3,624 matches
-
timpurii: jocuri de manipulare, jocuri imitative, jocuri senzoriale, jocuri de construcții, jocuri-mimă, jocuri muzicale, jocuri de rol ... – Jucăria și rolul ei psihopedagogic: semnificația jucăriei pentru copil, rolul jucăriei în dezvoltarea psihică a copilului ... – Jocul ca mijloc de explorare și experimentare ... – Aspecte psihopedagogice ale învățării de la 0-3 ani ... – Relația dezvoltare-învățare: teorii ale învățării (J. Piaget, L.S. Vîgotski, Maria Montessori etc.) și tipuri de învățare ... – Învățarea centrată pe copil ... – Direcții ale diferențierii intervențiilor educaționale/experiențelor de învățare: diferențierea din perspectiva educatorului: adaptarea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
existența opțiunilor. Multe dintre persoanele cu dizabilități din instituții au experiențe limitate în afara centrului rezidențial și pot fi nefamiliarizate cu noțiunile, instituțiile sau procesele sociale care caracterizează viața în comunitate. De aceea, multe dintre ele vor avea nevoie de experimentarea unor situații noi și ne familiare înainte de a-și clarifica dorințele și nevoile. În plus, trebuie să poată controla tot procesul de planificare, inclusiv prin alegerea persoanelor implicate, asigurarea accesului continuu la propriul plan, și prin recunoașterea dreptului de
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
un viitor dezirabil 17. Viziunea/planul a identificat modalități de a asista persoana în: a. Extinderea și aprofundarea rețelei de relații b. Contribuția adusă vieții comunității c. Extinderea numărului și tipurilor de roluri sociale valorizate pe care le îndeplinește d. Sporirea experimentării alegerii, controlului și autodeterminării 18. Strategiile și tipurile de sprijin identificate i-ar putea produce supărare sau frustrare persoanei 19. Toate întâlnirile legate de planificare au fost flexibile și dinamice 20. Procesul de planificare centrată pe persoană a avut un
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
nu conține limbaj specializat) 6. Consider că viziunea/planul vor asista persoana vizată în: a. Extinderea și aprofundarea rețelei de relații b. Contribuția adusă vieții comunității c. Extinderea numărului și tipurilor de roluri sociale valorizate pe care le îndeplinesc d. Sporirea experimentării alegerii, controlului și autodeterminării 8. Facilitatorul și cercul de sprijin au susținut persoana vizată să își găsească un vis dincolo de actuala situație de viață și profesională 9. Planul de acțiune va ajuta persoana vizată să își realizeze viziunea de
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
integrezi permanent condițiilor și principiilor viețuirii oamenilor ca să le poți apoi depăși, că de aceea am zidit în tine veșnicia! Nu trebuie să te mulțumești cu puțin și lasă cititorii ca, împreună cu tine, să pășiți mereu înainte pentru dezvăluirea și experimentarea a ceea ce există subiectiv și actual în tine, cu care să luminezi realitatea prezentului și viitorului. Numai așa vei reuși să controlezi și să impui identitatea noastră legendară alături de cea a cititorilor. Pentru că numai relațiile permanente și armonioase dintre identitățile
POETUL ȘI VIITORUL POEZIEI SALE de MIOARA TIMOFTE în ediţia nr. 1948 din 01 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/378344_a_379673]
-
ca să se vorbească de rău unul pe altul sau chiar să se ajungă la jigniri, de aceea este îndelung răbdător și îndelung iertător. Problema nu e la Dumnezeu, ci la noi oamenii. Cum putem păstra pacea cu semenii noștri imperfecți? Experimentarea iertării și dragostei lui Dumnezeu, așa cum au înțeles-o Sfinții Părinții din monumentala traducere, din limba rusă, a Părintelui Profesor Dumitru Stăniloae - Filocalia, ne arată că omul poate ierta și poate fi iertat, mai mult, poate răspunde la chemarea lui
ÎNDEMN LA IERTARE! de ŞTEFAN POPA în ediţia nr. 1822 din 27 decembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/378422_a_379751]
-
deși nici un indiciu nu i-ar fi permis să-l afirme - ar fi fost moderat în speranța sa privind cunoașterea. Bacon ar fi pălit astăzi în fața costului cercetării. Descoperirea ultimelor secrete ale naturii este iluzorie, căci orice noutate avansată prin experimentarea științifică revelează de fiecare dată o nouă lume necunoscută care deschide calea unor noi câmpuri de cercetare. În cursul ultimelor decenii, umanitatea a intrat într-un impas, determinat de resursele limitate în căutarea sa spre o cunoaștere fără limite”.9
DESPRE OMUL DE ASTĂZI ŞI RAPORTAREA SA LA IMPLICAŢIILE ECONOMICE, SOCIALE ŞI CULTURALE, ÎN CONTEXTUL REVOLUŢIEI INFORMATIZĂRII… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1540 din 20 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379789_a_381118]
-
suprem are o umbră a sa, o realitate a realității care nu e realitate, aș spune eu. Și cum noi, oamenii, nu suntem suficient de elevați spiritual ca să putem experimenta Adevărul Absolut revelat de energia divină, atunci ne rezumăm la experimentarea unei minciuni care guvernează sub egida adevărului relativ. De aici și prezumția eronată că fiecare are adevărul său, dreptatea sa. Adevărul este doar al lui Dumnezeu, noi avem opinii, concepții, prejudecăți pe care le proiectăm ca fiind adevăruri. Stiu eu
PREMIUL III LA CONCURSUL INTERNAȚIONAL MEMORIA SLOVELOR, EDIȚIA A II-A, 2016 [Corola-blog/BlogPost/379396_a_380725]
-
dorite de uriașa masă a cosumatorilor, se adaugă cele indirecte și tăinuite, însă dorite de cercurile politico-militare și de oligarhia financiar-industrială din umbră: războaie declarate și conflicte economico-strategice întreținute, uriașe cheltuieli cu înarmarea furibundă și însemnatul spor al poluării prin experimentarea noilor arme de distrugere în masă. Nu-i așa că, prin inconștiența și zorul cu care își caută sinuciderea ascunsă sub atrăgătorul ambalaj al civilizației, preamodernii oameni ai zilelor noastre seamănă cu acei fluturi de noapte, care, irezistibil atrași de flacăra
CATASTROFALELE AVANTAJE ALE MAŞINISMULUI de GEORGE PETROVAI în ediţia nr. 2083 din 13 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/373951_a_375280]
-
80 de miliarde de dolari. Sunt evident adepți pro și contra, suștinători și detractori, critici severi și adulatori, fiecare dezvoltând argumentații care mai de care mai logice, apparent de necombătut.. Fanii susțin că chiar tehnologiile ar fi revoluționate prin grăbirea experimentării și aplicării lor în acest sector, că inventivitatea umană ar avea de câștigat, ar spori capacitatea de a rezolva problemele generate de către jucătorii dependenți, ar schimba în mare parte reacția publicului de pro sau contra acestui tip de jocuri, că
CU DOTĂRILE ELECTRONICE DI L.V. CEAŞCĂ AR FI CĂZUT LA...PAŞTELE CAILOR! (IX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 217 din 05 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/372790_a_374119]
-
Taina unirii noastre cu Cristos se întâmplă în patru moduri și etape : Întruparea Fiului lui Dumnezeu venit la noi, Venirea noastră la Cristos cu pocăință și încheind legământul slujirii, Întrepătrunderea esenței cristice cu noi prin stăruirea în Cuvântu Lui, Prin experimentarea părtășiei noastre zilnice cu Dumnezeu în ascultare, iar cu aproapeleîin armonie și iubire. Doamne ajută-ne tuturor în toate - Amin ! Post Scriptum : Rămâne o posibilitate pentru fiecare dintre cei interesați să confruntați cele ce a reușit reporterul să vă relateze
IOSIF ŢON LA BISERICA ROMÂNǍ DIN BRUXELLES (1) de ZAHARIA BONTE în ediţia nr. 843 din 22 aprilie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345958_a_347287]
-
unui popor, a unei lumi învinuite... Jale, venind din dezordine, din apocalips, Sfârtecă efemere uși zăvorâte... O, cinstea și dorul meu neânvins...” (Noțiune de neam). În toate poeta pune sinceritate, dorință de Preacuratul adevăr, de poezie cu mesaj, ferită de experimentări sterile. Referință Bibliografică: acad.Mihai Cimpoi: Cardiograma lirică a Renatei Verejanu / Renata Verejanu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1278, Anul IV, 01 iulie 2014. Drepturi de Autor: Copyright © 2014 Renata Verejanu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a
CARDIOGRAMA LIRICĂ A RENATEI VEREJANU de RENATA VEREJANU în ediţia nr. 1278 din 01 iulie 2014 [Corola-blog/BlogPost/347375_a_348704]
-
florilor./ Eliberează prințesele cu odăjdii roșii. Mestecând culoarea/ Portocalie a zorilor, Gânditorul ne străfulgeră și azi, Cântarea.“( Gânditorul). Acesta, Gânditorul, este simbolul memoriei și amintirii ce absoarbe în el arta trecută, tradiția dar și pe cea contemporană, precum și îndrăzneala noii experimentări a acelor formule extraordinare care se opun formei, constituie aceeași activitate a spiritului, “ Ce are puterea Zânei magiei/ Și a ursitelor Parce, vestind înălțarea armoniei. ”Zeițele Parce fiind considerate de către romani zeițele sorții. Fiindcă soarta scrie istoria în care regăsim
POETICA TIMPULUI REAL DIN TRANSCENDENTUL IMAGINAR de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 407 din 11 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346747_a_348076]
-
engleză. Este, de asemenea, foarte activ în presa literară a exilului românesc. Cronici despre activitatea sa literară au fost publicate în România, SUA, Canada, Franța, Belgia, Germania, Italia, Japonia, India, Anglia, Israel, Brazilia, Moldova, Yugoslavia, Australia, Danemarca. Este pionier în experimentarea legăturilor dintre literatură și știință, în inventarea a noi termeni literari și în influențarea multor poeți din diferite țări. A făcut de asemenea lucrări de cercetare matematică și statistică asupra poeziei. Opera sa este de interes actual. A realizat o
ROMANUL CARE L-A CONTRAZIS PE EINSTEIN de RODICA ELENA LUPU în ediţia nr. 421 din 25 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346332_a_347661]
-
Precum alchimiștii odinioară, ea amestecă în retortele sale sufletești aceste esențe, le decantează îndelung, le combină din nou, obținând arome proaspete, din cuvinte vechi, nefolosite încă... Este meritul ei, incontestabil. Începând de la adevărurile simple, arhiștiute, Alexandra Mihalache ajunge treptat la experimentarea unor probe inedite de gândire aforistică specifică genului atât de gustat în ziua de azi - al definițiilor și cugetărilor, cu un titlu extrem de atrăgător: „Între expresie și adevăr”, beneficiind de un cuvânt înainte remarcabil sub semnătura distinsului Mihai Batog-Bujeniță, completat
CUGETĂRILE TINEREI ÎNŢELEPTE CĂTRE LUME de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2224 din 01 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374679_a_376008]
-
politician foarte abil, spuse el cu ironie. Mai mult de atât însă, în toată această poveste m-a preocupat și mi-a atras atenția și interesul acestui om pentru noțiunea filozofică de trecut, prezent și viitor, fiindcă trecuse de pragul experimentării, iar acum oferea răspunsuri sigure. Și ca magistrat recunosc că am avut ce învăța de la el. Acest om pretindea că după un anumit timp și după atâția clienți pe care îi avusese, ajunsese să-i cunoască pe cei din fața sa
ANCHETA (FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A DOUA- AL TREILEA FRAGMENT(1). de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1409 din 09 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/371595_a_372924]
-
Partidului Comunist Român". Observatorul francez evocă poate prea rapid prezența lui Marx și Lenin ca relicve: de fapt, dogma și cultura fondată pe această dogmă sînt alimentate de o gîndire redusă la un fel de pozitivism, la o propedeutică pentru experimentarea practică a gestiunii puterii. Luarea în calcul a educației este esențială: nevoia de a ridica nivelul formării ideologice a cadrelor și membrilor de partid este evocată cu regularitate. Au loc numeroase programe de reciclare. Elanul este înlocuit de minuția organizatorică
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
ajutată de copii și chiar de părinți. Tehnicile abordate (tăiere prin suprapunere, lipire, desen) și materialele din care sunt confecționate (carton, hârtie xerox colorată, scotch) încurajează educatoarea să-și ia îndemnul în a-și confecționa materiale personalizate. Rezultatele obținute în urma experimentării acestor jocuri (8-10 ani) îmi conferă îndrăzneala de a le recomanda doar educatoarelor interesate să educe copii răbdători, veseli, relaxați, optimiști, liberi în exprimare, cooperanți, pozitivi, deschiși spre nou, creativ, etc. Integrate în orice scenariu didactic, într-un moment al
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
la începutul întâlnirii. Aplicarea metodei presupune parcurgerea unui traseu complex, sinuos și complet, în același timp, care constă în: 1. Ședința în care se prezintă problema și are loc excursia sinectică; 2. Elaborarea unui model pe baza soluției propuse; 3. Experimentarea și aplicarea modelului. Ședința debutează cu prezentarea sintetică a problemei pentru care se caută soluții. Apoi, problema este analizată prin fragmentarea ei în unități de bază. Pornind de la general la particular, membrii grupului sinectic transpun problema într-o formă operațională
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
problemă. Grupul sinectic se transformă într-o veritabilă echipă de cercetare care realizează un model pe care îl experimentează și îl aplică. Evaluarea va urmări ierarhizarea soluțiilor propuse, a ideilor exprimate în timpul excursiei sinectice, a abilităților demonstrate în modelare și experimentare. Sinectica are numeroase avantaje: * Elimină răspunsurile negative și șabloanele; * Este un proces de creație complet, deoarece presupune găsirea soluției optime pentru rezolvarea unei probleme, elaborarea unui model, experimentarea și aplicarea lui; * Are valoare calitativă pentru că promovează progresul lent bazat pe
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
a ideilor exprimate în timpul excursiei sinectice, a abilităților demonstrate în modelare și experimentare. Sinectica are numeroase avantaje: * Elimină răspunsurile negative și șabloanele; * Este un proces de creație complet, deoarece presupune găsirea soluției optime pentru rezolvarea unei probleme, elaborarea unui model, experimentarea și aplicarea lui; * Are valoare calitativă pentru că promovează progresul lent bazat pe analize profunde de parcurs. Se recomandă folosirea metodei Gordon în special la disciplinele tehnice pentru că stimulează gândirea creativă, imaginația și abilitățile de modelare și experimentare sau încurajează luarea
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
elaborarea unui model, experimentarea și aplicarea lui; * Are valoare calitativă pentru că promovează progresul lent bazat pe analize profunde de parcurs. Se recomandă folosirea metodei Gordon în special la disciplinele tehnice pentru că stimulează gândirea creativă, imaginația și abilitățile de modelare și experimentare sau încurajează luarea unor decizii colecitve. 3.3.8. Alte metode bazate pe analogii Metodele bazate pe analogii sunt modalități de stabilire a asemănărilor dintre concepte, noțiuni, fenomene și situații. Raționamentele prin analogie presupun, în opinia psihologilor, golirea de conținut
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
spune că tot ceea ce este necunoscut în lume va fi într-o zi dezvăluit, cunoscut. Iraționalul este deci conceput ca un punct asimptotic, abstract, lipsit de orice caracter de realitate. Ceea ce este real e raționalul, adică ceea ce este supus reproductibilității, experimentării și înțelegerii științifice. Putem vizualiza această descriere mate-rialist-dialectică a cunoașterii, reprezentînd cunoașterea științifică, așa cum o propune fizicianul David Gross 48 (chiar dacă el însuși nu se declară absolut deloc, cel puțin nu explicit, adept al viziunii materialist-dialectice), printr-o sferă. Suprafața
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
et l'œuvre, op. cit., pp. 93-112; Yves Durand, L'apport de la perspective systémique de Stéphane Lupasco à la théorie des structures de l'imaginaire et à son expérimentation (Aportul perspectivei sistemice a lui S.L. la teoria structurilor imaginarului și la experimentarea acestuia), in Stéphane Lupasco L'Homme et l'œuvre, op. cit., pp. 75-92. 31 Stéphane Lupasco, Les Trois Matières, op. cit. , p. 52. 32 Ludovic de Gaigneron, L'Image ou le drame de la nullité cosmique (Imaginea sau drama nulității cosmice), Paris, Le
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
afective și de activitatea sa fundamentală jocul; îmbogățirea capacității copilului preșcolar de a intra în relație cu ceilalți copii și cu adulții, de a interacționa cu mediul, de a-l cunoaște și de a-l stăpâni prin explorări, exerciții, încercări, experimentări; descoperirea de către fiecare copil a propriei identități și formarea unei imagini de sine pozitive; sprijinirea copilului preșcolar pentru a dobândi cunoștințe, capacități și atitudini necesare activității viitoare în școală, precum și vieții sale ulterioare în societate". 119 Mateiaș 2003: 5. 120
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]