2,399 matches
-
fac griji din cauza asta. De fapt, el e cel care râde de licurici, nu eu. Odată ce mi-am îndeplinit această îndatorire neplăcută, iată că a sosit momentul să revin la prima ipoteză pe care am formulat-o: aceea, mult mai distractivă, că Andreotti s-a prefăcut că nu m-a înțeles, dându-mi deci un răspuns care a deviat și a dat totul uitării. Faptul că o asemenea ipoteză are șanse serioase să fie cea justă poate fi demonstrat de faptul
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
atât de puternic „autoghetizat” - după cum sună incredibila expresie folosită de Goffredo Fofi4 într-o altă anexă a cărții -, încât nu mai au nici o legătură cu vreo altă realitate înconjurătoare. Valcarenghi a trăit din ’66 ca într-un fel de coșmar distractiv, atât de autosuficient și de închis, încât se prezintă ca un tot. A fost un „contestatar” în stare pură: a aparținut tuturor formelor de contestare și nici uneia. Entuziasmul său față de „lupta împotriva sistemului” nu cunoștea limite. Adera la tot ce
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
chiar, cine iubește băieții nu poate decât să-i iubească pe toți băieții (și acesta este chiar motivul vocației sale pedagogice). Însă, lăsând acest lucru deoparte, să-l atragi pe un băiat (până atunci nevinovat, ceea ce este doar o ipoteză distractivă) într-o relație homosexuală nu înseamnă să-l îndepărtezi de heterosexualitate. Există un moment „autonom” al vieții sexuale, autoerotismul, nu doar psihologic, ci și fizic. Un tânăr singur pe o insulă pustie nu va înceta să aibă o viață sexuală
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
copiilor;Întâlnirea de dimineață „Familia mea” (prezentarea ei) Rutine:prezenta,calendarul naturii,înviorarea, mic dejun,ne pregătim pentru activități OPȚIONAL 1-„Prietenii culorilor” ĂLA:ȘTIINȚĂ: „Ce stim și am vrea să știm despre familie?” JOC DE ROL: „Dea familia” Joc distractiv: „Dragă vecină” ADE: DLC „Părinții mei”, de Elenă Dragos-memorizare DEC(E.P) „Casa mea”desen MIERCURI ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Casa mea” (prezentarea ei) Rutine:prezenta,calendarul naturii,înviorarea, mic dejun,ne pregătim pentru activități ĂLA: CONSTRUCȚII: „Blocul
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
mea”desen MIERCURI ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Casa mea” (prezentarea ei) Rutine:prezenta,calendarul naturii,înviorarea, mic dejun,ne pregătim pentru activități ĂLA: CONSTRUCȚII: „Blocul/casă în care locuiesc” JOC DE MASĂ: „Alegeți și grupați”(componentă familiei) Joc distractiv: „Casă căsuța, cine locuiește aici?” ADE: DLC „Amintiri din copilărie”de I.Creanga (fragmente) lectură educatoarei DS”Aseaza-ma la căsuța mea”joc logic JOI ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Cine stă mai mult cu tine? Rutine:prezenta,calendarul
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
oct.2010 ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Ce ai făcut ieri acasă?”; „Reguli de comportare în sala de grupa”;Ne pregătim pentru activități; Gustarea; ĂLA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini cu grădiniță de copii” CONSTRUCȚII: „Grădiniță meaun castel din povești” Joc distractiv în sala de grupa „Ghici cine lipsește?” ADE: Activitate integrată „Grădiniță mea” DS (CM) „Grădiniță mea” observare DEC(EM) a) „Bună dimineață, draga grădiniță” repetare cântec; MARȚI 5oct.2010 ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Suntem ascultători? ”; „ Reguli de comportare
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Suntem ascultători? ”; „ Reguli de comportare în sala de grupa”;Ne pregătim pentru activități; Gustarea; OPȚIONAL 1-„Prietenii culorilor” ĂLA: ȘTIINȚĂ: „Cum ne adresăm colegilor și doamnei educatoare?” JOC DE ROL: „De-a grădiniță” Joc distractiv în curtea grădiniței „Batistă” ADE: DLC„Eu spun una,tu spui multe!” joc didactic DEC(EP) „Jucăriile noastre” modelaj MIERCURI ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Cine este prietenul tău?”;„ Reguli de comportare în sala de grupa”;Ne pregătim pentru
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
logic matematic DOS „Sănătatea, un dar prețios!” VINERI ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Știu ce fac cu.,..”; „Singurel mă îngrijesc”; Ne pregătim pentru activități; Gustarea; ĂLA: JOC DE ROL: „Să îmbrăcam păpușă” BIBLIOTECĂ: „Dinții pieptănului” (linia verticală)-scriere Joc distractiv „Chipul hazliu” ADE: Activitate integrată DLC„Răspunde repede și bine!” joc didactic DPM „Mers în diferite direcții cu ocolire de obstacole cu schimbări de ritm și opriri la semnal; Joc„Mergi cum îți spun!” 4. SUBTEMA: COMUNITATEA NOASTRĂ PERIOADĂ: 18-21
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
și la comportamentul copiilor. Coală de hartie va fi expusă pe holul grădiniței pentru a fi apreciată și de alți copii și de către părinți. Conversația 7.ÎNCHEIEREA ACTIVITĂȚII Se vor raporta rezultatele obținute la sarcinile și obiectivele propuse ĂLA: Joc distractiv: Găsește-ți un prieten! Copii fericiți! Conversația antrenarea copiilor în aprecieri și autoaprecieri. PROIECT TEMATIC EDUC. PRISECARU ANA GRĂDINIȚĂ CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 4 IAȘI „EU ȘI LUMEA MEA” TEMA DE STUDIU: „CINE SUNT/ SUNTEM?” SUBTEMA: „CASA MEA E UN
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Întâlnirea de dimineață:”Știu unde locuiesc”, „Minte sănătoasă în corp sănătos”; Ne pregătim pentru activități. ĂLA: Bibliotecă: „Album de familie”citire de fotografii cu aspecte din familie; Artă: „Casa mea de vis”desen; Construcții: „Stradă mea”cuburi din lemn;Jocuri distractive în sala de grupa. ADE: DS: „Casa mea arată așa”convorbire; MARȚI APD: Întâlnirea de dimineață:”Casa mea e un castel”;”Știu să așez mobilierul”deprinderea de a aranja sala de grupa înainte de activități și după activități. ĂLA: Știință:” Cine
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Șantierul de construcție”; „Sunt copil repesctuos acasă și la grădiniță”deprinderea de a folosi formulele de politețe; ĂLA: Joc de rol: „De-a constructorii” Știință: „Ce cumpărăm?”(imagini cu produse alimentare); Joc de masă: „Mașini pe strada” Desene animate.Jocuri distractive. ADE: DOS: „Ce este și la ce folosește?”( joc didactic unelte folosite la construcții) VINERI ADP: Întâlnirea de dimineață: „La aniversare”; „Îmi place să fiu corect”deprinderea de a respecta regulile grupei; ĂLA: Artă: „Pregătim invitații pentru musafiri”; Joc de
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
zăpezii topite; el este practic precursorul teoriei infiltrării. Palissy B. este primul autor care, în 1580, elaborează prima lucrare unde arată că apele subterane provin din cele superficiale ce se infiltrează și apar sub formă de izvoare. CAPITOLUL VII EXPERIMENTE DISTRACTIVE 1.FOC RECE Amestecul de apă si alcool 95%, în proportie de 1:1 este un lichid inflamabil dar care arde cu o flacără necombustibilă. Se impregnează un șervețel cu acest lichid, se stoarce și i se dă foc. Se
APA-SURSA VIEŢII by HRISCU GINA LILI [Corola-publishinghouse/Science/267_a_501]
-
munți”) și, mai ales, de multe ori citim În jurnal cum... se dansează: „Cu rușine trebuie să mărturisesc c-am dansat la Moghilău, c-am Îndrăznit să uit pentr-un moment nenorocirea noastră” (p. 17), „am dansat, dar nu era distractiv, fiecare era nervos, cu gîndurile lui și dansul nu era În stare să ne alunge grijile” (p. 51), „l-am chemat și pe Hollinger și-am dansat pînă tîrziu” (p. 53), „am și dansat!” (p. 59), „SÎmbătă am fost la
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
Manual pentru capacitate (1928, coautor), Antologia învățătorilor în literatură (1939), Caragiale. Tragicul destin al unui mare scriitor (1939, în colaborare cu Lucian Predescu), Cartea șezătorilor școlare (1939, în colaborare cu V. Ghețea), Cartea cercurilor culturale (1939, coautor), Probleme și jocuri distractive (1958, semnat I. Botnă), precum și diferite manuale destinate elevilor de școală primară. Romanele lui J. nu ambiționează depășirea pragului presupus de o lectură agreabilă, după cum nu pot renunța la o punere în pagină demonstrativă, tezistă. În majoritatea lor, scrierile se
JORDAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287674_a_289003]
-
scenete, povești ș.a.), fiind prezent, de asemenea, cu povestiri științifico-fantastice, în numeroase antologii apărute în țară și în străinătate. Considerat a fi unul dintre cei mai buni autori specializați în literatura pentru copii, J. îmbină în chip fericit instructivul cu distractivul. Ca umorist, adresându-se adulților, a frecventat, pe de o parte, universul tematic propriu literaturii SF ori polițiste (abordat însă prin parodiere inteligentă a genurilor respective) și, pe de altă parte, filonul predilect al umoriștilor specializați: universul cotidianului prozaic, anodin
JURIST. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287689_a_289018]
-
seară, după cină. Ceea ce e complet adevărat, În afară de partea cu bridge-ul. În nici un caz. Exclus. Nici măcar cu cărțile de bridge de la Tiffany pe care mi le-a luat mama, ca să mă mituiască. Îmi zice Întruna că e „atît de distractiv“ și că „toți tinerii joacă bridge astăzi“. Da, da, vezi să nu. Oricum, sînt mult prea ocupată cu Minnie ca să-mi pierd vremea jucînd bridge. SÎnt prea ocupată să fiu mamă. Minnie a făcut deja patru săptămîni și e o
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
GAZETA ILUSTRATĂ, revistă culturală și literară apărută la Viena, bilunar, între octombrie 1882 și aprilie 1884. Mai mult un magazin cultural cu anecdote, știri culturale și jocuri distractive decât o revistă literară propriu-zisă, G.i., care era redactată de Nicolae Enescu, publică totuși și „romane, nuvele, narațiuni”, traduse, probabil, din periodice similare care apăreau la Viena și în Germania. Nici programul formulat nu anunță altceva decât dorința redacției
GAZETA ILUSTRATA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287199_a_288528]
-
câtorva trăsături caracteristice. Apărută din cele mai vechi timpuri, prima dată în Orient, cu scopul de a verifica iscusința, puterea de inventivitate și fantezia tinerilor - o consemnează astfel și unele basme populare românești-, g. a căpătat, cu vremea, funcții predominant distractive. În Grecia antică, la mesele filosofilor, era folosită frecvent ca mijloc de întrecere. Latinii au cultivat-o mai puțin decât grecii. Între g. românească și cele întâlnite mai ales la popoarele din Peninsula Balcanică există mari asemănări. Nu rezultă de
GHICITOARE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287258_a_288587]
-
metode estetice, filosofice, metafizice etc. Doru Pop: Ca să dau un exemplu despre specificul metodelor calitative. Le-am cerut studenților din anul patru de la jurnalistică să urmărească sau să descrie „dens” o serie de emisiuni de televiziune, respectiv una dintre emisiunile distractive gen Vacanța Mare, Divertis, la alegere. Ce-au Înțeles ei? Nu au Înțeles că a face o descriere nu presupune să descrii ce simți tu sau ce crezi despre ceea ce vezi. E foarte greu să-i desprinzi din această direcție
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
iar Iulian Grozescu, o nuvelă istorică. În cadrul altor rubrici sunt tipărite traduceri din literatura franceză (fragmente din romanul Columba de Al. Dumas), un articol despre asasinarea președintelui Abraham Lincoln, o „revistă socială”, știri literare și artistice, informații „din străinătate”, jocuri distractive etc. La F. vor mai funcționa ca redactori, de-a lungul timpului, Iulian Grozescu, Al. Moldovan, V. Popp, I.C. Drăgescu, Francisc Hossu-Longin și, după 1900, Emil Isac. În „revista socială” din întâiul număr, precum și cu alte ocazii, Iosif Vulcan aduce
FAMILIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286948_a_288277]
-
și amintiri, povești, basme, legende (culte sau populare), snoave, fabule, parabole. O rubrică de „Convorbiri săptămânale” (mici articole plecând de la un caz particular pentru a ajunge la semnificații generale, de obicei cu caracter moralizator), articole educative și de pedagogie, jocuri distractive, o pagină deschisă debutanților și o atentă „Poștă a redacției” completează sumarul. D. Stăncescu știa nu numai să facă o revistă atrăgătoare, dar și să o păstreze, calitativ, la un nivel bun. Sub titlul general Pagini uitate, se republică versuri
FOAIA PENTRU TOŢI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287045_a_288374]
-
poetul german Erich Kästner. În seria nouă a revistei (1947-1948) sunt inserate însemnări memorialistice ale lui Horia Furtună. Acum, H. capătă un mai pronunțat caracter de divertisment și de magazin, publicând din abundență anecdote, epigrame și chiar rebusuri și jocuri distractive. I.M.
HUMORUL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287465_a_288794]
-
REVISTA TINERIMII, publicație apărută la București, bilunar, între 1 noiembrie 1933 și 15 aprilie 1935, sub redacția lui M. Lonea. Definindu-se ca „publicațiune de cultură generală”, R.t. cuprinde nu numai texte cu caracter educativ, informativ și distractiv, ci și multe producții literare ale tinerilor sau destinate lor. În rubrica „Muguri”, rezervată începătorilor, pot fi citite versuri de Nutzi Mărgărit, Dem. Pârâianu, Radu Stanca (poezia Sărbătorile). În aceeași rubrică este inclusă proză de I. Berceanu, Costică Dimitriu, Mirco
REVISTA TINERIMII-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289268_a_290597]
-
distanța care desparte straturile sociale să se micșoreze sau să dispară. Noul periodic era editat în vederea inițierii acestui proces de culturalizare și urma să publice articole explicative, pe înțelesul tuturor, referitoare la viața politică și socială, precum și „varietăți științifice și distractive”. Colaboratorii lui C.A. Rosetti sunt Maria Rosetti, Mircea C.A. Rosetti, Enrich Winterhalder, S.A. Mihălescu și G. Vârnav. Literatura de aici se compune din traduceri și adaptări. După ce „Românul” a fost suspendat, Rosetti își continuă campania împotriva loviturii de
ROMANUL DE DUMINICA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289355_a_290684]
-
american că suntem deosebiți, că suntem un popor ales, Într-o lume În care exclusivitatea pierde din ce În ce mai mult teren În favoarea inclusivității? Este Dumnezeu mai puțin interesat În Întreaga lui creație decât În America de Nord? Europenii ar putea găsi o asemenea presupunere distractivă, dar, credeți-mă, mulți americani rămân atașați noțiunii statutului nostru special de aleșii lui Dumnezeu. Dacă am renunța la această credință sau am avea doar dubii asupra veracității sale, sentimentul de Încredere În noi Înșine și În visul american ar
Visul European by Jeremy Rifkin () [Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]