137,794 matches
-
proprietarul este obligat să permită folosirea fondului său pentru efectuarea unor lucrări necesare fondului Învecinat, precum și accesul vecinului pe terenul său pentru tăierea crengilor și culegerea fructelor, În schimbul unei despăgubiri, dacă este cazul. (2 Dispozițiile art. 621 alin. (2 sunt aplicabile. Starea de necesitate Art.624 (1 În cazul În care o persoană a folosit sau a distrus un bun al altuia pentru a se apăra pe sine ori pe altul de un pericol iminent, proprietarul bunului are dreptul să ceară
Medierea litigiilor care privesc posesia by Mihai Santa () [Corola-publishinghouse/Law/1701_a_2910]
-
soluționării amiabile a litigiului. (1 În tot cursul procesului, judecătorul va Încerca impăcarea părților, dându-le Îndrumările necesare, potrivit legii.În acest scop, el va solicita infățișarea personală a părților, chiar dacă acestea sunt reprezentate. Dispozitiile art. 241 alin. (3 sunt aplicabile. (2 În litigiile care, potrivit legii, pot face obiectul procedurii de mediere, judecătorul poate invita părțile să participe la o ședință de informare cu privire la avantajele folosirii acestei proceduri. Când consideră necesar, ținând seama de circumstanțele cauzei, judecătorul va recomanda părților
Medierea litigiilor care privesc posesia by Mihai Santa () [Corola-publishinghouse/Law/1701_a_2910]
-
decid dacă acceptă sau nu soluționarea litigiului prin mediere. Până la termenul fixat de instanță, care nu poate fi mai scurt de 15 zile, părtile depun procesul verbal Întocmit de mediator cu privire la rezultatul ședințeide informare. (4 Prevederile alin. (3 nu sunt aplicabile in cazul În care părțile au Încercat soluționarea litigiului prin mediere anterior introducerii actiunii. (5 Dacă, În condițiile alin. (1 sau (2, părțile se Împacă, judecătorul va constata Învoiala lor in cuprinsul hotărârii pe care o va da. Dispozitiile art.
Medierea litigiilor care privesc posesia by Mihai Santa () [Corola-publishinghouse/Law/1701_a_2910]
-
În care părțile au Încercat soluționarea litigiului prin mediere anterior introducerii actiunii. (5 Dacă, În condițiile alin. (1 sau (2, părțile se Împacă, judecătorul va constata Învoiala lor in cuprinsul hotărârii pe care o va da. Dispozitiile art. 440 sunt aplicabile. Art.438 Hotărârea prin care se Încuviințează Învoiala părților Condițiile În care se poate lua act de tranzacție (1 Părtile se pot Înfățișa oricând În cursul judecății, chiar fără să fi fost citate, pentru a cere să se dea o
Medierea litigiilor care privesc posesia by Mihai Santa () [Corola-publishinghouse/Law/1701_a_2910]
-
3, arătând În Încheiere limitele și durata reprezentării. (5 Când dreptul de reprezentare izvorăște din lege sau dintr-o hotărâre judecătorească, asistarea reprezentantului de către un avocat nu este obligatorie. Dispozițiile art. 83 alin. (3 și art. 84 alin. (2 sunt aplicabile. Art.81 1 Renunțarea la judecată sau la dreptul dedus judecății, achiesarea la hotărârea pronunțată, Încheierea unei tranzacții, precum și orice alte acte procedurale de dispoziție nu se pot face de reprezentant decât În baza unui mandat special ori cu Încuviințarea
Medierea litigiilor care privesc posesia by Mihai Santa () [Corola-publishinghouse/Law/1701_a_2910]
-
locuință și nici celor care au fost evacuați pentru că pun În pericol relațiile de conviețuire sau tulbură În mod grav liniștea publică. Procedura privitoare la Înscrierea drepturilor dobândite În temeiul uzucapiunii Art. 1049 Domeniu de aplicare Dispozițiile prezentului titlu sunt aplicabile oricăror cereri de Înscriere În cartea funciară a drepturilor reale imobiliare dobândite În temeiul uzucapiunii.
Medierea litigiilor care privesc posesia by Mihai Santa () [Corola-publishinghouse/Law/1701_a_2910]
-
CONFLICTELOR DIN CADRUL ASOCIAȚIILOR DE PROPRIETARI Conflictele din cadrul asociațiilor de proprietari pot fi soluționate prin mediere, atât înainte de înscrierea lor pe rolul instanței de judecată, cât și în cazul litigiilor de această natură ajunse deja pe rolul instanțelor de judecată. Principiile aplicabile desfășurării medierii sunt aceleași în ambele situații, însă procedura are unele particularități distincte. În cazul când părțile se prezintă la mediere înainte de sesizarea instanței de judecată se disting două situații : 1.Când ambele părți au deja cunoștințele necesare despre avantajele
Medierea un mod amiabil d e a pune capăt disputelor din cadrul Asociaţiilor de Proprietari by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Administrative/1591_a_3106]
-
cu toate că există unele dispute cu privire la eficiența lor, ce, în mare parte este justificată de greșita manevrare sau montare a acestora de către firmele producătoare. Libertatea oricărei persoane de a dispune de bunurile sale este unul din principiile legii civile și este aplicabil și în cazul proprietarilor membri ai asociațiilor de proprietari. De exemplu, intrarea în asociația de proprietari a membrilor acestora cu bunurile de care dispun(apartamente, spații, etc.Ă în baza unui titlu de proprietate, se face liber, voluntar, fiecare având
Medierea un mod amiabil d e a pune capăt disputelor din cadrul Asociaţiilor de Proprietari by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Administrative/1591_a_3106]
-
organele de ordine, cei în cauză invocă în apărare prevederea din art.70 Cod civil - dreptul la liberă exprimare, ceea ce este departe de sensul și scopul pentru care legiuitorul a instituit acest drept. Fără îndoială că în aceste situații sunt aplicabile prevederile Legii nr.61/1991, actualizată,privind sancționarea faptelor de încălcare a normelor de conviețuire socială și a liniștii publice. În legătură cu apartamentele și spațiile din bloc ale căror proprietari sunt înscriși în asociațiile de proprietari, este de precizat că ele
Medierea un mod amiabil d e a pune capăt disputelor din cadrul Asociaţiilor de Proprietari by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Administrative/1591_a_3106]
-
a da acestora dreptul de a se opune la nevoie prin constrângere (coerciție). De aici decurge consecința logică: morala pozitivă nu are nevoie de structuri și articulații speciale, În vreme ce dreptul pozitiv - observă Giorgio del Vecchio - care este În chip efectiv aplicabil și aplicat, presupune o voință preponderentă și suverană. „Normele juridice, care compun unitatea unui sistem sunt oarecum subiectivizate, sunt raportate la subiectul acestei voințe preponderente ca la centrul lor comun, la o personalitate juridică. Această personalitate constituie o ființă care
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
grațiere este, afirmă Immanuel Kant, un drept al majestății, care exprimă măreția suveranului. Însă, el este În același timp, nedreptatea În cel mai Înalt grad. De aceea, acest drept este util, numai atunci când este lezat suveranul Însuși, și nu este aplicabil delictelor pe care le comit supușii Între ei. În relațiile juridice dintre cetățean și patria sa, și Între cetățean și alte țări, filosoful german surprinde concis atât drepturile cetățeanului cât și pe cele ale suveranului, În această sferă internă și
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
trebuie) să servească voinței ca principiu, adică: eu nu trebuie să acționez niciodată altfel decât să pot și voí ca maxima mea să devină o lege universală. Aici simpla legalitate În genere (fără a pune la bază o lege determinată, aplicabilă la anumite acțiuni) este ceea ce Îi servește voinței ca principiu și trebuie să-i și servească, dacă datoria nu este o iluzie deșartă și o noțiune himerică.” Filosoful de la Königsberg făcea observația pertinentă că: judecata morală (practică) pe care o
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
admirabil al lui Cicero (De Republica, III, 17, C22). Aceasta ne determină să spunem din nou că antiteza (care nu există decât În lumea empirică) Între diversele personalități subiective trebuie să fie depășită: regula acțiunii trebuie să fie universală, adică aplicabilă la toți subiecții, pentru a fi adecvată la esența subiectivității și pentru a avea, prin urmare, o valoare etică. Iată ce constituie, de fapt, eternul adevăr al regulii evanghelice: „Ceea ce nu vrei să ți se facă, nu fă nici tu
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
unanim asumată relevă faptul că: În vreme ce morala pozitivă se manifestă viabil Într o modalitate difuză și Își exercită autoritatea asupra oamenilor dintr-o societate fără a avea nevoie de o structură și organe speciale, dreptul pozitiv (adică acela care este aplicabil și se aplică efectiv Într-o comunitate oarecare) se organizează Într-o formă concretă ca expresie a unei voințe predominante sau suverane, care Își Îndeplinește funcția regulativă cu ajutorul instituțiilor și organelor proprii specifice. Din faptul că normele Dreptului sunt grupate
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
apoi că, atunci când lipsește o normă care să reglementeze În mod direct un anumit raport, judecătorul - În afară de dreptul penal unde domnește principiul nulla poena sine lege (nici o pedeapsă fără lege) - trebuie să recurgă la interpretare prin analogie sau, În lipsa normelor aplicabile prin analogie, la principiile generale ale dreptului. Aici, mai cu seamă criteriul echității poate avea o influență Întinsă și binefăcătoare, Întrucât trebuie să se determine norma cu privire directă la cazul particular, adică În vederea exigențelor care se nasc din Însăși
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
studii într-un an școlar la decizia unității de învățământ, pe baza unei metodologii naționale aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. Se impune eliminarea termenului „naționale”; metodologia este, prin definiție, un act cu caracter normativ, deci aplicabil la nivel național; în plus, este evident că vorbim despre o reglementare națională, nu internațională. CAPITOLUL II: Structura sistemului național de învățământ preuniversitar ( În opinia noastră, se impune modificarea titlului capitolului în „Structura învățământului preuniversitar”, având în vedere definiția sistemului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de asigurare a calității, ca și instituțiile de învățământ civil. (Considerăm că, pentru o înțelegere corectă a textului, se impune eliminarea termenului „preuniversitar”; pentru corectitudinea reglementării, se impun înlocuirea semnului „/” cu conjuncția „sau” și înlocuirea sintagmei „ca și” cu sintagma „aplicabile în”. Art. 41. Aplicarea prevederilor prezentei legi la specificul militar, de ordine publică și securitate națională se face prin ordine, regulamente și instrucțiuni proprii. (Pentru corectitudinea reglementării, se impune completarea textului, pentru a se specifica ale cui sunt acele „ordine
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
din cadrul CJRAE și CMBRAE, în colaborare cu comisiile pentru protecția copilului din cadrul direcțiilor generale județene și a municipiului București de asistență socială și protecția copilului și în conformitate cu reglementările specifice, aprobate prin hotărâre de Guvern, pentru serviciile educaționale și de asistență aplicabile în materie. (3 Încadrarea abuzivă a beneficiarilor direcți în categoria persoanelor cu cerințe educaționale speciale, pe criterii de rasă, naționalitate, etnie, limbă, religie, apartenență la o categorie defavorizată, precum și în funcție de orice alt criteriu, fapt ce determină includerea lor în învățământul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
organizează la toate nivelurile de învățământ, cu excepția nivelului antepreșcolar și nivelului postliceal. (3 Alternativele educaționale se organizează numai la forma de învățământ cu frecvență - învățământ de zi. (4 Acreditarea și evaluarea periodică a alternativelor educaționale se fac potrivit prevederilor legale aplicabile în materie. (5 Personalului didactic de predare din alternativele educaționale i se recunoaște de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului pregătirea și perfecționarea realizate de organizațiile, asociațiile și federațiile care au ca obiect de activitate dezvoltarea alternativei respective la nivel
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
lege reglementează și certificarea competențelor dobândite pe cale formală, nonformală și informală! În altă ordine de idei, opinăm că mai potrivită ar fi fost folosirea singularului ,,concurs” în loc de ,,concursuri”; observăm folosirea eronată a expresiei „prevăzute de legislația în vigoare”, în loc de „legislația aplicabilă în materie”, sens în care se impune o nouă modificare a textului. (2 Angajarea personalului didactic în unitățile de învățământ cu personalitate juridică se face prin încheierea contractului individual de muncă de către directorul unității, cu aprobarea consiliului de administrație. (Dacă
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
legii. (4 Formele de organizare a învățământului, admiterea la studii, derularea programelor de studii, finalizarea studiilor, autorizarea și acreditarea instituțiilor de învățământ, în învățământul superior militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, se supun procedurilor și condițiilor aplicabile instituțiilor de învățământ superior civil. (5 Pentru învățământul superior militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională, după caz, Ministerul Apărării Naționale, Ministerul Administrației și Internelor, Ministerul Justiției, Serviciul Român de Informații și alte instituții cu atribuții în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
completarea sintagmei „funcțiilor didactice” cu sintagma „de predare”; din considerente de tehnică legislativă se impune înlocuirea sintagmei „la alin. (1” cu sintagma „la art. 236 alin. (1 lit. a și b, pentru o corectă reglementare, în vederea coroborării cu celelalte texte aplicabile în materie”. (6 Pentru ocuparea funcției de antrenor în cluburile sportive școlare, în palatele și în cluburile copiilor, se cere absolvirea cu diplomă a unui liceu și a unei școli de antrenori ori a unei instituții de învățământ postliceal sau
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
cazul copiilor cu handicap, conform prevederilor legale în vigoare. De acest drept poate beneficia numai unul dintre părinți sau susținătorii legali. (Având în vedere modificarea legislației speciale, se impune modificarea textului, astfel: „...pentru creșterea și îngrijirea copilului, conform prevederilor legale aplicabile în materie.”. (7 Perioada de rezervare a postului didactic, în condițiile alin. (1-(6, se consideră vechime în învățământ. (8 Personalul didactic titular cu contract pe perioadă nedeterminată poate beneficia de concediu fără plată pe timp de un an școlar
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
învățământul preuniversitar are drepturi și obligații care decurg din legislația în vigoare, din prezenta lege, din regulamente specifice și din prevederile contractului individual de muncă. ( Se impune reformularea și completarea textului, după cum urmează: „... specifice, din prevederile contractelor colective de muncă aplicabile și din contractul individual de muncă.” - textul în forma actuală creează o discriminare a personalului didactic față de celelalte categorii de lucrători, atât din sistemul bugetar, cât și din domeniul privat, fiindu-i îngrădite dreptul la muncă, dreptul la condiții de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
dorința de a face parte din acest club select al celor ce sunt adepții transparenței și respectării codurilor și pentru a nu mai fi nevoite să explice de ce nu se conformează. În Marea Britanie, în sectorul public, au fost adoptate elemente aplicabile Codului combinat, iar versiuni ale cerințelor conducerii corporative sunt obligatorii pentru organizațiile din sectorul public, atât centrale, cât și locale. La nivel comunitar, Forumul European pentru Guvernare Corporativă (FEGC) examinează cele mai bune practici pentru statele membre. În acest sens
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]