3,256 matches
-
trezorerie, întocmește situații financiare și deține denumire, firmă, ștampilă, sigiliu și alte însemne proprii. (4) La nivel județean funcționează un singur palat al copiilor, ca unitate cu personalitate juridică. (5) La nivel județean, pot funcționa și structuri fără personalitate juridică arondate palatelor/cluburilor copiilor. (6) Un club al copiilor se constituie ca unitate cu personalitate juridică cu minimum 600 de copii înscriși și cu respectarea prevederilor alin. (3) din prezenta anexă. Articolul 2 (1) Denumirile oficiale ale acestor unități de educație extrașcolară
REGULAMENT din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274699]
-
profesoral, spre analiză și consiliului de administrație, spre aprobare; ... e) elaborează planul managerial, coordonează elaborarea proiectului planului de dezvoltare instituțională al palatului/clubului copiilor, prin care stabilește politica educațională a instituției; ... f) este responsabil de calitatea educației furnizate de palatul/clubul copiilor/structurile arondate palatului/ cluburilor copiilor; ... g) inițiază proiecte de parteneriat educațional la nivel local, județean, regional, național, internațional; ... h) în baza propunerilor consiliului profesoral, numește, prin decizii, șefii comisiilor de specialitate, ai compartimentelor funcționale, precum și ai altor colective și comisii prevăzute
REGULAMENT din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274699]
-
organigrama unității; ... c) schema orară a unității; ... d) planul de încadrare; ... e) planul de școlarizare. ... Secţiunea 4 Consiliul profesoral Articolul 31 (1) Consiliul profesoral este constituit din totalitatea cadrelor didactice cu norma de bază în palatul/clubul copiilor, inclusiv din structurile arondate acestora și funcționează conform prevederilor legale în vigoare. (2) Consiliul profesoral are rol de decizie în domeniul instructiv - educativ. (3) Ședințele consiliului profesoral al palatului/clubului copiilor se desfășoară, legal, în prezența a două treimi din numărul total al membrilor. (4
REGULAMENT din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274699]
-
moderne (în cazul în care inspectorul nu are specializarea în limba modernă pentru care se elaborează subiectele). (4) Comisiile de examinare și evaluare pentru proba de verificare a competențelor de limbă modernă funcționează în centre de examen, la care sunt arondate liceele cu clase cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne. Comisiile de examinare și evaluare se numesc prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea inspectorului școlar pentru limbi moderne sau a unui profesor metodist, desemnat de către
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
penale este o chestiune care ține de fondul cauzei, și nicidecum nu poate fi cenzurată sub aspectul îndeplinirii condițiilor în această etapă a procesului penal. ... ... 3. Jurisprudența și punctele de vedere exprimate de către curțile de apel și instanțele judecătorești arondate 38. În urma consultării instanțelor de judecată, în conformitate cu dispozițiile art. 476 alin. (10) din Codul de procedură penală cu referire la art. 473 alin. (5) din Codul de procedură penală, s-a evidențiat o orientare jurisprudențială majoritară, potrivit
DECIZIA nr. 47 din 19 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274770]
-
de drept ce face obiectul prezentei sesizări nu comportă nicio dificultate de interpretare din partea destinatarilor legii, în special a organelor judiciare care au studii de specialitate, rezultă și din examenul jurisprudențial al curților de apel și al instanțelor judecătorești arondate acestora, care evidențiază că un număr consistent de hotărâri susțin opinia majoritară, potrivit căreia în cadrul procedurii în cameră preliminară nu se poate constata, pe cale incidentală, împlinirea termenului de prescripție a răspunderii penale ca temei al nelegalității actelor de
DECIZIA nr. 47 din 19 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274770]
-
pentru nivelul postliceal) Domeniul pregătirii de bază (pentru nivelul profesional și pentru nivelul liceal tehnologic) Calificarea profesională (pentru nivelurile profesional, liceal tehnologic, vocațional, postliceal) Specializarea (pentru nivelul liceal teoretic) Limba de predare Forma de învățământ 1 Școala Gimnazială cu structurile arondate Grădinița cu program normal Petrești; Grădinița cu program normal Gherghești 3.676/4.04.2023 15/21.05.2023 Comuna Petrești, Str. Principală nr. 18 (sediul principal preșcolar), Str. Principală nr. 66 (structură), satul Gherghești, Str. Principală nr. 7 (structură), tel./fax 0245/730184, scoala.petresti@yahoo.com Preṣcolar Limba română PP
ORDIN nr. 5.828 din 29 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274388]
-
2) În vederea realizării obiectivelor prevăzute la alin. (1) , biroul electoral al instituției de învățământ superior este responsabil pentru următoarele acțiuni: a) actualizarea listelor de vot; ... b) arondarea pe secții de votare, unde este cazul; ... c) afișarea listelor de vot arondate pe secții; ... d) aducerea la cunoștința publică a locației secțiilor de votare; ... e) organizarea campaniei de informare cu privire la data și obiectul referendumului, participanții la vot și locul desfășurării referendumului; ... f) distribuirea buletinelor de vot pe secții; ... g) acreditarea
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
RURAL CENTRE DE PERMANENȚĂ ÎNFIINȚATE ÎN MEDIUL URBAN Nr. crt. CENTRU DE PERMANENȚĂ/ LOCALITATE ZONE/LOCALITĂȚI ARONDATE Nr. crt. CENTRU DE PERMANENȚĂ/LOCALITATE ZONE/CARTIERE/STRĂZI ARONDATE 1 2 3 4 5 6 7 SB 1 CP Sibiu Municipiul Sibiu și următoarele UAT-uri arondate: Șelimbăr; Cisnădie; Cristian; Rășinari; Ocna Sibiului 2 CP Săliște Săliște, toate străzile și următoarele UAT-uri arondate: Apoldu de Jos; Jina; Ludoș; Miercurea Sibiului; Poiana Sibiului; Tilișca 3 CP Avrig Avrig, toate străzile și următoarele UAT-uri arondate: Arpașu de
ORDIN nr. 2.363 din 14 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273331]
-
se organizează pentru copiii și elevii cu aptitudini într-o disciplină sportivă, având ca scop obținerea performanțelor sportive. Articolul 4 Cluburile sportive școlare pot fi: a) cluburi sportive școlare cu personalitate juridică; ... b) cluburi sportive școlare/secții de club sportiv școlar arondate unor unități de învățământ/Palate ale Copiilor. ... Articolul 5 Unitățile de educație extrașcolară în care se organizează și se desfășoară învățământ sportiv suplimentar funcționează în baza baza legislației generale și specifice, a actelor normative elaborate de Ministerul Educației, a prezentului regulament
REGULAMENT din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274700]
-
completările ulterioare. Periodicitate: Anual Perioada de referință: Anul calendaristic: 2022 Perioada de înregistrare/colectare a datelor: ianuarie - martie 2023 Locul și termenul limită de transmitere a datelor: a) Institutele veterinare de diagnostic (IISPV, IDSA, ICBMV) din subordinea ANSVSAși laboratoarele sanitare veterinare arondate direcțiilor sanitare veterinare și pentru siguranța alimentelor județene și a municipiului București raportează la ANSVSA: 24.03.2023; b) Generatorii de subproduse de origine animală ce nu sunt destinate consumului uman raportează la DSVSA Județene și a municipiului București, conform prevederilor Ordinului
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
Raportul anual asupra cantității de subproduse de origine animală ce nu sunt destinate consumului uman produse de generatorii de subproduse și cantității de deșeuri produse de Institutele veterinare de diagnostic (IISPV, IDSA, ICBMV) din subordinea ANSVSA și laboratoarele sanitare veterinare arondate direcțiilorsanitare veterinare și pentru siguranța alimentelorjudețene și a municipiului București. Beneficiarii rezultatelor: interni: Ministerul Mediului, Apelor și Pădurilor, Agenția Națională de Protecția Mediului, Institutul Național de Statistică, alți utilizatori. Termen final de realizare: 23.06.2023 GENERAREA ȘI GESTIONAREA DEȘEURILOR REZULTATE DIN
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică, pentru care nu pot fi asigurate minimum 2 ore/săptămână de predare în specialitate sau ore în cadrul curriculumului la decizia școlii ori în cadrul programului "A doua șansă" la nivelul unităților de învățământ la care este arondat cabinetul de asistență psihopedagogică, participă la ședința de completare a normei didactice de predare în alte unități de învățământ din aceeași localitate în care este situat cabinetul. În situații excepționale, dacă nici în etapa de completare a normei didactice nu
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
respectiv, consiliul de administrație al CJRAE/CMBRAE identifică, la nivelul localității în care funcționează cabinetul școlar/interșcolar unde s-a înregistrat diminuarea numărului de elevi/preșcolari sub limita minimă legală, unități de învățământ pentru care nu se asigură asistența psihopedagogică elevilor/preșcolarilor și le arondează cabinetului respectiv. În situația în care, la nivelul unei localități în care funcționează cabinetul școlar/interșcolar de asistență psihopedagogică în care s-a înregistrat diminuarea numărului de elevi/preșcolari sub limita minimă legală, nu se identifică unități de învățământ în care nu
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
General al Poliției (IGP)/Autorității Rutiere Române (ARR), având oricare din specializările care le conferă dreptul de a ocupa catedre de pregătire/instruire practică, în concordanță cu Centralizatorul. Articolul 17 (1) Posturile de profesor în centre și cabinete școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică arondate la unități de învățământ de nivel preșcolar, primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de absolvenți cu diplomă ai învățământului superior, cu specializări în concordanță cu Centralizatorul. (2) Posturile de profesor în centre și cabinete școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică arondate
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
arondate la unități de învățământ de nivel preșcolar, primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de absolvenți cu diplomă ai învățământului superior, cu specializări în concordanță cu Centralizatorul. (2) Posturile de profesor în centre și cabinete școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică arondate la unități de învățământ de nivel liceal/postliceal, unități de învățământ având clase pregătitoare-XII/XIII sau clase V-XII/XIII pot fi ocupate de absolvenți ai învățământului superior, cu specializări în concordanță cu Centralizatorul, care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la art. 14 alin.
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
juridică intră în restrângere de activitate. ... (3) Procedurile prevăzute la alin. (1) și (2) se aplică și personalului didactic de predare prevăzut la art. 106 sau art. 107 alin. (1) , în situația reorganizării unor unități de învățământ la care sunt arondate creșe sau a unor creșe cu personalitate juridică pentru care autoritățile administrației publice locale au calitatea de persoană juridică fondatoare. (4) După distribuirea cadrelor didactice titulare conform prevederilor alin. (1) și (2) lit. a)-d) , în situația în care nu
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
criterii: a) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) în specialitatea postului didactic solicitat la un cabinet școlar/interșcolar situat în localitatea în care se află cabinetul școlar/interșcolar solicitat sau una dintre unitățile de învățământ arondate cabinetului interșcolar solicitat se regăsește în localitatea în care cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) ; ... b) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) la un cabinet școlar/interșcolar
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
solicitat; ... d) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) în specialitatea postului didactic solicitat la o unitate/unități de învățământ din localitatea în care se află cabinetul școlar/interșcolar solicitat sau una dintre unitățile de învățământ arondate cabinetului interșcolar solicitat se regăsește în localitatea în care cadrul didactic este titular; ... e) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) într-o unitate de învățământ/în unități de învățământ din altă localitate în specialitatea
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
art. 24 alin. (4) și (6) într-o unitate de învățământ/în unități de învățământ din altă localitate în specialitatea postului didactic solicitat și are domiciliul în localitatea în care se află cabinetul școlar/interșcolar solicitat sau una dintre unitățile de învățământ arondate cabinetului interșcolar solicitat se regăsește în localitatea în care cadrul didactic are domiciliul; ... f) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) într-o unitate de învățământ/în unități de învățământ din altă localitate în specialitatea
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) în altă specialitate decât cea a postului didactic solicitat în localitatea în care se află cabinetul școlar/interșcolar solicitat și are și domiciliul în aceeași localitate sau una dintre unitățile de învățământ arondate cabinetului interșcolar solicitat se regăsește în localitatea în care cadrul didactic are domiciliul; ... h) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) în altă specialitate decât cea a postului didactic solicitat în localitatea în care
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
are domiciliul; ... h) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) în altă specialitate decât cea a postului didactic solicitat în localitatea în care se află cabinetul școlar/interșcolar solicitat sau una dintre unitățile de învățământ arondate cabinetului interșcolar solicitat se regăsește în localitatea în care cadrul didactic are domiciliul; ... i) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) în altă specialitate decât cea a postului didactic solicitat la o unitate de
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
4) și (6) în altă specialitate decât cea a postului didactic solicitat la o unitate de învățământ/unități de învățământ din altă localitate și are domiciliul în localitatea în care se află cabinetul școlar/interșcolar solicitat sau una dintre unitățile de învățământ arondate cabinetului interșcolar solicitat se regăsește în localitatea în care cadrul didactic are domiciliul; ... j) cadrul didactic este titular/angajat ca debutant conform art. 24 alin. (4) și (6) în altă specialitate decât cea a postului didactic solicitat la o unitate de
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
modificările și completările ulterioare. Rezultatele stabilite de comisia de soluționare a contestațiilor sunt definitive și pot fi atacate numai la instanța de contencios administrativ competentă. (9) Proba scrisă a concursului are loc în centre de concurs în care pot fi arondați cel mult 500 de candidați. Centrele de concurs cu mai mult de 500 de candidați se organizează cu avizul Ministerului Educației. Activitatea centrului de concurs este coordonată de o comisie, numită prin decizia inspectorului școlar general al ISJ/ISMB, în următoarea
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
un an școlar a personalului fără studii corespunzătoare postului, respectiv până la revenirea titularului pe post/catedră în situația posturilor didactice/catedrelor rezervate sau până la solicitarea postului/catedrei de un cadru didactic calificat. Capitolul XIV Mobilitatea personalului didactic de predare din creșele arondate unităților de învățământ preuniversitar și din creșele nearondate unei unități de învățământ, pentru care autoritățile administrației publice locale au calitatea de persoană juridică fondatoare Articolul 106 (1) Începând cu data de 1 septembrie 2024, persoanele angajate în funcția didactică de
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]