1,330 matches
-
lucru sau dând un răspuns teoretic în locul unuia bazat pe experiența lor personală. Alteori, participanții vorbesc în clișee. Sau, uneori, răspunsul pare să nu aibăabsolut nici o legătură cu întrebarea. Aceste digresiuni și ocolișuri mentale sunt relativ ușor de identificat atunci când ascultați relaxat caseta discuției a doua zi, dar greu de observat în momentul în care se produc. Prin exercițiu, acest lucru devine mai ușor. SFAT Faceți conversație Calitățile care fac ca o persoană să fie aptă pentru cercetarea academică pot fi
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
este cea pe care o aveți cu dumneavoastră înșivă. Și din toate discuțiile pe care le veți purta în viață, cele mai importante dialoguri vor fi cele pe care le purtați cu dumneavoastră înșivă - cu vocile din capul dumneavoastră. Când ascultați voci pozitive și idei pozitive, veți avea rezultate deosebite, iar dacă permiteți negativismului să preia controlul, veți fi în mare necaz. Aveți nevoie de o discuție cu dumneavoastră înșivă și există o mantra pe care o puteți adapta. Atunci când dr.
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
corpus de narațiuni transmise oral între membrii unor grupuri sociale cu culturi proprii, aparținând lumii antice și popoarelor de interes etnografic".5 Termenul de mit provine din grecescul mythos care înseamnă "discurs, povestire". La Homer, mitul este cuvântul rostit și ascultat, o strategie, dar și "proiect, ordine, sentință și tactică". La Hesiod, mitul este o revelație, un discurs inspirat, asimilat cu creația poetică. Platon pune în opoziție conceptul de mythos, care desemna "o pură povestire, fără necesitate logică, irațională", cu logos
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
la Tecuci, să vorbesc cu tatăl meu. Atunci nu aveam telefon acasă și trebuia să vorbesc de la poștă cu comandă. Mi-era și frică să vorbesc despre astfel de lucruri la telefonul public deoarece știam că telefoanele publice sunt ascultate (din documentele de la CNSAS pe care le- am prezentat în capitolul anterior se vede că atunci când am avut telefon în casă, convorbirile ne-au fost ascultate). Am vorbit totuși și tatăl meu mi-a spus în final să accept
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
și nu o împărțeam cu nimeni. Nu știu dacă am dormit în noaptea aceea pentru că aproape toată noaptea m-am gândit ce era de făcut. N-am vorbit la telefon cu părinții mei pentru că îmi era frică să numi fie ascultată convorbirea. Am stat și cu grija părinților mei, gândindu-mă că tatăl meu a fost din nou arestat iar mama mea rămânea singură și bolnavă. A doua zi securiștii m-au urmărit și au decis probabil să mă ia mai
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
violoncel si orchestră Secvența 1: 20 minute Se vor propune spre audiție patru fragmente din lucrări de muzică clasică, fiecare corespunzătoare unui tip de temperament. Elevii trebuie să asocieze fragmentul muzical cu tipul de temperament pe care consideră că muzica ascultată îl exprimă. Secvența 2: 10 minute După ce fiecărui titlu i s-a asociat un tip de temperament (pe tablă), se vor adăuga și caracteristicile principale ale tipului temperamental, după modelul: Lucrare audiată (titlu și autor) tip de temperament caracteristici (vezi
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
acest caz, ca și în altele de altfel, sub „dominația lumii masculine“, numele său, voința sa fiind ignorate. La ce bun părerea ei, din moment ce nici o clipă nu s-a ținut cont de ea? Fata a fost întrebată, dar nu și ascultată, cunoscându-i poziția, judecătorii și-au construit propria lor tehnică de manipulare, de control, de supunere. Cum lucrurile sunt foarte avansate, forța nu-i poate ajuta să-și im pu nă decizia fără a știrbi onoarea bărbatului. Pierderea virginității cu
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
talent, și ca studii, și ca avere, și ca fire. Nimeni nu-i obligă să fie la fel. Selecția lor este liberă, vine cine vrea, și totuși riguroasă, rămâne cine poate. Toți au același drept la cuvânt, la opinie, dar ascultați, urmați sunt, în virtutea bunului simț, cei mai buni: cei mai talentați, cei mai limpezi în gândire, cei mai corecți și marii creatori. Un mod constructiv și valabil de a fi democrat, la urma urmei. I. PÂRVULESCU Iacob Negruzzi Amintiri din
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
trompeta. Și când am avut treizeci de ani, le-am spus tatălui meu și mamei mele că voi cânta pentru cei care nu au bani să poată să danseze seară. DILA: Atunci ți s-au alăturat prietenii? EMANOU: Da. Muzică ascultata până acum se oprește: se termină fragmentul de jazz. Se aud strigate care vin din spate, din dreapta. Cel care strigă e Topé: Emanou! Emanou! Emanou! Emanou! Din dreapta, intră Fodère alergând. Îi face semn lui Emanou că trebuie să vină, că
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
discuție si ele se folosesc cel mai des la începerea medierii, atunci când părțile sunt invitate să povestească despre ceea ce s-a întâmplat. Aceste întrebări permit părților să-si expună punctul lor de vedere, le fac să se simtă auzite si ascultate. În așa fel se stimulează discuția si dorința de a coopera în soluționarea conflictului. Întrebările închise cer un răspuns scurt, de cele mai multe ori strict determinat (da/nu, alb/negru etc.). Aceste întrebări sunt folosite pentru concretizare, aflarea unor detalii etc.
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
e cvasiunanimă, de con damnare, indiferent de sex. Cauzele acestei diferențe sunt, cu sigu ranță, multiple, și ar putea constitui subiectul unui studiu distinct... Cert e că prezumția de nevinovăție nu pare să fi funcționat și, înainte de a fi fost ascultată versiunea lui Strauss-Kahn, marile coti diene new-yorkeze nu s-au sfiit să titreze injurios în a edițiile lor, fie tratîndu-l de "pervers", imediat după reținere (Daily News), fie indignîndu-se de punerea sa în libertate (New York Post: "broscoiul a scăpat"). Așa cum
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
sau “destul de des” la mai mult de cinci propoziții, înseamnă că trebuie să îți revizuiești comportamentul față de părinții tăi și să îi respecți mai mult. Nu uita! Părinții sunt printre cele mai importante persoane din viața ta. Sfaturile lor trebuie ascultate, deoarece te vor ajuta să-ți corectezi micile greșeli pe care le faci. Vorbele și tonul contează foarte mult în relația cu părinții tăi. Chiar dacă îți iartă orice greșeală, neplăcerea provocată va da un gust amar de fiecare dată. Joc-
JURNALUL BUNELOR MANIERE by RALUCA OTILIA CUCEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1613_a_3049]
-
un secol mai târziu îl va descoperi și Camil Petrescu în strălucirea "doamnei T." Cu titlu de noblețe a ales și Slavici să o numească Bătrâna pe femeia înțeleaptă din Moara cu noroc ale cărei sfaturi nu sunt, din păcate, ascultate și cu atât mai puțin urmate. Același rol de gheron/gherondissa au în economia textului și bătrânii din Ileana cea isteață, sfetnici apropiați ai împăratului cu care acesta se consultă înainte de a porni războiul împotriva vecinului său Bătrânul cu barbă
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
în om. E o societate discordantă, dominată de șocul intereselor rivale, care înmulțește barierele dintre cei care o alcătuiesc, care. Îi condamnă la izolare, la o dureroasă retragere în ei înșiși. "Inima mea vrea să vorbească, știe că nu este ascultată. Dorește să răspundă, nu i se spune nimic care să ajungă pînă la ea..." întrucît sinceritatea sentimentelor, comuniunea inimilor, libera efuziune a sufletelor sînt definite a fi înseși caracteristicile "stării de natură", tocmai restituirii acestor valori esențiale îi corespunde acel
Mituri și mitologii politice by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
o epocă depășită: în situația actuală, el alege, își face cunoscute dorințele, își dă avizul în problema cumpărăturilor, iar părinții țin cont de dorințele lui și-i transmit un stil de consum finalizat prin plăcere. Este vremea copilului hiperconsumator, personaj ascultat, cu drept de a alege el însuși, dispunând de o părticică din puterea economică și controlând direct sau indirect o parte a cheltuielilor gospodăriei". (Lipovetsky, 2007, p. 102) Dintr-un anumit punct de vedere, mall-ul seamănă cu internetul, oferă
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
în ascultare sunt determinate de existența unor concepții și presupuneri greșite despre rolul ascultării în comunicare, cum ar fi: ¾ Credința că succesul comunicării depinde în întregime de vorbitor; dar cea mai expresivă și interesantă idee se pierde dacă nu este ascultată; ¾ Concepția că ascultarea este o activitate pasivă, că ascultătorul este ca un burete care absoarbe ideile ascultătorului. Dar ascultătorii buni sunt foarte activi: pun întrebări, se asigură că au înțeles bine sau ascultă cu atenție. În realitate ascultarea este foarte
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
între climatul școlii și gradul de implicare al părinților în educația copiilor; membrii familiei par să se implice doar în cazul în care climatul școlar - sub aspect educațional și social - îi face să se simtă bineveniți, respectați, demni de încredere, ascultați și necesari. Respectarea diverselor culturi și tradiții de familie Școala trebuie să țină cont de sporirea diversității segmentelor de populație ce includ familia și elevul. Aprecierea tradițiilor familiale din cadrul diverselor culturi presupune în primul rând conștientizarea și acceptarea diferențelor dintre
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
obișnuite sunt următoarele; "Vă voi spune o poveste/să-ți spun una bună." În textul clasic, acestea iau forme mai elevate, de exemplu: Și dacă vreți acum voi povesti de gloria celui ce-i mort și de rușine ne-acoperi Ascultați, lăudați și deplângeți-i moartea. Corneille, Pompée Anunțarea faptelor corespunde întru totul a ceea ce am numit mai devreme Rezumat. În opinia lui J. Schérer: Dacă persoana care [...] ascultă este cu adevărat interesată de povestire și am văzut că, în epoca
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
este refuzul, categoric, față de “modelele străine”, printr-un demers de “contrabalansare”, prin “supralicitarea valorilor autohtone”. (p. 32) Spații generoase acordă istoricul Lucian Boia unui alt moment controversat (evoluția și eșuarea grupării “Criterion”), Călăuzit fiind de îndemnul lui Seneca, “Vă fie ascultată și cealaltă parte”, tocmai pentru a descoperi subtilitățile și încrengăturile acestor erori, posibil și, inevitabile - “orgoliile” care au “forțat” evenimentele, după cum apreciază Emil Cioran în Ispita de a exista, prin afirmația: “Orgoliosul... forțează evenimentele”, apoi își “forțează firea”, iar atunci când
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
gamă potrivită de contexte sociale (la serviciu, acasă, În educație și instruire) În conformitate cu dorințele sau nevoile individului. Comunicarea Într-o limbă străină de asemenea apelează la abilități de mediere și Înțelegere culturală. Nivelul performanței va varia Între cele patru dimensiuni (ascultat, vorbit, citit, scris), Între diferitele limbi și În concordanță cu mediul social și cultural din care provine individul, mediul Înconjurător, nevoile și/sau interesele acestuia. Deprinderile esențiale pentru comunicarea În limbi străine constau În capacitatea de a Înțelege limba vorbită
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
copilului ăhrană, îmbrăcăminte, locuință, îngrijire medicală, educație, joacă), satisfacerea nevoilor emoționale este foarte importantă pentru devoltarea armonioasă a personalității. XIV.1. Nevoile copiilor Copii au nevoie de... ... dragoste tot timpul, indiferent dacă sunt veseli sau triști. Aceasta înseamnă că trebuiesc ascultați și lăsați să-și exprime gândurile și sentimentele, să fie atinși cu afecțiune (mângâiați, îmbrățișați, sărutați), să fie încurajați (prin zâmbete, cuvinte de încurajare, apreciere pozitivă, exprimarea încrederii în ei). Alternarea comportamentelor de manifestare a dragostei cu cele abuzive sau
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
și corect. ...costanță în comportamentul adulților indiferent de perioadă și de situație. Schimbarea regulilor îi face pe copii să se simtă confuzi și nesiguri și transmite mesajul că respectarea lor nu este atât de importantă. ...înțelegere din partea adulților. Copii trebuie ascultați pentru a vedea lucrurile și din perspectiva lor. ... acceptare, chiar și atunci când greșește. Copiilor trebuie să li se explice că atunci când greșesc și faptul că părinții resping comportamentul lor, nu pe ei ca persoane. ... onestitate, pentru a-și forma o
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
mereu împotriva noastră (a clericilor). Îmi amintesc că în conventul din Pisa voiau să prezinte în capitul propunerea ca atunci când se primea un cleric, să fie primit și un frate laic. Dar nu le-a fost aprobată cererea și nici măcar ascultată, fiindcă era un lucru foarte nepotrivit. Trebuie să spun că în timpul în care eu am fost acceptat, am găsit în Ordin multe persoane de mare sfințenie, dăruiți rugăciunii, evlaviei, contemplației și cu o cultură vastă. Singurul lucru bun pe care
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
în 2004. Atunci, Liga Pentru Apărarea Drepturilor Omului, LADO, a reușit să oblige Parchetul să comunice public numărul solicitărilor de ascultare a convorbirilor telefonice și, dintre acestea, numărul celor care se dovediseră utile în justiție. Diferența dintre miile de telefoane ascultate, adesea pe durata unor ani întregi, și cele mai puțin de 400 de ascultări care se dovediseră probe utile în diferite procese rămâne o dovadă peremptorie a arbitrariului care domnește încă în structura instituțiilor actuale. O operație similară s-a
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
Il-a) Tipul lecției mixtă Obiective-cadru: 1. Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului oral. 2. Dezvoltarea capacității de exprimare orală. 3. Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului scris. Obiective de referință: 1. Să desprindă informația de detaliu dintr-un mesaj ascultat. 2. Să sesizeze legătura logică dintre enunțurile unui mesaj oral. Obiective operaționale: O1 să citească corect, curent și expresiv textul poeziei; O2 să formuleze Întrebări și răspunsuri cu privire la conținutul poeziei; O3 să rezolve exercițiile scrise pe fișa de muncă independentă
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]