26,742 matches
-
omul este născut pentru fericire și că, pentru accesul la ea, este permis orice. Eroul gândește aproape ca Ivan Karamazov: „Dacă Dumnezeu nu există, atunci totul este permis.” „Fiind viața mea, totul îmi este permis”, decide și Șerban. Deci, și dobândirea fericirii cu ajutorul drogurilor. În târgul său de provincie, circula „legenda” că drogurile se găseau undeva, într-o crâșmă infectă, vecină cu biserica în care nu-și putuse împlini fericirea prin închinare la icoane. Vecinătatea devine simbolică. Ia bani din rezervele
Istorisiri nesănătoase fericirii by Rareş Tiron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1251_a_1941]
-
toți ceilalți bărbați privesc deopotrivă cu dorință? Chiar dacă frumusețea este trecătoare, nu l-a fascinat ea, oare, dintotdeauna pe om, iar omul nu dintotdeauna și-a dorit-o? În definitiv, nu este ea izvorul tuturor păcatelor și o frână pentru dobândirea virtuților înalte? Nu frumusețea Elenei a întunecat mințile războinicilor antici, făcându-i pe ahei să se învrăjbească împotriva troienilor? Gândind în așa fel, se-nțelege lesne de unde i se trăgea lui Marius descumpănirea și tot conflictul lui lăuntric, pendulând nehotărât
Istorisiri nesănătoase fericirii by Rareş Tiron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1251_a_1941]
-
se poată angaja. Primul său gând, gândul în totală conformitate cu dorința sa din copilărie, fu acela de a ocupa un post de profesor la catedra de limba și de literatura română. Se pare, examenul la care fusese supus, pentru dobândirea acestui serviciu, se dovedise a fi prea greu, pentru puterea tânărului de a-l trece la acel moment. Renunță. După puțină vreme, izbuti, totuși, să intre în slujba statului, lucrând ca un simplu funcționar într-un birouaș dosnic, învechit și
Istorisiri nesănătoase fericirii by Rareş Tiron () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1251_a_1941]
-
pe cînd eu - nimănui ; SÎnt mai presus de toate dorințele ; sînt liniștit ; Îmi cunosc puterea ; mi‑e de‑ajuns Că am această conștiință...1 De remarcat că și la eroul dostoievskian banii sînt investiți cu o valoare superioară - Polina și dobîndirea calității de om. Este complexul exmercantil de care suferă personajul rus intelectual de la Pușkin Încoace. S‑a observat că cel mai adesea În literatura rusă nu este vorba de bani fizici, ci de bani metafizici. De la bani nu se așteaptă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2030_a_3355]
-
sănătoase Încrederea în viață nu există în sine, ea se învață. Erik H. Erikson și alți reprezentanți ai psihologiei dezvoltării în perioada adolescenței au examinat cu atenție și au stabilit cum copilul deprinde literalmente la sânul mamei încrederea în viață. Dobândirea încrederii are o importanță vitală pentru dezoltarea psiho-fizică a copilului. Dacă un copil suferă de carențe cauzate de tulburări psihologice, în urma sustragerii persoanei de referință sau a deficitului emoțional provocat de faptul că cel ce îl supraveghează nu este interesat
Ceea ce cred by Hans Küng [Corola-publishinghouse/Administrative/910_a_2418]
-
minte perspicace, un amestec de încredere și reticență justificată, în cazul individului chiar scepticism și neîncredere. Negarea încrederii într-o situație specifică poate fi decisivă pentru parcursul unei vieți. Viceversa, trebuie mereu să se ofere încredere persoanelor, lucrurilor, în speranța dobândirii puterii de a îndura loviturile destinului cu fruntea sus. La parcursul vieții, la sensul și modelul vieții merită să reflectăm. Însă va trebui mai întâi să vorbim despre bucuria de a trăi. Capitolul 2 Bucuria de a trăi "Nu adorm
Ceea ce cred by Hans Küng [Corola-publishinghouse/Administrative/910_a_2418]
-
prestabilit un Ghid de rugăciune compus din diferite niveluri, recitate și practicate îndeosebi în comunitățile monahismului creștin și în exercițiile spirituale. Astfel am avut posibilitatea să cunosc diferitele forme de rugăciune, iar prin analiza acestor faze, să ating claritatea interioară, dobândirea capacității de autocritică și orientarea totală spre Absolut. Am încercat cu o intensă fervoare să ating aceste niveluri elevate, dar și acea "simplă rugăciune". De câteva ori mi-a fost dat să-mi percep sufletul plin de prezența lui Dumnezeu
Ceea ce cred by Hans Küng [Corola-publishinghouse/Administrative/910_a_2418]
-
și pregătire profesională, resursele economice și maturitatea persoanei sau de stabilitatea maritală). Majoritatea persoanelor infertile percep această incapacitate personală pe de o parte ca pierdere (a unei ființe imaginată și dorită 380, pierdere abilității de procreere și a posibilității de dobândire a status-rolului de părinte, pierdere a oportunității de a avea "o familie normală"), iar pe de altă parte ca un atribut care-i discreditează, îi stigmatizează social și le afectează puternic imaginea de sine. Principalele sentimente identificate de Miall 381
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
noștri și aceasta îi îngusta și mai mult, orizontul inteligenței. Fericirea își are și ea rădăcina înfiptă în puterea obiceiurilor și se perpetuează sub această mască înșelătoare, creând cunoscuta expresie: "ăsta știe să trăiască". Vezi pe unul urmărind, cu înfrigurare, dobândirea banului pe căile cele mai nepermise; altul se consacră cu trup și suflet senzualității; altul beției; altul își sacrifică prietenii și chiar familia sa pentru interese trecătoare; altul râvnei de a dobândi ranguri, sacrificându-și demnitatea de om și întreaga
Cremaţiunea şi religia creştină by Calinic I. Popp Şerboianu [Corola-publishinghouse/Administrative/933_a_2441]
-
priori pentru a nu reține din aceasta decât formele susceptibile a se preta unei determinări ideale. Neluarea în considerare a caracterelor subiective ale oricărei lumi posibile este indispensabilă din punct de vedere metodologic, în măsura în care aceasta permite definirea procedurilor ce permit dobândirea unor cunoștințe inaccesibile altminteri, de pildă măsura cantitativă. Însă dezvoltarea de altfel infinită a acestei cunoașteri ideale nu se continuă în mod legitim decât atâta vreme cât rămâne conștientă de limitele câmpului său de cercetare, limite pe care și le-a stabilit
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
reunirii, a punerii în ansamblu, a modului de abordare matematică în general, care își găsește aplicarea privilegiată în metodele statistice. În acestea din urmă se disimulează, îndărătul rigorii aparente a unui sistem de măsură, vidul complet al cunoștințelor a căror dobândire o permit acestea în măsura în care urzeala matematică aruncată asupra fenomenelor rămâne exterioară față de ceea ce sunt acestea în sine, față de trăitul imediat al sexualității, al crimei, al suicidului, al căror mister subzistă, mai adânc ca oricând. Putem astfel spune că, cu cât
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
face ca acest proces de repetiție să nu aibă sfârșit. Chiar și pentru cel care se limitează la un domeniu determinat, există întotdeauna ceva de învățat. Nu există nici un motiv de a părăsi Universitatea. Cu atât mai mult cu cât dobândirea cunoașterii nu este încă decât o condiție pentru crearea de cunoașteri noi, așa cum conservarea vieții nu este în general decât aceea a sporirii sale. În orice caz, finalitatea Universității este clară: de a transmite cunoașterea în cadrul unui învățământ, de a
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
Ființa-aparte a Universității, recunoscută și acordată de către puterea temporală, reflecta o diferență de funcții pe fondul unei comunități de esență. Un același proces, cel, în ambele cazuri, al autorealizării vieții, îmbrăca totuși două forme: pe de o parte, cea a dobândirii de cunoștințe și a uceniciei în cadrul unui învățământ, de cealaltă parte, cea a activității economice. Deoarece totalitatea stabilă care se înfățișează ca "societate la lucru" este constituită din indivizi care nu se integrează în ea decât pe măsură ce ajung la vârsta
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
parte, cea a activității economice. Deoarece totalitatea stabilă care se înfățișează ca "societate la lucru" este constituită din indivizi care nu se integrează în ea decât pe măsură ce ajung la vârsta adultă și la capătul unei formări, legile acesteia din urmă, dobândirea de cunoștințe și de priceperi, erau diferite de acelea ale efectuării lor obișnuite și monotone în cadrul unei meserii. Astfel, Universitatea își avea îndatoririle sale și, prin urmare, norme, ritmuri și reglementări proprii, iar nimănui nu-i trecea prin cap să
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
să facă sejururi în comunele populare, eventual în taberele de reeducare. A doua mască cu care se înzorzonează refuzul de a lua în considerare specificitatea culturală a îndatoririlor și condiției universitare este argumentul utilității, drag părinților. Nu este scopul studiilor dobândirea unei meserii? La drept vorbind, în calitate de dezvoltare a potențialităților constitutive ale subiectivității individuale, și aceasta prin exercițiul repetat și al transmiterii cunoștințelor, învățarea îl face pe cel care beneficiază de ea apt în mod imediat pentru un anumit număr de
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
dezvoltare a potențialităților constitutive ale subiectivității individuale, și aceasta prin exercițiul repetat și al transmiterii cunoștințelor, învățarea îl face pe cel care beneficiază de ea apt în mod imediat pentru un anumit număr de activități, pentru perfecționarea acestora precum și pentru dobândirea de dispoziții noi. Se înțelege de la sine că, cu cât este mai ridicat nivelul acestui învățământ, cu atât mai mari sunt opțiunea și numărul de "debușeuri" oferite. Dimpotrivă, ideea de a limita cunoștințele la cele care vor fi efectiv puse
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
inversul nu este adevărat: orice repetare teoretică a unui act de evidență sau de cunoaștere în sensul obișnuit al termenului este în mod identic o repetare patetică, cea a auto-afectării acestui act. Repetarea în care constă orice transmitere și orice dobândire posibilă a unei cunoașteri, indiferent ce fel, corporală, sensibilă, cognitivă, axiologică sau afectivă, orice repetare teoretică și, la un mod mai general, afectivă se numește contemporaneitate. Cel care intră în legătură cu un adevăr oarecare, fie că este vorba de cel al
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
proces. Temporalitatea acestuia din urmă este cea a ek-stazei, dacă este vorba de adevărul teoretic, cea, inextatică, a patosului, și astfel istorialul însuși al Absolutului, dacă este vorba de adevărul practic. Din natura contemporaneității în care orice transmitere și orice dobândire de cunoaștere își extrag posibilitatea și esența rezultă că aceasta nu este reductibilă la o teorie formală sau la o rețea de legi formale care ar putea fi separată de conținutul cognitiv, de vreme ce în realitate dobândirea și astfel transmiterea unei
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
orice transmitere și orice dobândire de cunoaștere își extrag posibilitatea și esența rezultă că aceasta nu este reductibilă la o teorie formală sau la o rețea de legi formale care ar putea fi separată de conținutul cognitiv, de vreme ce în realitate dobândirea și astfel transmiterea unei cunoașteri sunt identice cu efectuarea fenomenologică concretă a acesteia în repetare, cu actul așadar care reproduce conținutul său reprezentativ în cazul cunoașterii teoretice, cu patosul care, tot în repetare, se identifică cu adevărul practic, în cazul
by MICHEL HENRY [Corola-publishinghouse/Imaginative/1006_a_2514]
-
pe grade de rudenie secundare, a mamei și copilului. O altă soluție probată practic este plecarea din Centru prin căsătorie, deci formarea unei noi familii. Între obiectivele urmărite și soldate cu rezultate apreciabile se numără: învățarea rolului de mamă și dobândirea încrederii în forțele proprii, continuarea studiilor și găsirea unui loc de muncă, ceea ce conferă șanse reale de autonomie. De altfel, două dintre mame lucrau încă din perioada în care locuiau în Centrul mamă-copil, iar alte două erau în căutarea unui
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
ca formă a maternității ce depășește valențele individuale și se constituie ca rezultat al grijii statului față de cetățenii săi, presupune intervenția instituțiilor guvernamentale și a organizațiilor nonguvernamentale în ocrotirea părintelui și a copilului aflați în dificultate, urmărind integrarea socială și dobândirea de către aceștia a unui mod de viață considerat normal. Se poate observa presiunea psihologică exercitată de-a lungul vieții de către maternitate asupra femeilor. În virtutea funcțiilor reproductive, se așteaptă ca femeile să dea curs datoriei de existență 29 și să aducă
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
prioritar vechile servicii de stat50). Alături de consacratele servicii privind educația și protecția sănătății, moștenite din comunism, au apărut oferte private. În acest sens, se remarcă, de pildă, grădinițe ce asigură educarea copiilor și instruirea lor în însușirea limbilor străine și dobândirea unor abilități în utilizarea calculatorului. Accesibilitatea acestora este însă determinată de capacitatea familiilor de a suporta costuri ridicate ale serviciilor 51. Pe lângă multe școli, s-au înființat servicii de supraveghere a elevilor după orele de curs, servicii care funcționează în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
În acest sens, este o deschidere spre modernitate. Neamestecul statului minimal (din paradigma liberală), ca și, în situația opusă, a statului de tip paternal-socialist nu au constituit căi de emancipare a femeilor. Antrenarea femeilor în activitatea economică (și, de aici, dobândirea independenței lor privind resursele de existență) ține de nevoile generale ale societăților care se feminizează și îmbătrânesc demografic. Pur și simplu, există o cerință de forță de muncă. Dobândirea de către femei a drepturilor politice și civile este o consecință a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
emancipare a femeilor. Antrenarea femeilor în activitatea economică (și, de aici, dobândirea independenței lor privind resursele de existență) ține de nevoile generale ale societăților care se feminizează și îmbătrânesc demografic. Pur și simplu, există o cerință de forță de muncă. Dobândirea de către femei a drepturilor politice și civile este o consecință a nivelului din ce în ce mai înalt de civilizație. Toate acestea pot fi privite și ca aspecte ale emancipării femeilor. În fond, însă, dificultățile lor (subordonarea, dependența, exploatarea, violența fizică sau simbolică) sunt
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
o delimitare de contexte în care agentul poate fi dominat, persuadat, controlat, determinat împotriva intențiilor avute; înseamnă a nu te afla în situații de viață în care să fii expus violențelor, amenințărilor, agresiunilor de orice tip. O altă etapă este dobândirea de autoritate, în sensul unei recunoașteri a faptului că este îndreptățit, legitim, să ai anumite scopuri, să adopți anumite strategii pentru atingerea acestora. Agentul care traversează etapele procesului de capacitare se confruntă cu dificultăți pe care învață să le depășească
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]