1,074 matches
-
că atunci când căsătoriile bazate pe complementaritate de nevoi și trăsături de personalitate se înscriu în prescripțiile sociale de rol, ele au mai mari șanse de supraviețuire și stabilitate. Autorul crede, de exemplu, că un mariaj întemeiat pe complementaritatea bărbat dominant-femeie ascultătoare are mai mari șanse de a fi armonic decât unul bazat pe o complementaritate inversă. Aceasta deoarece primul este consensual cu prescripția societală (tradițională) de rol, iar cel de-al doilea nu. A. Kerckoff (1974) a propus o integrare a
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
putea gândi că aceste studii au fost efectuate în SUA, unde pragmaticul, logicul, raționalul au o valoare socială mai pronunțată. Oricum, datele etnografice arată că, în aproape toate culturile, de la femei se așteaptă să fie mai pasive, mai dependente, mai ascultătoare, mai emoționale, interesate mai mult de ceea ce simt alții, mai centrate pe casă și familie. De la bărbați se așteaptă, în schimb, să fie mai independenți, mai competitivi, mai controlați emoțional, mai raționali și mai puțin interesați de sentimentele altora. Cât
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
a elogiat față de gazdă, spunând că tovărășia mea era foarte «stimulatoare» și că sunt un minunat vorbitor. Un minunat vorbitor, eu, care nu spusesem nimic? (...) omul mă calificase drept un strălucit vorbitor, când în realitate nu fusesem decât un excelent ascultător, încurajându-l pe el să vorbească” (Carnegie, 1991, p. 65). Una dintre achizițiile importante în ceea ce privește optica asupra rolurilor îndeplinite de parteneri în actul educațional o reprezintă schimbarea de accent de pe transmițătorul informației asupra receptorului acesteia. O astfel de direcție de
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
asemenea o barieră care funcționează eficient în a face ineficientă ascultarea. Desigur, nu totdeauna cel care transmite un mesaj este ferit de diferite manierisme în limbaj, de anumite caracteristici care să nu îl favorizeze; ceea ce omite însă un astfel de ascultător este faptul că important în comunicare este conținutul mesajului transmis, și nu forma acestuia sau persoana care îl transmite; 3) Când permitem stereotipurilor negative și prejudecăților să intervină. De altfel, se poate afirma că fiecare dintre noi judecăm prin prisma
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
însemnată pentru activitatea didactică. Tabelul 8. Elemente centrale în ascultarea eficientă (adaptare după Sperry) Iată de ce am amintit aici „cheile” pentru ascultarea eficientă pe care Sperry (apud Ross, 1986, p. 104) le prezintă în tabelul 8, chei focalizate asupra dihotomiei ascultător eficient-ascultător ineficient. De mare importanță pentru educatori este ideea că ascultarea interactivă este definită de flexibilitate și eficiența ei este direct proporțională și consonantă cu toți ceilalți factori: relația dintre comunicatori, câmpul comunicării, personalitatea fiecăruia dintre aceștia etc. Lundy (apud
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
au vreodată carne la masa lor,/ Ci doar legume și tot rodul muncii fără vărsare de sânge./ Trăiesc în sfințenie, iar trupurile le sunt curate/ Nu sunt niciodată mânați de poftele pătimașe ale împreunării./ Nu cunosc nici arșița, nici gerul,/ Ascultători fiind în chip curat față de toate poruncile Legii./ Și noi ar trebui să le urmăm și să trăim în curăție./ Din toate relele nu mai există pentru ei decât munca și moartea, celelalte au pierit fără urmă./ Iată cum trăiește
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
Ghițulescu, Zestrea între normă și practică. țara Românească în secolul al XVII-lea (I), în „Studii și materiale de istorie medie”, XVIII, 2000, și altele (O bibliografie cuprinzătoare la Șarlota Solcan, Femeile..., pp. 287-292). 23. Cu reprezentanți citați și notele precedente, ascultători față de chipul de abordare propus de Ștefan S. Gorovei în schița Femeia. Statut juridic și acțiune socială, parte a unui program mai amplu - Fragmente pentru o antropologie socială (Moldova secolului al XVII-lea) - publicat în Anuarul Muzeului Județean Vaslui. „Acta
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
de boieri cu soțiile lor demonstrează ușurința cu care artiștii români se descurcau atunci când trebuiau să figureze monumentalul, un monumental al ceremonialului (deci al convenției), da și al personajelor ce trebuie să respecte regulile efigiilor. Mai puțin numeroase și mai ascultătoare față de convenții, lucrările în metal - ferecături de carte, cele mai multe -, aparținând unor meșteri autohtoni ori venind de peste munți, pot fi convocate pentru a face o colecție de portrete de femei. Ferecătura de la Mănăstirea Tismana datează din 1566. Mircea Ciobanul murise în
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
o familie în care domnește, cinstea, armonia, modestia; să te joci cu copilul tău; să lucrezi cu copilul tău; să lași copilul să dobândească singur experiențe de viață; să-i arăți copilului limitele libertății umane; să-l înveți să fie ascultător; să aștepți de la copilul tău numai aprecierile pe care le poate da conform gradului de maturizare și experienței sale; să-i oferi copilului tău amintiri, serbări în familii, excursii, călătorii, vacanțe, spectacole deoarece copilul se hrănește din trăiri care îi
ARTA DE A FI PĂRINTE. In: Arta de a fi părinte by Lămîiţa Măcieş, Tatiana Grigoraş () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1395]
-
vor deveni mari și suficient de puternici, nu vor ezita să răspundă agresiv în litigiile cu părinții lor. Mai mult chiar, ei vor prelua în mod involuntar modelul de educație și își vor crește copiii în aceeași manieră. Să fie ascultător. Orice părinte își dorește copii ascultători, care să răspundă cu promptitudine de fiecare dată când le cere ceva. Însă, frecvent poți întâlni părinți care se lamentează: „Ce să mă mai fac? Copilul meu nu mă ascultă.” De la cele mai fragede
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
puternici, nu vor ezita să răspundă agresiv în litigiile cu părinții lor. Mai mult chiar, ei vor prelua în mod involuntar modelul de educație și își vor crește copiii în aceeași manieră. Să fie ascultător. Orice părinte își dorește copii ascultători, care să răspundă cu promptitudine de fiecare dată când le cere ceva. Însă, frecvent poți întâlni părinți care se lamentează: „Ce să mă mai fac? Copilul meu nu mă ascultă.” De la cele mai fragede vârste, unii copii manifestă indiferență la
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
preiau „controlul familiei” atunci când se pune problema luării unei decizii. Atunci când ne punem problema „Cum s-a ajuns în această situație și ce e de făcut?”, e bine să ne întrebăm întâi: Ce am făcut noi pentru ca el să devină ascultător? „Mi-am rezervat câteva ore pe zi din timpul meu pentru a-i observa evoluția și performanțele?”, „Am avut răbdare la vârsta DE CE ului să răspund adecvat la fiecare întrebare?”, „M-am implicat în jocurile pe care le-a inițiat
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
însă el nu are voie să dea în frățiorul mai mic. Pedeapsa poate produce sentimente de revoltă, mânie, nemulțumire care duc la scăderea rezistenței la frustrare. De exemplu, unii părinți le impun fiicelor un comportament „model” de „fată cuminte și ascultătore” nepermițându-le exprimarea propriilor păreri. Acei părinți se vor mira mai târziu, după ce fetele încep să crească și să dobândească o anumită autonomie, că vor „exploda” dintr-o dată atunci când vor fi criticate, că vor deveni niște „rebele”. altă consecință a
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
ochii ațintiți pe urma zgomotului. Și-i șoptește repezit ucenicului: " Apele! sunt apele care vuiesc!" Ascultă din nou și adaugă mai potolit: " Cînd s-o lumina, mergem la ele să le vedem." Așa că nu-i rămâne alta de făcut ucenicului ascultător decât să vizeze cu ochii deschiși în beznă, așa cum știe el s-o facă, până la ivirea zorilor. Precum a spus Vrăjitorul. *** Pentru că nu e încă un om împlinit i se spune "Omulețul". Dar știe că îi va fi urmaș Vrăjitorului
Hidronimie by Marcu Botzan [Corola-publishinghouse/Science/295566_a_296895]
-
și baba iar o fată. Fata babei era slută, leneșă, țâfnoasă și rea la inimă; dar, pentru că era fata mamei, se alinta cum s alintă cioara-n laț, lăsând tot greul pe fata moșneagului. Fata moșneagului însă era frumoasă, harnică, ascultătoare și bună la inimă. Dumnezeu o împodobise cu toate darurile cele bune și frumoase. Dar această fată bună era horopsită și de sora cea de scoarță, și de mama cea vitregă; noroc de la Dumnezeu că era o fată robace și
Cartea mea de lectură by Mariana Bordeianu () [Corola-publishinghouse/Science/559_a_873]
-
părerea despre sine („cum mă văd eu”): D. se percepe ca fiind o persoană sigură pe ea cu stimă de sine ridicată și neinfuențabil 2. imaginea în colectivitate („cum mă văd ceilalți”): părinții îl văd ca pe un copil ambițios, ascultător, iar profesorii ca un elev silitor și disciplinat. Colegii îl consideră deștept și onest. Metodologia folosită Interviul care a fost realizat cu victima, în prezența psihologului, deoarece în urma incidentului, acesta pare nesigur pe el, tresare și intră în panică.. Nevoi
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
ascultă”. Această comunicare, realizează un tip special de „relație atmosferică” (H. Tellenbach) în care sunt concentrate experiența și cunoștințele psihiatrului cu impresiile venite din partea bolnavului, considerat ca interlocutor, așa cum se poate vedea în schema de mai jos: BOLNAV „narator” MEDIC „ascultător interpret” „Atmosfera” După H. Tellenbach cei doi sunt uniți prin „ceva-sferic” care-i unește și-i învăluie oferindu-le în felul acesta posibilitatea de a se înțelege între ei, de a putea ajunge la un „acord” (Einstimung) atmosferic. În cazul
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
scopul final era distrugerea valorilor interioare ale individului (Bacu, 1993). Specificul acestui „experiment” - pe care l-am putea numi și psihosociologic - este acela al parcurgerii unei proceduri deosebit de elaborate, mergând până la dărâmarea personalității „dușmanilor regimului”, transformându-i în niște roboți ascultători. „Tortura”, descrie Virgil Ierunca, el însuși fost deținut politic, „acest montaj experimental, era cheia reușitei. De-a lungul tuturor acestor faze, confesiunile erau regulat întrerupte de torturi. Orice ai fi spus, oricâte infamii ai fi inventat, Țurcanu ștorționarul-șef - n.n.ț
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
el este unul special, realizat relativ recent și având scopul de a înregistra cine a făcut apelul din unitate, data, ora, unde a sunat, cât timp a durat convorbirea. Se pune, totuși, întrebarea: cum aflăm că suntem „ascultați”? Un bun „ascultător” nu face zgomot în timpul misiunii și transmite curenți foarte slabi sau, uneori, aceștia nici nu există. În concluzie, ascultarea liniei, cu scop de verificare, nu are prea mari șanse de reușită. Chiar și voltmetrele, oricât de sensibile ar fi ele
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
interpretor de date digitale care se conectează între un scanner radio și un calculator personal. Interpretorul datelor digitale citește toate datele digitale transmise între site-ul celulei și telefonul celular și oferă calculatorului aceste informații. Este destul de simplu pentru un „ascultător” să fixeze numărul de telefon celular al țintei pentru că transmisiile sunt în sens dublu către site-ul celulei, atât timp cât telefonul este alimentat de la baterie și este pregătit să primească apeluri. Pe piețele occidentale există un echipament numit celltracker (urmăritor de
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
telefon celular al țintei pentru că transmisiile sunt în sens dublu către site-ul celulei, atât timp cât telefonul este alimentat de la baterie și este pregătit să primească apeluri. Pe piețele occidentale există un echipament numit celltracker (urmăritor de celulă), cu care un „ascultător” se poate orienta spre conversațiile ce apar la un anumit telefon celular prin intermediul celui mai apropiat site-celulă. Numărul telefonului urmărit se introduce în echipament prin tastatură. Agențiile secrete, precum și cele ce supraveghează modul de respectare și punere în aplicare a
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
Cluj-Napoca, 1996; Italia subiectivă, pref. Marian Papahagi, Iași, 1997; Pisicile din Torcello, București, 1997; Fără vârstă, pref. Dan Cristea, București, 1998; Poezii, București, 1998; Umbria, pref. Ștefan Borbély, București, 2000; Revelații despre poezie, Cluj-Napoca, 2001; Drumul strâmt, Cluj-Napoca, 2001; Ucenicul ascultător, postfață Dan Cristea, București, 2002. Traduceri: Eugenio Corti, Calul roșu, Cluj-Napoca, 1999 (în colaborare cu Ion Pătrașcu); Luigi Giussani, Sensul religios, Cluj-Napoca, 2000 (în colaborare cu Victoria Câmpan); Alessandro Baricco, Ocean Mare, postfața trad., Iași, 2003, Mătase, postfața trad., Iași
POPESCU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288922_a_290251]
-
în chip, n-a socotit o știrbire a fi El întocmai cu Dumnezeu, ci S-a deșertat pe Sine, chip de rob luând, făcându-Se asemenea oamenilor, și la înfățișare aflându-Se ca un om, S-a smerit pe Sine, ascultător făcându-Se până la moarte, și încă moartea pe cruce” (Filipeni 2, 6-8). Sau, într-un alt fragment paulin, Hristos apare drept Cel care, „bogat fiind, pentru voi a sărăcit, ca voi cu sărăcia Lui să vă îmbogățiți” (II Corinteni 8
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
își inventase o veritabilă menajerie imaginară. La masă erau locuri rezervate pentru iepuri, câini și urși care invadau (în mod invizibil) casa. Personajul cel mai original era Tigrul-care-râde, pe care Fraiberg și-l imagina năpârlit și melancolic. Fetița îl crease ascultător și foarte civilizat și datorită lui s-a vindecat de teama de animale. A reuși să domini, chiar și numai imaginar, un animal feroce nu-i oare cel mai bun leac pentru a elimina angoasa? Tendința fetiței de a-și
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
slujbă în slujbă; a fost transferat la o altă agenție, la care a devenit partener. I: Și îți plăcea școala? D: Nu eram un elev prea grozav. Eram un pic peste mediocru, dar îmi plăcea destul de mult școala. Eram foarte ascultător, un copil bun, îmi făceam tema, dar nu depuneam prea mult efort. Comentariile profesorilor erau întotdeauna: „Dacă s-ar fi străduit mai mult, ar fi luat o notă mai bună”. Dar nu prea făceam eforturi, nu m-au convins niciodată
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]