologice, categoria de înregistrare și categoria de evaluare) vor fi consemnate și actualizate periodic în registrul de tuberculoză, existent în format electronic/pe hârtie. ... 8) Informațiile privind
METODOLOGIE din 9 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251716]