603 matches
-
administrativă și cea comunală), Legea din 1 aprilie 1903 (în care se statuau ca principii generale unitatea de direcție și de execuție, centralizarea într-un singur scop a funcțiunilor polițienești și legarea lor printr-o colaborare activă, intelectualizarea personalului și disciplinarea lui, prin măsuri capabile să asigure o cât mai bună îndeplinire a serviciului polițienesc). În ianuarie 1866, printr-un decret-lege, au fost înființate gărzi orășenești cu rolul de a face serviciul ,,de pază în interiorul comunei”, de a se ocupa de
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
scutindu-l de efortul de a-l căuta singur și lăsându-i disponibilă energia spre a o utiliza în alte direcții; prin structura lor precisă și prin mânuirea repetată de către elev, acesta găsește în algoritmi un sprijin permanent în sensul disciplinării propriei gândiri și asigurării acurateții propriei activități. 2. Problematizarea Problematizarea este o metodă didactică ce constă din punerea în fața elevului a unor dificultăți create în mod deliberat, în depășirea cărora, prin efort propriu, elevul învață ceva nou. Specificul acestei metode
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
de informare a părinților cu privire etapele de dezvoltare ale copilului, nevoile copilului, și de asemenea privind drepturile și obligațiile pe care le au; * Nevoia de educare a părinților cu privire la procesul de autoîngrijire, de îngrijire a copiilor, la metodele de disciplinare și comunicare cu aceștia; * Nevoia de mobilizare a resurselor comunitare în vederea eficientizării programelor sociale; * Nevoia de responsabilizare a părinților în procesul de educare a copiilor. MĂSURI LUATE ȘI BENEFICII PENTRU GRUPUL ȚINTĂ Proiectul și-a propus crearea și dezvoltarea a
by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
supuse în continuare permanent, respectiv a infiltrării lor de către interesele patronatelor. Statul postbelic al bunăstării nu poate fi conceput în absența unui sindicalism aflat la apogeul legitimității și capacității politice. Într-o versiune rudimentara și vizibil mai agresivă, mecanismele de disciplinare discursiva a subiecților fiind mult mai bine camuflate la nivelul suprastructurilor occidentale, și tocmai de aceea incomparabil mai eficiente - regimurile leniniste au pus în practică propriile versiuni de state ale bunăstării 2 exceptând, cel puțin în RSR, anii 1980. În cadrul
[Corola-publishinghouse/Science/84978_a_85763]
-
a scientismului riguros în favoarea unei chemări universaliste, căreia i s-au conferit chiar conotații mistice (vezi I, notele 179 și 193). Dar chemarea universalistă reprezintă până la urmă tentația majoră a filozofiei. Spiritualizarea existenței și sistematizarea lumii prin rațiune ("ordonarea și disciplinarea inteligențelor", după cum afirmă Comte vezi I, nota 181) nu înseamnă altceva decât abandonarea unui mod de concepere "intelectiv teoretic", inductiv, propriu cunoașterii științifice, în favoarea unui model rațional deductiv, propriu filozofiei speculative (vezi și I, nota 185). Noica sesizează foarte bine
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
topoi („locuri comune”), cum să construiești un dispositio („discurs”) de la exordium la peroratio și cum să-l redai în cuvinte (elocutio) și în gesturi (actio)9. Era vorba, așadar, de excelente instrumente de formare intelectuală a gândirii și comunicării prin disciplinarea limbajului extern. (Ceea ce seamănă izbitor cu modelul holist al curriculumului bazat pe demersuri transdisciplinare conceput în secolul XX de către Louis d’Hainaut!) Dar școala retorului nu se oprea aici. Discipolii aprofundau studiul operelor istoricilor și oratorilor prin aplicații pe text
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
de a schimba comportamentul copilului. Bătaia nu are rol educativ așa cum se estimează , pentru că cel mult îl învață pe copil ceea ce nu trebuie să facă, dar în nici un caz ce trebuie să facă,singura atitudine cu valoare educativă”. Mai degrabă ,disciplinarea copilului poate fi făcută prin metode neviolente. Părintele agresiv Sfidând tot ceea ce se știe despre măreția sentimentelor parentale, în contrast cu atitudinea protectoare amajorității părinților care au o relație normală cu copiii lor, se situează această categorie de părinți,care trebuie depistați
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
părinții din familii de control. Tații din familiile abuzive manifestau modele diferite de interactiune. Studiile au arătat, de asemenea, că părinții abuzivi nu au tins să aibă contact cu copiii lor astfel decât în mod negativ și în scop de disciplinare. Copiii abuzați manifestau un comportament similar unul față de celălalt. Mamele din grupul care-și neglijau copiii au relaționat pozitiv cu copilul lor într un grad cu mult mai mic și adesea chiar mai negativ decât o făceau cele din grupul
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
de suspendare sau alte proceduri disciplinare pentru că intervin Într-o bataie sau pentru că elimina din clasa un elev turbulent. In Anglia s-a generalizat și procedura contractelor Între școală și familie, pentru a-i obliga pe părinți să coopereze la disciplinarea propriilor copii. Aceste contracte, care fie afirmă responsabilitatea școlii față de securitatea tuturor copiilor, fie prezintă părinților lista de sancțiuni, au meritul de a constitui o legătură mai eficientă Între școală și familie. Când nici o intervenție educativă nu duce la rezultate
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
preocuparea de a îndepărta de pelerinaj orice forme de curiozitate turistică. În acest sens, controversa dintre Biroul de Pelerinaje al Patriarhiei Române și agențiile „laice” de turism poate fi înțeleasă și așa : nu este vorba de rețeta financiară, ci de disciplinarea curiozității pelerinului, care nu trebuie să se transforme în turist. Tot în aceeași linie de gândire, putem afirma că la fel de criticate, chiar dacă nu totdeauna deschis, sunt sărbătorile profane asociate pelerinajului de la Iași : concerte, foc de artificii, raliuri automobilistice. Un ultim
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
suferite de disciplina și de obiceiurile bisericești", care au fost provocate de acel tip de organizare social-ecleziastică. "Astăzi, totul demonstrează că se pregătește o nouă eră a Bisericii", cea de a treia, odată încheiată lucrarea de reînsănătoșire internă și de disciplinare, atingîndu-se o conștiință eclesiastică mai pură. Care ar putea fi noul chip al Bisericii în lumea modernă? Un răspuns univoc este mai dificil de dat. Discursul rosminian se referă la eliberarea societății ecleziastice de persistentele reziduuri ale amestecului feudal de
Cele cinci plăgi ale sfintei biserici by Antonio Rosmini [Corola-publishinghouse/Administrative/912_a_2420]
-
European Union) Venitul pe locuitor este acum de circa 3 500 de euro, care, la paritatea puterii de cump...rare, înseamn... în jur de 1/3 din media în Uniune (care este de 21 000 de euro). Acest pact vizeaz... disciplinarea politicilor bugetare din UE, printr-o plafonare a deficitelor, la 3% din PIB. Pactul a fost instituit întrucât, în timp ce politică monetar... a devenit comun... în zona euro, politica fiscal... a r...mas un atribut al suveranit...ții economice naționale, de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]
-
aceea de dezvoltare a unei atitudini de obediență și supunere în raport atât cu părinți, cât și cu persoanele care semnifică autoritate (profesori, șefi), manifestând lipsă de inițiativă și încredere în forțele proprii. Mai mult decât atât, acest mod de disciplinare va crea un lanț de frustrări, intra și interpersonale. . Modelul parental indulgent caracterizat de conceptul de familie slab structurată, care manifestă un stil educativ permisiv-indulgent (Baumrind, 1972, apud Stănciulescu, 1997). Copilul nu învață să respecte reguli, să aibă anumite responsabilități
Arta de a fi părinte by Roxana Tudorache () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1391]
-
footnote> Rolul dreptului constă în formularea regulilor de conduită general obligatorii, atât pentru indivizi - priviți separat sau în grup, potrivit anumitor principii și criterii -, cât și pentru organismele care exercită autoritatea publică. Necesitatea edictării normelor juridice - nevoia de ordonare și disciplinare a relațiilor dintre oameni. În lipsa lor, fiecare om ar fi liberul său arbitru și ar fi tentat să-și impună dreptul și libertatea prin forță. Fiind conștient de acest pericol, fiecare individ renunță, de bunăvoie sau constrâns, la o parte
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_360]
-
teoretice și ale aplicațiilor practic-politice ale termenului de guvernare (regimen), rațiune de stat, dominație, conducere, fie din perspectiva evanghelizării, fie din cea a afirmării puterii laice. Dacă pe parcursul Evului Mediu propriu-zis (sec. X-XIII) Biserica își arogase puterea de organizare și disciplinare socială (Apusul Europei), spre sfârșitul Evului Mediu asistăm la transformarea societății bazate pe principii de morală creștină - societate organizată progresiv pe principii politice laice. Machiavelli folosea pentru prima dată termenul de stat într-un sens modern în lucrarea Principele scrisă
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_360]
-
și Oscar Sager. Dar Istoria își continuase agresiunea și în perioada - fastă pentru studentul și tânărul medic neurolog Jean-Jacques Askenasy - de după 1948, când regimul comunist părea că-l lasă în pace, ocupat cum era cu lupta de clasă, cu excluderea, disciplinarea și chiar nimicirea altor categorii sociale. Când, la ora 8:07 a zilei de 31 octombrie 1972, Jean-Jacques Askenasy a aterizat la Tel Aviv, el nu era un imigrant oarecare, ci obiectul unei tranzacții comerciale reușite între Republica Socialistă România
[Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]
-
gînduri. Primul secretar al Partidului Comunist Chinez a spus că scriitorii care răspîndesc „otrava burgheză” trebuie mai întîi criticați, apoi izolați, iar în cele din urmă disciplinați. Cea de-a doua măsură, izolarea, înseamnă, desigur, interdicția de a publica, iar disciplinarea, pedepsirea cu munca forțată sau cu închisoarea. Faptul că după difuzarea ei de către BBC (2 ianuarie ’83) știrea a fost reluată și de presa noastră arată că se dorește să-i simțim „morala”. *„S-a mai dus un an în
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]
-
maturizarea morală copilului. Se poate afirma că utilizarea pedepsei este posibilă doar la anumite vârste începând cel mai devreme cu vârsta de 5-7 ani, când copilul are un sâmbure de judecată morală. Înainte de această vârstă, pedeapsa are doar rezultate de disciplinare momentană, fără consecințe în formarea personalității. E. Geissler propune diferențierea între pedeapsa disciplinară și pedeapsa educativă; după cum și Collier (1983) propune să se utilizeze formula de „mijloace pregătitoare ale educației”. Ca forme ale pedepselor disciplinare, pot fi amintite: - lucrarea de
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
redus sau piață de desfacere cu un potențial mare de clienți. Apoi, valorile nu sunt imuabile, ci apreciate ca atare în funcție de ponderea lor momentană în contextul unui proiect specific; altele sunt valorile când trebuie instituit un embargou economic sau o "disciplinare" politică și altele când trebuie obținut consensul membrilor rețelei pentru reducerea emisiilor de carbon. Ca urmare, regionalizarea începută în secolul XX, deși din rațiuni similare cu cea operată de imperii demult apuse, are alte reguli și alte chei de ponderare
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
într-o manieră aproape hobbesiană, ca spațiu creat de către "suveran", adică de către partidul comunist, în avantajul său și spre folosul său exclusiv. Cenzura în calitate de instituție totalitară de control social a fost una dintre procedurile fundamentale practicate de către regimul comunist în vederea disciplinării spațiului public și construrii unei culturi părtașe. În practică, cenzura instituționalizată a jucat simultan un dublu rol: unul negativ, de interzicere, de epurare și de expurgare, și un rol pozitiv, de creare, prin intermediul unei selecții ideologice, a unui "front literar
Clivajele politice în Europa Centrală şi de Est by Jean-Michel de Waele [Corola-publishinghouse/Administrative/916_a_2424]
-
ex.: ședințe, examinarea și elaborarea documentelor etc.); -Managementul tradițional - planificarea, luarea deciziilor și controlul asupra realizării lor; - Interacțiuni externe — conlucrarea cu managerii din afara organizației, cu factorii de decizie la nivel de localitate, județ, țară; -Managementul resurselor umane - motivarea și consolidarea, disciplinarea și sancționarea, soluționarea conflictelor, angajarea de personal și dezvoltarea acestuia. 4.2. Etapele deciziei manageriale Organizațiile, ca sisteme, trebuie să se adapteze permanent influenței unor factori perturbatori - exogeni si endogeni - care se opun sau îngreunează realizarea obiectivelor prestabilite. Este necesară
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]
-
educatorul în contracararea simptomelor afecțiunii este foarte importantă deoarece un cadru didactic bine informat poate fi un sprijin extrem de benefic pentru copil. Am convenit cu părinții la implementare, urmărirea și respectarea unor modalități concrete. Iată câteva dintre ele: a. În disciplinarea copilului, regula de aur este... consecvența! Atitudinea părinților și a educatorului trebuie să fie constantă: dacă și-a lăsat lucrurile în dezordine sau s-a bătut cu alți copii și este certat, nu trebuie să fie ignorat dacă acest comportament
Arta de a fi părinte by Daniela Diaconescu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1397]
-
pe un perete perpendicular Înalt de opt metri, cu mâinile și picioarele goale, cu agilitatea și flexibilitatea unei pisici sau a unei maimuțe. Pozițiile În qigong Arta exercițiilor de respirație chinezești se sprijină pe trei stâlpi sau trei tipuri de disciplinare: reglarea trupului, reglarea minții și reglarea respirației. Acești trei stâlpi trebuie să fie Înălțați simultan pentru a ajunge la rezultatele optime. Reglarea trupului Înseamnă adoptarea poziției corecte pentru practica qigong. Reglarea minții Înseamnă controlarea activității mentale În timpul exersării. Reglarea respirației
[Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
un alt aspect al puterii disciplinare, existența unui câmp infracțional strict controlat și care trece în revistă orice abatere de la normalitate, penalizând-o. Pentru ca penalizarea să fie eficientă, trebuie dublată întotdeauna de recompensă, constituindu-se astfel un mecanism "penal" de disciplinare extrem de precis: Pedeapsa nu este, în cadrul disciplinei, decât un element al unui sistem dublu: recompensă-sancțiune. Și abia acest sistem devine operațional în procesul de modelare și corijare. Profesorul "trebuie să evite, pe cât posibil, să recurgă la pedepse; el trebuie, dimpotrivă
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
sa calitate, de deținător de cunoștințe și prin sarcina de educator, învățătorul sau profesorul, poate și trebuie să urmeze delicatul proces de adaptare sau integrare a elevului la viața de școlar, adaptare ce se realizează pe două direcții: formarea și disciplinarea activității intelectuale și socializarea atitudinilor. Un alt factor pe care copilul-elev îl întâlnește în clasă este colegul său, copil ca și el. Prin forța lucrurilor, colegii vor intra într-un sistem de relații de diverse forme, relații pe care le
COLABORAREA ŞCOLII CU FAMILIILE ELEVILOR DE CLASA I by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/642_a_1000]