2,305 matches
-
și alte compensații. Am văzut zeci de opere pe inestimabilul canal Mezzo (singurul la care mă mai uit.) Nu pot să-mi scot din minte o variantă regizată de Andrei Șerban a Indiilor galante ale lui Jean-Philippe Rameau. Las deoparte coregrafia admirabilă semnată Bianca Li și conducerea muzicală a lui William Christie. O las deoparte și pe Partricia Petibon, o uimitoare soprană de culoare pe care nu mă satur s-o urmăresc în absolut orice rol. Ascultați fie și un minut
Vă place opera? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7099_a_8424]
-
maestrul de cor Lásyló Kéringer, light design-rul Péter Somfai și asistentul regizor László Rogács. Desigur, echipa a fost dublată, în parte, pentru buna întreținere a spectacolului, de români, precum Răzvan Luculescu, ca asistent maestru cor și Raluca Popa, ca asistent coregrafie. După o selecție la care s-au prezentat cam 300 de artiști și după trei luni de studii și repetiții intense, interpreții români, fie ei cântăreți care și dansează și dansatori care și cântă, așa cum cere genul, dar și actori
Când profesionalismul își spune cuvântul by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7323_a_8648]
-
bună interpretă. Ritmurile muzicale de pop și rock, fac casă bună cu limbajul contemporan - textul, adaptare după Shakespeare realizată tot de compozitorul francez, a fost trecut și prin filiera regizorului maghiar și tradus apoi în limba română de Ernest Fazecas. Coregrafia de un dinamism remarcabil, într-un stil rock, învecinat cu street dance-ul, se suprapune adecuat muzicii și textului, cu unele libertăți de limbaj, proprii și acestora, care în musical- ul "clasic" american nu se întâlnesc. Europenii vestici și estici au
Când profesionalismul își spune cuvântul by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7323_a_8648]
-
ne-a fost spulberată. În montare a lipsit ceva din suflul romantic al poeziei (posibil nici desfășurarea libretului nu permitea prea mult), dar am fost încântați de scenografia modernă și cât se poate de inspirată a Hristofeniei Cazacu și de coregrafia realizată de Simona Șomăcescu cu elevele Liceului de Coregrafie "Floria Capsali", Laura Alecsandru, Claudia Iagăr, Andeea Hosszu și Eugenia Stoian. Vedem pentru prima oară o coregrafie semnată de foarte talentata balerină Simona Șomăcescu și primul ei pas în această nouă
La început de an by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7626_a_8951]
-
din suflul romantic al poeziei (posibil nici desfășurarea libretului nu permitea prea mult), dar am fost încântați de scenografia modernă și cât se poate de inspirată a Hristofeniei Cazacu și de coregrafia realizată de Simona Șomăcescu cu elevele Liceului de Coregrafie "Floria Capsali", Laura Alecsandru, Claudia Iagăr, Andeea Hosszu și Eugenia Stoian. Vedem pentru prima oară o coregrafie semnată de foarte talentata balerină Simona Șomăcescu și primul ei pas în această nouă direcție a fost făcut cu dreptul. Ajutate de voalul
La început de an by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7626_a_8951]
-
de scenografia modernă și cât se poate de inspirată a Hristofeniei Cazacu și de coregrafia realizată de Simona Șomăcescu cu elevele Liceului de Coregrafie "Floria Capsali", Laura Alecsandru, Claudia Iagăr, Andeea Hosszu și Eugenia Stoian. Vedem pentru prima oară o coregrafie semnată de foarte talentata balerină Simona Șomăcescu și primul ei pas în această nouă direcție a fost făcut cu dreptul. Ajutate de voalul costumului, dar și de mișcare, evoluțiile dansatoarelor au sugerat exact ceea ce trebuiau să sugereze, încarnarea unor ființe
La început de an by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7626_a_8951]
-
și mereu curgătoare ne-a amintit în bună parte, însă, de cea din piesa Rugăciune, interpretată de coregrafă în ultimii ani. Îi dorim ca, pornind de la ceea ce a realizat acum, să își modeleze treptat o viziune întru totul personală, prezenta coregrafie fiind doar un bun punct de pornire, un început de drum. Vava Ștefănescu și Teatrul Masca Capacitatea de creație a Vavei Ștefănescu din ultimii ani este de-a dreptul prodigioasă. Când la Cluj, când la Târgoviște, când la Sibiu și
La început de an by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7626_a_8951]
-
peste măsură pe jurnaliștii de la Budapesta, care au criticat în termeni destul de duri greșeala. "Startul meciului a fost plin de evenimente neplăcute. Fanii noștri au întors spatele la intonarea imnului naționalei, în timp ce imnul Ungariei a fost fluierat de tot stadionul. Coregrafia gazdelor a avut ca mesaj Primul Război Mondial, când românii au invadat Transilvania. Golul lui Marica din debut a contribuit la o atmosferă și mai ostilă, tot stadionul preluând cântecul "Afară, afară, cu ungurii din țară!". Ca tabloul să fie
Gafă la TV, care i-a usturat pe maghiari by Cristina Alexandrescu () [Corola-journal/Journalistic/74770_a_76095]
-
linia sa, de o mare puritate, din Pasărea albastră, solo-ul din Frumoasa din pădurea adormită, de Piotr Ilici Ceaikovski sau pentru calitățile sale tehnice și interpretative în rolul lui Danilo din Floarea de piatră, de Serghei Prokofiev, ambele în coregrafia lui Vasile Marcu, și, în același timp, plastica sa corporală, de factură modernă, era pe deplin pusă în valoare în recitalurile lui Miriam Răducanu. Astfel, în 1975, în cadrul unui ciclu inaugurat de Filarmonica "George Enescu", al dialogului Muzicii cu Dansul
O serie de întrebări fără răspunsuri by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7481_a_8806]
-
1998 în Italia și cunoscând-o pe Sonia Biacchi, directoarea Centrului Teatral de Cercetare din Veneția, am aflat - și am consemnat din nou în paginile acestei reviste - despre cea de a doua ediție a spectacolului Synthesis, reluată în regia și coregrafia lui Gheorghe Iancu și prezentată cu mare succes la Wolfsburg, în 1996. Era vorba de o reconstituire după creația lui Oskar Schlemmer, din al doilea deceniu al secolului XX, de la Bauhaus. Reîntâlnirea cu Gheorghe Iancu, de astă dată în postură
O serie de întrebări fără răspunsuri by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7481_a_8806]
-
care i-ar fi putut fi cu ușurință fiice, omul de fotbal a dansat alături de ele până în zori. Când deja schimbase patru partenere de dans, agentul FIFA și-a îndreptat privirile spre o animatoare, căreia i-a dat sfaturi în ceea ce privește coregrafia. Pentru că muzica în club era asurzitoare, tânăra a fost nevoită să se așeze în genunchi în fața lui Giovani pentru a îl putea auzi.
Ce a făcut Giovani Becali cu 2 zile înainte de cea mai importantă zi din viața lui by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/72706_a_74031]
-
ana, Elena Badea Show incendiar pe scena concursului Dansez pentru tine, difuzat vineri seară de Pro TV, unde ultimele perechi rămase în concurs luptă prin coregrafii care mai de care mai spectaculoase pentru câștigarea marelui premiu, în valoare de 60.000 de euro. Un prim moment spectaculos al marei finale a fost punctat chiar de către frumoasa prezentatoare Iulia Vântur. După ce pe parcursul celor șapte ediții câte au
Dansez pentru tine: Cum a marcat Iulia Vântur marea finală by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/71574_a_72899]
-
cuplu, despre bărbat și femeie, despre om și propriul ego, propriile obsesii, frici sau exuberanțe, despre prelungirea stranie a ființei în zeci de forme ale umbrei, ale eu-lui. O performanță magică! Un ritual discret al fantasmelor, al dialogurilor, o uluitoare coregrafie care subliniază continuu miracolul corpului unor dansatori de elită, o tehnică senzațională în folosirea video-ului, a luminilor, fără a face din asta nici un fel de demonstrație ci, dimpotrivă, subliniind o dorință enormă de joc de idei și detalii, de
Nostalgia by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/7161_a_8486]
-
funcționare a unităților în cauză. Articolul 116 (1) Elevii de la clasele cu profil artistic sau sportiv trebuie să obțină media cel puțin 6 la disciplina principală de specialitate, pentru aceste profiluri/specializări. (2) Elevii de la clasele cu specializările muzică, coregrafie și arta actorului trebuie să obțină cel puțin nota 6 pentru specializarea respectivă la examenul de sfârșit de an școlar. (3) Elevii de la clasele cu specializările arte vizuale, arte plastice, arte decorative, arhitectură, arte ambientale, design, conservare-restaurare bunuri culturale
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
Facultatea de Arte Arte vizuale Pedagogia artelor plastice și decorative A IF 180 25 Muzică Interpretare muzicală - canto A IF 240 8 Muzică A IF 180 15 Teatru și artele spectacolului Artele spectacolului (actorie) A IF 240 15 Artele spectacolului (coregrafie) A IF 240 10 16 Facultatea de Psihologie și Științele Educației Asistență socială Asistență socială A IF 180 75 Psihologie Psihologie A IF 180 100 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 80 Psihopedagogie specială A
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
de Teatru Teatru și artele spectacolului Artele spectacolului (actorie, păpuși-marionete) A IF 240 35 Artele spectacolului (regie) A IF 240 10 Teatrologie (Management cultural) AP IF 180 12 Teatrologie (Management cultural) (în limba engleză) AP IF 180 12 Artele spectacolului(coregrafie) A IF 240 15 3 Facultatea de Arte Vizuale și Design Arte vizuale Artă murală A IF 180 40 Arte plastice (fotografie- videoprocesarea computerizată a imaginii) A IF 180 30 Arte plastice (pictură) A IF 180 25 Arte plastice (sculptură
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
de funcționare provizorie (AP) Forma de învățământ Număr de credite de studii transferabile Număr maxim de studenți care pot fi școlarizați 1 Facultatea de Arte în Limba Română Muzică Muzică A IF 180 12 Teatru și artele spectacolului Artele spectacolului (coregrafie)**) A IF 240 12 Artele spectacolului (păpuși - marionete) A IF 240 10 Teatrologie (Jurnalism teatral) A IF 180 12 Artele spectacolului (actorie) A IF 240 12 Artele spectacolului (regie) ** A IF 240 7 Arte vizuale Scenografie și eveniment artistic**) A
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
2 Facultatea de Arte în Limba Maghiară Muzică Muzică(în limba maghiară) A IF 180 13 Cinematografie și media Cinematografie, fotografie, media (Comunicare audiovizuală: scenaristică, publicitate media, în limba maghiară) A IF 180 12 Teatru și artele spectacolului Artele spectacolului (coregrafie, în limba maghiară)**) A IF 240 12 Artele spectacolului (Păpuși - marionete, în limba maghiară) A IF 240 12 Teatrologie (Jurnalism teatral, în limba maghiară) A IF 180 12 Artele spectacolului (actorie, în limba maghiară) A IF 240 12 Artele spectacolului
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
Se școlarizează alternativ în cadrul Facultății de Arte în Limba Română, respectiv în cadrul Facultății de Arte în Limba Maghiară. În anul univ. 2022-2023 se școlarizează astfel: în cadrul Facultății de Arte în Limba Română: Artele spectacolului (regie), Artele spectacolului (coregrafie); în cadrul Facultății de Arte în Limba Maghiară: Scenografie și eveniment artistic. ... 43. UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMIȘOARA Nr. crt. Facultatea Domeniul de licență Specializarea/ Programul de studii universitare de licență (locația geografică de desfășurare și limba de predare)*A Acreditare (A)
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
pot fi școlarizați 1 Facultatea de Științe și Arte Cinematografie și media Cinematografie, fotografie, media (Regie de film și TV, Imagine de film și TV, Comunicare audiovizuală: scenaristică, publicitate media) A IF 180 25 Teatru și artele spectacolului Artele spectacolului (coregrafie) AP IF 240 15 Drept Drept A IF 240 40 Relații internaționale și studii europene Relații internaționale și studii europene A IF 180 40 Știința mediului Știința mediului A IF 180 25 2 Facultatea de Științe Economice, Socio-Umane și Inginerești
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
speciale de limbi străine cu program intensiv şi/sau bilingv, clase/grupe de elevi cu deficienţe de auz, clase/grupe de elevi cu deficienţe de vedere, precum şi în unităţi de învăţământ având clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiţie, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură şi design), pe catedre de informatică, de tehnologia informaţiei şi comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic şi servicii), de instruire practică sau de activităţi de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
critică şi drepturile copilului, educaţie interculturală, educaţie pentru cetăţenie democratică; cadrele didactice care au înscrisă pe documentul de numire/transfer/repartizare una dintre disciplinele educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie vizuală sau discipline specifice învăţământului de artă din domeniile arte vizuale, muzică, teatru, coregrafie sau arhitectură, care solicită întregirea/completarea normei didactice de predare sau transferul/pretransferul pe catedre de educaţie artistică. Cadrele didactice angajate cu contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei care solicită modificarea repartizării prin schimb de posturi/catedre prin consimţământ
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
speciale de limbi străine cu program intensiv şi/sau bilingv, clase/grupe de elevi cu deficienţe de auz, clase/grupe de elevi cu deficienţe de vedere, precum şi în unităţi de învăţământ având clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiţie, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură şi design), pe catedre de informatică, de tehnologia informaţiei şi comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic şi servicii), de instruire practică sau de activităţi de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
cu predare în limba română. Candidaţii care solicită ocuparea, prin concurs, de posturi didactice/catedre vacante/rezervate în unităţi de învăţământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv şi/sau bilingv, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiţie, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură şi design), clase/grupe de elevi cu deficienţe de auz, clase/grupe de elevi cu deficienţe de vedere, precum şi ocuparea de catedre vacante/rezervate de informatică, de tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor, de instruire practică
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
prin programa şcolară în vigoare şi nivelul de învăţământ pe baza căruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei. 2 p; Susţinerea proiectului de lecţie (lecţia de instrument/de muzică de cameră/ ansambluri instrumentale/vocale, coregrafie, artă vocală (canto clasic)/jazz şi muzică uşoară); pe baza proiectului didactic prezentat, candidaţii vor susţine lecţia cu elevul/elevii nominalizați de comisie; asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unităţii de învăţământ; proba nu va depăși 30 de minute… 2
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]