862 matches
-
pentru cooperare - contribuind prin aceasta și la cimentarea fundamentelor ordinii sociale, și la sprijinirea condițiilor premergătoare de schimb a asigurărilor reciproce suplimentare. Ca teoreticieni de științe politice, înțelegem doar în mică măsură crearea, evoluția și modul de operare al comportamentului cooperant, modul în care înțelesurile și practicile comune interacționează cu raționalitatea individuală, și de ce condițiile de succes ale acțiunii colective sunt diferite în funcție de felul activității și al societății. Din punct de vedere empiric, se pare că există asocieri de completare mutuală
[Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
raționale? Într-un anume sens, acțiunea colectivă rămâne o arie de risc și oportunități în toate națiunile foste comuniste din Europa Centrala și de Est. De exemplu, cu privire la soluțiile externe știm că corupția celor care sunt responsabili cu impunerea comportamentului cooperant este responsabilă de eșecul încercării de a-i intimida eficient pe cei care acționează fără să țină cont de alții și că aceasta subminează rapid sentimentele de încredere și reciprocitate între aceia care ar fi tentați să fie încrezători. Știm
[Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
prea ridicate, dar și alegerii ineficiente a mijloacelor reunite pentru funcționarea Întreprinderii - de exemplu, a unui activ imobilizat total exagerat. Beneficiul exprimă nu numai efect din aport propriu, ci și efect din aport atras, obținut pe seama valorilor preluate de la unitățile cooperante În producție. Prin urmare, cu cât costul materiilor prime, al materialelor, al semifabricatelor și subansamblelor preluate prin cooperare au o pondere mai mare În structura costului producției, cu atât beneficiul aferent aportului atras este mai mare. Rezultă că beneficiul trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
nevoie de creștere a credibilității privind îndeplinirea propriilor angajamente. O problemă la nivelul narațiunilor NATO o reprezintă și distincția, precizată în același raport, dintre o narațiune de apărare colectivă, care mizează pe principiul "noi și ei", și una de securitate cooperanta prin găsirea de soluții consensuale și eventuale parteneriate strategice 15. Întrucât la nivelul Alianței Nord Atlantice narațiunile identitare sunt și mai diferite, putem spune că în acest caz diplomația publică este și mai difuza decât în cazul Uniunii Europene. Acest
[Corola-publishinghouse/Science/84977_a_85762]
-
disponibile, decât atunci când efectul lor concurențial va fi nul. Uneori este importantă într-o competiție chiar și cunoașterea nivelului de informare la care a ajuns concurentul, inclusiv în ceea ce privește organizația-subiect. Chiar și în acest climat de luptă pentru supraviețuire, există comportamente cooperante care implică realizarea unor sisteme de referință concurențiale. Se pot cita numeroase exemple de cooperare directă, începând cu schimbul de informații și terminând cu parteneriate de tip alianță strategică. Există, de asemenea, aranjamente complexe, în cadrul unor asociații sectoriale nonprofit, orientate
[Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
boală. Comportamentul bolnavului este determinat de trăsăturile sale de personalitate; astfel, el poate fi dominat de boală sau poate să o domine. În acest context, Athanasiu (1983) consideră că pot fi evidențiate următoarele tipuri de pacienți: a) tipul de pacient cooperant - prezintă particularități care permit organizarea unui program cu perspective de reușită. Remarcăm următoarele trăsături: este conștient de starea sa de sănătate; manifestă o dorință vie de a se recupera cât se poate de repede și de corect; participă conștient la
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
multă atenție, întrucât, dorind să obțină rezultate cât mai rapide, poate să nu țină cont de nivelul real al stării sale; are un comportament civilizat; reușește să se mobilizeze pe toate planurile pentru activitatea de recuperare; b) tipul de pacient cooperant limitat - oferă condiții de cooperare, dar se limitează mai mult la latura de comunicare. Când trebuie să efectueze unele acțiuni, manifestă reținere. Este un tip dominat de neîncredere, de teamă să nu apară durerea, sau poate fi un tip care
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
viață, care se bucură cu mine de reușitele mele, care nu mă fac să mă simt în permanență în competiție pentru atenția bărbaților, pentru supremația intelectuală într-un grup. Iubesc feminismul pentru că m-a făcut să fiu și mai empatică, cooperantă, sensibilă la factorii care intermediază și construiesc deciziile și comportamentele femeilor și bărbaților. Iubesc feminismul teoretic pentru că am renunțat la prejudecățile pe care le aveam față de femeile pe care le consideram "slabe", față de bărbații pe care îi consideram "monștrii", față de
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
viață, care se bucură cu mine de reușitele mele, care nu mă fac să mă simt în permanență în competiție pentru atenția bărbaților, pentru supremația intelectuală într-un grup. Iubesc feminismul pentru că m-a făcut să fiu și mai empatică, cooperantă, sensibilă la factorii care intermediază și construiesc deciziile și comportamentele femeilor și bărbaților. Iubesc feminismul teoretic pentru că am renunțat la prejudecățile pe care le aveam față de femeile pe care le consideram "slabe", față de bărbații pe care îi consideram "monștrii", față de
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
de către elevi sunt numeroase: Copiii devin mai responsabili și independenți, formându-și capacități ce le sunt de folos atât în școală, cât și în afara ei, iar Profesorii au mai mult timp pentru predare. În școală se stabilește o atmosferă mai cooperantă, deoarece, atunci când este folosită adecvat abilitatea de soluționare a conflictelor, este pusă baza unor relații mai eficiente.
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3129]
-
urma să se desfășoare în Canberra, apoi la Brisbane, capitala statului Queensland, și la Perth, orașul de reședință al statului Western Australia. Se conveneau, de asemenea, activitățile ce urmau să aibă loc în toate aceste trei centre. Gazdele se dovedeau cooperante, răspundeau cu solicitudine sugestiilor noastre, veneau cu propuneri rezonabile în întâmpinarea acestor sugestii. Acceptau fără nici un comentariu propunerea transmisă expres de la București privind conținutul anunțului oficial al vizitei, anume, "Vizita de Stat în Australia a Excelenței Sale Domnul Nicolae Ceaușescu, președintele
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
PC, jocuri lego și incastru cu forme geometrice, instrumente și materiale pentru scris și pictură, Dicționar ilustrat. b. Modalități și tehnici: modalități ludice, activitate implicând imitația, coordonare verbală, demonstrația, jocul didactic, exercițiul, jocuri de rol. c. Comportamentul în timpul evaluării: puțin cooperant, interes scăzut pentru explorarea mediului, preferând activități de autostimulare sau jocuri al căror model rămâne același; curiozitate scăzută rareori dă semnale de răspuns la stimularea cognitivă. Rezultatele evaluării inițiale I. Domeniul motor: nu prezintă tulburări/întârzieri la nivelul psihomotricității fine
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
pentru PC, jocuri lego și incastru cu forme geometrice, fructe din plastic, instrumente și materiale pentru scris și pictură, dicționar ilustrat. b. Modalități și tehnici: modalități ludice, activitate implicând imitația, coordonare verbală, demonstrația, jocul didactic. c. Comportamentul în timpul evaluării: puțin cooperant, interes scăzut pentru explorarea mediului, nu are initiațivă, curiozitate scăzută rareori dă semnale de răspuns la stimularea cognitivă, nivel de fatigabilitate ușor crescut, evită contactul vizual îndelungat. Rezultatele evaluării inițiale I. Domeniul motor: nu prezintă tulburări / întârzieri la nivelul psihomotricității
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
de vedere afectiv se constată o oarecare labilitate, iritabilitate, unele izbucniri de mânie, cu plâns și țipete, reacții accentuate la contrariere, manifestări de opoziționism activ. Dacă starea psihică nu este influențată de oboseală sau alți factori de moment, fetița este cooperantă, cu o dispoziție bună. Nu prezintă tulburări de comportament. Are unele stereotipuri, de exemplu nu pleacă din casă fără o jucărie pe care să o ia cu ea. V. Examenul limbajului Aparatul fono-articulator este integru, fără malformații. Respirația fonatorie insuficient
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
se mențină în special în privința limbajului expresiv. VIII. Evoluția pe parcursul terapiei logopedice Copilul a început terapia logopedică după împlinirea vârstei de 4 ani, părinții fiind îngrijorați de posibilitățile limitate de comunicare pe care le avea Ilinca. Fetița era destul de liniștită, cooperantă cu logopedul, dar în mediul familial refuza să continue exercițiile indicate. Ședințele logopedice inițiale aveau un randament destul de scăzut, pentru că Ilinca obosea relativ repede și atunci se accentua hiperkinezia. S-au fixat o serie de obiective terapeutice, iar părinții au
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
punct de vedere afectiv se constată labilitate, iritabilitate, izbucniri relativ frecvente de mânie, cu plâns și țipete, reacții accentuate la contrariere, manifestări de opoziționism activ. Dacă starea psihică nu este influențată de oboseală sau alți factori de moment, copilul este cooperant, cu o dispoziție bună, dar care se poate modifica rapid, de exemplu în cazul unui mic insucces în activitatea derulată sau atunci când nu înțelege un anumit consemn. Prezintă și unele tulburări de comportament, din spectrul pervaziv. Sunt prezente unele stereotipii
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
anumit decalaj să se mențină în privința limbajului expresiv. 8. Evoluția pe parcursul terapiei logopedice Copilul a început terapia logopedică după împlinirea vârstei de 3,5 ani, părinții fiindîngrijorați de lipsa comunicării verbale și de manifestările discomportamentale. Inițial Adrian era foarte puțin cooperant, dezinteresat aproape total de încercările de stabilire a contactului și a unei modalități de comunicare verbală. Ședințele logopedice inițiale aveau un randament foarte scăzut, pentru că Adrian obosea repede și atunci se accentuau manifestările discomportamentale. S-au fixat o serie de
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
material ilustrat, cu ajutorul căruia copilul a deprins un vocabular care în prezent se ridică la 200 - 250 de cuvinte. S-a urmărit și exersarea auzului fonematic, antrenând copilul să identifice o imagine pe baza denumirii silabei inițiale. Adrian este mai cooperant, tulburările de comportament s-au redus simțitor, reușind să se integreze la un nivel acceptabil în grădiniță. Persistă ocazional unele comportamente stereotipe, dar cu o frecvență și intensitate mult reduse. Evoluția este lentă dar pozitivă. Este în etapa la care
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
într-un apartament cu trei camere. Situația socio-economică a familiei este bună. Copilul beneficiază de condiții bune de dezvoltare somatică, dar mai puțin în privința dezvoltării psihologice. Datorită problemelor de sănătate părinții nu i-au impus restricții, copilul fiind negativist, slab cooperant. 4. Starea prezentă Dezvoltarea staturo-ponderală este apropiată de standardele vârstei cronologice. Talia copilului este medie spre mică. Tegumentele și mucoasele normal colorate, fără modificări patologice. Țesutul celular subcutanat slab reprezentat - indicele de greutate puțin sub normal, fără a fi distrofic
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
în activități structurate, are nevoie constantă de stimulare și motivare extrinsecă. Din punct de vedere afectiv se constată o labilitate accentuată, iritabilitate, izbucniri de mânie, cu plâns și țipete, reacții accentuate la contrariere, manifestări de opoziționism activ. Mario este puțin cooperant, cu frecvente manifestări agresive față de alți copii sau persoane adulte, dacă sunt prezenți părinții. Aceste manifestări sunt exacerbate când se află în grija bunicii paterne sau a mamei. De asemenea are destul de multe fobii și reacționează anxios la diverse situații
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
Ședințele logopedice inițiale au fost foarte dificile, cu un randament, pentru că Mario refuza să colaboreze. Părinții au fost antrenați în folosirea unui sistem de recompense și pedepse . Pe măsură ce acțiunile părinților au fost mai consistente, Mario a început să fie mai cooperant și să participe la programul educativ-recuperator. Durata ședințelor logopedice a ajuns la 25-30 minute de lucru efectiv, cu momente de schimbare a dominantei activității. Și în prezent Mario refuză să rămână singur în cabinet, cu el stând de obicei mama
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
QI = 37, recunoaște imagini, numără parțial, dar nu are format conceptul de număr. Psihomotricitate: coordonarea motrică generală dezordonată, motricitatea fină deficitară, schema corporală parțial formată, lateralitatea - dreaptă, orientarea în spațiu și timp - foarte redusă. Trăsături de personalitate: apatic, docil, destul de cooperant. Nivelul maturizării psiho-sociale: are formate deprinderi minime de autonomie personală și nu are deprinderi de autonomie socială. Conduita este ușor instabilă, nu manifestă dorință de interacțiune cu ceilalți copii sau cu adulți. b) Examenul complex al limbajului: A început terapia
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
recunoaște segmentele stâng sau drept ale propriului corp, lateralitatea - predominant dreaptă, orientarea în spațiu și timp - deficitară: nu apreciază distanțele, dimensiunile, cunoaște doar timpul prezent. Trăsături de personalitate: un pic vioi, cu mare nevoie de atașament, apreciere din partea anturajului, destul de cooperant. Nivelul maturizării psiho-sociale: deprinderi minime de autonomie personală, fără deprinderi de autonomie socială. În relațiile interpersonale manifestă o oarecare rigiditate, însă se integrează în cadrul activităților. b) Examenul complex al limbajului: A început terapia logopedică în octombrie 2003, când a fost
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
lui Savin din Litraturnaya Gazeta ca fiind "o prostie". Poziția lui Preda însuși - asaltat de solicitări de interviuri din partea presei occidentale, de propunerile corespunzătoare de "pregătire contrainformativă" ale ofițerilor Securității 84, dar și de câștiguri materiale neașteptate - a fost una cooperantă cu organele propagandei oficiale 85. În justificările publice pe care le-a oferit, el își motivează opțiunile literare prin argumente care ocolesc polemica ideologică, cu referiri la obligația scriitorului de a căuta o înțelegere complexă a evenimentelor istorice. Explicația sa
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
mult un impact teoretic și are capacitatea de a modela elaborarea politicii de securitate în viitor. Dacă analiza tradițională a securității se făcea pe postulatul unui spațiu internațional fondat pe rivalități și opoziție, viziunea extinsă se bazează pe raporturi mai cooperante și pe gestionarea interdependențelor. Teoria "securitizării" susține ideea potrivit căreia securitatea este un "act de comunicare" prin care se sugerează că ceva important este amenințat și că măsurile de urgență trebuie să fie luate pentru apărare și protecție.40 În
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]