690 matches
-
2 capete 1 buc. 25 90. C090 Casetofon deck, 2 motoare, 3 capete 1 buc. 31 91. C091 Casetofon deck, 3 motoare, 2 capete 1 buc. 35 92. C092 Casetofon deck, 3 motoare, 3 capete 1 buc. 45 93. C093 Casetofon deck, 4 motoare, 3 capete 1 buc. 57 94. C094 Casetofon deck, dublă casetă 1 buc. 41 95. C095 Casetofon deck, dublă casetă și egalizator 1 buc. 48 96. C096 Casetofon mini, portabil, cu căști 1 buc. 7 97. C097
ORDIN nr. 687 din 17 aprilie 2001 pentru aprobarea valorilor în vamă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134193_a_135522]
-
3 capete 1 buc. 31 91. C091 Casetofon deck, 3 motoare, 2 capete 1 buc. 35 92. C092 Casetofon deck, 3 motoare, 3 capete 1 buc. 45 93. C093 Casetofon deck, 4 motoare, 3 capete 1 buc. 57 94. C094 Casetofon deck, dublă casetă 1 buc. 41 95. C095 Casetofon deck, dublă casetă și egalizator 1 buc. 48 96. C096 Casetofon mini, portabil, cu căști 1 buc. 7 97. C097 Casetofon mini, portabil, cu căști și egalizator 1 buc. 9 98
ORDIN nr. 687 din 17 aprilie 2001 pentru aprobarea valorilor în vamă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134193_a_135522]
-
3 motoare, 2 capete 1 buc. 35 92. C092 Casetofon deck, 3 motoare, 3 capete 1 buc. 45 93. C093 Casetofon deck, 4 motoare, 3 capete 1 buc. 57 94. C094 Casetofon deck, dublă casetă 1 buc. 41 95. C095 Casetofon deck, dublă casetă și egalizator 1 buc. 48 96. C096 Casetofon mini, portabil, cu căști 1 buc. 7 97. C097 Casetofon mini, portabil, cu căști și egalizator 1 buc. 9 98. C098 Casetofon portabil, mono 1 buc. 12 99. C099
ORDIN nr. 687 din 17 aprilie 2001 pentru aprobarea valorilor în vamă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134193_a_135522]
-
3 motoare, 3 capete 1 buc. 45 93. C093 Casetofon deck, 4 motoare, 3 capete 1 buc. 57 94. C094 Casetofon deck, dublă casetă 1 buc. 41 95. C095 Casetofon deck, dublă casetă și egalizator 1 buc. 48 96. C096 Casetofon mini, portabil, cu căști 1 buc. 7 97. C097 Casetofon mini, portabil, cu căști și egalizator 1 buc. 9 98. C098 Casetofon portabil, mono 1 buc. 12 99. C099 Casetofon portabil, stereo 1 buc. 22 100. C100 Casă de bani
ORDIN nr. 687 din 17 aprilie 2001 pentru aprobarea valorilor în vamă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134193_a_135522]
-
deck, 4 motoare, 3 capete 1 buc. 57 94. C094 Casetofon deck, dublă casetă 1 buc. 41 95. C095 Casetofon deck, dublă casetă și egalizator 1 buc. 48 96. C096 Casetofon mini, portabil, cu căști 1 buc. 7 97. C097 Casetofon mini, portabil, cu căști și egalizator 1 buc. 9 98. C098 Casetofon portabil, mono 1 buc. 12 99. C099 Casetofon portabil, stereo 1 buc. 22 100. C100 Casă de bani 1 buc. 250 101. C101 Cazan mural pentru instalație de
ORDIN nr. 687 din 17 aprilie 2001 pentru aprobarea valorilor în vamă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134193_a_135522]
-
dublă casetă 1 buc. 41 95. C095 Casetofon deck, dublă casetă și egalizator 1 buc. 48 96. C096 Casetofon mini, portabil, cu căști 1 buc. 7 97. C097 Casetofon mini, portabil, cu căști și egalizator 1 buc. 9 98. C098 Casetofon portabil, mono 1 buc. 12 99. C099 Casetofon portabil, stereo 1 buc. 22 100. C100 Casă de bani 1 buc. 250 101. C101 Cazan mural pentru instalație de încălzire centrală cu tiraj natural, cu aprindere piezzo, putere utilă 9,3
ORDIN nr. 687 din 17 aprilie 2001 pentru aprobarea valorilor în vamă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134193_a_135522]
-
deck, dublă casetă și egalizator 1 buc. 48 96. C096 Casetofon mini, portabil, cu căști 1 buc. 7 97. C097 Casetofon mini, portabil, cu căști și egalizator 1 buc. 9 98. C098 Casetofon portabil, mono 1 buc. 12 99. C099 Casetofon portabil, stereo 1 buc. 22 100. C100 Casă de bani 1 buc. 250 101. C101 Cazan mural pentru instalație de încălzire centrală cu tiraj natural, cu aprindere piezzo, putere utilă 9,3 kW (apa menajeră), 23,5 kW (încălzire), gaze
ORDIN nr. 687 din 17 aprilie 2001 pentru aprobarea valorilor în vamă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134193_a_135522]
-
fabricarea: a) receptoarelor de televiziune (inclusiv a monitoarelor video, a proiectoarelor video sau combinate cu aparat receptor video ori cu aparat de înregistrare a sunetului sau imaginii); ... b) receptoarelor radio sau a combinelor, receptoarelor pentru radiofonie ori radiotelegrafie; ... c) magnetofoanelor, casetofoanelor sau a altor aparate de înregistrare a sunetului ori incorporate într-un dispozitiv de reproducere a sunetului; ... d) aparatelor video de înregistrare și reproducere; ... e) microfoanelor, caștilor, amplificatoarelor de audiofrecvența și aparatelor selective de amplificare a sunetului; ... f) subansamblurilor specializate
HOTĂRÂRE nr. 938 din 20 septembrie 2001 privind strategia de privatizare a unor societăţi comerciale din portofoliul Autorităţii pentru Privatizare şi Administrarea Participatiilor Statului, la care statul deţine acţiuni. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137059_a_138388]
-
8. Placă de sunet, compusă din circuite integrate și alte componente, destinată instalării într-o mașină de prelucrare automată a datelor pentru a-i permite să producă sunete. Placă de sunet convertește semnalele sonore analogice, de la un microfon, radio sau casetofon, într-un semnal digital care poate fi utilizat de către o mașină de prelucrare automată a datelor. În plus, placa de sunet transforma semnalele numerice în semnale analogice care apoi pot fi trimise către un amplificator, o cască sau incinta acustică
DECIZIE nr. 2.008 din 18 decembrie 2001 privind punerea în aplicare a prevederilor Culegerii de avize de clasificare emise de Comitetul Sistemului armonizat din cadrul Organizaţiei Mondiale a Vamilor, actualizată prin aducerile la zi nr. 1-29. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139121_a_140450]
-
formalități vamale, următoarele bunuri: a) o cameră video și două casete; ... b) două aparate fotografice și 24 de casete sau 10 role de film pentru fiecare aparat; ... c) un binoclu; ... d) un radioreceptor portabil și un televizor portabil; ... e) un casetofon portabil; ... f) un cărucior de copil; ... g) un cort și alte echipamente de cantonament, precum și alte articole de sport uzuale, inclusiv o ambarcațiune; ... h) două arme de vânătoare cu câte 100 cartușe de fiecare armă, în condițiile prevăzute de reglementările
REGULAMENT din 9 noiembrie 2001 - (*actualizat*) Regulamentului de aplicare a Codului vamal al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138325_a_139654]
-
având în dotare 20 - cameră de computere 5 - instalații pentru microfoane 2 - ecran de protecție 2 - perete pentru afișaj 2 - retroproiector 2 - proiector de film sau diapozitive 2 - cameră video 2 - videorecorder 2 - TV color 2 - tablă magnetică 2 - magnetofon/casetofon 2 - traducere simultană 2 - telefon mobil 2 - telefax 2 - xerox 2 - reportofon 2 - spații pentru activitate în grup 2 - servicii pe Internet 2 - birou 2 Anexă 1.2 --------- la normele metodologice ----------------------- CRITERII MINIME privind clasificarea hotelurilor pentru tineret și a
NORME METODOLOGICE din 28 iunie 2002 (*actualizate*) privind clasificarea structurilor de primire turistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144041_a_145370]
-
audio sau video Această clasă include: - fabricarea receptoarelor de televiziune, inclusiv video-monitoare și video- proiectoare; - fabricarea de aparate video cu înregistrare sau fără, DVD-uri cu înregistrare și fără; - fabricarea de aparate fotografice digitale; - fabricarea de aparate de radio; - fabricarea casetofoanelor, magnetofoanelor și a altor aparate de înregistrare a sunetului, inclusiv roboți tefonici; - fabricarea de aparate de înregistrare pe discuri, de aparate de reproducere a sunetului de pe casete, discuri, CD-uri etc.; - fabricarea de microfoane, incinte acustice (boxe), căști, amplificatoare; - fabricarea
ORDIN nr. 601 din 26 noiembrie 2002 privind actualizarea Clasificarii activităţilor din economia naţionala - CAEN. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146638_a_147967]
-
de suflat. Această clasă exclude: - editarea și reproducerea benzilor și discurilor audio-video după matriță, vezi 22.1; 22.3; 92.11; - fabricarea de microfoane, amplificatoare, incinte acustice, căști și componente similare, vezi 32.30; - fabricarea aparatelor de înregistrare, magnetofoane și casetofoane și altele similare, vezi 32.30; - fabricarea instrumentelor muzicale de jucărie, vezi 36.50; - acordarea pianelor, vezi 52.74 364 Fabricarea articolelor pentru sport 3640 Fabricarea articolelor pentru sport Această clasă include: - fabricarea de echipamente și articole pentru sport, jocuri
ORDIN nr. 601 din 26 noiembrie 2002 privind actualizarea Clasificarii activităţilor din economia naţionala - CAEN. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146638_a_147967]
-
țară, fără garantarea taxelor vamale și fără orice formalități, următoarele bunuri: 1 cameră video cu 2 casete; 2 aparate fotografice și 24 casete sau 10 role film pentru fiecare aparat; 1 binoclu; 1 radioreceptor portabil și un televizor portabil; 1 casetofon portabil; 1 cărucior de copil; 1 cort și alte echipamente de cantonament, precum și alte articole de sport uzuale, inclusiv o ambarcațiune; 1 bicicletă și 1 mașină de scris portabila. Pentru bunurile prevăzute la pct. 1 lit. b)-u), introduse temporar
HOTĂRÎRE nr. 685 din 14 iunie 1990 *** Republicată privind regimul vamal aplicabil persoanelor fizice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107203_a_108532]
-
aceste metode și mijloace de instruire erau preponderent “tradiționale”, adică, bazate, în special, pe comunicarea orală și scrisă și, într-o proporție mai redusă, pe folosirea unor mijloace tehnice audiovizuale, gen retroproiector, aparat de proiecție pentru diapozitive, diafilme sau filme, casetofon, magnetofon sau aparat video. Ele corespundeau unor cerințe de educație mai limitate, fapt care făcea posibilă instruirea la sediile universităților, unde profesorii și studenții lucrau împreună, “față în față”, în săli de cursuri și seminarii, în laboratoare și alte săli
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
cele de mai sus, V. Crețu îl menționează pe Gh. Zâmbreșteanu ca fiind autorul unei clasificări a mijloacelor audiovizuale ce pot fi implementate în desfășurarea lecțiilor de educație fizică: 1. Mijloace audio: * muzica ritmică sau clasică, prin utilizarea pick-up-ului, magnetofonului, casetofonului, stației de amplificare, video discului, computerului, DVD-ului. Printr-o amplasare corectă a difuzoarelor pentru o audiție de calitate, discretă, poate fi folosită în cadrul lecțiilor în scopul creării unei ambianțe plăcute; * muzica orchestrală într-un ritm lent, calm, folosind aceleași
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
zgomote) • Să asocieze imaginea cu zgomotul corespunzător • Să utilizeze limbajul mimico gesticular în colajul muzical propus Obiective afective: • Participarea cu interes la lecție Strategia didactica: • Metode și procedee: exerciții senzorio-motorii, jocul didactic, explicația, demonstrația, conversația, jocul-exercițiu. • Material didactic: casete audio, casetofon, jucării, imagini/jetoane Bibliografie: Păunescu, C., 1997 „Terapia educațională integrată”, Ed. Pro Humanitate; Botezatu, V. , Raus, G., 2005 „Ghid metodic aspecte privind procesul educațional-terapeutic pentru elevi cu cerințe speciale de învățare (deficiență de intelect) clasele I-IV”, Ed. Pim, Iași
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
animal. Profesorul va lăsa un timp de gandire corespunzător, în care copiii își vor focaliză atenția auditiva; eventual, anumite pasaje/fragmente vor fi reluate. Pe baza unor imagini (suport intuitiv-concret), copiii vor asocial sunetele cu animalele ce produc aceste onomatopee. Casetofon Jucării/mulaje Conversația Exercițiul Casetofon Conversația Demonstrația Exercițiul senzorio-motor al onomatopeelor Imagini Joc exercițiu Evaluare formativa prin: observarea comportamentelor; capacitatea de identificare și diferențiere; aprecierea răspunsurilor verbale și nonverbale III. Pregătirea elevilor pentru receptarea noilor cunoștințe Profesorul produce anumite zgomote
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
timp de gandire corespunzător, în care copiii își vor focaliză atenția auditiva; eventual, anumite pasaje/fragmente vor fi reluate. Pe baza unor imagini (suport intuitiv-concret), copiii vor asocial sunetele cu animalele ce produc aceste onomatopee. Casetofon Jucării/mulaje Conversația Exercițiul Casetofon Conversația Demonstrația Exercițiul senzorio-motor al onomatopeelor Imagini Joc exercițiu Evaluare formativa prin: observarea comportamentelor; capacitatea de identificare și diferențiere; aprecierea răspunsurilor verbale și nonverbale III. Pregătirea elevilor pentru receptarea noilor cunoștințe Profesorul produce anumite zgomote (bătaia din palme, foșnitul, mototolirea
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
gesturile respective. Joc: „Spune ce ai auzit!” Sarcina didactica: Elevii vor asculta anumite zgomote (suport auditiv) și vor identifica respectivele zgomote. Se revine acolo unde copiii întâmpină dificultăți, suportul audio fiind completat de cel intuitiv concret (imagini). Demonstrația Explicația Joc-exercițiu Casetofon, casetă Explicație Demonstrația Joc-exercițiu Joc didactic Imagini capacitatea de concentrare a atenției VI. Fixarea cunoștințelor Joc: „Asculta comandă!” Profesorul arată unui elev o anumita imagine folosită anterior în lecție și îi cere să reproducă onomatopeele/ zgomotele respective. Explicație Joc-exercițiu Joc
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
George Enescu; să participe cu interes la activitatea propusă, dând dovadă de colaborare și cooperare în lucrul în grup. Strategia didactica : activ participativa ăă Metode și procedee : conversația euristica, dialogul dirijat, exercițiul, demonstrația, brainstorming-ul, transferul specific; ba Mijloace didactice : casetofon, casetă audio, orgă, portretul lui George Enescu, culegere de cântece; că Modalități de organizare a activității : frontală, individuală, în grup; Desfășurarea activității Secvențele activității Strategie didactica unitate de continut Evaluare Moment organizatoric • Pregătirea materialelor necesare; • Asigurarea unui climat proprice desfășurării
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
Școala: Centrul de Reeducare a Minorilor Clasa: a-II-a Aria curriculară: Educație Fizică și Sport Disciplina: Educație fizică Loc de desfășurare: Teren sport (L=28 m/l=14 m), Efectiv: 22 elevi (B=9/F=13) Materiale si Mijloace: 4 jaloane, casetofon cu CD, CD-uri muzică, 4 seturi piese puzzle, 4 fișe rebus, fluier, 21 baloane. Metode: explicația, exersarea, conversația, demonstrația. Tema 1 - Dezvoltarea îndemânării în regim cu celelalte calități motrice Obiective Operaționale: O1 să execute acțiuni motrice și intelectuale desfășurate
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
butoane pentru a vira la stânga sau la dreapta, mai multe opțiuni de tapițerie (poate că pielea neagră va ține vara prea cald), cauciucuri mari, cum aveam noi la jeep-uri în anii ‘90, încărcătoare de telefon, suport pentru pahare, mici casetofoane și apărătoare pentru eventuale ciocniri. Vor fi multe oportunități de a lua autorizație pentru a produce aceste mici vehicule, ceea ce înseamnă că pe piața lor de desfacere vor apărea nume cum ar fi Harley, BMW și John Deere (sau Louis
Arta de a cumpăra. De ce ne place shopping-ul by Paco Underhill [Corola-publishinghouse/Journalistic/1868_a_3193]
-
produse returnate. Desigur, asta însemna că se crea trafic adiacent, care îi împiedica pe clienții care voiau doar să cumpere ceva și să plece. Dar mai însemna că acei cumpărători fericiți care tocmai voiau să cumpere un monitor sau un casetofon stăteau cot în cot cu cei nemulțumiți, care se plângeau de monitoare sau casetofoane - uneori chiar de același tip ca și cele care tocmai se vindeau. Aranjarea aceasta cu siguranță nu a făcut minuni pentru încredea clienților în produse. Le-
Arta de a cumpăra. De ce ne place shopping-ul by Paco Underhill [Corola-publishinghouse/Journalistic/1868_a_3193]
-
clienții care voiau doar să cumpere ceva și să plece. Dar mai însemna că acei cumpărători fericiți care tocmai voiau să cumpere un monitor sau un casetofon stăteau cot în cot cu cei nemulțumiți, care se plângeau de monitoare sau casetofoane - uneori chiar de același tip ca și cele care tocmai se vindeau. Aranjarea aceasta cu siguranță nu a făcut minuni pentru încredea clienților în produse. Le-am sugerat să amenajeze un alt loc pentru reparații și produse returnate - undeva în
Arta de a cumpăra. De ce ne place shopping-ul by Paco Underhill [Corola-publishinghouse/Journalistic/1868_a_3193]