609 matches
-
întâlnirile aveau loc săptămânal, la terasa Andu, de la Arcul de Triumf. Jurnalism și operațiuni de salvare Mai mult decât un instrument de socializare, chat -ul era un vehicul jurnalistic, dar și unul civic. Echipa Evenimentului zilei s-a folosit de chat-ul CGI ca să țină legătura cu românii din străinătate la alegerile din 1996. Dana Butnaru a pus atunci toată noaptea pe chat și pe site ul evz.ro procentele prezenței la vot, rezultatele parțiale și tot ce se comunica legat
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
socializare, chat -ul era un vehicul jurnalistic, dar și unul civic. Echipa Evenimentului zilei s-a folosit de chat-ul CGI ca să țină legătura cu românii din străinătate la alegerile din 1996. Dana Butnaru a pus atunci toată noaptea pe chat și pe site ul evz.ro procentele prezenței la vot, rezultatele parțiale și tot ce se comunica legat de alegeri. Activitatea intensă de pe chat a făcut ca serverele furnizorului de servicii Internet să se blocheze. Tot acolo au relatat jurnaliștii
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
cu românii din străinătate la alegerile din 1996. Dana Butnaru a pus atunci toată noaptea pe chat și pe site ul evz.ro procentele prezenței la vot, rezultatele parțiale și tot ce se comunica legat de alegeri. Activitatea intensă de pe chat a făcut ca serverele furnizorului de servicii Internet să se blocheze. Tot acolo au relatat jurnaliștii despre mineriada din 1999, ținând lumea la curent cu drumul făcut de Miron Cozma și ortacii săi. Când un grup de marinari români sechestrați
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
să se blocheze. Tot acolo au relatat jurnaliștii despre mineriada din 1999, ținând lumea la curent cu drumul făcut de Miron Cozma și ortacii săi. Când un grup de marinari români sechestrați într-un port străin au luat legătura prin chat cu echipa de la ziar, Dana Butnaru și colegii ei au sesizat autoritățile și i-au ajutat să ajungă acasă. Pe unul dintre ei, care era din Bacău, Dana l-a luat, alături de soțul ei, de la aeroport și l-a urcat
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
Bacău, Dana l-a luat, alături de soțul ei, de la aeroport și l-a urcat în tren. „Iar altul a venit împreună cu mama lui să ne cunoască personal, să vadă ce fețe au oamenii care l-au ajutat.“ Peste câțiva ani, chat-ul CGI a fost înlocuit de sistemul mIRC, o utilitate de chat creată în 1995 pentru sistemul Microsoft Windows de Khaled Mardam-Bey, devenită extrem de populară pe Internet la sfârșitul anilor ’90 și începutul anilor 2000. Prima rețea românească pe mIRC
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
a urcat în tren. „Iar altul a venit împreună cu mama lui să ne cunoască personal, să vadă ce fețe au oamenii care l-au ajutat.“ Peste câțiva ani, chat-ul CGI a fost înlocuit de sistemul mIRC, o utilitate de chat creată în 1995 pentru sistemul Microsoft Windows de Khaled Mardam-Bey, devenită extrem de populară pe Internet la sfârșitul anilor ’90 și începutul anilor 2000. Prima rețea românească pe mIRC se numea NETCHAT și din ea făceau parte Evenimentul zilei, TVR și
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
anilor ’90 și începutul anilor 2000. Prima rețea românească pe mIRC se numea NETCHAT și din ea făceau parte Evenimentul zilei, TVR și furnizorul de servicii Internet Kappa. Perioada romantică a Internetului se apropia de sfârșit; în prima versiune de chat de la Eve nimentul zilei totul se făcea la comun, iar utilizatorii își colorau numele și foloseau fel de fel de imagini ca să se diferențieze unul de altul. În schimb, mIRC-ul avea canale, posibilitatea de a purta conversații private, „nu
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
administrare, a rămas, practic, singurul om res ponsabil cu transferul textelor și imaginilor în ediția electronică a ziarului. Ani de zile, nici măcar nu și-a luat concediu. Internet mare, probleme mari În 2005, se schimbaseră multe față de anii romantici ai chat-ului CGI. Pe de o parte, rețeaua de socializare creată în jurul ziarului se destrămase. Se crease, însă, o alta. Dar Internetul nu mai era același. Din ce în ce mai mulți oameni aveau acces la tehnologie și părea că fiecare avea o voce pe
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
de mare, încât cele câteva persoane din departamentul de IT al ziarului stăteau non stop cu mâna pe buton, moderând reacțiile sosite pe marginea articolelor. Era nevoie de filtrarea mesajelor, pentru că lumea aceea entuziastă și nu foarte răutăcioasă care popula chat-ul după care suspină încă Dana Butnaru se transformase. Acum, Internetul se umpluse de replici adesea agresive, injurioase, rasiste și xenofobe. Programele care înlocuiesc sau șterg automat anumite cuvinte nu dăduseră rezultate, pentru că utilizatorii puteau scrie porcării în mod creativ
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
destui ani înainte de Facebook și Twitter, WWW-ul inventat la începutul anilor ’90 a fost tehnologia care a schimbat în mod definitiv și irevocabil modul în care consumăm presa. Iar inițiative precum cele ale Evenimentului zilei din anii 1996 (când chat-ul era în același timp rețea de socializare și vehicul de distribuție a știrilor) și 2001 (când pagini speciale de Web au creat o punte între mii de români din țară și din SUA) demonstrează că și jurnaliștii, și publicul
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
Cartea fețelor 254 iar presa se folosește de site-urile de socializare pentru a implica publicul în procesul jurnalistic și pentru a crea conversație. De asemenea, operațiunile jurnalistice încearcă uneori să creeze propriile spații de socializare, care pot fi simple chat-uri, forumuri și locuri destinate comentariilor de la cititori, ori instrumente mai complexe, ce preiau sau copiază sistemul de la Facebook ori Twitter. De altfel, site-urile de socializare online sunt adesea ținta de investiții a marilor companii de media. Washington Post
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
se aplică atunci când mass-media permite o dezbatere publică, adică o deliberare lărgită la nivelul tuturor cetățenilor. Legat de televiziune, autorul francez vorbește de așa-numita agora mediatică, evocând cazurile în care cetățenii sunt invitați să-și susțină opiniile (micro-trotuar, sondaj, chat etc.) sau să fie prezenți în platou în cadrul diverselor emisiuni. În a doua situație (organ de partid), media abdică de la regula pluralismului politic. Linia editorială a unei anumite publicații susține o anumită cauză, ceea ce influențează modul de a acoperi actualitatea
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
ale tratării timpurii, pentru ca aceste persoane să beneficieze de reducerea efectelor. S-a încercat și chiar s-a reușit crearea unor dispozitive care să depisteze această tulburare la o vârstă cât mai precoce. Astfel “The Checklist for Autism in Toddlers”(CHAT) este un instrument utilizat de către medicii primari pentru detectarea autismului la copiii de 18 luni, iar “The Autism Diagnostic Interview”(ADI) și algoritmul de diagnosticare ce îl acompaniază pot stabili prezența autismului la copiii în vârsta de 2 ani. Un
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
diferite domenii conexe) evidențiem doar câteva: ADI-R (Interviul de diagnostic al autismului - versiunea revizuită), PL-ADOS (Scala observațională de depistarea a caracteristicilor prelingvistice la autiști), CARS (Scala de depistare a autismului în perioada copilăriei), ABC (Lista de evaluare a comportamentului autist), CHAT, RLRS (Scala de cotare a vieții cotidiene), PDDST (Testul de evaluare a tulburărilor pervazive de dezvoltare), ASIEP- 2 (Instrumentul de evaluare a autismului în vederea planificării educaționale), Form E-2 (Chestionarul de diagnostic pentru copii cu dificultăți de comportament), GARS (Scala
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
ABC-ul nu au reușit să stabilească un set comun de caracteristici ale studenților suferind de autism cu nivel ridicat de funcționalitate (Myles, Simpson, & Johnson, 1995) și sindromul Asperger ĂGhaziuddin, N., Metler, Ghaziuddin, M., Tsai, & Luke, 1993). 2.2.5. CHAT - Checklist for Autism in Toddlers ĂCriterii de diagnostic a autismului) Este un instrument de evaluare generală creat în vederea depistării elementelor cheie autiste pentru a facilita întocmirea unui program de intervenție înainte de vârsta de 18 luni. Cel mai eficient tratament al
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
în momentul de față este cel educațional timpuriu, care începe cât mai devreme posibil de la punerea diagnosticului. Din nefericire, intervenția începe rar înainte de vârsta de trei ani deoarece doar câtorva copii li se pune diagnosticul la acest nivel de dezvoltare. CHAT-ul oferă posibilitate echipei interdisciplinare să pună în evidență aspecte care sunt mai puțin evidente dar clar cuprinse în tabloul autist ulterior, astfel încât instituirea intervenției timpurii este facilitată. Autorii afirmă că CHAT-ul nu trebuie folosit ca un instrument de
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
se pune diagnosticul la acest nivel de dezvoltare. CHAT-ul oferă posibilitate echipei interdisciplinare să pună în evidență aspecte care sunt mai puțin evidente dar clar cuprinse în tabloul autist ulterior, astfel încât instituirea intervenției timpurii este facilitată. Autorii afirmă că CHAT-ul nu trebuie folosit ca un instrument de punere a diagnosticului, dar poate fi aplicat ca mijloc de evaluare astfel alertând profesioniștii să apeleze la un medic. Primul studiu (Baron-Cohen, Allen, & Gillberg, 1992) a dezvăluit că sunt o serie de
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
patru aspecte menționate mai sus, este argumentată recomandarea consultării unui medic și de punere a diagnosticului corespunzător. Un al doilea studiu (Baron-Cohen, Cox, Baird, Swettenham, Nightingale, Morgan, Drew, & Charman, 1996) a relatat că neîndeplinirea a cel puțin trei item din CHAT la vârsta de 18 luni prezintă șanse de 83,3% de a avea autism, mai ales dacă datele culese sunt comparate și cu celelalte componente ale tulburărilor pervazive de dezvoltare sau patologii asemănătoare. Toate aceste fapte se bazează pe un
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
dezvoltare - The Ages and Stages Questionnaire, Second Edition (ASQ; Bricker & Squires, 1999, în România se folosește frecvent testul Portage). Când sunt semnalate elemente autiste se recurge la aplicarea unui test specific, cum ar fi The Checklist for Autism in Toddlers - CHAT (Baron-Cohen, Allen, & Gillberg, 1992) care cuprinde nouă întrebări pentru părinți și include cinci itemi interactivii între examinator și copil. Elementele autiste ce se manifestă de timpuriu, în primul an de viață, privesc: - lipsa de contact vizual și a atenției; - comportament
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
al termenului, deoarece ele se nu se opun altor expresii printr-o parte oarecare a elementelor lor constitutive: ele semnifică așa-zicând "în bloc""304. Totodată, savantul de la Tübingen oferă următorul exemplu: "în realitate, nu am putea afirma că lexemele "chat" și "gris" ar fi cuprinse în expresia la nuit tous les chats sont gris, deoarece semnificația acesteia nu este deductibilă din semnificații elementelor sale și din combinația lor gramaticală (ea nu semnifică faptul că "toate pisicile sunt gri în timpul nopții
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
nu susține așa ceva. Tot ceea ce afirmă, în ultimă instanță, textul din 1966 este că textemele nu pot fi analizate "în sensul propriu al termenului", "sens propriu" care coincide, în articolul respectiv, cu perspectiva lexematicii, adică a semanticii structurale. Elementele textemelor ("chat" și "gris" din la nuit tous les chats sont gris, de pildă) nu sunt, într-adevăr, texteme și nu participă la opozițiile distinctive din "tehnica liberă a discursului"; și doar în acest sens - care coincide cu punctul de vedere structuralist
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
blog - pentru jurnale bazate pe Web, cu intrări datate, informațiile curente fiind actualizate permanent, ceea ce conferă utilizatorilor opțiunea răspunsului și a comentariilor. Un rol important în învățare îl au și atat de mult controversatele “instrumente de comunicare prin Internet”: e-mail, chat, mesaje instant. E-mail-ul este de obicei o metodă de comunicare între două persoane. Poate fi utilizat pentru multiple scopuri educaționale în clasă. Astfel, elevii: 5. trebuie să comunice unii cu ceilalți în afara clasei; 6. primesc reacții cu privire la produsele la care
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
trebuie să comunice unii cu ceilalți în afara clasei; 6. primesc reacții cu privire la produsele la care lucrează; 7. exersează utilizând limbajul scris; 8. schimbă informații bazate pe text, documente și alte resurse; 9. adună informații de la diverse persoane; 10. respectă nettiquette. Chat-urile online se desfășoară în „săli de chat” unde se întâlnesc grupuri de persoane în același timp și discută cu privire la un subiect de interes, prin dialog bazat pe text. Elevii pot utiliza chat-urile pentru a adresa întrebări profesorilor/ experților
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
6. primesc reacții cu privire la produsele la care lucrează; 7. exersează utilizând limbajul scris; 8. schimbă informații bazate pe text, documente și alte resurse; 9. adună informații de la diverse persoane; 10. respectă nettiquette. Chat-urile online se desfășoară în „săli de chat” unde se întâlnesc grupuri de persoane în același timp și discută cu privire la un subiect de interes, prin dialog bazat pe text. Elevii pot utiliza chat-urile pentru a adresa întrebări profesorilor/ experților și pentru a colabora cu colegii la distanță
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
informații de la diverse persoane; 10. respectă nettiquette. Chat-urile online se desfășoară în „săli de chat” unde se întâlnesc grupuri de persoane în același timp și discută cu privire la un subiect de interes, prin dialog bazat pe text. Elevii pot utiliza chat-urile pentru a adresa întrebări profesorilor/ experților și pentru a colabora cu colegii la distanță. Mesajele instant le permit oamenilor să solicite și să trimită mesaje text instant unor persoane de contact, preselectate, care sunt online în momentul în care
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]