23,600 matches
-
zilei după principii creștine, bine, sau rău ea se gândea mai ales la cât de corect acționase pentru satisfacerea intențiilor sale, care erau părțile slabe asupra căror amănunte trebuie să insiste în următoarele zile. Își trasa așadar o linie de conduită și abia atunci își permitea să alunece în somn, împăcată. Bineînțeles că uneori punea mult suflet în acțiunile sale, nu precupețea absolut nici un efort și uneori avea descărcări emoționale reale, lacrimile ei din după amiaza aceea fuseseră absolut autentice. Își
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
este cobaiul asupra căruia se face experimentul, este urmărit cu multă atenție, la sfârșitul zilei se completează fișa de observație. După o anumită vreme deja poți extrage niște caracteristici grafice și potrivit cu acestea îți poți trasa mai departe linia de conduită. Ea ținea să i se prezinte lui Dimitrie în ipostaze felurite, nu pentru că se instaurase o stare de necesitate, observase semne de oboseală, de iritare, nu, ea o făcea pur și simplu preventiv, planificat, poate citise prin romane și acum
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
mai funcționa și Fana nu-și planificase nimic în sensul acesta, nici măcar nu sesiza golul ce se născuse între ele, pășea orbește, furată și ea de marea plăcere de a se asculta vorbind, ce păcat, ea nu-și programase o conduită preventivă de reînnodat prietenia, crezuse că este suficientă simpla ei prezență, a ei, a Carminei, o ambianță rămasă aproape aceeași. Atunci, demult, ea tresărise la vorbele Carminei, se întrerupsese din vorbă, își uitase ideea, se înciudase la gândul că pierduse
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
cultura națională și universală și pe stimularea dialogului intercultural; e educarea în spiritul demnității, toleranței și respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului; Considerăm că trebuie eliminată sintagma „demnității, toleranței și”; respectarea drepturilor și libertăților fundamentale conduce implicit la o conduită demnă și tolerantă. f cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moralcivice și a respectului pentru natură și mediul înconjurător natural, social și cultural. (Considerăm că se impune reformularea textului: „cultivarea valorilor moralcivice, sociale și culturale și a respectului pentru
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
arbitrarea litigiilor, Consiliul de Etică și Management Universitar se bazează pe principiile și procedurile elaborate în acest document. (3 Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării este organismul prevăzut de Legea nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea științifică, dezvoltarea tehnologică și inovare, cu modificările și completările ulterioare. Art. 219 (1 CNATDCU are următoarele atribuții: (Pentru coerența reglementării, față de reglementarea de la art. 218, se impune scrierea desfășurată a denumirii organismului. a propune un set de standarde
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
nu și personalul didactic auxiliar, personalul de conducere, precum și personalul de îndrumare și control. (2 Din categoria personalului didactic pot face parte persoanele care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute de lege, care au capacitatea de exercitare deplină a drepturilor, o conduită morală conformă deontologiei profesionale și sunt apte din punct de vedere medical și psihologic pentru îndeplinirea funcției. (Expresia „deontologie profesională” este un pleonasm a cărui utilizare evidențiază necunoașterea înțelesului termenului „deontologie”, respectiv „totalitatea normelor etice care guvernează o profesie”; din
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
este un pleonasm a cărui utilizare evidențiază necunoașterea înțelesului termenului „deontologie”, respectiv „totalitatea normelor etice care guvernează o profesie”; din nefericire, observăm folosirea acestei sintagme în mod repetat în textul legii. În egală măsură, considerăm că se impune înlocuirea sintagmei „conduită morală” cu sintagma „conduită moral-civică”. Art. 234 (1 Încadrarea și menținerea într-o funcție didactică sau didactică auxiliară, precum și într-o funcție de conducere, de îndrumare și de control sunt condiționate de prezentarea unui certificat medical, eliberat pe un formular specific
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
cărui utilizare evidențiază necunoașterea înțelesului termenului „deontologie”, respectiv „totalitatea normelor etice care guvernează o profesie”; din nefericire, observăm folosirea acestei sintagme în mod repetat în textul legii. În egală măsură, considerăm că se impune înlocuirea sintagmei „conduită morală” cu sintagma „conduită moral-civică”. Art. 234 (1 Încadrarea și menținerea într-o funcție didactică sau didactică auxiliară, precum și într-o funcție de conducere, de îndrumare și de control sunt condiționate de prezentarea unui certificat medical, eliberat pe un formular specific elaborat de Ministerul Educației
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
respectiv de Legea nr. 206/2004, cu modificările și completările ulterioare. Comisia răspunde autorului sesizării în termen de 30 de zile de la primirea sesizării și îi comunică acestuia rezultatul procedurilor, după încheierea acestora. Art. 310. Constituie abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică și activitatea universitară: a plagierea rezultatelor sau publicațiilor altor autori; b confecționarea de rezultate sau înlocuirea rezultatelor cu date fictive; c introducerea de informații false în solicitările de granturi sau de finanțare. SECȚIUNEA 6: Distincții Art. 311
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
abatere disciplinară. Sesizarea se face în scris și se înregistrează la registratura unității/instituției de învățământ. (2 Dreptul persoanei sancționate disciplinar de a se adresa instanțelor judecătorești este garantat. SECȚIUNEA 8: Sancțiuni referitoare la încălcarea eticii universitare și a bunei conduite în cercetare Art. 318. Sancțiunile care se pot aplica personalului didactic și de cercetare și personalului didactic și de cercetare auxiliar de către comisia de etică universitară pentru încălcarea eticii universitare sau pentru abateri de la buna conduită în cercetarea științifică sunt
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
universitare și a bunei conduite în cercetare Art. 318. Sancțiunile care se pot aplica personalului didactic și de cercetare și personalului didactic și de cercetare auxiliar de către comisia de etică universitară pentru încălcarea eticii universitare sau pentru abateri de la buna conduită în cercetarea științifică sunt următoarele: a avertisment scris; b diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizația de conducere, de îndrumare și de control; c suspendarea, pe o perioadă determinată de timp, a dreptului de înscriere la un
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
abaterilor de la prevederile Codului de etică și deontologie profesională, comisia de etică universitară stabilește, conform Codului de etică și deontologie profesională, una sau mai multe dintre sancțiunile prevăzute la art. 318 sau 319. Art. 321. În cazul abaterilor de la buna conduită în cercetarea științifică, comisia de etică universitară stabilește, conform Legii nr. 206/2004, cu modificările și completările ulterioare, Codului de etică și deontologie profesională al personalului de cercetare-dezvoltare și Codului de etică și deontologie profesională, una sau mai multe din
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
puse în aplicare de către decan sau rector, după caz, în termen de 30 de zile de la stabilirea sancțiunilor. Art. 323 (1 Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării analizează cazurile referitoare la încălcarea regulilor de bună conduită în cercetare dezvoltare, în urma sesizărilor sau prin autosesizare, și emite hotărâri prin care se stabilește vinovăția ori nevinovăția persoanei sau persoanelor în cauză; în cazurile hotărârilor privind vinovăția, hotărârile stabilesc și sancțiunile ce urmează a fi aplicate, conform legii. (2
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sunt avizate de direcția juridică din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Răspunderea juridică pentru hotărârile Consiliului Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării revine Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Art. 324. Pentru abaterile de la buna conduită în cercetare-dezvoltare ale personalului din cadrul instituțiilor de învățământ superior, constatate și dovedite, Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării stabilește aplicarea uneia sau mai multora din următoarele sancțiuni: a avertisment scris; b retragerea și/sau corectarea
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
superior, constatate și dovedite, Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării stabilește aplicarea uneia sau mai multora din următoarele sancțiuni: a avertisment scris; b retragerea și/sau corectarea tuturor lucrărilor publicate prin încălcarea regulilor de bună conduită; c retragerea calității de conducător de doctorat sau a atestatului de abilitare; d retragerea titlului de doctor; e retragerea titlului didactic universitar sau a gradului de cercetare ori retrogradarea; f destituirea din funcția de conducere din instituția de învățământ superior
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
muncă; h interzicerea, pentru o perioadă determinată, a accesului la finanțarea din fonduri publice destinată cercetării-dezvoltării. Art. 325. Se interzice ocuparea posturilor didactice și de cercetare de către persoane cu privire la care s-a dovedit că au realizat abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică și activitatea universitară, stabilite conform legii. Se anulează concursul pentru un post didactic sau de cercetare ocupat, iar contractul de muncă cu universitatea încetează de drept, indiferent de momentul la care s-a dovedit că o persoană
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
stabilite conform legii. Se anulează concursul pentru un post didactic sau de cercetare ocupat, iar contractul de muncă cu universitatea încetează de drept, indiferent de momentul la care s-a dovedit că o persoană a realizat abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică și activitatea universitară. Constatarea abaterilor se face de către Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării, conform legii. Art. 326. Sancțiunile stabilite de Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
regăsesc în acest volum, în minister și fiind martor ocular, cred că sunt în măsură să afirm, cu toată răspunderea, încercând totodată și un sentiment de mândrie, că, în Centrală, ca și la misiunile din străinătate, ei au avut o conduită demnă de toată lauda, dând dovadă de maturitate și înțelegând corect sensul evenimentelor, făcându-și datoria față de țară. Având prin forța împrejurărilor o idee bine conturată despre ceea ce înseamnă o societate democrată în care domnește ordinea de drept, ei au
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
conducerea Ministerului pentru calitățile sale de negociator și rezultatele avute. 7. Participări la conferințe internaționale: în cadrul O.N.U. (Comitetul de la Geneva pentru drepturile omului, Comisia O.N.U. pentru societățile transnaționale și Grupul de lucru pentru elaborarea Codului de conduită al acestora), U.N.E.S.C.O. Paris (conferințele generale din 1962, 1966, protecția bunurilor culturale și altele), F.A.O. Roma (conferințele generale 1984 1985), Organizația Meteorologică Mondială (modificarea statutului acesteia), U.N.I.D.R.O.I.T. Roma; Birourile Reunite pentru Protecția Proprietății Intelectuale
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
a adus în prim plan, în funcție de contextul dat, un set de idei menite să motiveze mai adânc amplificarea relațiilor cu Germania. În mod deosebit, s-a urmărit ca reluarea lor în documente oficiale să ghideze constant și să consolideze o conduită adecvată în procesul realizării unității europene. Având în vedere "uitarea" pe parcurs a mesajului reunificării Germaniei în context european și, în general, îngustimea conceptuală a dezbaterii privind filozofia unității europene a urmărit să evidențieze, în esență, că: România, la fel
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
de a susține racordarea discursului intern pe temele respective la surse de autoritate europeană în materie. În perioada 2004-2005, a activat ca prim-colaborator al ambasadorului României la Praga. A avut în responsabilitate, în principal, problematica integrării europene. A urmărit conduita R. Cehe în primul an de la integrarea în UE, maniera proactivă în care își înțelege statutul de membră a acesteia. A informat despre dificultățile adaptării la rigorile comunitare, despre continuarea dezbaterii interne asupra proiectului european ca atare, a strategiei post-aderare
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
la prezentarea politicii externe active a României și inițiativelor sale vizând dezvoltarea relațiilor bilaterale și a colaborării pe plan internațional. A avut în preocupare urmărirea cursului dinamic al politicii răsăritene a R.F. Germania, călăuzită de conceptul ,,schimbării prin apropiere". Această conduită politică a condus la deschiderea dialogului la nivel înalt cu conducerea fostei R.D. Germane, a contactelor și vizitelor reciproce, ajungându-se la semnarea, în 1973, a Tratatului de bază, respectiv, convenirea schimbului de Reprezentanțe diplomatice între cele două state germane
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
guvernanța este o combinație de procese și structuri implementate de consiliul de administrație pentru a informa, conduce, direcționa și monitoriza activitățile organizației, în scopul atingerii obiectivelor prestabilite 13; conducerea corporativă reprezintă un set de legi, norme, regulamente și coduri de conduită adoptate în mod voluntar, care permit unei firme să atragă resursele umane și materiale necesare activității sale și-i oferă totodată posibilitatea de a desfășura o activitate eficientă, care să genereze plusvaloare pe termen lung pentru acționari, grupuri de interese
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
Edition, John Wiley & Sons, III, River Street, Hoboken, NY 07030, USA, 2006, pp. 21-22. Guvernanța corporativă 34 R7. Directorii nonexecutivi ar trebui să aducă o judecată independentă în ceea ce privește problemele de strategie, performanță, resurse, inclusiv a numirilor-cheie și a standardelor de conduită. R8. Majoritatea directorilor nonexecutivi ar trebui să fie independenți față de management și fără obligații față de o respectivă companie, ceea ce ar putea să interfereze, din punct de vedere material, cu exercițiul judecatei independente, fără a pune la socoteală comisioanele și acțiunile
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
deținătorii de posturi publice au datoria să declare orice interese private ce au legătură cu interesele publice și să întreprindă pașii necesari rezolvării oricăror conflicte ce ar putea apărea, astfel încât să se protejeze, în orice moment, interesele publicului; P7. conducerea (conduita) - deținătorii de posturi publice ar trebui să promoveze și să susțină aceste principii prin conduita lor și prin exemple. Codul Nolan cuprinde șapte principii solide care să poată fi utilizate ca bază pentru dezvoltarea unor seturi mai dezvoltate de coduri
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]